新疆维吾尔自治区阿勒泰地区2025年中考真题（二）语文试卷（含解析）

1、想一想，填一填。  

（1）小明在考试的时候遇到一道难题，趁老师不注意时抄了同桌的答案。我想把《左传》中的“________”这句名言送给他。  

（2）________诺必寡________。  

（3）小信________则大信________。

2、多音字

jiāng( )                    nìng( )                         yāo( )

将                                宁                                   要

jiàng( )                      níng( )                         yào( )

3、读拼音，写词语。

1．造纸shù___的发明，是中国对世界文明的wěi___大贡献之一。

2．这种书很笨重，阅读、携带、bǎo cún___都很不方便。

3．赵州桥体现了劳动人民的zhì huì___和才干，是我国宝贵的lì shǐ___文化遗产。

4、照样子，在括号里填上合适的词。

（1）例：一（　片　）花园 一（_____）铅笔 一（_____）稻田

（2）例：（　练　）舞蹈   （_____）围棋  （_____）篮球

（3）例：轻——（　重　）  快——（_____）  粗心——（______）

5、括号里填上合适的词。

一( )笔       ( )的脑袋       ( )地操纵

一( )船       ( )的尾巴       吃得( )

6、阅读古诗，完成下列各题。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

A． ，B． 。

【1】请将A、B处的诗句补充在上面的横线上。

【2】这首古诗的作者是_______代诗人___________。

【3】请写出“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”这句古诗的大致意思：___________。

【4】写出下列词语的正确意思。

出塞：___________       但使：___________________

教：________________       胡马：_____________________

【5】诗中A、B句表达了诗人对将军________（填人名）的怀念，其言外之意是：_______________。

7、对比阅读，完成练习。

繁星（七一）

冰心

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

听妈妈讲那过去的事情（节选）

管桦

月亮在白莲花般的云朵里穿行，

晚风吹来一阵阵快乐的歌声，

我们坐在高高的谷堆旁边，

听妈妈讲那过去的事情。

【1】上面的诗歌和歌词，字里行间都流露出母亲对孩子（______）和孩子对母亲（______）。

A．深深的依恋   B．深深的爱   C．殷切的期望   D．深深的款意

【2】对《繁星（七一）》中加点词语的解，正确的有（________）（填序号）

①形容这样的回忆非常多，像潮水一样漫上来，使作者整个人都沉漫在这样的回忆之中。

②形容这样的回忆给作者留下的印象非常深刻，永远不会模糊、消失。

③从中能够感受到人的回忆是非常珍贵却又非常容易消失的。

④与它意思相近的词语有“永不磨灭”“刻骨铭心”等。

【3】《听妈妈讲那过去的事情》中，把_________比作______________，写出了它___________________的特点。

【4】下面两幅图，图（______）对应《繁星（七一）》，图（______）对应《听妈妈讲那过去的事情》。（填序号）

【5】你有怎样永不漫灭的回忆？仿照《繁星（七一）》中画“___”的部分写一写。

_____________________________________________

8、古诗词阅读。

春日田园杂兴

范成大

土膏欲动①雨频②催，

万草千花一晌③开。

舍后荒畦犹绿秀，

邻家鞭笋④过墙来。

注释：①土膏欲动：土地解冻的意思。土膏，形容泥土滋润肥沃。②频：频繁。③一响：片刻，一会儿。形容在很短的时间里。④鞭笋：竹根上生出的新笋。

【1】诗中描写的景物有________、________、________、________等。

【2】本诗描写的是______季的景色，诗中的“__________”词反映景色变化得特别快，传达出春回大地的信息。本课所学的《四时田园杂兴》和本诗的共同特点是（______）

A．描写了乡村生活的所见所感。

B．描写的都是春天的景象。

C．描写的对象既有植物也有动物。

【3】根据语境写诗句。

我家后院本来是荒地一片，如今也呈现出蓬勃的生机，邻家的竹笋，透过土墙，冒出地面，刺向青天。

_________________________________

9、阅读理解

树叶的悄悄话

秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。

梧桐叶在风里瑟（sè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。

银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量（shāng liang）：“落，还是不落？”

老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（gū）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断（duàn）送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。

冬天，北风刮（guā），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。

春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。

樟树干点点头，说：“_________________。”

【1】短文一共有______个自然段。______叶、______叶和______叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上______了下来，只有樟树叶______了下来。

【2】照样子，写一写。

（1）例：叶子又（浓）又（密）

葡萄又（   ）又（   ）             天空又（   ）又（   ）

（2）例：银杏叶真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

___________，像________________。

【3】听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢？请在下面的横线上写一写。

樟树干点点头，说：“________________。”

10、阅读短文，完成练习。

田野中的哭声

东方欲晓，晨初露，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那返璞归真、美不可言的时刻，正值人们或酣梦未醒，或睡眼蒙之胧之际，我在绿茵茵的草地

上，曲肱而枕，向我看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。

当想象把我同人世隔绝开来，幻觉掲掉了遮蔽住我主观意识的物质破布时，我感到自己的灵魂在升华，致使我与大自然相亲相近，它为我阐释大自然的奥秘，让我通晓自然界万物的语言。

我正在此情此景中，一阵微风从树丛树叶间徐徐而来，它像一个贫苦无告的孤儿在长吁短叹。我问道:“习习的微风啊!你为什么叹息?”它答道:“炎炎烈日迫使我逃进了城里，可是在城里，我那纯洁的躯体却沾满了病菌，人类那有毒的气息也死缠着我不放。因此，我才这样忧伤。”

我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪水。我问道:“美丽的花儿啊，你们为什么要哭?”其中ー朵花儿抬起它那俏丽的脸，说:“我们哭，是因为人们将来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里。我们是自由的人，他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上;我们蔫了，他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类残酷的手将使我们离开故土——田野，我们怎能不哭泣?”

过了一会儿，我听到溪水像失去儿子的母亲似的在号哭，于是我问道:“甘美的溪水呀，你为什么哭泣?”它答道:“因为我不得不流进城里，但在那里，人们却鄙视我，他们用萄酒代替我饮用，而用我去为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭?”

随后，我侧耳细听，又听到鸟儿仿佛号丧地在唱一道悲歌，我就问道:“漂亮的鸟儿呀!你们在为谁号丧唱挽歌?”ー只小鸟走近我，站在枝头上说:“人将带着一种该死的器具，像用刀割草似的把我们消灭掉。我们正在相互诀别，因为大家都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟随到哪里，我们怎能不号丧唱挽歌呢?”

旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上了一顶顶金冠，我不由得想:“人类为什么要破坏大自然创建的东西呢?”

【1】第2自然段中“遮蔽住我主观意识的物质破布”指的是什么?

_________________________

【2】第3自然段中，“此情此景”指的是什么?

_______________________

【3】“大自然创建的东西”指的是什么?

________________________

【4】作者分别与谁进行了对话?对话的主题是什么?

____________________________

【5】本文中的一些行为，你也可能每天在做。读过这篇文章后，你对自己的或你身边的一些行为会做一些改进吗?试举一两例说一说。

_____________________________

11、阅读理解。

猫（节选）

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无无慮，什么事也不过间。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】选段中“古怪”的意思是（ ）

A.跟一般情况很不同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格与众不同。

B.跟一般情况很不同，或生疏罕见，使人觉得诧异。文中指猫的性格让人难以捉摸。

【2】选段中“非…不可…”写出了猫等老鼠的_____和____，表现了猫的____。

【3】这段话围绕“________________”这个中心句，描写了猫有时特别__________，有时又特别_________________有时又非常_____________。

【4】这段话表达了作者对猫的_____________之情。

12、课内阅读。

武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。

【1】选文中老虎的进攻招数主要有________，________，________。

【2】武松是怎样应对老虎的进攻的？他为什么会这样应对？

________________

【3】画“ ”句子运用了___________描写，“劈”字用得生动传神，因为____________。从这句话中可以看出武松___________的个性风采。

13、阅读短文，回答问题。

不知怎的，在一年四季中，我偏偏喜爱那炎热的夏季，也许是在寒冷的北方，夏日短暂的缘故吧。

夏日是一个生长的季节，不是吗？那嫩绿的柔柳经过夏雨的滋润，日见婆娑地葱郁了；夏日又是一个纷繁的世界，各种花木聚拢来，装扮出迷人的夏。小街的夏日虽没有这般华美，但却别有诱人的风韵。

清晨，小街是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾，小街便迎来了一个温馨的晨。此时，小街的一切都笼罩在柔和的晨光中，道旁的柳树低着头，柔顺地接收着晨光的沐浴挺拔的杨树像健壮的青年舒展着手臂；草丛从润湿中透出几分油油的绿意；路边不知名的小花绽开了笑脸，那晶莹的露珠还在笑靥上滚动。多么美好的夏日的晨！

此时，倘若你漫步在街头，你会觉得空气是那样清新，吸上一口，会留下一道沁心明肺的凉爽。偶有几个晨练人的身影从你身旁闪过，融入这清晨的画卷中，不远处传来了优美的中老年迪斯科舞曲，奏响了晨的乐章。此时你定会陶醉于这温馨的夏日之晨中了。

然而，小街的夏日之美，又何止是这夏日的清晨呢？

傍晚，当夕阳的最后一抹余晖消失的时候，小街已在夜色笼罩中了。这时的小街是热的，繁忙了一天的人们，此时紧张的神经舒以松弛，人们纷纷走上街头，或携家人散步，或在街头纳凉对弈。男人们谈论着时事，谈工作，谈物价，谈子女就业妇女们谈论着她们各自感兴趣的话题。这期间，同或听到小贩的叫卖声…夏日的小街是一个喧闹的小世界。你看那位老爷斧，手摇着蒲扇，津津有味地讲述着那永远也讲不完的古老的故事。不禁想起了儿时的我，不也是这样地偎依在爷爷的怀里，听着他讲那古老的传说吗？那个至今我仍记得的”后羿射日”的故事，便是从爷爷那里听到的。啊！迷人的夏夜，萦绕着我多少童年的梦……

【1】在短文前的横线上给文章加一个合适的题目。

【2】第3自然段描写的是小街夏日________时的美丽景色，第一句是全段的_______句。

这一段中，作者运用_______的修辞手法描写了_______ 、_________和_______，读后令人心醉。

【3】用“ ”画出文中的过渡句。

【4】文中描写小街夏日晨景时主要是________描写，而描写晚景时主要是_______描写，因此，本文在写法上的突出特点是________。

【5】你喜欢小街夏日什么时候的景色？为什么？

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14、读课文选段，完成下列问题。

①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家、不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】“向晚”词中“向”的意思是（ ）

A．方向

B．对着

C．接近

D．姓氏

【2】对“天高地阔”词理解最恰当的一项是（ ）

A．乡村的房屋很开阔

B．乡村吃饭的地方很开阔

C．乡村居民的心胸很开阔

【3】读一读，比一比。

A．秋天到了，纺织娘在月明人静的夜晚叫起来。

B．秋天到了，纺织娘在月明人静的夜晚唱起歌来。

我喜欢　　　①　　　　　　 句，我知道这是　　　②　　　　　　 写法，这样写的好处是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　③　　　　　　　　　　　　　　

【4】选文第①②段描绘了两幅图，如果让你给这两幅图取名字，第一幅取_______________，第二幅取____________________。

【5】选文第①段中，“它们和乡下人一起绘成了一幅自然和谐的田园风景画”中的它们指的是__________。

【6】所选文段的中心句是什么？这个句子在文中起什么作用？从中可以感受到什么？

________________________________________________

15、句子训练营。

（1）小手  浪花 一双双 拨动着（连词成句，并加标点）

_________________________________________________________

（2）我把头发修了修。（改为“被”字句）

_________________________________________________________

（3）我们的庆龄是个守信用的孩子。（改为反问句）

_________________________________________________________

（4）小沙只得规规矩矩由老头摆弄。（修改病句）

_________________________________________________________

（5）她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（用加点词造句）

_________________________________________________________

16、句子练习。

（1）这可真是通信史上一场翻天覆地的革命啊！

①“翻天覆地”一词的意思是_________________________________  __

②用加点的词造句：__________________________________  _________

③缩写句子：_______________________________________  __________

（2）信息产业的飞速发展，改变了人们的生活。

改为反问句：____________________________________________________

17、照样子写句子。

（1）例1：您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。

您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

见此情景，老麻雀不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。

_____________________________

（2）例2：普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种！”

普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种！

一粒豌豆说：“现在我就要飞到广阔的世界里去了！”

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18、小鸟在树上叫。（把句子写生动）

____________________________________

19、把句子改成反问句。

（1）这个真实的故事使我深受感动。

________________________________________

（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

_________________________________________

（3）这个故事使我感动得流泪。

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（4）可爱的小女孩是我的好朋友。

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（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

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20、按要求写句子。

（1）农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。（改成被字句）

_________________________________________________________

（2）这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。（改成反问句）

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（3）那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。（缩句）

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21、妙笔生花。

在你的身边每天都发生着很多事情。这些事情有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的让你吸取教训……请选择一件你最难忘的事情写一篇文章。写清楚事情的开始、经过和结果，还要写出这件事为什么会让你难忘。