1、照样子,写一写。
例:军—(浑)(浑身)
仓—(_____)(________) 刀 —(_____)(________)
例:妹—(未)(未来)
论—(_____)(________) 似—(_____)(________)
2、给形近字组词。
蜻(______) 灶(______) 脾(______) 测(______)
情(______) 吐(______) 牌(______) 侧(______)
3、我会给下面的字加偏旁组成新字,再组词。
例:也——他 (他们)——池 (池塘)——地 (土地)
甫——___(_______)——___(_______)——___(_______)
肖——___(_______)——___(_______)——___(_______)
4、看拼音,写汉字。
1.今天,爸爸妈妈都去上班了,我dú zì(________)一人在家。
2.今年暑假我去了ōu zhōu(__________)的一些地方。
3.妈妈的画被我bǎo cún(___________)了起来。
4.万里长城反映了我国古代劳动人民的zhì huì(_________)。
5、下图是一幅民间手工剪纸作品,请你认真欣赏,按要求填空。
这幅作品内容可以用一个成语概括为____________,它生动地表达了农民遇到好年景粮食收成多的景象,寓意农民红红火火的美好生活。请你再写一个描写这个季节的四字词语_____________。
6、课内阅读
墨竹图题诗
衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
【1】“些小吾曹”指的是( )
A. 郑燮
B. 天下所有的官
C. 既写诗人自己,又指天下所有的小官
【2】如何理解“一枝一叶总关情”?( )
A. 诗人十分喜爱竹子,关心竹子上的每一枝每一叶
B. 这里是夸张的写法,表达了诗人对竹子的喜爱之情
C. 这句诗似是写竹,实则写人。写诗人对百姓的仁爱之心、体恤之情
7、读古诗《游山西村》
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
______________,______________。
(1)把诗句补充完整。
(2)这首诗描写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。
(3)诗中的“山西村”在( )
A. 今山西省山西村 B. 今浙江绍兴 C. 今浙江杭州
(4)诗中写景寓哲理的两句是________,________。
8、课外阅读。
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞,
牵着万缕阳光,
悠啊,悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地,
汲取甜美的营养,
长啊,长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软,
瞧太阳多明亮,
望啊,望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草,绿得生辉,
变小花,开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英,
更是我最大的愿望。
我会飞啊,飞——
飞到遥远的地方。
不过,飞向遥远的地方,
要和爸爸妈妈商量商量……
【1】在括号里填上合适的词语。
________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
【2】把诗歌内容连线。
把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
【3】根据诗歌内容判断下列说法的对错。
①这篇诗歌想象丰富奇特,但却脱离了实际生活,不够真实。______
②诗歌通过一串美妙的幻想,表达了作者对美好事物的追求和向往。_____
9、思维飞跃
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
(1)这段话选自( )。
(2)这段写了什么?
(3)这段共( )句话,第( )话写了日月潭阴雨天气的景色。
(4)用“ ”画出这段中的比喻句。把( )比作( )。
10、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有重叠起来的,也不留一点儿( )。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
【1】在文中括号里填上合适的词语。
【2】用横线画出静态描写的句子,用波浪线画出动态描写的句子。
【3】爬山虎长大后的叶子有三个特点:一是_____;二是_____;三是_____。从中可以看出作者观察得很细致,并对其进行了连续的观察。
【4】作者从哪几个方面描写了爬山虎的叶子?
_____________________________________
11、相濡以血
几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种吸血蝙蝠,它们是一种100%靠其他动物的鲜血维持生命的可怕嗜血动物,并已经成为这个荒岛的霸主。
然而令动物学家们不解的是,没有吸血的吸血蝙蝠,3天之内就会死去,而这个荒岛上鲜血并不容易找到,那么,它们是怎样生存下来,并发展成为这样一个庞大的集团的呢?
经过长时间深入观察,探险者惊奇地发现,面对奄奄一息的同伴时,这群面目狰狞的小东西的无私超出了人们的想象。在找不到猎物的情况下,它们甚至会把自己腹中的鲜血给没有进食的同伴吸食,以缓解它的饥饿。
吸血蝙蝠的援助对象,首先是小蝙蝠,然后是有血缘关系的成年蝙蝠,之后是无血缘关系的蝙蝠。不过,这些被援助的无血缘关系的同伴,必须以前也援助过别人,否则就不会得到同伴的援助。
这样一来,被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物,继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了多年,而且还会持续更长时间。
我们通常认为,动物世界中一直奉行着弱肉强食、优胜劣汰的”丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大,正是因为它们颠覆了”丛林法则”,在同伴处于危难关头时,选择了其他动物无法做到的”相濡以血”。
在危难中选择”相濡以血”,是一种勇气,更是一种大智慧,因为这是一个集体是否能够渡过难关并发展壮大的关键所在。
1.用”——”画出加点字的正确读音。
鲜血(xiě xuè) 处于(chǔ chù) 奄奄一息(yǎn yān)
2.根据短文内容判断对错。
(1) 吸血蝙蝠是靠吸食同伴腹中的血而生存的。 ( )
(2) 吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。 ( )
(3) 文中画”——”的句子是因果关系。 ( )
3.”这笔感情债”指什么?怎么还?
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4.作者为什么说”相濡以血”是一种大智慧?
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5.吸血蝙蝠”相濡以血”的行为给了你怎样的感受?
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12、阅读课文片段,完成练习。
乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
有些人家.还在门前的场地上种儿株花,芍药,风仙,鸡冠花,大理菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
【1】给加点字注音。
屋檐( ) 装饰( ) 芍( )药 鸡冠( )花
【2】多音字组词。
结 jiē( ) jié( )
场 chǎng( ) cháng( )
【3】从短文中找出合适的词语填空。
( )的藤 ( )的装饰 ( )的农家风光
一( )石狮 两( )大旗杆 几十( )竹
一( )浓阴 几( )春雨
【4】划线句子运用了_______的修辞手法,将____________与 ___________进行对比,衬托出乡下人家屋前瓜架装饰的____________、____________。
【5】几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(仿写句子)
________________________________________
【6】作者为什么说乡下人家屋前的瓜架比高楼门前的石狮子、旗杆“可爱多了”?
_______________________________________
13、阅读课文片段,回答问题。
报纸上有什么东西这样令人着迷呢?惊天动地的新闻,回肠荡气的故事,是不会天天有的。不过,形形色色的消息,五花八门的知识,同样会像磁铁一样吸引着人们。世界天天在变化,社会天天在发展,新人新事新科技层出不穷。这样报纸就天天有新内容,每天都会使你有新的感受,给你新的启发。报纸的诱惑力如此之大,怎可一日不读它呢?
【1】用“ ”画出这段话的中心句。
【2】“这样”报纸就天天有新内容,每天都会使你有新的感受,给你新的启发。“这句话中一连用了三个”新“,第一个”新“表示 ,后两个”新“说明 。
【3】报纸的诱惑力体现在哪里?请用文中的原话来描述。
【4】报纸的诱惑力如此大,你准备怎样去读报呢?
14、课外类文阅读。
夜晚
马云超
夜晚是一朵黑色的花儿,/黄昏时候开始慢慢绽开,/天刚蒙蒙亮又合上。/________的花瓣儿上,/落(luò lào)着________的小甲虫,/闪烁着________的光芒。/月牙儿在花瓣儿上散(sàn sǎn)步,/一会儿逗着甲虫玩,/一会儿采集扑面的花香。/夜晚是一朵黑色的花儿,/它的花期不长也不短,/足够你把梦做得像模(mó mú)像样。
【1】用“/”把短文括号中不恰当的读音画去。
【2】选择合适的词语填写在短文的横线上。
A.金色 B.细腻 C.星星点点
【3】作者的想象非常奇特,把黑夜比作_____,绽放的时间是____,合上的时间是_____。
【4】月牙儿在花瓣上_____、_____、_____,展开想象,它还会______。
【5】在你的眼中黑夜像什么?有趣在哪里?
__________________________
15、句子易容(按要求改写句子)
①跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。
改换语序:__________________________________________
②雨改变了山林的颜色。
改成“把”字句:__________________________________________
改成“被”字句:__________________________________________
③雨悄悄地来了。(改成拟人句)
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④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)
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16、改为肯定句。
诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。
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17、用下面的句子开头,试着写一段话。(至少写两句)
今天的雪下得真大!______
18、把下列句子改为“被”字句。
(1)小人鱼把紫金色帐篷的帘子掀开。
_____________________________
(2)“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上割开一个大窟窿。
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(3)晌午的太阳热辣地照射着整个树林。
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19、句子练习。
(1)读例句,想想句子是怎样描写冬天的,再照样子写写夏天。
例句:冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
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(2)读例句,注意加点的部分,再照样子运用作比较的方法介绍一个事物。
例句:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
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(3)修改下面这段话。
读了这篇文章,被主人公这种助人为乐的精神感慨了。如果我们都能象主人公那样,在别人遇到困难的时候伸出援手,那我们的生活就会越来越美好。
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20、皎洁的月光照耀着一望无际的大海。(缩句)
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21、快乐习作。
回忆一下自己的成长经历,写一件成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体。题目自拟。