1、补充句子。
看到满山火红的枫叶,我会想到这两句诗“___________,___________。”
王叔叔是出名的服装设(shè)计师,李阿姨是远近闻名的养鸡能手,钱伯伯是出色的美发师,真是三百六十行,____________。
大家齐心协力,不一会儿,就把校园打扫得干干净净。我不由想到有关俗语:________。
2、谚语。
1.予人玫瑰,_______________。
2.平时肯帮人,__________________。
3.有雨山戴帽,________________。
4.早晨下雨当日晴,_______________。
5.兵来将挡,_________________。
3、课文内容回顾。
1.《_______》选自《_________》,告诉我们的道理是:说话、做事都要考虑周到,不要自相抵触,产生矛盾。
2.《田忌赛马》是根据___代_______的《_______》中的相关内容改写的,使我们认识了足智多谋的孙膑。
3.《跳水》一文中的船长是一个_________的人,作者是____国的___________,他的作品有《复活》《安娜·卡列尼娜》等。
4._______指女子十三四岁的年纪,______指女子年满十五岁,________指男子二十岁左右的年纪,_______指人三十岁,_______指人一百岁。
4、写出句中带点词的反义词。
①这是一条笔直的马路。 ( )
②北风呼呼地吹着。 ( )
③这口井很深。 ( )
④葡萄很甜。 ( )
5、给“寸”字加偏旁,组成不同的字。
寸:__________ __________ __________ __________
6、阅读专项训练。
(一)叶子是树的羽毛 叶子,是树的羽毛. 张着翅膀 却不能飞翔 鸟巢,是树的眺望 满目波浪 却心静如水 果子,是树的耐力 树的暖阳 树的梦,又香又亮 | (二)不能飞翔的鸟儿 一棵果树 就是一只鸟儿 一片叶子 就是一片羽毛 这是一只 无法飞翔的鸟 它的羽毛 有时脱落 有时繁茂 在秋天里 这只鸟儿 会下很多很多的蛋 有的挂树杈 有的挂树梢 |
【1】这两首诗都把叶子想象成__________,诗(二)还把果树想象成_________,给人一种美的感受。
【2】用“______”画出两首诗中描写果实的句子。诗(一)把果实想象成__________、__________,富有哲理;诗(二)把果实想象成___________、____________,富有情趣。
【3】我会想象。
鸟儿,是树的____________________
7、读小诗,做练习。
小小的河流,青青的草地。
河的这边是白的羊群,
河的那边是黑的牛群。
天空是蓝的,河水是清的。
【1】这首小诗里写到的表示颜色的词语有:__________。
【2】含前鼻韵母的音节有:_____________。
含后鼻韵母的音节有:_____________。
8、请把《暮江吟》默写下来,并任选一句做解释。
9、阅读电影门票并完成练习。
《流浪地球》
日期:2020年12月12日14时00分
场馆:星光电影院
座位:一楼10排2号
票价:50元
地址:人民路步行街147号
观看须知:
①请提前30分钟入场,不能在通道内停留,入场时对号入座。
②迟到的观众请在场内工作人员的引导下入场,不要妨碍他人观看演出。
【1】小红同学买了一张电影票。日期是____年___月____日。
【2】根据观看须知,小红应该至少____时____分到达____楼,找到____排____号座。
【3】小红由于家中临时有事迟到了,应该怎么做?
________________
10、课外阅读。
阳光下的守望
①我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色(凝重 庄重)。 母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠,汗水将她的衣衫浸得水洗一样,她的略带些白的头发(杂乱 凌乱)地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成一尊雕像。
②树荫下说笑的家长们停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下,母亲神情(漠然 肃然)的脸上挤出浅浅的微笑,说道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。”
③没人笑她痴,没人笑她傻,也没有人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久,也许半个小时,也许一个小时,母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去,看她千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。”
⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。”
⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
【1】选择文中括号里恰当的词语,用“√”画出。
【2】文中刻画母亲的形象时,段①主要使用_______描写和______描写。段⑦主要使用______描写和______描写。
【3】母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场了。这说明了什么?
_________________________________________________
【4】你觉得母亲在阳光下守望的是什么?把你的想法写下来。
________________________________________________
11、非连续性文本阅读。
彩亮洗衣液使用指南
【特点描述】
本品突破性采用高效洁净粒子,深入衣物纤维,轻松瓦解多种顽固污渍(包括衣领袖口渍、油渍、烧烤渍、水果汁、可乐渍、机油渍、碘酒等),爆发超强洁力,令衣物从里到外洁净如新。亮白增艳技术,令白衣更洁白,彩衣更鲜艳。复合液态配方,蕴含超凡洁净能量,用量更省更高效。独特泡沫控制状态,令洗涤时泡沫量最合适,易漂洗无残留,省时省力,节水节能。独创低黏配方,遇水迅速溶解,释放活性分子,全面发挥洁净功效。中性配方,护衣护色,护手护肤;不含磷、铝,安全环保。
【参考用量】
手洗 | 水量 | 用量 |
2~3件 | 3L | 10g |
4~6件 | 5L | 15g |
机洗 | 水位 | 水量 | 件数 | 用量 |
滚筒洗衣机 | / | / | 8~10件 | 30g |
波轮洗衣机 | 低水位 | 15L | 4~6件 | 20g |
中水位 | 30L | 8~10件 | 40g | |
高水位 | 45L | 12~14件 | 60g |
注:针对特别脏的衣物,请酌情增加洗衣液用量。
【适用范围】
适用于棉、麻、丝、毛(羊绒、羽绒等)、合成纤维、混纺等质地的成人衣物,婴幼儿衣物同样适用。
【注意事项】
①易褪色衣物请分开洗涤(丝毛等易褪色的衣物,请先在衣物隐蔽处试用);
②请参照衣物上所标的洗涤指示进行洗涤;
③请置放于阴凉干燥处及幼儿不易拿到的地方;
④如不慎入眼睛,请立即用大量清水冲洗。
【1】这款洗衣液的品牌名称是______________,此产品是否属于安全环保产品?____(是 不是),原因是_______________。
【2】这款洗衣液适用于棉、麻、丝、毛(羊绒、羽绒等)、合成纤维、混纺等质地的成人衣物,对于_______________衣物不能直接使用。
【3】妈妈要手洗1公斤(3件)非常脏的衣物,请结合以上材料,写一写使用多少洗衣液比较合适,说说理由。
______________________
12、阅读《爱之链》一文,回答下列问题。
在一条乡间公路上,乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了,伴随着寒风,雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车,他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车,更没有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了,他的心里很是凄凉。
前面的路边上好像有什么。乔依定睛一看,是一辆车。走近时,乔依才发现车旁还有一位身材矮小的老妇人,她满脸皱纹,在冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依,她反倒紧张地闭上了眼睛。
乔依很理解她的感受,赶紧安慰她说:“请别害怕,夫人,您怎么不呆在车里?里面暖和些。对了,我叫乔依。”
原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他摘下了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了,也顾不上擦流出的血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也更脏了。
乔依扣上那车的后备箱时,老妇女摇下车窗,满脸感激地告诉他说,她在这个荒无人烟地地方已经等了一个多小时了,她又冷又怕,几乎完全绝望了。老妇人一边打开钱包一边问:“我该给你多少钱?”
乔依愣住了,他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助,所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事,他一直就是这么做的。
乔依笑着对老妇人说:“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧。”
乔依看着老妇人的车开走以后,才启动了自己的破汽车。
老妇人沿着山路开了几公里,来到了一个小餐馆,她打算先吃点东西,然后回家。
餐馆里面十分破旧,光线昏暗。店主是一位年轻的女人,她热情地送上一条雪白的毛巾,让老妇人擦干头发上的雪水。老妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑,可掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是,她怀孕至少有8个月了。尽管如此,她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。
老妇人用完餐,付了钱。当女店主把找回的钱交给她时,发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包,打开纸包,里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条,上面写着:“在我困难的时候,有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁潸然泪下。
她关上店门,走进里屋,发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作,已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依……”
【1】本文主要写了什么内容?
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【2】何为爱之链?
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13、阅读《美丽的小兴安岭》,回答问题。
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松,白桦,栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林( )得严严实实的,( )住了人们的视线,( )住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里( )起来,整个森林( )在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软的,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
【1】文中依次填入的词语正确的是( )
A.升 封 浸 挡 遮
B.封 挡 遮 升 浸
C.挡 封 升 遮 浸
D.浸 升 挡 封 遮
【2】选择加点字正确的读音。(在前面括号里写序号)
( )常常没过膝盖(A.mò B.méi)
( )小鹿在溪边散步(A.sǎn B.sàn)
【3】文中划横线的句子,改动得不符合原意的一项是( )
A.小兴安岭一年四季景色诱人,难道是一座美丽的大花园?
B.小兴安岭一年四季景色诱人,不得不说是一座美丽的大花园。
C.小兴安岭一年四季景色诱人,真是一座美丽的大花园。
D.小兴安岭一年四季景色诱人,谁说不是一座美丽的大花园?
【4】这篇文章是按什么顺序写的,为什么?
________________
【5】如果到小兴安岭旅游,你选择哪个季节?为什么?
________________
14、阅读。
蜻蜓的飞行
①蜻蜓,具有极其高超的飞行本领,在昆虫界绝对是飞行高手。
②蜻蜓能飞出各种花样。在闷热的夏季,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常会三五成群地在空中飞舞,好似一架飞机。可它们飞行的技巧却远远高于飞机之上。它们的飞行,上下快慢能控制自如,还能微微抖动翅膀,身子做急转弯。不仅如此,它们还能悬在半空,翅膀上下抖动,身子却不移动位置,这可真叫绝了。就这一手,足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。
③____________。蜻蜓可以一小时飞行六七十公里。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行,连续飞行几百公里,而不着陆。
④具有这样的飞行本领,难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。
⑤蜻蜓出色飞行的奥妙在哪里呢?科学家研究发现,蜻蜓飞行本领高,在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊,很像是只风筝,宽大透明,轻盈健壮。更妙的是,蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方,都各有一块深色的角质加厚的“翅痣”,又叫“翼眼”。这块小小的东西,能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤,不会荡来荡去或坠落下来。同时,不会让翅膀在飞行时折断,起到极好的保护作用。人们仿照“翅痣”,在飞机的机翼上添加了类似的装置使飞机能在高空中快速而稳当地飞行。相信在科学家不断研究的过程中,蜻蜓飞行的奥秘还将不断被揭开。
【1】短文围绕“蜻蜓的飞行”写了两方面内容:一方面是___________;另一方面是_______________。
【2】联系上下文想一想,第②自然段画“____”的句子中的“就这一手”指的是____________;“望尘莫及”指的是__________。
【3】短文第③自然段的横线上应该填写哪句话?联系上下文内容,从下面三句话中选择最合适的一句,在句尾的括号里“√”。
(1)蜻蜓瞪着一对大眼睛飞翔,在两个小时之内就能吃掉四十只苍蝇。( )
(2)蜻蜓飞行的本领在昆虫世界里可以说是最优秀的,真不愧是高手。( )
(3)蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样,长途飞行也不在话下。( )
【4】蜻蜓的翅膀上长有“翅痣”,又叫“翼眼”,它的作用是什么?
__________________________
【5】针对题目或全文,或部分,或写法,请至少提出两个问题。
__________________________
15、地球之外还有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。(修改病句)
______________________________
16、照样子写句子。
例:少先队员怎么能欺负同学呢?
少先队员不能欺负同学。
1.我们怎么能不尊重雷锋呢?
_____________________________
2.制作千人糕怎么会不辛苦呢?
_____________________________
例:小明不是不会做千人糕。
小明会做千人糕。
3.小红不是不愿意帮助同学。
_____________________________
4.妈妈不是不心疼东东。
_____________________________
例:它的味道很特别。
它的味道很特别吗?
5.这件事一定是他做错了。
_____________________________
6.这块蛋糕比桌子还大。
_____________________________
17、把下列陈述句改写成反问句。
(1)白鹭是一首精巧的诗。
_____________
(2)松鼠有一条美丽的尾巴。
________________
(3)太阳像一个火球。
__________________
(4)秋天的田野像金色的海洋。
___________________
(5)乡亲们团结有爱,互帮互助的精神值得敬佩。
_____________________
18、读下面句子,先写出你的发现,再照样子写一句话。不能写本册课文中的句子。
你的发现:_______________
你写的句子:_____________
19、按要求写句子。
(1)张小东打羽毛球。(发挥想象,续写“张小东”接下来的两个连续动作)
___________________________
(2)德军那几双恶狼般的眼睛都盯着越来越短的蜡烛上。(仿写一个比喻句)
__________________________
(3)吕东告诉爸爸:“我买了一本《爱的教育》,我真的十分高兴。”(改成转述句)
____________________________
(4)妈妈告诉我,健康身体的拥有,跟是否坚持锻炼有直接的关系。(修改病句)
____________________________
20、字、词、句交朋友。
例:明 明天 今天下雨了,明天再练吧!
活______ _______________
记______ _______________
21、习作。
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……回忆一下值得记忆的瞬间,写下你的真情,感情要真挚自然,题目自拟。字数不少于400字。