1、看拼音,写字词。
1.鲁迅面对当时的黑暗社会发出了wū hū āi zāi( )的悲叹。
2.宫殿四周有两排柱廊,wēi é( )壮丽,气势雄伟。
3.为了建造这座金字塔,工人们在烈日pù shài( )下干活儿。
4.爸爸用这根琴xián( )把jǐn( )缎缠在卷zhóu( )上。
2、识字表写拼音
( )杂 ( )篱 ( )徐 ( )疏
( )锄 ( )剥
3、填空。
(1)举头望明月,___________思_______________。
(2)________________此山中,云深_________________处。
(3)和风对_________________,朝霞对_________________。
(4)人之初,性本善,性________________,_________________。
(5)小荷才露__________________,早有蜻蜓________________。
(6)朝霞________________,晚霞______________________________。
(7)________________不敢轻言语,一叫________________万户开。
(8)________________吹,夏雨落,秋霜降,_________________飘。
4、看图写一写。
___ | ___ | ___ |
5、资料大搜索。选择一位诗人搜集资料,了解他的生平故事和著名诗篇并摘录下来。
6、默写古诗,然后完成练习题
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
【1】这首诗的作者是________朝诗人________ , 写的是他送他的朋友________去________时的情景,表达了他________的思想感情。
【2】这首诗中写景的句子是 ________
【3】这首诗后两句的意思是 ________
7、古诗词阅读。
送元二使安西 别董大
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
阅读古诗,根据要求填写表格。
| 《送元二使安西》 | 《别董大》 |
唐朝的诗人 |
| 高适 |
远行的朋友 |
|
|
送别的时间 |
| 黄昏 |
送别的情感 | 西出阳关无故人 |
|
8、按要求完成下面的问题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
______________,______________。
【1】把诗句补充完整(________________),其中“重”是多音字,诗中读音是(_____),另一个读音是(____),组词(______)。
【2】这首诗描写的是______(谁)在________(时候)______(做什么)的景象。
【3】“足”的意思是______,可以看出______________________。
【4】诗中的“山西村”在( )。
A. 今山西省山西村 B. 今浙江绍兴
C. 今浙江杭州
【5】诗中写景寓哲理的诗句是________________,告诉我们一个生活哲理:______________________________。
9、阅读文章,回答问题。
林肯干活赔书的故事
林肯的少年时代家境困窘,他每天要花很多时间参加劳动。在空闲的时候,就抓紧学习,认真读书。他用木炭在木板上做算术,蘸着自制的黑墨水练字。到了夜晚,就利用火炉里射出来的亮光看书作文。他读的书,大都是借来的。有时为借一本书要跑上十几英里的路。
有一次,他向邻村大叔借到一本向往已久的《华盛顿传》,高兴极了。但这本书却因为屋漏被雨淋湿了。真是乐极生悲,林肯皱着眉头,暗暗思忖:向人家借来这样珍贵的书,现在弄湿了,该怎么办呢?
第二天清早,林肯哭丧着脸赶到邻村那位大叔家里,先诚恳地道了歉,接着说:“我没钱赔书,请让我给您干三天活吧!”于是,他拼着力气,在大叔家劈柴、烧炊,整整忙了三天。这位大叔被林肯诚挚的行动感动了,和蔼地说:“林肯呀,可真是个少有的好孩子,为了奖励你,我把这本书送给你吧!”
林肯喜出望外,小心翼翼地接过珍爱的《华盛顿传》,回家了。
【1】请把文中划线句改为转述句。
_____________________
10、飞蛾求生
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我。趁它停在眼前小憩时,我一伸手抓住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,( )我的手指稍一用力,它( )不能再动了,可是那双翅膀在我手中zhēng zhá( ),那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!
我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒西瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!
许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的zhèn hàn( ),这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。
( )肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,( ),让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更加光彩有力,却在于我们自己掌握。
从那一刻起,我应许自己,绝不gū fù( )生命,绝不让它从我手中白白流失。( )未来的命运如何,遏福遇祸,或喜或忧,我( )愿意为它奋斗,勇敢地活下去。
1.看拼音写词语。
2.在文中的括号里填上合适的关联词。
3.划线句子中“擎天撼地”的意思是“能擎起天,撼动大地。比喻力量非常大。”一粒西瓜子并没有这样的力量,作者采用了________的修辞手法,强调了________________________。
4.列举日常生活中,你珍爱生命的例子。(44少于30字)
____________________________________________________________
11、非连续性文本阅读。
“阅读时光”随手拍摄影大赛
大赛自四月开办至今,已收到不少读者的精彩作品。我馆拟筹备“阅读时光”随手拍展览。大赛投稿时间延长至2024年1月30日。优秀作品将在我馆展览会上进行展示。
投稿内容:围绕“阅读时光”主题进行拍摄
投稿方式:发送图片原文件及作者姓名、联系方式至邮箱:tushuguan@163.com
奖项设置:一等奖(1名):奖金500元二等奖(2名):奖金300元
三等奖(3名):奖金200元优秀奖(10名):奖金100元
主办单位有权展出和宣传所有参赛作品,不再另付稿酬。
市图书馆文明创建小组(宣)
【1】本次摄影大赛的主题是____________,投稿需要发送的资料有____________。
【2】根据以上海报通知,下列说法正确的一项是( )
A.展览上所展示的照片是读者的投稿。
B.摄影大赛原本就定在2024年1月30日截稿。
C.参赛者如果获奖,除了获得奖金外,还能得到一定的稿酬。
D.主办单位有权展出参赛的部分作品。
【3】请你写一句和读书有关的名言或诗句。
______________
12、阅读短文,并回答问题。
大自然的声音
大自然有许多奇妙的声音。
水,是大自然中的一位音乐家,每当海浪涌起时,他会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲,他拉着美妙动听的小提琴,那声音异常温柔,一会儿声音是那样的轻快,一会儿声音是那样舒缓,让海里所有的动植物们都进入了甜美的梦乡。但过了一会儿,大家该起床了。水便用一首雄伟的歌,“哗啦哗啦”,唤醒在沉睡中的海底世界。
雷,也是一位著名的音乐家,每当下雨之前,他都会演奏打击乐,声音是那样的雄壮!他真是一位脾气暴躁的音乐家,有时,他会大发雷霆、毫不客气地请他的同伴风先生,一起合作把几棵树“砍”倒。这时,植物们都会害怕,躲在某一个角落里,一口气都不敢出。“轰隆轰隆”的雷声,让人们感受到了大自
然的威力。
树,也是一位音乐家,她最喜欢在风中弹钢琴,每当微风吹起,她就会摆动着自己的长发,给植物们献上一曲,每一朵花,每一棵树,都会闭上眼睛,沉醉在这美妙的音乐之中。演奏完毕后,植物都会为树鼓掌喝彩,并拜她为师,向她学艺。树弹的钢琴曲可真是动听,“沙沙沙沙”,这声音让人们感受到了大自然的美丽。
动物们也是多才多艺的音乐家,走在林荫小道间,布谷鸟拉着手风琴,知了吹着动听的柳笛,蜜蜂唱着动听的歌谣。他们,让人们感受到大自然是多么了不起。
大自然有许多奇妙的声音,只要我们用心去聆听,就一定能听到。
【1】短文一共有(_____)个自然段,写了大自然的(______)种声音,分别是:________的声音。
【2】根据短文内容连线。
水 打击乐
雷 手风琴
树 小提琴
布谷鸟 钢琴
知了 柳笛
【3】你还知道大自然哪些声音吗?试着写下来。
_______________________________
13、课外阅读
宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,但总是囫囵吞枣。他读过的书一本又一本,花(费 废)了很多时间和精力,可是没留下什么印象。这使他很苦(恼 脑),疑心自己是不是记忆力不好。
有一次,他(向 像)著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后,给了他一番忠告,说:“以后不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想,用心记。”
听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读过的书所以记不住,( )因为记忆力不好,( )读书的目的不明确,方法不对头。他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书,( )不能消化书的内容,( )不能重点地进行记忆,因此读的效果很差。陈正之接受了朱熹的忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并(留 流)心把重点内容记住。经过日积月累,他终于成了一个有学问的人。
【1】把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ / ”划去。
【2】联系上下文,说说下面词语的意思。
囫囵吞枣:______________________ 草草了事:___________________
日积月累:______________________
【3】我能从下面的关联词中选择合适的关联词填在短文的括号里。
不但……而且…… 如果……就…… 不是……而是……
【4】陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象?请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子,写在横线上。______________________________________________
【5】给短文加一个合适的题目__________________
14、阅读理解。
《白鹭》节选
①那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之——忽则嫌白,黛之——忽则嫌黑。
②在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
③晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
④黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
【1】课文片段第①段,作者描写了白鹭的____________和____________两个方面,让我们体会到白鹭________________。
【2】“嗜好”的意思是________________。白鹭的“嗜好”是_____________
【3】②—④段犹如三幅优美的画,请你给每个画面取个名字。
②段:____________图 ③段:____________图 ④段:____________图
15、按一定的顺序排列下列词语。
梅花 荷花 桃花 桂花
(1)按照开花的先后顺序:______________________________________________
元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节
(2)按时间顺序:______________________________________________________
16、把玉米种在月球的尘土里。(改“被”字句)
_________________________________
17、典典说:“爸爸,今晚有‘超级月亮’,晚上我想和您一起赏月。”(改为转述句)
________________________
18、有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点词语造句)
____________________________
19、照样子,写句子。
(1)例:王老师急得直跺脚。
_________得____________________________。
(2)例:裁缝又补充一句:“我指的是明年冬天。”
裁缝又补充一句,他指的是明年冬天。
妈妈对我说:“我今天开会,要晚一些回家。”
__________________________________
(3)请围绕下面句子,写几句话。
早晨的公园真热闹!_______________________________
20、青蛙妈妈瞪着眼说:“不抓害虫,还能当青蛙?”
将上边句子中的提示语放到句子后边___________________________
21、习作。
想象是一件多么有趣的事啊!请你从下面三个题目中任选一个,展开想象的翅膀,编一个250字左右的新奇故事。
1.矮人国历险记 2.变强壮的小蚂蚁 3.我变成了一朵云