山西省吕梁市2025年中考真题（二）语文试卷（含解析）

1、课文内容回顾。

1.《倔强的小红军》描写的是____和____之间的故事。 

2.《胆小鬼》一课通过描写_________________的事情,表现出_______另类的勇敢。 

3.________的时刻是鸟最危险的时候。

2、看拼音，写词语。

lí  bā   shí  chén xĭ  zǎo   lǒu  zhù   fèng  huáng

（____________）   （_____________）   （____________）  （__________）  （_______________）

gē cǎo shāi  mĭ huā  jiào   zhàng

（________） （_________）   （_________）   （________） 子

3、根据要求完成句子练习。

在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。

（1）这句话中写到了___、____、____、____、___这些事物，并写出了它们的____美。 

（2）请你仿照上面的写法写一处风景。

_________________________________________________

4、组词，比一比，谁组的多。

上：上来 上去 下：地下 下回

__________________________

5、补全古诗。

《塞下曲》

（唐·卢纶）

________________________，

________________________。

________________________，

________________________。

6、《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。诗中蕴含深刻哲理，耐人寻味的诗句是：“_________________，_________________”。其中包含的人生哲理是：__________________________________________________________________________________________________________________________________ 。

7、古诗阅读。

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】《山居秋暝》的作者是_____。

【2】下面与《山居秋暝》的“暝”意思最接近的一项是（   ）

A．落日残霞

B．老树寒鸦

C．明月清泉

【3】全诗共四大句八小句，下列理解正确的一项是（   ）

A．一二小句描绘出一幅山中清晨的画面：秋雨过后，幽静闲适，清新宜人。

B．三四小句勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图：有声、有色、有动、有静。

C．五六小句写竹林里传来阵阵欢笑，是姑娘们将要到河边洗衣去。

D．七八小句表达出诗人的心志：任凭秋天的花草凋谢吧，这里依然景色迷人，我愿留居山中。

8、课外阅读。

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】本诗的韵脚是____________，描写的季节是__________。

【2】给下面的字词选择正确的解释。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

(1)“乱花”的意思是（________）

A．指花朵大小不一，显得很杂乱。

B．各种颜色的野花。

(2)“渐”的意思是（________）

A．渐渐。　B．进。

(3)“欲”的意思是（________）

A．副词，将要。　B．欲望。

【3】解释下面的诗句。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

____________________________________

【4】判断，对的画“√”，错的画“×”。

(1)本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。（________）

(2)本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌，诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。（________）

(3)“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，使读者产生丰富的联想。（________）

(4)“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态，似乎把小燕子也写活了。（________）

【5】诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色？抒发了怎样的思想感情？

____________________________________________

9、课内阅读。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

【1】读第一自然段,你能体会到作者   的心情。把最能体现作者这种心情的句子用“﹏﹏”画出来。

【2】把第一自然段表示动作的词写出来：   、   、   、   。 

【3】选段中“两只棕红色的小鸟”指的是__________________。

【4】读第二自然段,你能感受到作者的心情是(   )。

A. 乐不思蜀 B. 闷闷不乐 C. 恋恋不舍

【5】选段中，哪一句话直接抒发了作者对秋天的喜爱、赞美之情。

________________________________________

10、(一)课内欣赏

月亮渐渐地爬出来,银色的水面不断地泛起静静的波纹……突然,詹姆斯的鱼竿猛地被拉弯了,他马上意识到那是个大家伙。他吸了一口气使自己镇静下来,开始慢慢地遛那个大家伙。父亲一声不响,只是时不时地扭过脸来看一眼儿子,眼光里是欣赏和赞许。

……那个大家伙一点点地露出水面。詹姆斯的眼珠都瞪圆了:我的天哪,足有10公斤!这是他见到过的最大的鱼。詹姆斯尽力压抑住紧张和激动的心情,仔细地观看自己的战利品,他发现,这不是翻车鱼,而是一条大鲈鱼。

——《钓鱼的启示》

1.在括号内填上恰当的词语。(4分)

( )的眼光　　( )的眼光

( )的心情　　( )的心情

2.选文第二段画“　　”句子可以删掉吗?为什么?

3.用“　　”画出环境描写的句子,说说自己的体会。 

4.判断正误。对的在后面括号里画上“√”。

A.事情发生在有月亮的夜晚。( )

B.鱼竿被猛地拉弯后,詹姆斯的反应说明他是一个镇静、经验丰富的钓鱼高手。( )

C.“这不是翻车鱼,而一条大鲈鱼”是因果关系的句子。(　　)

11、阅读下文，回答问题。 

第四个登场的是通信卫星。它身上贴（tiē  zhān）满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千千米的高空，跟地球同步运行。它敏捷地把地面上的电报、电话和电视发出来的大量信息，准确无误地转（zhuǎn  chuán）发出去。通信卫星很有把握地说：“只要有我存在，保管地球上所有的人，都能通讯联络（lào  luò），看到电视。”

【1】用选择划线字的正确读音。 

贴________（tiē  zhān）满 转________（zhuǎn  chuán）发 联络__________（lào  luò）

【2】联系上下文，解释文中划线的词语。 

敏捷：________。

【3】本文段写的足通信卫星。它的外形特点是：________；功能是：________。

12、口语交际。

在我们的生活中存在着哪些浪费水资源、污染水资源的现象呢?你认为应该怎样节约用水呢?赶快拿起笔写下来吧!

________________

13、阅读芳草地。

晏子巧救烛邹

春秋时期，齐景公放荡无度，喜欢玩鸟打猎，派烛邹看管捉来的鸟。一天，鸟全都飞走了，齐景公大怒，下令要杀烛邹。这时，大臣晏子闻讯赶到，他看到齐景公正在气头上，怒不可遏，便请求齐景公允许他在众人面前尽数烛邹的罪状，好让他死个明白，以服众人。齐景公答应了。

于是，晏子便对烛邹怒目而视，大声斥责道：“烛邹，你为君王看管鸟，却把鸟弄丢了，这是你的第一大罪状；你使君王为了几只鸟而杀人，这是你的第二大罪状；你使诸侯听了这件事，责备大王重鸟轻人，这是你的第三大罪状。以此三罪，你是死有余辜。”

说罢，晏子请求齐景公把烛邹杀掉。此时齐景公早已听明白了晏子话中的意思，转怒为愧，挥手说：“不杀！不杀！我已明白你的指教了！”

【1】联系上下文可知，“怒不可遏”指___________________

【2】晏子为什么要在众人面前尽数烛邹的罪状呢？请结合当时的情况分析一下。

__________________________

【3】晏子斥责烛邹的三大罪状分别是什么？他想婉转地表达什么呢？照样子，填一填。

【4】齐景公为什么不杀烛邹了呢？下列说法有误的一项是（   ）

A.齐景公明白了，烛邹的过失还不至于让他被处死

B.齐景公害怕晏子继续指出烛邹的错误，让烛邹在大臣面前丢脸

C.齐景公意识到了自己的错误，不想小题大做

D.齐景公采纳了晏子的谏言，知道要以大局为重

【5】联系全文，写一写人物的性格特点。

14、阅读语段，完成下列问题。

竹子

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过它就像一把利剑，穿过顽石刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

(1)“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第 _____种解释。

(2)这段短文写了 _______、_______两个方面，重点写了竹子的品格。

(3)作者从 _________、_________、_________、_________等用途写出了竹子“_________”。

(4)“岁寒三友”是指 _____、_____、_____。

(5)用横线画出表现竹子强大生命力的语句；用“波浪线”画出作者由竹子引起的联想。

____________________

(6)文章表达了作者怎样的思想感情？

____________________

15、仿写句子。

例：一本好书是一盏明灯，它将照亮人生前进之路。

一本好书是___________，它将_____________________

16、句子大观园。

1.用带点的词语写句子。

不一会儿,他们一起高高兴兴地走向学校。

2.改为“把”字句。

我借走了他的书。

3.把句子写具体。

大家欢呼起来。

4.仿写拟人句。

妈妈撑开一把漂亮的雨伞,和玲玲一起听着小雨点儿在伞上跳着舞、唱着歌。

17、句子超市。（6分）

①读一读，也写一个含有象声词的句子。

汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。

②把下面句子换个说法。

信赖，不就能创造美好的境界吗？

③读一读，用加点的字写话。

它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

18、爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改成转述句）

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19、句式转换。

1．许多人被火围困在山顶上。（改写成“把”字句）

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2．但在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改写成陈述句）

_________________________________________________________________

3．我不得不跑过去问他怎么了。（改写成肯定句）

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4．表弟怒冲冲地说：“把铜板还给我，我要买东西吃。”（改写成转述句）

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20、句子乐园。

1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）

变为“被”字句：__________________________________________________________

2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。

缩句：____________________________________________________________________

3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）

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21、习作。

时光荏苒，岁月如梭。转眼间你已长大。同学们有没有想过二十年后的学校会变成什么样呢？请你以《二十年后的学校》为题，写一篇作文。要大胆合理的想象，写出学校的变化。