陕西省安康市2025年中考真题（1）语文试卷带答案

1、根据拼音写词语。

zá ɡuō（____） ɡuàn ɡài（____）

wán qiánɡ（____） biàn zi（____） huàn xiǎnɡ（____）

2、填上合适的关联词。

1．(　　　)蟋蟀不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，(　　　)人们对它的劳动成果感到惊奇。

2．蟋蟀的出名(　　　)由于它的唱歌，(　　　)由于它的住宅。

3．(　　　)屋子的内部没什么布置，(　　　)墙壁很光滑。

3、先把词语补充完整，再选择词语填空。

春（____）秋（____）　　　　大吃（____）（____）

（____）（____）散发        凝（____）静（____）

酸甜（____）（____）        七嘴（____）（____）

（1）家乡的砂糖桔____________，是大家喜欢的水果。

（2）树上有一个小小的鸟窝，弟弟____________地看了许久。

4、按课文内容理解填空。

（1）鲁迅先生是伟大的___________、___________ 、革命家，是中国现代文学的莫基人。“……其间有一个十一二岁的少年，___________，手捏_________，……”这是鲁迅笔下一个___________的农村少年形象。《好的故事》运用象征手法描绘了_________。在侄女周晔眼里，鲁迅先生是一个_________的人。

（2）《只有一个地球》从_________的角度，说明“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该__________。我们可以设计“___________”这样一条宣传语，号召人们保护地球。

5、多音字组词。

难nán______nàn______

蔓màn_____màn______

6、快乐阅读。

四季歌

春天里，东风多，吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。

秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。

冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。

【1】一年有（____）个季节，分别是（______）、（______）、（______）和（______）。

【2】春天里，（______）风多；夏天里，（____）风多；秋天里，（_____）风多；冬天里，（_____）风多。

【3】你最喜欢哪个季节？为什么？

___________________________

7、课外拓展阅读。

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【1】诗的前两句写自己虽_____________、_____________，但仍不自悲自伤，期待着江山一统。后两句诗写_________，表达了自己为_____________、_____________而献身的强烈愿望，抒发了炽热的_____________。

【2】我知道的有关的古诗句还有_______________。

8、四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。

_______________________，_______________________。

【1】这首诗是（_______）代诗人（______________）写的。

【2】把古诗补充完整并说说补充诗句的意思。

________________________________________________________

【3】解释下列词语。

杂兴：__________ 耘田：__________

【4】本诗前两句写出了夏收前后农村的繁忙景象和农民的辛苦。后两句中表现了儿童的什么形象？

_____________________________________________

9、阅读理解。

鸡学游泳

①有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”

②“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。

③第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。

④鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“                 。”

【1】联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。

【2】第②自然段划横线的句子，应该用（  ）语气读。

A.疑问 B.渴望 C.激动 D.感叹

【3】鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会______，二不会_______。三不能保持平衡。

【4】“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？

_________________________

10、阅读理解。

自动驾驶自行车

周末，小爱走到院子里，看见一辆自行车从面前经过，奇怪的是：自行车上没有人！小爱以为自己的眼睛花了，揉了揉眼睛仔细一看，确实没人。这是怎么回事？难道自行车成精了？

正当小爱纳闷的时候，旁边传来小科的声音：“向左转。”神奇的是，自行车竟然真的向左转弯了。“哥，这是啥新鲜玩意？”小爱迫不及待地问。“这个呀，是清华大学研制的自动驾驶自行车。你别看它长得和普通自行车差不多，它可厉害着呢。”这时，自行车遇到了一盆花，竟然自动绕开了。“你看，它还能自动避开障碍物呢。”

“快让它停下来，我要看看！”

“停！”只听小科一声令下，自动驾驶自行车停了下来。

小爱仔细打量这辆自行车，发现它的后车座上有一个“小箱子”。小科告诉她，这辆自行车之所以能自己运行，是因为有一个“大脑”控制着它——“小箱子”里装有非常厉害的芯片。这种芯片是清华大学研制的第三代“天机芯”。有了这种芯片，自动驾驶自行车就好比拥有了大脑，不仅可以识别语音指令、实现自动平衡控制，还能对前方行人、物体进行探测和跟踪，并自动避开障碍。2019年8月，“天机芯”还登上了国际著名科学杂志《自然》（Na-ture）封面呢。

除了芯片，自动驾驶自行车的智能系统还包括激光测速仪、陀螺仪、摄像头等传感装置，刹车、转向、驱动等制动装置，以及控制平台、计算平台等处理装置。在整个智能系统的配合下，自动驾驶自行车就可以自己上路啦！

了解了这辆自行车的秘密之后，小爱感叹道：科技的力量真神奇啊！

【1】下列哪一项是自动驾驶自行车最关键的技术？（       ）

A．处理装置

B．制动装置

C．天机芯

【2】有了自动驾驶自行车，以下情况可能会发生吗？会的画“√”，不会的画“×”。

（1）听完小科的介绍，小爱迫不及待地骑上自行车，结果车子却失去平衡让他摔了一身泥。( )

（2）小爱的爸爸骑着自行车时，不小心打了个喷嚏，撞上了一棵树。( )

（3）小科骑了一天的自行车，有点累了，于是就下车，让自行车跟着他走。( )

【3】读了文章，你有什么不懂的问题吗？请将问题写下来，并提出寻找答案的方法。

（1）不懂的问题：______________________

（2）寻找答案的方法：___________________________

【4】如果你拥有了这项科学技术，你想把它用在哪里，为什么？（可以选择图中一件物品，也可以选择别的物品）

我想把这项科学技术用在________上。

理由：____________________________

11、课外阅读。

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而爱沉思的女孩子，想到将来要为穷苦的祖国人民做事，她就更加勤奋地学习。

有一次，班里讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。

讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用温和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为她有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，正在为了她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声，大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

宋庆龄(　　　)身在国外，(　　　)她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了希望！”

1．在文中的括号里填上恰当的关联词语。

2．从文中找出与下列词语意思相反的词。

暴躁 ——(　　　　)　贫瘠 ——(　　　　)

3．为什么宋庆龄说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”？

________________________________________________________

4．大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？

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5．读了这篇文章，你有什么感受？

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12、阅读理解。

可爱的祖国

我们的祖国，地大物博，山河壮丽。①她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大。我国领土的面积约九百六十万平方公里，是世界上最大的国家之一。②当我国的北方进入冰天雪地的季节，南国的海岛却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大呀！

我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。③在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。

我国的矿产资源种类多，分布广，储量大。蕴藏着丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多的资源等我们去勘探、开发和利用。

我国山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。④气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。

我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！

【1】依据短文内容，选择正确的答案序号（字母），填在括号里。

（1）“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为：________

A．多，广 B．知道得多 C．用自己的行动换得 D．广泛地引用

（2）文中划横线的句子中，__________是比喻句。

A．第1句 B．第2句 C．第3句 D．第4句

（3）文章的结构是_________

A．总分总 B．分总分 C．总分 D．分总

【2】作者分别从_________、________、_________和_______等方面写出了祖国的可爱。

【3】请用文中的一句话来概括文章的主要内容。

____________________________

13、课内阅读。

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哔哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】用“ ”画出小雨滴们一起唱出的歌词。

【2】这段话中的句子很优美，我积累的描写声音的词语有。

_______________________________________________

【3】这段话的中心句是____________________。

【4】试着写一写，大自然里除了风的声音、水的声音、小动物的声音，你还能听到什么美妙的声音？请把自己所听到过的“美妙的声音”用几句话写下来吧。

______________________________________

14、课内阅读。

    就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来，金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到天空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池中。这一下，共余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

……

我记住金奎叔的话，从此不再怕了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀!怕它干吗?果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。

  看到牛，我也不再无无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗?

【1】给下面的多音字选择正确的读音。

挣(zhēng  zhèng)脱   扇( shān shàn)几扇( shān shàn)

脚爪(zhuǎ  zhǎo)

【2】文段生动地描述了金奎叔抓鹅的一连串动作：

________、________、________。

【3】读句子，用加点词造句。

它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀!

__________________

【4】它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀!你是怎样理解这句话的?

_____________

15、按要求写句子。

（1）柔软的柳枝在微风中轻轻摆动，像______。（运用比喻的修辞手法）

（2）“妈妈，我被武汉大学录取了！”哥哥_____。（动作描写）

（3）枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”（用自己的话转述枣核的话）______

（4）小妹妹大哭起来。（用上拟声词，把句子写具体）_______

16、按要求写句子。

（1）20世纪，人类的许多幻想纷纷被科学技术变成了现实。

改成“把”字句：_________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）电脑给人们的生活带来了巨大的方便，很受欢迎。

改成反问句：____________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）科学技术的迅猛发展给人们的生活带来了便利。

缩句：_____________________________________________________________________

17、句子乐园。

1.我们祖国很强大。（改写成感叹句）

____________________________________________________________________________

2.乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.老师批改作业。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.他跑的很快。(改成夸张句)

____________________________________________________________________________

5.老师对我说：“我教你写毛笔字的写法。”（改为间接引语）

____________________________________________________________________________

18、照样子写句子。

例：小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子( )游到小公鸡身边。

例：树很孤单，喜鹊也很孤单。

______________很甜，____________也很甜。

19、按要求写句子。（8分）

（1）我家的菜园里一年四季都有吃不完的蔬菜。（缩写）

（2）难道要违背人类的真理吗？（改为陈述句）

（3）我们怎么能随意砍伐树木，破坏环境呢？（改为陈述句）

（4）老师每天都要批改很多大量的作业。（先用修改符号修改病句，再抄正。）

20、按要求写句子。

1．河水 映照 天空 明净的 湛蓝的 着(连词成句，并加标点)

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2．它把你的视线紧紧吸引。(改为“被”字句)

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3．不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。(用加点词写句子)

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21、   不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学。打开记忆的相册，一幕一瞬浮现眼前——老师，在课堂上微笑的瞬间；同学，在活动中欢笑的瞬间……瞬间，蕴含的是情感的积聚；瞬间，凝聚的记忆的永恒。回味小学生活中的瞬间，我们不禁感慨万千。请以“________的瞬间”或“瞬间的________”为题目，结合自己的小学生活经历，写一篇500字左右的文章。