1、根据语境,看拼音写词语。
(1)穿着 cǎi hóng_________般漂亮yī shang________的姑娘们在lǜ tǎn________似的草原上跳着舞,她们的脸上露出羞涩的wēi xiào___________。
(2)夕阳的余晖zhào yào_________在zhái yuàn________窗台上。此时,穿着单薄上衣的他正在fú àn_________写作。他抬起头,弟弟在大树底下bèn zhuō__________地踢足球的情景yìng rù yǎn lián________________。
(3)xǐ què__________和乱叫的míng chán__________不同,它是动物王国中最讲gōng dé___________的动物。
(4)一句 lǐ mào__________的问候,顿时扫除了两人间以往的chóu yuàn_________。
2、诵读诗词想象画面
(1)停车坐爱枫林晚,____________________。(《山行》)
(2)两岸猿声啼不住,____________________。(《早发白帝城》)
(3)____________________,孤帆一片日边来。(《望天门山》)
(4)____________________,潭面无风镜未磨。(《望洞庭》)
3、根据意思,写出含有“舌”的成语。
形容辩论激烈。(_________) 形容诧异无言。(_________)
形容不善辞令。(_________) 形容人多口杂。(_________)
4、把下面的词语补充完整,并选词填空。
大吃(____)(____) (____)(____)忙忙
(____)忙(____)乱 七(____)八(____)
我看着那只刺猬爬来爬去地归拢枣子,不留神踩到树枝,发出了轻响,我______,生怕惊动了刺猬,心里______的。但刺猬还是听到了动静,急火火地跑了,我______地收拾了地上的枣子,______地追了上去。
5、在横线上填上恰当的关联词语。
①张老师备课十分认真,讲起课来________清楚、明白,________生动、形象。
②________我们现在不注意保护视力,________会影响到将来的工作和生活。
③________这次活动意义重大,________我们要高度重视。
④________太阳离我们很远很远,________它和我们的关系非常密切。
6、读一读,选一选。
天净沙•秋
白朴
孤村落日残霞,
轻烟老树寒鸦,
一点飞鸿影下。
青山绿水,
白草红叶黄花。
【1】下列与本曲描述的季节相同的一项是( )。
A.知否,知否?应是绿肥红瘦。
B.乱花渐彼迷人眼,浅草才能没马蹄。
C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
D.小桥流水人家,古道西风瘦马。
【2】在这首小令中,以动感打破画面沉寂的句子是( )。
A.孤村落日残霞 B.轻烟老树寒鸦
C.一点飞鸿影下 D.白草红叶黄花
7、阅读理解。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
1.看拼音,写词语。
bái rì huánɡ hé
( ) ( )
ɡāo shān dà hǎi
( ) ( )
2.比一比,再组词。
人( ) 尽( ) 衣( ) 欢( )
入( ) 近( ) 依( ) 欲( )
3.在括号里填上合适的词。
一( )楼 一( )河 一( )红日 一( )绿叶
一( )山 一( )人 一( )诗人 一( )老虎
4.选择带横线字的正确解释。
(1)白日依山尽
①依靠 ②同意 ③按照 ( )
(2)黄河入海流
①参加到某种组织中 ②进来或出去 ③收入 ( )
(3)欲穷千里目
①需要 ②将要 ③想要 ( )
5.这首诗告诉我们的道理是:__________
8、阅读下面一首诗,然后回答问题。
春夜洛城闺笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!
【1】前人在评论这首诗时曾说:“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“关键”之说?为什么?
___________________
9、阅读短文,回答问题。
一片树叶变呀变
刮了一夜风,下了一夜雨,大树东摇西晃的,像喝醉了酒。大树上有一个小小的鸟窝,鸟窝里住着一只还不会飞的小鸟。鸟妈妈出去找食物迷了路,到现在还没回来。
小鸟又冷又饿,浑身发抖。鸟窝顶上有一片宽大的树叶,它见小鸟被风吹着、被雨淋着,就变呀变,变成了一( )小小的帐篷,为小鸟挡风遮雨。
忽然,有一( )风吹来,小鸟被风从窝里吹了出来。就在他“叽叽”呼救的时候,那片绿叶帐篷又变呀变,变成了一( )降落伞,保护着小鸟慢悠悠地飘落到地上。降落伞刚一落地,又变呀变,变成了一把张开的大雨伞,直挺挺地站在地上。小鸟在大雨伞的保护下,睡着了。
第二天,天亮了,风停了,雨也停了。鸟妈妈来找她的孩子,她远远地看见在大伞下面,有一只小鸟在甜甜地睡觉。这不是我丢失的孩子吗?鸟妈妈叫醒了小鸟。
小鸟睁开眼睛看见了妈妈,高兴地说:“妈妈,我睡得好香啊!昨天晚上我梦到了刮风下雨,梦见有一顶小小的帐篷为我挡风遮雨,梦见我乘着降落伞从大树上飘下来,还梦见……”鸟妈妈说□孩子□那不是梦□都是真的啊□这时候,小鸟才发现自己真的睡在了一把大伞下面!
雨后的早晨,空气多么清新,太阳多么明亮!在阳光下,在微风里,那把大伞又变呀变,变成了一( )漂亮的小凉亭。
现在,有很多小动物常常到凉亭里休息。小鸟和鸟妈妈也在凉亭里筑起了他们的新窝。
【1】在文中括号里填上合适的量词。
【2】在文中方框里填上合适的标点符号。
【3】“大树东摇西晃的,像喝醉了酒。”这句话说明( )
A.风雨很大。
B.大树十分柔弱。
C.大树的姿态很美
【4】树叶变呀变,先后变成了____、____、____和____。
【5】小树叶还会变成什么?帮助谁做什么?请发挥想象写一写。
____________
10、阅读下面的选文,做练习。
列那狐偷羊腿
其实列那狐没走远,而是拣了一丛矮树躲了起来。等天黑透了,才偷偷溜出来,踩着小碎步,挨近大灰狼家的门口,侧耳一听,全家都已睡得鼾声如雷。列那狐屏息静气,悄没声儿地跳上屋顶,在挂羊腿的地方扒开茅草,解开吊绳,把羊腿提回了家。
(选自《列那狐的故事》,有删改)
【1】根据提示理解加下划线的字词的意思。
②列那狐拣了一丛矮树躲了起来。(找近义词)
拣:________
②侧耳一听,全家都已睡得鼾声如雷。(联系生活实际)
鼾声如雷:________
【2】找出描写列那狐偷羊腿动作的字词,写下来。
________________________
【3】读了这段话,你觉得列那狐是一只怎样的狐狸?
________________________________
11、“地下的学校”的含义是什么?(不超过15个字)
12、阅读理解
雾在哪里
山雾像群贪玩的孩子,大清早就喜欢在山谷里奔跑,一会儿从山下跑到山上,一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹,还是在林中捉迷藏?
太阳公公起床了,露出了红红的笑脸膛儿。渐渐地,山雾不见了。它们是跑累了,悄悄地到林中歇息,还是躲进草丛,变成了晶莹的小露珠,偷偷地望着过路的孩子微笑呢?
【1】填一填。
( )的笑脸 ( )的露珠
( )地歇息 ( )地望着
【2】用“ ”画出文中的一个把事物当作人来写的句子。
【3】按要求写句子。
(1)山雾像贪玩的孩子。
看图仿写比喻句:
______________________
(2)一会儿从山下跑到山上, 一会儿又钻进了密林。(用加点词写句子)
_____________________________________________________
【4】从哪里看出山雾像群贪玩的孩子?用“ ”画出来。
13、阅读理解。
妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
它们关了门做功课。如果他们想在散学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站壁角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
【1】“地下的学校”的含义是什么?
【2】“雷云拍着大手”既指(表层意思)________,又指(深层意思)________。
【3】为什么说“雨一来,它们便放假了”?
_________________________________________
14、课外阅读。
功夫在画外
宋代著名画家李公麟不只是马画得十分出色,人物也画得十分精彩,对人物的观察细致入微,画出来的人物画惟妙惟肖,让人拍手叫绝。
李公麟曾画了一幅《贤已图》,画的是一群赌徒正在赌博的情况。《贤己图》几经转手,最后为著名诗人黄庭坚收藏。一天,黄庭坚将自己收藏《贤己图》给苏轼、秦观等人观赏。秦观对画中有些人物的神态感到不解,便问苏轼:“仁兄是书画鉴赏高手,我想请教画中站立的那人在喊什么呢?”苏轼看了一下,便不假思索地说:“这个问题不是很简单吗?那站着的是个福建人,他在喊‘六’。盆中已经有五个骰子,站立的那人再喊出一个‘六’不就是‘满堂红’吗?”
“凭什么你说站着那个是福建人呢?”秦观满腹疑惑地问。
“其他地方的人喊‘六’都是合嘴的,只有福建人喊‘六’是张开嘴的,所以我判断他是福建人。”苏轼细心地解释说。黄庭坚、秦观听了苏轼的分析佩服得五体投地,对李公麟的画作更是推崇备至。
陆游曾说过自己写诗的感受:功夫在诗外。正是由于李公麟对生活中的细枝末节观察得那么仔细,在画外做足了功课,才在画中把人物形象表现得那么准确,难怪后人称李公麟的画作是“天下绝艺”,这恐怕是李公麟功夫在画外使然吧。
【1】李公麟_____和_____都画得很出色,对人物观察_____,画出来的人物_____、_____。《贤已图》的内容是_______________。
【2】苏轼为什么说站着那个是福建人?为什么又说那个人在喊“六”呢?从中可以看出苏轼有怎样的品质?
________________________
【3】后人称李公麟的画作是“天下绝艺”的原因是什么?
________________________
【4】“功夫在画外”这句话对我们的学习有什么启示呢?
_________________________
15、陈述句变成疑问句。
小提示:把语气词(怎么、难道)和疑问词(吗、呢)去掉,标点换成句号。
1.你的声音这么小,我怎么能听得清呢?(改为陈述句)
_______________________________
2.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
________________________________
3.在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(改为陈述句)
_______________________________
16、“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。( 改成提示语在前的句子)
____________________
17、按要求改句子。(12分)。
(1)刘邓大军向西南方向奔去。(改成比喻句)
(2)小红军很可爱。(改成感叹句)
(3)我们上课时要认真听讲。我们上课时要积极发言。(用关联词连句)
(4)今年过年不收礼,收礼还收脑白金。(改病句)
18、句子加工厂。
(1)秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
________________________________________________________
(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)
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(3)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
________________________________________________________
(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句)
________________________________________________________
(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难:___________________________________________________
19、(题文)按要求完成句子练习。
1、妈妈说:“我要回唐山去,那儿才是我们的祖国。”
改为转述语气:
2、一枝画梅,有什么稀罕的呢?
改成陈述句:
20、弟弟高兴得________________。(把句子补充完整)
21、习作,两选一。
题目1:给爸爸或妈妈写一封信
提示:注意在信中交流感情,格式要正确。
题目2:这场雪真
提示:把题目补充完整,在第一行写题目,再写习作。