辽宁省铁岭市2025年中考真题（2）语文试卷（含解析）_辽宁省铁岭市2025年中考真题（2）语文试卷（含解析）下载-范文来试卷

1、按要求填空。
【1】填量词：一（____）鱼塘一（____）石桥
【2】补充完整：一片（________）一队（_______）
【3】照样子写一写：
例：青情（心情）哥 ____（_________）每____（_____________）
例：欢吹（吹风）样 ____（_________）锦____（_____________）
【4】照样子写词语：越升越高 ____________
许许多多（AABB式）____________
【5】我发现“杨、松、桐”都是（____）字旁的字，它们大都与（_____）有关，我还能写一个这样的字______。
【6】填一填：
“壮”的部首是（_____），除去部首再查（_____）画，组词（__________）。
2、给下边的图片配一首诗。
____
____，___。
____，___。
3、写近义词。
报偿——（________）悲惨——（________）
明亮——（________）清爽——（________）
4、在括号里填上合适的词语。
______ 的场面 ______ 的风景 ______ 地溜达 ______ 地保存
______ 地观看 ______ 地读书 ______ 的历史 ______ 的画面
5、读句子，根据拼音写词语。
（1）周瑜dù jì ( )诸葛亮的才干，借与诸葛亮商议jūn shì( )，委他造箭。交箭之日，诸葛亮让船驶近曹营，擂鼓，nà hǎn( )，曹军放箭，诸葛亮满载而归，周瑜不得不称赞他神机妙算。
（2）流浪汉拄着guǎi zhàng( )，拖着双腿，慢慢爬上shān gāng( )。看着记忆中shú xi( )的景色，他的心好像要从xiōng táng( )里蹦出来。

6、阅读理解
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩①。
何当金络脑②，快走踏清秋。
（注释）①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。
【1】这是一首边塞诗，由哪些意象中可看出？
________________________________
【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？
____________________________________
7、阅读下面小诗，完成练习。
小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱——/然而那深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲呵,你是那春光么？
【1】这首诗选自诗集《繁星》，作者是______，表达的主题是____________。
【2】唐代诗人孟郊《游子吟》中的“__________，__________”一句与本诗表达的思想很接近。
8、古诗阅读
题西林壁
_______________，
_______________。
_______________，
_______________。
【1】默写古诗。
【2】解释下列字、词。
（1）题：（2）缘：
（3）不识：（4）西林：
【3】《题西林壁》的作者是_____代诗人苏轼。前两句诗写了诗人从、不同的角度，在______、______、______、______不同位置观看的感觉。前两句诗的意思是。
【4】俗话说：“当事者迷，旁观者清。” 诗中有哪句诗说明了这个道理，请写在横线上。
_________________
【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）
A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B. 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C. 对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

9、课内阅读。
《牧场之国》（节选）
①荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。②这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。③辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
【1】画横线的句①是文章的_______句，它在全文中的作用是_____________。
【2】画横线的句②在朗读中应读出_____的语气。
【3】对画横线的句③理解有误的一项是（）
A.马儿自由驰骋，在这里无忧无虑、自由自在地生活。
B.这句话运用了夸张的修辞手法。
C.作者赞叹了草场与骏马的和谐。
【4】请体会文中画波浪线的句子，这句话运用了__________的修辞手法，这样写的好处是：______________。
10、课外阅读。
赞美春天
细雨沙沙,春风拂面,春姑娘把春天的大门打开了,到处都充满着春的气息。
树木经过雨水的浇灌、微风的吹拂,吐出了嫩芽。草哥哥刚从睡梦中惊醒,便迫不及待地从大地妈妈的怀抱中钻出来,揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,探出绿色的小脑袋,惊奇地望着大地,说:“世界真大呀!”花妹妹像一个害羞的姑娘,在草哥哥后面东躲西藏,有时候露出她那樱桃般的小脸,一笑一个小酒窝。
小燕子结伴从南方赶回来,唧唧的燕声好像在说:“春天来了。”小鱼、小虾在水里唱歌,跳舞,游戏,迎接新的春天。
春天真美啊!我赞美春天!
1.春天来了,树木吐出　　　　,草探出　　　　,花露出　　　　。
2.文中有许多拟人句,请用“　　”画出一句。
3.朗读这篇短文,应带着的思想感情是( )。
A.伤心 B.苦恼
C.欢快 D.害怕
4.写草哥哥从地里长出来时,用了好几个动词,分别是　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。
5.小鱼、小虾在水里　　　　,　　　　,　　　　。
11、阅读短文，按要求作答。
神奇软体机械手臂
神奇的软体机械手臂看起来像是一个由软塑料制成的海星。当通过一根细管道向其中充气时，“海星”就会复活，触角向内弯曲收拢，变成一个逐渐抓紧的机械手。更神奇之处于，这种机械手可以抓起一个生鸡蛋，同时又不会使其破裂。据了解，这种海星形状的机械手其实是一种由软塑料制成的气动软件机械手臂的原型。
无论是在机器生产或现代外科手术中，还是在爆炸装置或无人驾驶飞船钝化过程中，机械手臂在许多领域都已成为不可或缺的重要工具。然而，在处理一些脆弱物体（如水果和内脏器官等）时，传统的硬机械手臂面临很大的困难，它们必须要借助一些柔软的机械组件。
根据充气网络原理，怀特塞德斯和研究团队希望能够实现一种新的软体机械手臂：他们将细管道置入人造橡胶中。这些管道像气球一样通过充气的方式进行变化和运动，空气通过管道可以膨胀到橡胶最弯曲的区域。在类似的橡胶中，这些区域拥有最薄的外壁。如果这些外壁能够由更柔软的材料制成，那么橡胶将更具弹性。为了能够为所有膨胀的管道互通打开空间，整个组件呈弯曲状，因此外壁更具弹性。为了能够让原型做出更复杂的动作，研究人员组合了一系列这样的组件，形成了一个完整的机械手臂。
这种机械手臂究竟是如何变形的，将主要依赖于设计结构和所使用的材料。怀特塞德斯等人将由不同硬度的硅橡胶制成的两个部件结合在一起，进行动作配合，从而制造出像海星一样的机械手臂。向机械手臂中充气，使它们围绕在物体周围并发生弯曲，就像手指抓住物体一样。它们的抓握动作很轻柔，甚至可以抓住一只生鸡蛋或一只活老鼠。与传统的硬机械手臂相比，它们并不是通过复杂的传感器进行精确的控制。
【1】写出下列词语的近义词。
脆弱——( ) 轻柔——( ) 精确——( )
【2】“神奇软体机械手臂”的“神奇”表现在哪些方面？
_____
【3】“机械手臂”现在已成为哪些领域的重要工具？
_____
【4】短文使用了怎样的说明方法？请用例子来说。
_____
12、珍藏
我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……
那是一年暑假，我（）钢琴考级，（）只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚。我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上……
忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，伴着清柔（róu lóu）的风，飘入我的耳朵。哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了……
后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。（）我一放下琴，笛声（）准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。
有一天，当我照例（lì liè）走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！
晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！”
我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似（sì shì）乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我的感情得到了升华……
考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴（xīnɡ xìnɡ）奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我呆住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的，我将永远不能再与那笛声合作！
不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底！
【1】按要求填空：
“忘却”：“却”音序查______，字义选______。
A．退；B．退还，不受；C．表示转折语气；D．去，掉。
【2】给文中加点字选择正确的读音。
【3】联系上下文，解释下列词语。
素未谋面——___________________________________________________
妙不可言——___________________________________________________
【4】选择合适的关联词填入括号内。
既然……就…… 只要……就…… 因为……所以…… 不但……而且……
【5】仔细读文，回答：
（1）有一天，我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使我惊异的是
，使我震惊的是。
（2）在我眼中，那位建筑工人是我的　　　　　　　，我和他交流的方式是　　　　　，这种交流给我的感觉是　　　　　　。
（3）短文以《珍藏》为题，你认为作者珍藏的是什么？
13、课外阅读。
不用搀扶（节选）
敬一丹
11月23日晚，我带着好奇走进人民大会堂，意欲和朋友一起尽情地享受一代大师的琴声，一睹小提琴家的风采。没过多久，座无虚席的万人大会堂里便响起了帕尔曼那无与伦比的小提琴声:时而舒缓轻吟，时而高昂跳跃……
一曲终了，帕尔曼用手杖支撑着身体试图站起来。
起来——跌坐在椅子上；
再起来——又没成功；
又试了一次——又失败了。
帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一丝歉意。他的同伴、他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了一次，这一次他终于站了起来！
全场寂静，继而响起了雷鸣般的掌声。
乐队的几百双眼睛，大会堂的几万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都默默地注视着帕尔曼站起来的全过程：不用搀扶。
这位音乐家的感人之处，不仅在他的琴声里，还在他的人格魅力上。人们为他的琴声鼓掌，更为他的“不用搀扶”的壮举鼓掌。
1.根据意思写出文中的词语。
指事物非常完美，没有能跟它相比的。（）
座位没有空着的。形容出席的人很多。（）
2.帕尔曼试图站起来次，最后一次终于成功了。他站起来的过程，给人印象最深刻的是：______________。由此，我感受到了他的品质。
3.会场为什么会响起雷鸣般的掌声？
14、课外阅读练习。 
母爱的力量 
那年，小妹因为生病住进了医院，我去陪护。 
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦挣扎，不知该如何帮助他，只是不停地① 医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都用了，而病人有时候也是要自救的。能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的②  ，也要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人低下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻③  女孩冰凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢！谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓住了一根稻草般死死④ 护士的手，呼吸慢慢均匀起来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈一样，一有空就守在女孩病床前，握着地的手，跟她说话，给她讲故事……直到那个女孩完全清醒过来。
医生说：“她能苏醒是个⑤ 。”
女孩说：“我感觉到妈妈用温暖的手一直牵着我，把我从一个黑黑的、冰冷的井里拉出来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士。护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以⑥ 一切。”
【1】联系上下文解释词语。
（1）手足无措：________________________________________。
（2）神色凄楚：________________________________________。
【2】仔细读短文，选出一个合适的词语填在文中序号处。
①应选： A．请求 B．哀求 C．要求
②应选：A．希望 B．期望 C．渴望
③应选：A．握住 B．拉住 C．抓住
④应选：A．抓住 B．握住 C．牵着
⑤应选：A．事迹 B．伟绩 C．奇迹
⑥应选：A．抢救 B．救治 C．拯救
【3】短文叙述了一件什么事？
________________________________________。
【4】这篇短文中提到好些人，其中的主要人物是（）
A．我
B．小妹
C．女孩
D．护士
【5】这填短文要表达的是（）
A．父亲对女儿的爱
B．母爱的力量是伟大的

15、按要求写句子，答案写在答题卡上。
（1）人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。（改为反问句）
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（2）今天早上没吃饭，到中午时，肚子饿极了。（改为夸张句）
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（3）八儿对妈妈说：“妈，你抱我起来看看吧。”（改为转述句）
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（4）他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。（缩句）
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16、仿照例子，用动作描写来表现“着急”。
害怕：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢出。
着急：________________________________________
17、骄傲的铁罐非常看不起谦虚的陶罐。（缩句）
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18、列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”（改为提示语在中间）
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19、按要求写句子。
1.我把蒲公英的茸毛吹到他脸上。(改成“被”字句)
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2.我们揪掉了这些不引人注意的小花。 (改成“把”字句)
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3.葡萄沟是个好地方。(改成感叹句)
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4.人们从四面八方慢慢地回来了。(缩句)
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20、按要求写句子。
1．例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。 ______________________________
房间被我打扫干净了。 ____________________________

21、妙笔生花：
学习《小虾》的观察方法，写一个你喜欢的小动物。
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