1、写出下列加点词的意思。
(1)黄鹤楼送孟浩然之广陵
之:______________________。
(2)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
尽:______________________。唯:______________________。
天际:____________________。
(3)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
异乡:____________________。逢:______________________。
2、给下面的句子加上标点。
(1)____快走吧___妈妈说____要不然就赶不上火车了____
(2)___做人一定要厚道____李老师语重心长地说____
3、辨一辨,并组词。
涂( ) 撕( ) 堤( ) 波( )
除( ) 期( ) 提( ) 披( )
4、生字变一变
(1)加偏旁,变成新字再组词。
首→________ ________ 车→________ ________
发→________ ________ 交→________ ________
(2)换偏旁,变成新字再组词。
纷→________ ________ 屋→________ ________
霜→________ ________ 凉→________ ________
(3)减偏旁,变成新字再组词。
城→________ ________ 闭→________ ________
海→________ ________ 领→________ ________
5、在括号里填写黑体词的反义词。
(1)泪水模糊了我的眼睛,连眼前的东西都看不( )了。
(2)( )是友谊的桥梁,虚伪是友谊的坟墓。
(3)他处理事情一向十分( ),但不知为什么这一次如此犹豫。
6、阅读下面一首诗,然后回答问题。
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】苏轼评价王维的诗“诗中有画,画中有诗”,《山居秋暝》描绘的是一幅怎样的画面?( )
A.清幽明静 B.和谐温馨 C.静谧悲凉 D.热闹祥和
【2】下列对诗歌赏析有误的一项是( )
A.这首诗以“空山”为背景,描绘了雨后的秋景,极具画面感。
B.“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出悲泣声,表达了作者对她们的同情。
C.明月、清泉、竹、莲等表现了诗人高洁的品质。
D.作者通过对山水的描绘寄慨言志,含蕴丰富,耐人寻味。
7、课外古诗文阅读
登鹳雀楼
畅当
迥临飞鸟上,高出世尘间。
天势围平野,河流入断山。
注:鹳雀楼:唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼,是当时的登临胜地,后废毁。
【1】对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
A.诗人的视角在前后两联发生了转换,前一联写俯视所感,后一联写纵目所望。
B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。
C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象,映衬出鹳雀楼的雄伟气势。
D.运用对偶,给人以工整匀称的美感,这是本诗写作上的一个突出特点。
E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。
【2】唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作,与畅当的诗相比,王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里?
答:__________________________________________________________________________
8、课外阅读。
谢亭送别
[唐]许浑
劳歌①一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
【注】:①劳歌:送别歌的代称。
【1】前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?
_____________________________________
【2】诗的二、四句写景,其作用有什么不同?
_____________________________________
【3】第二句的诗眼是哪个字?请作简要赏析。
_____________________________________
9、读文段,做习题。
船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
——选自《梅花魂》
【1】文中破折号的作用是( )
A. 解释说明。 B. 话题突然转变。 C. 声音的延长。
【2】“泪眼蒙咙”一词是人物描写中的哪种描写?通过这种描写你体会到外祖父怎样的内心世界?
_________________________________________________________
10、阅读下面短文,按要求答题。
____________
这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体,就是人类的家。然而不幸的是,我们生存的这个地球,这个家,却变得越来越肮脏。空气、海洋、森林,整个地球环境全面恶化。人们已称我们的地球为“不幸的地球”,人类“不幸的家”。
地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林,到20世纪80年代已不足28亿公顷,并且还在以每年1880万公顷的速度从地球上消失!森林大面积被毁,自然就大大地降低了地球对空气的净化作用( A )。目前全世界约有9亿以上的人生活( B )对健康十分有害( C )的环境中。
地球的不幸还在于全世界每年要产生3.3亿吨有害废物,排放200万吨铅,78000吨砷、11000万吨汞、5500吨镉到大气层中,这些均超出其自然值的20—300倍,严重污染了空气,以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大,温室效应也日益(明显、加剧、强烈)。
这一切,人类都被追究为罪魁祸首!这就是人类的最大不幸——人满为患!生态学家、科学家们指出:地球最多只能养活80亿人口,而到21世纪末,世界人口将达到102亿,到2500年,地球上每一平方米土地上就有一个人!偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类唯一适合生存的孤岛!
无须再说地球的不幸!让我们用欧文的话结束全文。20世纪60年代末,美国宇航员欧文登上月球时说过这样一句话:我们的地球是那样的伟大而美丽,又是那样的微小和脆弱……请告诉地球上所有的人们,只有我们的地球是温暖、有生命的,请好好地照料地球,珍惜地球!
【1】请给这篇文章加一个题目。
【2】 “二氧化碳浓度严重超标”一句是从第二段抽出来的,请将它还原到
第二段,应放在ABC三处的( )处。
【3】请画去第三段的括号中不恰当的词语。
【4】第四自然段中,“这一切”是指_______________和_______________。
【5】因为__________________,所以说地球是唯一适合人类生存的孤岛。
【6】我们应该怎样照料地球,珍惜地球?请你想一想,再写在下面横线上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
11、阅读短文,回答问题。
奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡 有黑的 有灰的 有黄的 还有白的 总共二十多只 可爱极了
小鸡出壳不久,像鸡蛋一样大小,圆圆的、毛茸(róng)茸的,叽叽地叫个不停。
一天早晨,我学着奶奶的样子喂小鸡。我抓了一把碎米撒在地上,小鸡忽拉一下跑过来了,挤着、叫着,争先恐后地往撒米的地方钻。有几只小鸡为抢吃一粒米,你啄我一下,我啄你一下,真不守纪律!
小鸡一天天长大了,我越来越喜欢它们。每天上学时,我对小鸡们唱:“小鸡们,再见吧,我要上学了。”下午,我回到家,小鸡都围着我巴不得我再给它们喂食。我在小树下朗读课文时,小鸡也叽叽叫个不停,好像跟我一起读书一样,特别有趣。天快黑了,我把它们一个个抱进鸡窝里,对它们说:“睡觉吧,太阳下山了。”
我对奶奶说:“明年我们家还要养好多好多的小鸡。”
1.摘录描写小鸡外形的词语两个。
_______________ ② _______________
2.摘录描写小鸡动作的词语四个。
_____________________________________________________
3.给第一自然段空白处加上标点。
4.按孵小鸡─喂小鸡─爱小鸡的顺序给文章分段,用“∥”标在段尾。
5.第4自然段按时间顺序写出了对小鸡的喜爱,写出表示时间的词语。
______________________________________________________________
12、阅读下面的短文,回答文后的问题。(15分)
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
(1)从短文中找出合适的词语填在括号内。(3分)
( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶
( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋
(2)读短文,找出梨果的特点填空。(2分)
①形状:
②颜色:开始呈 ,后来
③气味:
(3)从短文中找出一个比喻句用“—— ”画出来,再找出一个拟人句用“====”画出来。千万别丢题呦!(2分)
(4)短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有: 、
、 。(3分)
(5)给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。(2分)
(6)作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(3分 )
13、链接阅读。
总想栽棵树
①一直想栽一棵树。
②在乡下生活的时候,屋旁有一块五六十平方米的空地,那是建完房子后余下来的。父亲在空地里栽满了香椿、杉树、水桐。每到春天,大大小小的树都绿汪汪的,美丽至极。那时我就想自己亲手栽一棵树,但父亲不允,他担心我一个小孩儿栽不活树,浪费了树苗。长大后,我进了城里一所大学教书,国家提倡绿化,还特地设了个植树节,但单位图省事,每年都把植树的任务摊派给了学生,我因此无法一偿夙愿。我所在的城市是全国森林绿化模范城,四处绿树成荫,但大街小巷没有一棵树是我栽的。走在浓浓的树荫下,我每次都有一种霸占了别人财物的感觉。
③闲了的时候,总问自己:假若有机会栽一棵树,栽什么样的树合适呢?松树只要有种籽掉落到地上可以自己长出来。我小时候就经常看到一棵松树周围长着七八株高矮不同的小松树,栽松树有点多此一举。栽白杨呢?这种树生长快,干儿直,叶子好看,但它太容易活,随便扦插一下就成,栽种它缺少成就感。种广玉兰吗?广玉兰的花又大又香,也白得很纯净,可广玉兰树姿态不美,就象一个美女,脸庞不错,但气质太差,总是一种遗憾。栽法国梧桐?此种树到了秋天,树干会部分脱皮,斑斑驳驳,树叶会由绿转黄,很有一种沧桑的意味。不过,它也有一个很大的缺点,易生毛毛虫,人在树下过,一不留神,就弄得你满头满身都是虫儿。那么,就种樟树吧,樟树的叶片象铜钱一般,叶子的密度很大,而且它的树冠面非常可观,夏天坐在树底乘凉妙不可言。要不,就栽雪松,雪松的针状树叶上铺着一层微微的白,像是覆盖了一层薄薄的雪花,美丽得让你心疼。它的枝条绵软又充满韧性,且呈波浪式伸展,树干也非常挺拔,我特别喜欢。
④栽了树,当然得关心它了。树小的时候,我得浇浇水,施施肥。浇水我绝对不用自来水,自来水有明矾、漂白粉等化学物质,我担心它伤害树根。我要去三里外的孙水河挑水,这条河是本市的饮用水源,水质不错,人喜欢,料想树也喜欢的。肥料呢,我也不会用化肥,化肥容易使土壤板结,我会扯些青草、捡些绿叶堆在树的根部,让它们在自然的风吹雨打中慢慢腐烂,变成黑黑的腐殖质。树大了,不需为它的成长操心了,我有空就去陪它,春天倾听叶芽的私语,夏天共享浓荫的秘密;秋天了悟果实的心声,冬天感受树干的伟岸……我得让这棵树明白:它是我生命中不可分割的一部分,因为有了它,我的生命有了寄托,我的日子有了精彩。
⑤古人早就说过“纵有千年铁门槛,终归一个土馍头”,人生永远是一趟单程旅行,一个人活得再得意,也总有老死的一天。当我老了的时候,我真诚地希望有一棵自己栽种的高大挺拔的树可以倚靠。当上帝决定终结我的生命,我渴望这一棵属于自己的树能给我最后一个温暖的拥抱。我知道一个人一生中种过一棵树,这棵树能让自己安身立命,能为别人遮风挡雨,他的生命就不会真正消失。
【1】这篇文章的中心句是____________________。
【2】作者围绕中心句写了哪些内容呢?
____________
【3】第3自然段依次写到了哪些树?请你接着仿写一种树木。
_______________
【4】谈谈你对最后一段话的理解。
_______________
14、阅读理解
海水燃烧
①在自然界中,可以燃烧的物质很多,然而你听说过海水燃烧吗?水火不相容,人们早已熟知的自然规律,然而在自然界中确有海水着火的怪事。
②1973年的某一天,在印度东南部孟加拉湾附近的海域,突然刮起猛烈的飓风,顿时海浪咆哮,刹那间海面上出现了奇迹:高达三四十米的浪峰上竟然燃起熊熊大火,红彤彤的火焰与湛蓝的海水交相辉映,照耀着几十公里的海面。景色蔚为壮观,看到者无不目瞪口呆。
③令人觉得奇怪的是:这场海上大火从何而起?是油船着火?可是,海面上并没有油船。难道海水也能自燃?不可能!那到底又是什么原因引起的呢?
④原来这场大火的纵火者就是飓风。在海洋上形成的飓风,风速有时可高达每秒钟70米,飓风所到之处,掀起巨浪。由于飓风与海水摩擦,产生了巨大的能量,使海水分解,产生大量易燃、易爆的氢气和能助燃的氧气,所以在某一瞬间引起了氢气的燃烧和爆炸,因而在汪洋大海上,燃起了一场大火。
⑤据科学家测定,这次大火释放的能量相当于200颗氢弹爆炸时产生的能量,难怪其燃烧场面是那样惊心动魄。在能源紧张的未来,如果人类能征服大自然,充分利用大自然中的风能、水中的化学能以及太阳光的光能,那该多好啊!
【1】“引”的最后一笔是“竖”,那么第三笔是 。“氧”是 结构的字,“氧”用音序查字法应查 。
【2】根据意思从文中找到合适的词语写在后面的括号里。
(1)形容使人感受很深,震动很大。(____________)
(2)形容受惊而愣住的样子。(____________)
【3】摘录第②节中表示时间短的词语,依次写在横线上,并再写一个这样的词。
摘录:_______________________________
积累:_______________________________
【4】文中“奇迹“的意思是_____________________,请找到具体描写海面上出现奇迹的一句话,并把它抄写在下面方格内,注意抄写的格式。
________________________
【5】请用简洁的语言说说海水燃烧的原因。(不超过30字)
________________________
【6】第③节中一连出现了四个“?",你能联系文章内容说说这样写的好处吗?
_______________________________________
15、按要求改写句子。
(1)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母很悲痛。(改为反问句)
(2)毛泽东一天没说话,只是吸烟。(扩句)
16、仔细观察图片,并照样子把下面写小动物外形的句子补充完整。
例:瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
袋鼠,( )耳朵,前腿( ),一条尾巴( ),像棍棒一样撑在地上,同两条蹲着的后腿配合起来,成了一副挺好的三脚架。
17、按要求完成句子练习。
(1)让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!(改为反问句)
_____
(2)石头带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。(改比喻句)
_____
(3)班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了。”(改为转述句)
_____
(4)会场上爆发出一阵掌声。(改为夸张句)
_____
18、按要求完成句子练习。
(1)小草发芽了。小草从地下探出头来。(照样子仿写句子)
花儿开了。_________________
(2)天上飘着云。(蓝蓝的)天上飘着(洁白的)云。
小河里有鱼。_____________小河里有________________的小鱼。
(3)我把细长的触须擦得亮亮的。(改为被字句)
___________________
(4)天上的云,洁白洁白的,好像一群小绵羊。
田野葱葱绿绿的,好像__________________。
(5)碧绿的 风 吹得 把 波纹 泛起 层层 河水(连词成句)
________________。
19、将“被”字句改为“把”字句。
(1)散落的红枣被它逐个归拢到一起。
________________________
(2)红头被大黄牛和草一起卷到嘴里了。
______________________
20、按要求写句子。
1.我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
2.这件事不能不让人高兴。(改为肯定句)
_____________________________________________________________________
3.小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)
_____________________________________________________________________
4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句)_____________________________________________________________________
21、小作文。
小文一直不喜欢学习,导致成绩一落千丈。他自己认为:马上毕业了,没时间学习了,自己也学不会,不想上学了。请你写几句话,并用上“门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”来鼓励一下他。(60字左右)
_____________________________________________________________