吉林省四平市2025年中考真题（3）语文试卷含解析

1、生字盘点。

1.那个人不听lín（______）居的huà（_______），他的那kē（______）葫芦没得到救zhì（______），不几天就kū（_______）萎了。

2.hónɡ（______）水给百姓带来了无数zāi  nàn（_______），大禹rèn（______）真观察，采取了疏导河dào（_______）的办法，把水引xiànɡ（_____）大海。百姓们又可以在bèi（______）淹没土地上耕种，农yè（______）生chǎn（_______）得到了恢复。

2、读句子，根据拼音写字词。

（1）年过六旬的外pó( )在自己仅有的一mǔ( )地里种了好几种liáng( )食作物。

（2）今年暑期的xùn( )情huǐ( )坏了不少房屋和田野。

（3）让我们排除那些suǒ( )碎小事的干扰，到书海中liáo   yù( )身心吧！

3、填空。

“颤”用部首查字法，先查部首____，再查____画（填阿拉伯数字）。

4、在下面的括号里填上合适的关联词。

　　上台发言时，我（____）已经准备得很充分了，（____）仍然很紧张。老师鼓励我说：“（____）连你自己都不能相信自己，别人（____）更无法相信你了。”我听了点点头，信心十足地说了起来。

5、根据要求填诗句。

古诗《草》和《宿新市徐公店》两首诗中，都有人们最喜爱的两句，至今人们都能朗朗上口，它们分别是：野火烧不尽，（   ）。和（ ），飞入菜花无处寻。

6、课内阅读。

江雪

[唐] 柳宗元

______________________，

______________________。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

【1】把古诗补充完整。

【2】对诗歌朗读节奏正确的是（ ）。

A. 孤舟∥蓑笠翁。   B. 独钓∥寒∕江∕雪   C. 独钓∥寒江∕雪

【3】说说第3、4句诗句的意思。

______________________________________________

【4】诗歌体现了诗人______ 风雪、_____ 荒寒的精神。

【5】诗歌的第一、二两句运用了____ 的修辞手法，我是从____ 、____ 看出来的。

【6】这首诗中的马是一个怎样的形象（ ）。

A. 披着威武的鞍具（金络脑）,在秋高气爽的原野上吃草。

B. 披着威武的鞍具（金络脑）,在秋高气爽的疆场上驰骋。

【7】诗人通过咏马表达什么样的情感 （   ）。

A. 诗人通过咏马,表达了自己热望建功立业却又不被赏识的愤懑之情.

B. 希望自己像马一样在在秋高气爽的疆场上驰骋。

7、快乐读书吧。

画眉鸟

欧阳修

百转千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

【1】欧阳修是________代诗人，是“________________”之一。

【2】这首诗写了哪几种画眉鸟？运用了什么写作手法？

________________________________

【3】作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？

________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁二首

北宋·王安石

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。

（注）湖阴先生：王安石寓居金陵紫金山下时的邻居。

①排闼（tà ）：闯进门来。闼，小门。

【1】湖阴先生住的家和环境怎样？湖阴先生是一个怎样的人？

 ____________________________________________

【2】"两山排闼送青来"与"开轩面场圃"（《过故人庄》）比较，写法有什么不同？

____________________________________________

【3】本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？

____________________________________________

【4】“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？

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9、阅读片段，并完成练习。

小毛虫变蝴蝶

春天来了，温暖的阳光照着大地。树枝上有一条小毛虫，静静地躺着，它的样子很难看，小鸟和蜜蜂都不愿意和它做朋友。

小毛虫不吃也不动。过了几天，它的身体起了变化，身上披了一件薄薄的衣裳。后来，它睡醒了，脱下那件薄衣裳，飞了出来，变成一只美丽的蝴蝶在花间飞舞，十分快乐。

【1】这段话共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

【2】在文中选择合适的词语填空。

（________）的阳光   （________）的蝴蝶

（________）地躺着   （________）地飞舞

【3】小毛虫最后变成了__________________。

【4】请用“____”画出毛虫是如何变成蝴蝶的句子。

10、我会快乐阅读课外短文，并完成文后的练习。

小熊请客

小熊搬新家了！他的新家在山脚下。房子的前面有一条小河；左右两边是一大片绿油油的草地，草地上满是五颜六色的野花；房子的后边不远处，有一小片松树林，可漂亮了。

小熊想请好朋友10月1日来新家做客，可好朋友们都不知道小熊的新家在哪里，这可怎么办呢？小熊决定给每个好朋友都写一封信，告诉他们新家在哪！

怎样才能让朋友们找到自己的新家呢？小熊又为难了。他走到院子里，两只可爱的百灵鸟飞来了，落在小熊的房顶上，她们唱着动听的歌儿，这声音不止好听，还能传得很远。小熊高兴得跳起来，拿起笔开始写信。小熊在信里写了请客的具体时间，还告诉小伙伴，自己的新家房顶上有两只可爱的百灵鸟，小伙伴们只要顺（shùn）着百灵鸟的歌声就能找到自己的新家。

信都按（àn）时送出去了。10月1日那天，小熊准备了可口的饭菜。可是，小熊从早上一直等到晚上，也没有等到一个朋友。小熊纳闷极了，还伤心地哭了！

【1】用部首查字法查“脚”字，先查部首( )，再查除去部首还有( )画，音序为( )。

【2】依照短文内容，在“（       ）”里填上合适的词语。

( )的歌儿   ( )的饭菜     伤心地( )   高兴得( )

【3】读第一自然段，选择正确的信息填在括号内。只需填写答案前的数字序号。

①小河       ②山脚下       ③松树林       ④草地和野花

小熊的新家在( )，新家的前面有( )，两旁有( )，后面有( )。

【4】按照故事情节发展的顺序，给下面的内容排序，把数字序号①-④正确填写在各个句子前面的（   ）里。

( )小熊搬新家了。                 ( )好朋友们一个也没来。

( )小熊想请好朋友们来新家做客。( )小熊写信给好朋友们。

【5】我知道小熊的朋友们一个都没有来的原因是（       ）（只填数字序号）

A．小熊的新家太远了，朋友们不想去。

B．小熊的信没有送出去。

C．小熊把百灵鸟的歌声作为新家的标志（biāo zhì），百灵鸟是会到处飞的。

D．小熊没有写清楚（chǔ）请客的具体时间。

11、课文我理解。

我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境，

有水果香，有季节风，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动……

【1】“叮咛”的意思是（               ）

A．反复地嘱咐

B．水滴落下的声音

【2】仿照课文写一写。

我的彩色梦境，有_______________，有____________，还有勤劳的小蜜蜂，在花丛中舞蹈……

【3】文末的省略号省略的是（               ）

A．溪水里流动的物体

B．许许多多的梦境

12、阅读。

“诺曼底号”遇难记（节选）

①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”

③实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。

④船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我操的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都象疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！

⑤……

⑥哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

【1】根据下面的意思在短文中找出相应的词语。

（1）形容水流猛烈地向上涌，快速向前翻滚。（___________）

（2）形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。（___________）

【2】下面的语言描写表现出人物的什么特点或品质？（填序号）

（1）“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。”（___________）

（2）“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。”（___________）

（3）“必须把六十人救出去。”（___________）

A．保护弱小   B．临危不乱    C．舍己救人

【3】文中画横线的句子把“哈尔威船长”比喻成________，我从中感受到___________。

【4】“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”历史长河中，像哈尔威船长这样的人还有很多很多。请举一个事例说一说。

______________

13、阅读文章，完成下列题目。

老乌鸦

老乌鸦，年级老。

飞不动，跳不高。

躲在窝里呀呀叫。

小乌鸦，身体好，

捉到虫，找到肉，送给妈妈吃个饱。

1．在短文中找到和下面意思相反的词。

大——（    ）   

矮——（    ）

坏——（    ）   

饿——（    ）  

2.小乌鸦为什么会对妈妈这么好？（    ）

A.它能找到很多很多食物，吃不了。

B.它没有忘记妈妈的哺育之恩，很孝顺。

C.它很聪明，很能干。

14、【材料一】

“北斗”卫星导航系统

①从1970年中国开始研发卫星导航系统到2020年“北斗三号”全球卫器导航系统正式开通。中华民族闯过了千难万险。付出了千辛万苦完成了质的飞跃。中国北斗卫星导航系统用星座“北斗”来命名，正是因为在中国传统文化中，“北斗”自古就是中华民族的指路灯，只要在天空中看到北斗七星就能找到永远处干正北方向上的北极星。因此“北斗”寓意着光明和方向。

【材料二】

水陆两栖飞机“鲲龙”AG600

①鲲鹏、蛟龙意为古代传说中的大鱼、蛟龙。鲲和龙分别是海与天的翱翔者，是古人对大自然的幻想。从这两种动物的名字中各取一字命名“鲲龙”，寓意着“鲲鹏展翅，蛟龙入海”。

②“鲲龙”具有速度快、安全性高、装载量大、搜索范围广等优点。它的最大起飞重量为53.5吨，最大航程超过4000公里，最大平飞速度为555公里/小时，主要用于海滩救护、森林灭火、海洋巡查等。在进行海滩救助时，它可以快速响应，快速到达，可在2米高海浪的复杂气象条件下实施水面救援行动，一次最多可救护50名遇险人员。在进行森林灭火时，可以20秒内一次性汲水12吨，单次投水救火面积可达4000余平方米。

【材料三】

暗物质粒子探测卫星“悟空”号

①距离地面500公里左右的太阳同步轨道上，来自中国的暗物质粒子探测卫星正在遨游。每天，这颗1米见方的小小卫星绕地飞行大约15圈，努力探测着宇宙高能粒子的踪迹。

②这颗卫星正是“悟空”号。“悟空”，既点明了暗物质粒子探测卫星具有像孙悟空一样的“火眼金睛”，同时寓意着领悟、探索太空。

③“悟空”号是一颗暗物质粒子探测卫星，也是中国发射的首颗专门用于空间高能粒子观测的卫星。它能接收来自宇宙的高能原子核、电子和伽马射线的信号，是世界上迄今为止观测能段范围最宽、能量分辨率最优的空间探测器。它的观测能段是阿尔法磁讲普仪的10倍，能量分辨率比国际同类探测器高3倍以上。也正是因为如此，“悟空”号可以在茫茫太空中，识别暗物质的踪影。

注释：①暗物质：由天文观测推断存在于宇审中的不发光物质。

【1】“北斗”“鲲龙”“悟空”，这三种大国重器的名字都与中国传统文化有关，表达了中国人的美好愿望。请你根据材料内容，选择其中的一个，为它制作一张名片。

【2】读了这三篇材料，我最想提出的问题是：___________________________________？

我想用__________方法解决这个问题。

【3】“它能接收来自宇宙的高能原子核、电子和伽马射线的信号，是世界上迄今为止观测能段范围最宽、能量分辨率最优的空间探测器。”这句话中的“迄今为止”这个词可以删掉吗？为什么？

___________________________________

【4】“它的观测能段是阿尔法磁讲普仪的10倍，能量分辨率比国际同类探测器高3倍以上。”

关注这句话中加点的词，我们会发现作者运用了________的说明方法，这样写的好处是：_______。

照样子写一句话：________。

【5】我国在航天领域不断取得新的突破，请你根据课外查阅的资料，介绍一项最新的成就。

___________________________________

15、按要求改句子。

例：邓小平爷爷上前把树苗扶正。（改成“被”字句）

树苗被邓小平爷爷上前扶正了。

1．雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了下来。（改成“被”字句）

________________________________

2．我们把一株紫丁香栽在老师窗前。（改成“被”字句）

_______________________________

3．人们把枣子打下来。（改成“被”字句）

__________________

4．科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。(改成“被”字句)

____________________________

例：江河里的水被太阳蒸干了。（改成“把”字句）

太阳把江河里的水蒸干了。

5．那条长长的围巾被蜘蛛织完了。（改成“把”字句）

_________________________

6．禾苗被太阳晒枯了。（改成“把”字句）

____________________________

7．屁股会被苍耳刺痛的。（改成“把”字句）

______________________________

16、句子加工厂。(按要求写句子)

1．大尖哥和水社姐被人们永远记住。(改为“把”字句)

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2．有些贝类巴在轮船底下移动得很远。(改为拟人句)

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3．树上开满了槐花。(扩句，至少扩两处)

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4．他一边走，一边欣赏着海边的景色。(用加点的词语造句)

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17、把下列句子改为陈述句。

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？

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18、把下面这句话改为第三人称转述句。

跟我学：引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。句中涉及人称要换为具体的人名。此外，注意要去掉双引号，将冒号改为逗号。

洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头”。

19、按要求写句子。

1.我们把城堡轰塌了。（改为“被”字句）

2.要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词语写句子）

要是 ，   就 。

3.没有了太阳。 没有了光明和温暖。（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）

20、把括号里的词语加入句子中。

（1）妹妹跨上马，奔向前去。（高兴地）（蹦蹦跳跳地）

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（2）爸爸妈妈和我在散步，妹妹在奔跑。（悠闲地）（快乐地）       

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21、读图题，简要介绍这幅图画，说说自己的感受，写在下面横线上。

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