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海南省琼海市2025年中考真题(一)语文试卷带答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、形近字组词。

    ______ ______ _____ ______

    ______ ______ _____ ______

  • 2、写出表示心情紧张的成语6:

    ____________________________________________

  • 3、把下面的句子补充完整。

    (1)______,日久见人心。

    (2)好雨知时节,_____

    (3)_____,立根原在破岩中。______,任尔东西南北风。

    (4)小王在学习上很松懈,我们可以用《长歌行》中的“_________”告诫他要珍惜时间,发奋努力,不要到老了再后悔。

    (5)同是明月,在不同诗人的笔下却被寄托了不同的情怀。王建在《十五夜望月》一诗,写下了“_____________”委婉地表达了游子的思亲之情;王安石则在《泊船瓜洲》中写到“____________”,表达了他的思乡之情。

  • 4、横看成岭侧成峰,____________________该诗的诗名是

    __________》。这首诗的后两句是:____________________________________________

  • 5、我会把词语补充完整,再写4个平时积累的四个字的词语。

    风( )正( ) 铺( )盖( ) 瞬息( )( ) ( )( )敏捷

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、冰心现代诗一首。

    我从不肯妄弃一张纸,

    总是留着——留着

    叠成一只很小很小的船儿,

    从舟上抛下在海里。

    有的被天风吹卷到舟中的窗里,

    有的被海浪打湿,沾在船头上

    我仍是不灰心地每天叠着,

    总希望有一只能流到我要它到的地方去。

    母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,

    不要惊讶它无端入梦。

    这是你挚爱的女儿含着泪叠的,

    万水千山,求它载着她的爱和悲哀归来。

    1诗人明明知道纸船不可能漂洋过海,为什么还不灰心地叠着?(   )

    A.因为纸船代表着冰心对母亲的爱与思念。

    B.因为冰心喜欢折纸船。

    C.因为冰心是个不服输的人。

    D.冰心喜欢节俭,怕浪费。

    2假如诗人的母亲在梦中看到这纸船,会说些什么?

    ________________________________________________________

  • 7、客晓

    沈受宏

    千里作远客,五更思故乡。

    寒鸦数声起,窗外月如霜。

    1这首诗写作者羁旅他乡时的思乡心情。一、二句用及其简练概括的语言,正面叙述了____________和思乡之切。

    2请分析三、四句写景的作用。

    _____________________________________

  • 8、轻松阅读。

    惠崇春江晚景  

    宋·苏轼

    竹外桃花     鸭先知。

    蒌蒿满地   ,正是河豚  

    1将古诗补充完整。

    2这首诗的作者和_______________并称为“三苏”。

    A.苏洵 B.苏小妹   C.苏辙

    3画面景物有动有静,静态的景物有竹、_______________、蒌蒿和________; 动态的景物有_________________

    4这首诗描写的是什么时令的景物?诗中哪些意象能够表明这一时令特征?

    ___________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。

    手指(片段)

    大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。

    【1】大拇指形状不美,作者是从_______、头形、_______三方面进行描写的。

    【2】仔细读读画横线的句子,回答问题。

    (1)句子主要表达了什么观点?为了表达这种观点,作者在文中举了哪几个例子?

    __________________

    (2)请你仿照这组句子的特点,用风趣、生动的语言,把下面句子补充完整。

    嘴是尝遍人生百味的。___________________

  • 10、课 文 在 线

    上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。

    ……

    经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

    一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

    1根据文中画线的句子仿写句子。

    风筝飞上了高高的天空,带去了_____________,也带去了________。

    一张小小的邮票,联结着_____________,也联结着_____________。

    2老人踩到了不稳的搭石,心里想:__________________________;在挑选合适的石头时,会想:_____________________;满意离去时,会想:______

    3选段中描写了走搭石的两种情景,它们分别是__________和年轻人背老人。4. 你认为“美好的情感”在文中具体指的是什么?

    _______________________________________________________________

     

  • 11、生活的滋味

    只有那些最渴的人才最了解水的甜美。

    从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是知道水的滋味的人。

    在烈日炎炎的正午,当农民忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西。

    当一个牧羊人从山上下来口干舌燥的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人。

    可是,有的人,尽管他坐在绿荫下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出这水的甜美来。

    为什么呢?因为他没有旅行者和牧羊人那样干渴,没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那样需要水。

    无论什么人,只要他没有尝过饥和渴是什么味道,他就永远也享受不到饭与水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味。

      阅读思考:

    (1)文中的哪些词语表示天气炎热?

    (2)渴的人是指哪些人?他们为什么最能体会到生活的滋味?那个品不出水的甜美的人是怎样的人?

    (3)本文告诉我们一个怎样的道理?

    (4)读了本文后,请说说自己的感想。

     

  • 12、阅读短文,回答问题。

    吃西瓜

    暑假里的一天,骄阳似火,没有一丝风,好像空气凝固了,热得人们直喘气。连树叶也不动,像是被什么粘住了似的。只有(栖息 休息)在树上的知了,不停地吟唱,但只能给人们增添烦躁。唉,要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜,那该有多美啊!

    傍晚,妈妈下班回家,果然买回来一个又圆又大的西瓜。这下我可乐了,捧着西瓜左看右看,欢喜得爱不释手。

    这瓜足有七公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹,底部深深地凹了进去,顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子。用手指在瓜皮上弹了弹,“嘣嘣”,声音又响又脆。我操起菜刀切瓜,还没等用力,西瓜已裂成了两半。嘿,好一个熟瓜!粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽,次红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌到桌面上。

    哎,光顾着看,还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边,我的手就停住了:对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影,妈妈(辛勤 辛苦)了一天,回家没顾得上擦把汗,却又在厨房里忙开了……

    我来不及多想,转身拿起调羹,往那半只西瓜上一插,(急步 慢慢)向厨房走去……

    【1】用“/”画去文中括号里不恰当的词语。

    【2】根据原文填一填。

    ______的瓜皮______的瓜瓤

    ______的瓜蔓______的瓜籽

    【3】文中的“我”很想赶快品尝一下西瓜,为什么刚把西瓜送到嘴边又停下了手,你找到原因了吗?用“____”画出来。

    【4】猜想一下最后一个自然段,“我”会对妈妈说什么?做什么?试着把作者没有写完的内容写出来。

    ___________________________

  • 13、“盗”取火种

    “为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种!”

    【1】这是________说的话,他认为自己“盗”取火种是为了___________,没有什么过错,不会归还火种。

    【2】画线句子运用了______的修辞手法,意思是________________

    【3】从句中的加点词语可以体会到_________________________

    【4】这段话,应该用( )的语气来读。

    A.傲慢、蔑视

    B.理直气壮

    C.疑惑不解

    D.怒发冲冠

  • 14、课内阅读。

    “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

    老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”

    二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”

    老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”

    【1】这是老屋第____次做好事。

    【2】老母鸡提出了什么要求?请你在选文中用“——”画出相关句子。

    【3】老屋有没有答应老母鸡的请求?这说明了什么?

    ______________________________________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(换种说法,句意不变)

    _____________________

  • 16、(1)法布尔只好恋恋不舍地把心爱的宝贝扔了。

    改写成被字句:  

    (2)法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。

    改成反问句:

  • 17、扩句和缩句:

    扩句:列车开动了。

    ___________________________________________ 

    缩句:星期天,学校举行一年一度的秋季田径运动会。

    ___________________________________________ 

     

  • 18、按要求写句子。

    (1)仿照例句,想象下列情景的具体画面,写一写。

    例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

    忙:___________________

    (2)孙悟空必须保护师父西天取经。(改成双重否定句)

    _______________________

    (3)小红兴奋地告诉妈妈:“爸爸给我买的钢笔终于寄到家了!”(改成转述句)

    _______________________

    (4)因为老舍爱养花,而且养了很多花。(修改病句)

    _______________________

    (5)沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。(缩句)

    _______________________

    (6)没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。(改为反问句)

    _______________________

  • 19、那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。(改为“被”字句)

    ________________________________________________________

     

  • 20、按要求写句子。

    1)起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。(写一个排比句)

    _____________ 

    2)我们把整个任务顺利完成了。(改成字句) 

    ______________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、快乐习作。

    最近你的家里或班级里发生了哪些有趣的事或令你难忘的事?请选择一件事,用日记的形式记录下来。注意做到格式正确,写清主要人物和事件发生的时间、地点和过程。350字左右。

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得分 105
题数 21

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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