新疆维吾尔自治区铁门关市2025年中考真题（二）语文试卷（含解析）

1、给加点字换意思相近的词

1．我的目光顺着僻静的小路探索________

2．蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦________

3．远处，一只不知名的小鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐浴后的欢悦________

4．深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯。________

5．你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影.鱼影.月影。________

2、请用课外阅读知识填空。

《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家___________的一部长篇小说，汤姆·索亚是本书的主人公。他是一个苦命的孩子，自幼父母双亡，由善良的姨妈___________抚养。他富有正义感，在法庭上勇敢地将杀人案的真相公之于众，还可怜的“酒鬼”___________一个白。他聪明机智，在和活泼可爱的姑娘___________山涧探险的时候，迷了路，三天三夜饥寒交迫，但他依靠着自己的智慧，最终成功脱险。

3、读拼音，写词语。

jìng  xiá xián  qì ài  mù jìn  rù bō  zhǒng

（_________）   （_________） （_________） （_________） （_________）

ēn  huì ān  wěn   gāo  bǐng pào  chá   bái  hè

（_________）   （_________） （_________） （_________）   （_________）

4、按要求写词语。

1．写近义词。

清楚—(   )   轻捷—(   )   草率—(   )

明朗—(   )   倘若—(   )   忧郁—(   )

2．写反义词。

轻捷—(   )   草率—(   )   忧郁—(   )

5、我会辨字组词。

姆（_____）   锤（_____）   航（_____）   垫（_____）

拇（_____）   捶（_____）   艄（_____）   势（_____）

6、古诗练习。

出 塞

秦时明月汉时关，______________。

但使龙城飞将在，______________。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是_____代诗人________。诗中的“飞将”指的是_________。

【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________

7、阅读诗歌，回答问题。

这些事——                           故乡的海波呵！

是永不漫灭的回忆：             你那飞溅的浪花，

月明的园中，                       从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，

藤萝的叶下，                       现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。

母亲的膝上。

——《繁星（七一）》                           ——《繁星（二八）》

【1】班级在开展冰心诗歌朗诵会，当小菲读到“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”这句时，我仿佛看到的画面是：_________________；当小枫朗诵《繁星（二八）》时，我体会到作者________________的感情。

【2】通过诗歌朗诵会，我知道诗人冰心的名字取自于《芙蓉楼送辛渐》中的诗句：“____________________，____________________。”

8、阅读。

山居秋暝        [唐]王维

空山新雨后， 。

，清泉石上流。

竹喧归浣女， 。

随意春芳歇， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】用自己的话说说下面诗句的意思。

（1）明月松间照，清泉石上流。

___________________________________________

（2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。

___________________________________________

【3】诗中以动衬静、声色相间的句子是：________________________

对其中的动静、声色略作分析。

作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声( )、有色( )、有动( )、

有静( )的幽静雅致的山间月夜图。

【4】“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的句序是倒置的，请写出正常的句序。

____________________________________________

【5】下列对古诗理解不恰当的一项是（            ）

A．“晚来秋”紧扣诗题，点明时间。

B．“春芳歇”指春色宜人，适于观赏。

C．诗歌所绘景色如画，清新自然。

D．诗歌寄托了诗人高洁的情怀。

9、课内阅读。

老鼠夹(节选)

老鼠感到比以往任何时候都要孤独,就到母牛那里寻求帮助。

“我亲爱的老鼠,那跟我有什么关系呢?你看到过母牛被老鼠夹杀死吗?”

…………

他妻子终于康复了,但是医药费很贵,所以庄园主把母牛卖给了屠宰场,用所得的钱支付了那些医药费。

【1】老鼠向母牛寻求帮助的原因是________________。

【2】母牛对老鼠的求助的态度:_________,它的结局:_____________。

【3】这个故事告诉我们一个什么道理?  

_______________________________

10、阅读下文，回答问题

树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟，他们三个在一起聊天。

一头黑猪从丛林中走过来，它们的话题立刻转到了猪身上。

乌鸦说__这个家伙长得多黑呀__简直像块黑炭__

__瞧__这个家伙肚子多大呀__蝈蝈说__简直像个要爆炸的气球__

__瞧__这个家伙的嘴巴多长啊__简直三天三夜摸不到头__啄木鸟说__

一只孔雀从这路过，听了他们的谈话，忍不住说：“你们三位最好还是先找面镜子照照自己的模样，然后再对别人评头论足吧！”

【1】给第3至第5自然段加上标点。

乌鸦说________这个家伙长得多黑呀________简直像块黑炭________

________瞧________这个家伙肚子多大呀________蝈蝈说________简直像个要爆炸的气球________

________瞧________这个家伙的嘴巴多长啊________简直三天三夜摸不到头________啄木鸟说________

【2】给划线的字选择正确的读音。

啄木鸟________     zhuó    zhuō

模样________       mó      mú

【3】讲讲“评头论足”一词的意思。

_____________________________

【4】乌鸦、蝈蝈分别把黑猪比作________，嘲笑黑猪；啄木鸟则用________的语言嘲笑黑猪的________。

【5】读了这个故事，你有什么看法？  

_________________________

11、阅读。

高尔基和他的儿子

高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。

有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来探望他。高尔基的儿子只有10岁,还没有镢（jué）头那么高。来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回苏联去了。

春天到了,儿子种的花全都开了。春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只蜜蜂。傍晚,彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里,欣赏着儿子种的花,心里有说不出的高兴。瞧,那些盛开的花朵,多像儿子红扑扑的脸庞啊!

不久,儿子收到了高尔基从远方寄来的信,信里说:“你回去了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。

“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!“那时候,你会感到所有的人都需要你。你要知道,给予远比索取要愉快。”

【1】联系上下文解释词语意思。

（1）姹紫嫣红：_________________。

（2）给予：_________________。

【2】本文主要写了高尔基和他的儿子之间的两件事，分别是什么？请用简洁的语言进行概括。

（1）___________________。

（2）___________________。

【3】阅读时要关注情节，感受人物形象，从第二自然段中我们感受到这是一个_______的孩子。

【4】文中两次写到“美好的东西”，第一次指的是_________，第二次指的是_________。

【5】联系生活说说你对文章最后一句话“给予远比索取要愉快”这句话的理解。

_____________________

12、阅读直通车。

　尊重卑微

　①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁的故事。

　②蚂蚁家族和和睦睦、忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序、有意义,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

　 ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,“抱成团”,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

　 ④每读起这段文字,我就泪眼模糊,为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的“火山”在烧, 一团“黑风”正沿着山脊(jí　jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。

　 ⑤(　　)没有“抱成团”的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族(　　)会全军覆灭。

　 ⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

　 ⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微呢?有什么理由自暴自弃、玩世不恭呢?

　 ⑧世上称得上伟大的东西,往往(　　)体积,(　　)精神。“千里之堤(tī　dī),溃于蚁穴”,这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。

2.在文中的括号内填上恰当的关联词语。

3.按要求完成下列各题。

(1)第④段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,为它们的行为所感动”这句话与前文“　　　　　　　　　　　　　”这一句相照应。 

(2)在第⑤段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?

13、阅读下面的散文，完成后面的练习。

灯

我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。

夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山。哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。在右边，榜山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫谈了黑暗的颜色。

我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯，它们（似乎只有它们）默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑影在我眼前晃一下。

影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖吧。

我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪漂打在我的脸上，我的皮鞋不时馅在泥泞的土路中，风几次要把我摔到在污泥里。我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口。看不见路的尽头。但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。

这些光不是为我点着的，可是连我也分到了它们的一点恩泽——一点光，一点热。光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育。一个朋友说：“我们不是单靠吃米活着的。”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。

在这人间，灯光是不会灭的——我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。

【1】根据意思在文中找出相应的词语，填在后面的括号里。

A．因受惊而醒来（______） B．短促、速度快的（______）

C．恩惠赏赐（______）   D．激发、激励（______）

【2】圈出句子中的错别字，并在后面的括号订正

（1）在右边，榜山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫谈了黑暗的颜色。（  ）

（2）大片的飞雪漂打在我的脸上，我的皮鞋不时馅在泥泞的土路中，风几次要把我摔到在污泥里。（  ）

【3】对标题“灯”的理解，准确的一项是（   ）（填序号）

A.指轮船上深夜还点着的灯

B.指雪地里照着我回家的别人家的灯

C.海上指引船只航行的灯塔

D.象征作者对新生活的信念和对理想的追求

【4】判断下面句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。”是比喻句。（______）

（2）“但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。”是比喻句。（______）

【5】“黑暗的海”指___________________。“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是有着灯光的指引，有一天它也会永沉海底。”联系生活，说说你对这句话的理解。

____________________

14、课内阅读理解。

青山处处埋忠骨（节选）

①毛主席（          ）地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！②“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他（          ）地说道：③“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

【1】联系上下文，将下面词语的序号填入文中括号内。

A．若有所思        B．不由自主

【2】请分别指出文中标有序号的三处是对人物哪一方面的描写。

第①处_____________        第②处_____________            第③处_________________

【3】从选文中，你体会到了毛主席怎样的情怀？

____________________________________________

15、按要求完成下列句子.

（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。

变成比喻句：

（2）北风刮着。

扩句：

（3）咆哮的洪水卷走了小村庄。

变成把字句：

变成被字句：

16、 句子练习。

(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。

  缩句：______________________________________________

(2)一顶帽子有什么可怕的?

  改为陈述句：________________________________________

17、按要求写句子。

（1）照样子，改写句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢？

他值得我尊敬。

（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

我们要取得好成绩。　　

我们必须要勤奋刻苦。

18、按要求完成句子。

（1）照样子，写一写“甜”的情景。

例：这碗面简直太辣了。辣得他面红耳赤，辣得他流出了眼泪，辣得他吐着舌头“呼呼”喘气。

________________

（2）照样子，借助人物细节描写，把“意外的惊喜”这一情景写具体。

例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧!”

________________

（3）把句子补充完整，表现出时间过得快。

这节课老师带领我们走进精彩生动的童话世界，四十分钟的时间__________。

（4）运用比喻的修辞手法，把句子补充完整：游子回到家，就像_________________。

19、句子超市。（9分）

（1）读一读，用加点的字写话。

①承蒙您赏个明月来照明，但这样喝酒太冷清乏味了，何不把嫦娥请来？

②弟子从几百里外的地方前来拜师学道，纵然学不到长生不老的法术，要是能学到一点儿小法术，也可以有所安慰。

（2）把下面句子换个说法。

亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

（3）说出破折号的作用，并写一句。

a.表示解释说明 b.表示意思的递进 c.表示语音的延长 d.表示意思的转换，跳跃或转折

难得来一趟，自由自在地洗衣个澡，也不多玩一会儿——哎呀！我的衣裳哪儿去了？

句中破折号的作用是  

我也能用其中一个作用写话：

20、老麻雀落在猎狗面前。（改为比喻句）

___________

21、习作天地。

心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据表达的内容，选择一种合适的方式进行表达，如记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌……

要求：1．题目自拟。

2．书写工整，语言连贯，表达真情实感。