湖北省黄冈市2025年中考真题（2）语文试卷含解析

1、我会辨字组词

潮（   ）   罕（   ） 梢（   ）

朝（   ）   军（   ）   悄（   ）

2、写出下列词语的反义词。 

成功----（______）  畅通----（______）   继续-----（______）

3、积累。

1．学了《要是你在野外迷了路》，我知道迷路的时候可以借助_______、_______、_______、_______来辨别方向。

2．我喜欢春天的柳树：__________，万条垂下绿丝绦。

3．我也喜欢夏天的荷花：___________，映日荷花别样红。

4．与其锦上添花，_________。

5．老师教育我们：予人玫瑰，__________。互相帮助能让我们生活更快乐。

6．每个人都有自己的__________，我长大后想做___________。

7．“揠苗助长”是寓言故事，我还知道其他的寓言故事，如：_________。

4、理解句子含义

一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。

【1】“叮咛”的意思是________________。能和“叮咛”搭配的词语有很多，除了“暖暖的叮咛”外，我还可以说________________的叮咛、_______________的叮咛。

【2】读了这句话，我好像听到大雁在说：“______________”

5、班级以“我们毕业了”为主题开展综合性学习活动，请你参与。

（骊歌轻唱）下面是科代表连缀经典古诗文而成的开场白，请将其补充完整。

相聚犹在昨天，分别即在眼前，李商隐说“相见时难别亦难，__________”，李煜说“剪不断，理还乱，是离愁，_______________”，不久，我们也将唱起骊歌。六年来，我们夺魁时戏称“_______，往来无白丁”，考砸就调侃“好读书，___________ ”。将来，虽不敢保证“先天下之忧而忧，_______________”，但我们坚信“长风破浪会有时，_______________”！

（精彩定格）班级空间里有六年来同学们在各种集体活动中留下的照片，请你为照片分类，并为每一类取一个四字的名字。

①_________  ②_________  ③_________  ④_________ 

（同窗情深）请你认真阅读下面的毕业留言，然后选择一则你最欣赏的进行评析

① “桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！

②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！

我选第____则，我的评析：_______________________________________。

6、古诗词。

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏　轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】这首诗前两句中的“未遮山”“______________”“______________”，写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地窜入船中的情景。

【2】这首诗分别从________、________、________等方面，写出了西湖边乍雨还晴、风云变幻的景象。

【3】“黑云翻墨”和“白雨跳珠”运用了________的修辞手法，既写出了天气骤然变化时的________气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的________心情。前两句诗还让你想到了怎样的画面？

________________________________________

【4】写出苏轼另一首描写西湖的诗。

_________________________________________

7、课外阅读。

瀑布

还没看见瀑布。

先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，

又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转。

啊。望见了瀑布的金身！

这般景象没法比喻。

千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望。

好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风。

把它吹得如烟，如雾，如尘。

【1】这首小诗一共有_____节，主要讲瀑布的___________和___________。

【2】请你摘抄一句描写生动的句子：______________________________。

【3】“仰望”的意思是：________________，我是用_______________方法理解的。

8、阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】“三万里河”指的是__________，“五千仞岳”指的是__________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。

【2】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了(　　　)的修辞方法。

A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比

【3】对前两句诗的理解不正确的是(　　)

A.这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。

B.山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。

C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。

D.这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。

【4】后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

________________________________

9、阅读选段，完成练习。

众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”

石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个______盆______碗，______灶______床，______过来，______过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。

【1】将下面动词选填到文中“____”上。

争　　夺　　占　　抢　　移　　搬

【2】“伸头缩颈、抓耳挠腮、大声叫喊”等词写出了猴子________的性格特征。

【3】“再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。”表现了猴子们________的心情和________的个性。

10、阅读《表里的生物》，完成下列各题。

①我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。②我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。③早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。④钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。⑤哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？

【1】在片段中找出下列词语的近义词。

清晨( )       响亮( )

【2】片段中画“﹏﹏﹏”句子采用了( )的修辞方法，是因为从( )这个表示动作的词语，看出了作者用“人”独有的动作在描写“虫”。

【3】仿照片段中画“ ”句子使用的修辞方法，再仿写一个句子。

_________________

【4】根据对片段的理解填空。

（1）这段话中，第( )句话是“我”提出的观点。

（2）为说明观点，“我”先用有生命的（鸟）、( )、蝉、( )”发出声音来说明；再用老人敲钟和( )这两个事例，说明是人让没有生命的其它事物发出了声音。

11、阅读短文，回答问题。

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫夹丝网防盗玻璃  博物馆可以采用  银行可以采用  珠宝店可以采用  存放重要图纸  文件的建筑物也可以采用

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

(1)给画直线的句子加上标点符号。

________这种玻璃叫夹丝网防盗玻璃________博物馆可以采用________银行可以采用________珠宝店可以采用________存放重要图纸________文件的建筑物也可以采用________

(2)我知道它们的朋友。

近义词朋友：盗窃——________   企图——________

反义词朋友：藕断丝连——________   珍贵——________

(3)读一读划线的句子，再进行仿写。

①不是……而是……

②可以……可以……可以……也可以……

(4)联系上下文，理解“藕断丝连”的意思，再用它写一句话。

(5)我会填。

12、课文段落品析。

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花（       ）大抵（dī   dǐ）是暖春才开花（     ）她却不一样（     ）愈（yù   yuè）是寒冷（     ）愈是风欺雪压（     ）花开得愈精神（     ）愈秀气（     ）她是最有品格（     ）最有灵魂（     ）最有骨气的（     ）几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，_______在怎样的境遇里，_____有梅花的秉性才好！

【1】给文中的括号内加上标点符号。

【2】给这段话中带点的字选择正确读音，用“√”标出。

【3】在文中“____”上填上合适的关联词语。

【4】梅花的秉性是怎样的？用“        ”在文中画出。

【5】文中连用四个“愈”字，写出了梅花____________________的特点。

【6】这段话表明外祖父希望“我”做_____________________的人。

13、阅读短文，完成文后的练习。

闪光的扣花

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石xiāng qiàn在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，真是惹人喜爱。

街上（   ），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（   ）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看：“zāo gāo！我的扣花没了！”

我bú nài fán地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前 我接过扣花定睛一看 咦这难道不是我丢的那枚扣花吗 我气呼呼地问 你这人怎么随便拿我的扣花 那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的（心情  神情）。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……

“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（   ），人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（   ）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水jìn shī的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

【1】拼读音节，在下面的横线上依次写出正确的词语。

____________　　____________　　____________　　____________

【2】填入文章括号内的词语，全部正确的一组是（   ）

A.人山人海   五彩缤纷   仔细观察   拾金不昧

B.摩肩接踵   五颜六色   四下环顾   毫不利己

C.人山人海   五颜六色   四下环顾   拾金不昧

D.摩肩接踵   五彩缤纷   仔细观察   毫不利己

【3】给第3自然段画线的句子加上合适的标点。

【4】根据短文内容判断下列句子的表述是否正确，正确的在括号内打“√”。

（1）这枚扣花是星期天“我”妈妈到商场去买来的。   （   ）

（2）“我”发现扣花掉了，以为是那位聋哑人拿的，所以发火。   （   ）

（3）聋哑人弯腰走几步做出捡东西的样子，是要告诉我扣花是他捡到的。   （   ）

（4）“我”接过扣花站着“发呆”是因为扣花太美了。   （   ）

【5】读句子填空。

“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”

当时“我”的内心是________________。（填写描写心情的词语）

【6】“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”句子中省略号表示（　）

A.说话的断断续续 B.内容的省略 C.意犹未尽

【7】文中的聋哑人是值得敬重的。生活中还有让你敬重的人吗？用一段话写一写。

_________________________________________________________________

14、阅读课内片段，完成练习。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。①在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点晴之笔。

【1】下面对选段的概括顺序正确的一项是（   ）。

A.提出假说一找到证据一研究化石 B.研究化石一提出假说一找到证据

C.找到证据一提出假说一研究化石 D.研究化石一找到证据一提出假说

【2】用“﹏﹏﹏”画出研究者们欣喜若狂的原因。

【3】根据句子②判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这是一个比喻句，把科学家漫长的研究历程和取得的成果比作描绘的画卷。（______）

（2）点睛之笔指最重要的一笔，它说明对恐龙和鸟类是否有亲缘关系的研究已经结束了。（______）

【4】句子①中加点的“可能”一词_______（能 不能）去掉，因为_____________。

15、我会照样子，转述别人的话。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

妹妹说：“我很累，走不动了。”

_______________________________

16、句子训练。 

按要求完成句子练习。

1．我们渴望有一本教科书。

改为感叹句：_____________________________________________

2．妈妈经常对我们讲起她过去的童年趣事。

修改病句：_______________________________________________

3．乐于　小姑娘　别人　娜塔娅　的　是个　帮助

连词成句并加标点符号：___________________________________________________________________________________________

4．这种叫息壤的土能自生自长，永远用不完。这种叫息壤的土还是堵不住洪水。

用关联词语把两句话合成一句话：___________________________________________________________________________________

17、按括号内文字要求把句子换种说法  (4分)

我坐在船里一遍又一遍地读那本书。（改为把字句）

现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。（改为反问句）

18、把下列每组中的两句话改成一句话，但意思不变。

①我写了一首诗。我念给母亲听。

②我去公园。我去打羽毛球。

③我腼腆，我得意扬扬。

④母亲一如既往地鼓励我，我还一直在写作。

19、按要求写句子。

（1）永明同学太优秀了，比不上他。（修改病句。）

____________________________________

（2）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改为陈述句，意思不变。）

_____________________________________

（3）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（使用例句中的修辞手法写一个句子。）

______________________________________

20、仿照例句，写出带有动作或神态描写的提示语，补全句子。

（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

妈妈______________：“你怎么能说谎呢？”

（2）他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

他______________，说：“小姑娘能写出这样的答案，太有才了吧！”

21、习作与表达

从下面两个题目中任选一个，完成习作。

（1）题目：夸夸

提示：可以写“夸夸我自己”“夸夸垃圾桶”“夸夸行道树”等人物或事物。

要求：①根据自己要写的内容，先把题目补充完整。②围绕题目，用具体事例来突出为什么要夸对方，让人感觉到写的这个人或事物确实可夸。③语句通顺，书写规范整洁。④字数不少于400字。

（2）明明的爸爸整天忙于应酬，天天大鱼大肉；回到家后，总以“太累”为借口，要么睡懒觉，要么玩手机。他爸爸虽然才40出头，可腰围却跟水桶一样粗，体重只增不减。明明很着急，想向爸爸推荐一项运动，邀请他和自己一起锻炼身体。请你代明明写一封信，信中要写清楚推荐哪一种运动，可以分段写出推荐的理由。重要的理由可以通过亲身经历或他人的事例写具体。推荐时还要注意激发明明爸爸的运动兴趣哟。内容不少于400字，注意书信格式要规范。

题目：