西藏自治区那曲市2025年中考真题（3）语文试卷含解析

1、写出对应的大写或小写字母。

2、给划横线的字注音。

（1）假_____日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假______装肚子疼，害得我中______了他的圈______套。

（2）他在茶几______上找到了一本书和几______支笔。

3、填空。

童年的乐园随处可见，可以在小路上，“____________________，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿无赖，___________________”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，___________________”；还可在雨过天晴的路旁，“炫耀着_____________，一下子______________；__________的小白菊，慢慢地抬起它们的头……”。

4、课文内容我知道。

（1）古月( )，口天( ) ，双人( )，言午( )。

（2）我画了个红红的( )( )，送给( )( )。

（3）( )( )明( )( )，疑是地上霜。

（4）( )( )此山中，( )深不知处。

（5）春眠( )觉晓，处处闻啼( )，夜来( )雨声，花落知( )( )。

5、读拼音，写词语。

1．愚公不愿意bān qiān_____房屋。为了走出piān pì_____ 的大山，他不怕xī shēnɡ_____，套上shēng kǒu_____，拉着开山用的tiě chuí_____和záo zi_____，踏上了挖山不止的漫漫征程。

2．繁荣背后，bì miǎn_____泡沫化风险将是中国人人工智能企业未来最yán jùn______的挑战之一。

6、《敕勒歌》歌咏了北国草原的壮丽风光,抒发了草原人民热爱家乡、热爱生活的情感。查阅资料,把这首诗歌补充完整。

敕勒川, 。天似穹庐,笼盖四野。 ,野茫茫,风吹草低 。

7、我会把古诗补充完整，再回答问题。

小池

（宋）杨万里

泉眼无（   ）惜细流，（   ）阴照水（   ）晴柔。

小荷才露尖尖（   ），早有蜻蜓（ ）（   ）（ ）。

【1】我会把古诗补充完整。

【2】《小池》写了什么景物？（   ）

A.荷花和蜻蜓。 B.荷叶和蜻蜓。

8、课外阅读。

夜

［苏俄］叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？

___________________________

【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。

___________________________

【3】这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。

___________________________

【4】读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？

___________________________

9、课外阅读。

海滨仲夏夜

峻青

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被霞光染成红色，而且比天空的景色更壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起时，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。

天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

在这优美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“唰唰”声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到这软绵绵的沙滩，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。

我漫步沙滩，徘徊在我的乡亲朋友们中间。

我看到，在那边，一只底儿朝上反扣在沙滩上的木船旁，一群刚从田里收割麦子归来的人们在谈论着今年的收成。今春，雨水足，麦苗长得旺，收成比去年好。眼下，又下了一场透雨，秋后的丰收局面，也大体可以确定下来了。人们为这大好年景所鼓舞，谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。

月亮上来了。是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片鱼鱗似的银波。沙滩上，也突然明亮起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。啊！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个海滩。

月亮升得很高了。它是那么皎洁，那么明亮。

夜已经深了。

沙滩上的人，有的躺在那软绵绵的沙滩上睡着了，有的还在谈笑。凉爽的风轻轻地吹拂着，皎洁的月光照耀着。让这些英雄的人们，在这自由的天幕下，干净的沙滩上，海阔天空地尽情谈笑吧，酣畅地休憩吧。

【1】第1～3自然段描绘了三幅图景：晚霞图、__________图、__________图。

【2】短文是按照（   ）顺序进行描写的。

A.方位 B.空间 C.时间

【3】用“____”画出一处描写景物动态美的句子，并写下你的感受。

_________________________________________________________

【4】本文用了大量的比喻，如把浪峰上的霞光比作__________，表现出了霞光的红艳，把__________比作__________，表现出了__________。

【5】第6～11自然段中，作者的描写由景及人，这样写的作用是（   ）（多选）

A.表达对幸福生活着的人们的热爱。 B.衬托出景色的美。

C.表达对自由幸福生活的赞美。 D.衬托出人们的愉快。

10、阅读短文，完成练习。

奇妙的植物世界

你可知道，世界上有许许多多奇妙的植物吗?

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔，毛毡苔的叶子上有200多根小茸毛，这些小茸毛能分泌出一种黏性很强的液体。这种黏液还会散发出一种很甜的味道。小虫子一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。

此外，还有可以预报地震的山芋藤、能净化水的水葫芦、会“咬人”的漆树……

【1】第二自然段是围绕哪句话写的？用“   ”画出来。

（1）毛毡苔能分泌出黏性很强的液体，____________小虫，然后________________它们。

（2）短文介绍了植物能____________、____________、____________和____________等奇妙之处。

【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）短文详细介绍了毛毡苔、水葫芦的奇妙之处，简略介绍了能预报地震的山芋藤和会“咬人”的漆树。（________）

（2）短文中结尾处的省略号表示还有很多奇妙的植物。（________）

【3】读了这篇短文，我想起了课文《海底世界》中的一段话：

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

这段话从____________和____________两个方面介绍了海底植物的差异很大。

【4】对比《奇妙的植物世界》和《海底世界》，下列说法正确的是（   ）

A.这两篇文章在写法上都采用了总——分——总的结构

B.这两篇文章都是从几个方面把事物写清楚的，让我们感受到世界的奇妙

11、拓展阅读

等你说谢谢

朱克波

那天我经过一个度假村，见一大群人围着一辆高档车，个个伸长了脖子往里张望。轿车旁边一个身穿名牌西服的男人焦急地对大伙喊：“你们谁帮我爬进车底拧一下螺丝啊？”

原来他的车油路出了问题，漏出来的油已经淌到了车身外，这里离最近的加油站有上百公里，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。

他身旁那个打扮妖艳的女子说：“看把你急的，重赏之下，必有勇夫！”于是他赶紧掏出一张百元大钞：“谁帮我拧紧，这钱就是谁的了！”

我身旁的小伙子动了一下，却被他的同伴拉住了：“有钱人的话，信不得！”这时只见一个小孩走了过去，说：“我来吧。”

操作很简单，小孩在男人的指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就用期待的眼神看着男人。男人刚想把那百元钞票递给小孩，却被女人呵斥住了：“你还真打算给他啊？给他十块钱已经够多了！”

男人从女人手里接过零钱递给小孩，小孩摇了摇头。听见人群中的嘘声，男人有些生气了：“你嫌少？嫌少，这十块钱也不给你了。”

“不，我没有嫌少。我的老师说，帮人是不要报酬的！”

男人疑惑地说：“那你怎么还不走？”

小孩说：“我在等你说谢谢！”

（有改动）

【1】写出下列词语的近义词。

焦急—（_______）   呵斥—（______）

【2】根据文章内容，回答问题。

（1）小孩拧完螺丝后，站在那里期待什么？

_____________________________

（2）最后男人为什么用“疑惑”的语气问？

_________________________________

【3】读完文章，你想对文中的男人和女人说些什么？

__________________________________

12、课外阅读吧。

泥土最珍贵

两个欧洲人来到埃塞俄比亚，他们到处奔走，绘制地图。皇帝知道后，就派了一个向导去帮助他们。后来欧洲人结束了工作，向导回到首都，报告皇帝说：“陛下，欧洲人把见到的一切都画到地图上了。他们到过尼罗河发源地塔那湖，然后顺流而下；他们找到了金银矿，把矿产、森林、大大小小的河流都记了下来。”皇帝对欧洲人的意图思考了很久，他决定接见欧洲人。

欧洲人到了皇宫里，皇帝亲自接见并宴请他们，还赠送了贵重的礼物。最后皇帝派了几个人送欧洲人上船。欧洲人到了河边，正要上船时，送行的埃塞俄比亚人要他们停下来，脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子，送行的主人仔细抖他们的鞋子，还刮下鞋底的土，然后把鞋子还给欧洲人。

你们这是什么意思__欧洲人问__主人回答__皇帝要我们祝你们一路平安__还要我转告你们__你们来自远方的强国__亲眼看到了埃塞俄比亚美丽富饶的土地__她是世界上最美丽的国家__她的泥土是我们最为珍惜的__我们在泥土里下种、埋葬死者；我们干活累了后在泥土上休息；我们在它的草地上放牧牲口；你们翻山越岭，过草地，穿森林，所走过的路都是我们祖先、孩子的脚在泥土上踩出来的。埃塞俄比亚的泥土是我们的父母、亲兄弟。我们款待了你们，赠送了贵重礼物。但是，泥土是埃塞俄比亚最珍贵、最神圣的东西，我们不能给你们，一粒也不给。”

（1）给选文中画横线的部分加上标点。

（2）查字典，联系句子解释词语。

①用部首查字法。“奔”查________部，再查______画。“奔走”的意思是：________________。

②用音序查字法。“款”查音序________，“款待”的意思是：__________________。

（3）写出第3自然段的段意：  

（4）联系上下文，理解句子的意思。

①埃塞俄比亚的泥土是我们的父母、亲兄弟。

②泥土是埃塞俄比亚最珍贵、最神圣的东西，我们不能给你们，一粒也不给。

（5）选文和《这片土地是神圣的》表达的主题有哪些相同之处？

13、读《陶罐和铁罐》选段，完成练习。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

【1】选文中“相提并论”的意思是________________________。

【2】铁罐认为陶罐不能与它相提并论的原因是什么？

___________________________________

【3】选文通过对铁罐和陶罐___和___的描写，刻画了__的铁罐和__的陶罐。选文告诉我们的道理是：_____________________。

【4】读了选文，你想对铁罐说些什么呢？

____________________________

14、课内阅读，回答问题。     

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（ ）落山涧（ ），粉身碎骨。

班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽（ ）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【1】在文中括号里给加横线的字注音。

不少敌人坠________ 落山涧________ ，粉身碎骨。

他刚要拧________ 开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽________ 里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【2】 “居高临下”的意思是________ ；“山涧”的意思是________ 。

【3】给文段拟一个小标题：_________。

【4】这段文字描写了壮士们的________ 和________ ，表现了壮士们________ 的精神。

15、将下列句子改写成反问句或陈述句

①我们怎能向对方屈服呢？（陈述句）

②这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？（陈述句）

③地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。（反问句）

④马跑得越快，离楚国就越远了。（反问句）

⑤这正好表明了我们的诚意。（反问句）

16、句子练习。

1．有一次，我把一只蜗牛放在墙壁上。(改成“被”字句)

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2．于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。(用加点的词语造句)

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17、按要求写句子。

(1)一只大熊猫正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(用带点的词语写一个句子)

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(2)九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！(改成反问句)

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(3)李时珍采集到了草药。(扩句)

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(4)我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。(改成被字句)

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(5)你可知道，通往理想的桥梁是什么？是勤奋。(仿写一个设问句)

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18、读例句，体会其特点并仿写句子。  

（1）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

课间教室里真吵啊。______ ，_________，______。

（2）我走在放学的路上，路边的花儿对我展开了笑脸，好像在向我祝贺。（仿写：借景物表达自己的难过之情）

我走在放学的路上，_____。

19、按要求写句子。

①白鲸回去的路被冰层堵住了。（改为“把”字句）

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②如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？（改为陈述句）

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③蒲公英   许许多多   草地上   开放的   有   正在 （连词成句）

_____________________________

④一艘华丽的轮船在大海上航行。（缩句）

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⑤金色的草地很美。（改为感叹句）

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20、照样子，转换句子。 

例：父亲说：“我的糖葫芦蘸得均匀。” 

父亲说，他的糖葫芦蘸得均匀。 

他经常说：“还不如我闺女呢，太慢了！”

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21、习作乐园

有些故事虽然是虚构的，但是有鲜明的人物形象，有曲折的人物经历，有完整的故事情节，读来令人非常感动，请你利用下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。

环境：星期天的市图书馆门口

人物：焦急等待林林前来的妈妈  

从远处奔来的气喘吁吁的林林

要求：字数在450字左右。