河北省张家口市2025年中考真题（三）语文试卷（含解析）

1、根据《三衢道中》一诗，完成练习

（1）《三衢道中》是宋代诗人________所作，描写了_________时诗人游三衢山的见闻感受。

（2）给加点字选择正确的解释。

小溪泛尽却山行。 ________A．乘坐小船到小溪的尽头         B．小溪尽头

小溪泛尽却山行。________ A．退却           B．再，又

2、照样子，在括号内填上合适的词。

例：他是一个小男孩。

他是一个（聪明的）小男孩。

小猴摘了一个果子。

小猴摘了一个（   ）果子。

小山羊给大伙送来蛋糕和茶。

小山羊给大伙送来（   ）蛋糕和茶。

3、名句积累

时间对每个人来说都是公平的，我们要珍惜时间，努力学习。古人对时间的描绘，有“少年易老学难成，_________”的慨叹，有“________，明日何其多”的忠告，还有“少壮不努力，___________”的箴言。我还知道珍惜青春时光的诗句有“________，_______”。

4、按查字典知识填空。

（1）按音序查字法，“挫”字先查大写字母（______），再查音节（______）。  

（2）按部首查字法，“透”字应先查（______）部，再查（______）画。  

（3）按数笔画查字法，“瘦”字共有（______）画，它的第二画是（______）。

5、名著阅读。

请写出下面人物出自哪部文学名著及作者

林冲《_______________》_____________

王熙凤《_______________》_____________

6、课kè内nèi阅yuè读dú。

江南

江jiānɡ南nán可kě采cǎi莲lián，

莲lián叶yè何hé田tián田tián

鱼yú戏xì莲lián叶yè间jiān：

鱼yú戏xì莲lián叶yè( )，

鱼yú戏xì莲lián叶yè( )，

鱼yú戏xì莲lián叶yè( )，

鱼yú戏xì莲lián叶yè(   )。

1．将古诗补充完整。

2．鱼儿在哪里嬉戏？用“____”画出来。

3．诗中描写的是(   )季江南的景色。

A．春  B．夏  C．秋 D．冬

7、阅读《送元二使安西》一诗，然后回答问题。

送元二使安西

渭城朝雨港轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】对诗中划线句子理解正确的一项是(   )

A. 一朝雨”一词写渭城一大早就下雨，让送别者感到很苦恼。

B. "轻尘”写雨后道路泥泞，送别者行走艰难。

C. “客舍青青”是说客人住的房间墙壁被涂成了青色。

D. “柳色新”是说柳树被雨水洗过后叶子更加青翠。

【2】下面关于“劝君更尽一怀酒”理解正确的一项是(   )

A. “劝”字表现了送别者敬酒的诚恳。 B. “更”字表现了送别者敬酒次数多。

C. “尽”字表现了送别者的感情真挚。 D. “一”字表现了送别者敬酒数量少。

8、延伸阅读。

清明夜

[唐]白居易

好风胧月清明夜，碧砌①红轩刺史家。

独绕回廊②行复歇，遥听弦管暗看花③。

【注释】①砌：台阶。②回廊：回旋的走廊。③看花：赏花。

【1】解释下列词语。

①胧月：____________________

②独：_________________

【2】六（1）班同学就这首诗在学习群里展开了讨论，请你指出错误的说法，并说明依据。

我觉得第_____位同学的说法是错误的，我判断的依据是：_____________。

【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？

___________________

9、请认真阅读选段，然后完成后面的题。

成功的起点

①法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。

②这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。

③科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运？

④在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯·莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们不是不想离开那儿，而是尝试了多次都失败了。肯·莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。

⑤如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地，每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——新生活是从选定方向开始的。

⑥生活中，我们太习惯于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。

【1】联系上下文，思考一下科学家为什么“在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶”？

___________________

【2】为了告诉我们成功的起点是什么，文中列举了两个具体事例。请用简洁的语言概括一下。

一是________________ 。

二是________________ 。

【3】“走别人没有走过的路往往更容易成功。”你赞同这一个观点吗？请联系生活实际，谈谈你的看法。

____________________

10、课外阅读。

第一百个客人

中午尖峰时间过去了，原本拥挤的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口气翻阅报纸的时候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。

“牛肉汤饭一碗要多少钱呢？”奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱，叫了一碗汤饭，热气腾腾的汤饭。奶奶将碗推向孙子面前，小男孩吞了吞口水望着奶奶说：“奶奶，您真的吃过午饭了吗？”“当然了。”奶奶含着一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼功夫，小男孩就把一碗饭吃个精光。

老板看到这幅景象，走到两个人面前说：“老太太，恭喜您，您今天运气真好，是我们的第一百个客人，所以免费。” 之后过了一个多月的某一天，小男孩蹲在小吃店对面像在数着什么东西，使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。

原来小男孩每看到一个客人走进店里，就把小石子放进他画的圈圈里，但是午餐时间都快过去了，小石子却连五十个都不到。

心急如焚的老板打电话给所有的老顾客：“很忙吗？没什么事，我要你来吃碗汤饭，今天我请客。”像这样打电话给很多人之后，客人开始一个接一个到来。“八十一，八十二，八十三……”小男孩数得越来越快了。终于当第九十九个小石子被放进圈圈的那一刻，小男孩匆忙拉着奶奶的手进了小吃店。

“奶奶，这一次换我请客了。”小男孩有些得意地说。 真正成为第一百个客人的奶奶，让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样，含了块萝卜泡菜在口中咀嚼著。

“也送一碗给那男孩吧。”老板娘不忍心地说。

“那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩!”老板回答。

呼噜……吃得津津有味的奶奶问小孙子：“要不要留一些给你？”没想到小男孩却拍拍他的小肚子，对奶奶说：“不用了，我很饱，奶奶您看……”

【1】联系上下文理解下面的词语。

心急如焚：______________________________

津津有味：______________________________

【2】文中“一晃眼”是指时间过得很快，我还能再写几个这样的词：________ 、________、________、________等。

【3】老板为什么要心急如焚地打电话请人吃面？从这你可以看出老板是一个怎样的人？

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【4】“那小男孩正在学习不吃东西也会饱的道理哩！”这个道理是指什么呢？

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【5】短文中最感动你的人是谁？请说说理由。

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11、阅读。

《巨人的花园》文段

喂  你赶快滚出去  巨人大声叱(chì cì)责  小男孩没有拔腿逃跑  却用他那会说话的眼睛凝(níng  nín)视着巨人  不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁(jìn  jīn)抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷(kù  hù)的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

【1】我会在文段括号内用“√”选择正确的读音。

【2】我会写出下面的近义词。

任性（      ）    凝视（      ）     冷酷（      ）     叱责（      ）

【3】照样子写词语。

火辣辣： 、   、

【4】给短文中未加标点符号的地方填上合适的标点符号。

【5】“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：（  ）

A. 因为自己太任性——一次次赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。

B. 因为春天还没有到来。

【6】“噢！是这么回事呀！”句中的“这”指__________。巨人终于明白了 ______________________。

【7】从巨人的话中，从这篇童话中，你体会到了什么？请写下来。

  ____________________________________________。

【8】“男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。”想象一下，小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？请写下来。

 _______________________________________________。

12、阅读提升。

志向

李大钊读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（ ）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”

李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！”

后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步（ ）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的糊里糊涂混日子。李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，（ ）国家独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用他的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！我活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”

【1】文中括号里依次填入的词语是（ ）

A．入神 增长 寻找

B．入神 增加 寻求

C．凝视 增长 寻求

D．入神 增长 寻求

【2】文中的加点词“一尘不染”指的是（ ）

A．环境非常整洁。

B．李大钊穿着整洁，身上没有一点灰尘。

C．李大钊洁身自好，丝毫没沾上一点坏习惯。

D．李大钊生活在一个环境很干净的地方。

【3】对“李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般”这句话分析正确的一项是（ ）

A．这是对李大钊的动作描写。

B．这是对李大钊的神态描写，体现了他爱憎分明的性格特点。

C．这是对李大钊的动作、神态描写，表现了他想要振兴中华的强烈感情。

D．这是对李大钊的外貌描写，表现了他想要振兴中华的强烈感情。

【4】概括这篇文章的主要内容。

_______________________________

【5】你的志向是什么？你打算怎样去实现自己的志向？说一说。

_______________________________

13、阅读短文，回答后面的问题。

撒哈拉的变迁

①“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载的历史以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与2000多年前没多大改变：沙海茫茫，无路可寻；气候奇热，人迹罕至。

②然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵时代，这里曾有过充沛的雨量，蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。

③这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢？据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调，降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日渐干涸。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱期的反复更迭中逐渐演变成为大沙漠。

④当然，撒哈拉的变化也与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系。就这样，经过一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒哈拉从热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。

⑤撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。

【1】希腊学者希罗多德在文献里第一次描述了“撒哈拉”的样子（ ）

A．一片人烟稀少的大沙漠

B．处于一个绿茵时代

C．丰腴的沃土

D．植物枯萎退化

【2】对文中画线处意思概括最准确的一句是（ ）

A．史前期的后期，季风雨把大量水分带到了撒哈拉。

B．撒哈拉大草原在湿润期和干旱期的反复更迭中变成了大沙漠。

C．撒哈拉降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。

D．撒哈拉降下的雨水越来越少，江河湖泊日渐干涸。

【3】下面哪一项不是造成“撒哈拉”变成沙漠的原因？（ ）

A．乱伐森林

B．自古就是不毛之地

C．“季风雨”的变化

D．践踏植被

【4】从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是（ ）

A．沙漠——青葱草原——稀树草原——干旷草原

B．青葱草原——稀树草原——干旷草原——沙漠

C．稀树草原——干旷草原——沙漠——青葱草原

D．沙漠——青葱草原——干旷草原——稀树草原

【5】“这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢？”在全文中的作用是（ ）

A．承接上文

B．引起下文

C．承上启下

D．点明中心

14、快乐阅读。

刻舟求剑

从前，有个人坐船过江。他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。

有人催他：“还不赶快下去捞（lāo）！在船舷上刻记号有什么用啊？”

那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”

【1】仿写词语。

不慌不忙   不（____）不（____）   不（____）不（____）

【2】“在船舷上刻记号有什么用啊？”这句话的意思是（　　）。

A.在船舷上刻记号有用

B.在船舷上刻记号没有用

C.在船舷上刻记号一定有用

【3】那个人等船靠了岸，跳下船，能把宝剑捞上来吗？为什么？

_______________________________________________

15、按要求写句子。

1.张军坚持锻炼身体。　张军长得很结实。(用关联词将两句话合并为一句)

2.轻纱似的薄雾笼罩着黄山。(改成“被”字句)

3.学问是一切前进活力的源泉,你能说它不重要吗?(改成陈述句)

4.我喝着可口可乐和花生米,心里舒服极了。(修改病句)

16、改写句子。

（1）小熊维尼是跳跳虎的好朋友。

  （   ）是（ ）。

（2）李小青是我们班的劳动委员。

  （   ）是（   ）。

17、照样子，改写句子，要求不用与“说”有关的词语。

例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

演出结束，大家情不自禁地说：“实在是太精彩了！”

__________________

18、按要求写句子。

1)没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（把一般陈述句改为反问句)

______________________________________

2)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句)

__________________________________________

19、按要求写句子。

1.强烈的地震无情地毁灭了他的家园。 (缩句)

2.面对危急情况,哈尔威船长下达了哪个男人胆敢抢在女人前面就开枪打死他的命令。 (改成双重否定句)

3.仿照下列比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

时间好比  

时间如同  

20、将下列句子改为陈述句。

①四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？

______________________

②对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？    

______________________

21、题目：我这个人

提示：生活中最熟悉的最了解的人就是自己。可是，要说起来，却会不知从何说起，不知道说些什么，所以，我们可以回忆自己成长历程中那些不为人知的或者充满童趣的实例，细细品味，慢慢咀嚼。结合自己的生活实际，选择出最能突出自己的个性、特点的事例，把它写下来。

要求：（1）通过写自我，让人们了解一个真实的个体，独特的个体；

（2）能选好角度，用典型事例说话；

（3）做到语言活泼清新，主题鲜明。