1、我会读一读,填一填。
1.“四”的第二笔是______,“里”的第六笔是______。
2.“树”的部首是______,“闪”的部首是______。
3.“地”在“土地”中读“______”,在“慢慢地”中读“______”。
2、文学常识填空。
1.“草堂留后世,诗圣著千秋。”这幅对联赞颂的是__________代诗人________________。请你写出这位诗人的一句诗:_________________
2.“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《________________》中的一个回目,其中,“花和尚”是指________________,“豹子头”是指________________。
3、看拼音写词语、句子。
hé shuǐ______ shí hou______ qián jìn______
pāi dǎ______ mǎi huā______ ɡào sù______
zhǐ bǐ______ wū yā______ bié rén______
kǒu lìnɡ______ kāi huì______ zěn me______
bànɡ wǎn______ shuō huà______ qiān bǐ______
4、我会填。
1.灯不拨不亮,_____________。
2._____________,无理寸步难行。
3.一时强弱__________,___________在于理。
5、成语或诗句练习。
1.将成语补充完整,并选择合适的填在括号内。
(____)云(____)雾 (____)隐(_____)现 (____)(____)万变
文思(____)(____) 后生(____)(____) (____)(____)如生
(1)孙悟空会(________),本领可高强了。
(2)爷爷笑着对我说:“(_______)啊,我老了!”
2.在卢纶写的《塞下曲》中表现李广将军箭法高明的诗句是:______,_______。
3.王勃的《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞,__________。”成了千古名句。
6、阅读下列古诗,完成后面题目。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】下面解释有误的一项是( )
A.西江月:词牌名
B.夜行黄沙道中:题目,主要点明词的写作地点
C.说:通“悦”,高兴
D.见:通“现”,出现
【2】下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是( )
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.“稻花香里说丰年”的不是人,而是一片蛙声,这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景,也写了人,用侧面烘托、动静相映的手法,写得生动活泼,给人以美的享受。
C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
D.整首词采用白描手法,如实地描写词人的所闻所感,表现了作者热爱农村生活的情感
【3】这首词描写的是人们熟悉的事物:_____ 、_____ 、_____ 、_____ 、_____ 、_____、_____ 、_____ 。
【4】词中表达了作者怎样的感情?
_________________________
7、古诗在线。
夜宿山寺
危楼高,
摘星辰。
敢高
,
恐惊。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是_____代的_______,我们还学过他的古诗:_____________。
【3】_____________,______________用夸张的手法写出了山寺的高。
【4】用自己的话说一说后两句的意思。
_________________________
8、古诗阅读
春晓
眠不觉晓,
处处闻啼。
夜来声,
花落知。
【1】补全古诗。
【2】这首诗题为“春晓”,意思是( )
A.春天的早晨 B.春天知道
【3】根据下图想象古诗描写的画面在相应的诗句下画“________”。
9、课内语段阅读。
(1)秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了( )的山葡萄,( )的榛子,( )的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
①在文中括号里填上合适的词语。
②用“ ”画出一个拟人句。
③“苍翠”在文中的意思是( )
A.树木白而略发青。
B.树木老得发青了。
C.树木浓绿、深绿。
(4)这段话主要写了__________________的景色。
(2)小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
①写出下列词语的近义词。
诱人——( ) 巨大——( )
②这段话用“美丽的大花园”来形容小兴安岭的__________________,用“巨大的宝库”来形容小兴安岭的__________________,起到了概括全文的作用。
③请你来仿写。
____________________,是_____________________________________________________
__________________,也是__________________________________________________。
10、阅读。
志向
李大钊还很小的时候,就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍,曾经从乐亭县沿海登陆,到处杀人劫财,老百姓纷纷起来反抗。在那时,李大钊心中就埋下了仇恨帝国主义、仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大,当地人民反抗侵略者的斗争,在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印,一种救国救民的志向一天天在他的心里萌发。
李大钊读小学的时候,他的老师黄玉堂先生给他讲农民起义的故事,他听得非常入神。黄先生曾把他叫到自己的屋里,问他:“你听了农民起义的故事,有什么感想啊?”
李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般,说:“我要好好学习,推翻腐败的清政府!中国要富强,不受外国欺!”
后来,李大钊在天津法政学校读书时,他的爱国思想进一步增长。当时的学生有各种各样的思想,也有各种各样的志向。有的想做个名士,游山玩水,乐呵一生;有的想过花天酒地、醉生梦死的生活;有的想糊里糊涂混日子……李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志,努力寻求中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈,用他的思想启发和帮助了一些同学。
当时,在那样的花花世界里,李大钊却一尘不染,有好多人不理解,问他:“你这样用心读书,将来要干点儿什么呢?”他微微一笑,认真地说:“我将来,只希望做一个对老百姓有用的人!活着,用自己的本领为民众做事;我死后,一不要棺材,二不要埋在地下,只希望把我的尸体扔进大海里,喂肥鱼虾,供民众食用,也使人民得到我的一点好处。这就是我生平最大的志向!”
【1】“一尘不染”的意思是形容____________________,这个词在文中指的是( )
A.李大钊非常讲卫生,他身上总是非常干净。
B.李大钊洁身自好,丝毫没沾染坏习气。
【2】“李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般”这句话是对李大钊的________和_______的描写,从中可以看出他____________________的强烈感情。
【3】这篇文章主要讲了三件事,请你读一读,填一填。
第一件事 | 在很小的时候,李大钊的心里就萌发了一种____________的志向。 |
第二件事 | 读小学时,李大钊对老师说,要好好学习,推翻____________,中国要____________。 |
第三件事 | 在天津法政学校读书时,李大钊胸怀大志,寻求中国____________的道路。 |
【4】根据以上内容,概括这篇短文的主要内容。
______________________________________________
11、课内阅读。
我正想着,它一下子( )进水里,不见了。可是,没一会儿,它( )起来了,红色的长嘴( )着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼( )了下去。
【1】选择恰当的词语填入文中括号里。
吞 飞 衔 冲
【2】这个片段描写了翠鸟___________时的情景,从“一下子”“没一会儿”这两个词可以体会到翠鸟__________________。
12、阅读短文,回答问题。(18分)
雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这一下只好拉倒了。我坐在门口,望着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我:“你看,雨水都溅到身上了。”我没理会,却发现了什么奇妙的东西 爸爸 你看 房檐下的石头怎么隔一段距离 就有一个小窝 爸爸还没有回答,我就自己jiě shì ( )说:“爸爸,我知道了,那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?”爸爸故意jīng qí ( )地问,我也愣住了。
爸爸见我答不出,就凑过来笑着说:“这叫‘滴水穿石’,咱们住的房子有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总是滴在这个地方,渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着,爸爸又说:“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功。”
听着爸爸的话,我心里想:要永远记住滴水穿石给我的启发。
(1)看拼音,在括号里写上词语。(2分)
(2)在第2段没有标点的地方加上标点符号。(3分)
(3)从文中找出一个适当的词语作为文章的标题,写在文章前面的横线上。(3分)
形容雨大的词是 ;“奇妙的东西”在文中是指
。
(4)用“——”在文中划出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。(3分)
文中最值得我牢记的一句话是
(5)读了这篇文章后你有什么启发?(4分)
13、阅读。
胖小猪,圆圆肚,圆圆脑瓜好糊涂。出大门,撞了树。去学校,忘了书。要回家,迷了路。呜呜呜呜只会哭,“奶奶快来抱抱我,忘了家在哪里住!”
【1】从短文中找汉字填空。
儿歌中读音是轻声的汉字有________________;声母是“zh”的汉字有________________;读音是整体认读的汉字有______________;你认识的汉字有______________(写三个)
【2】小猪为什么哭了?
__________________________
【3】你喜欢小猪吗?为什么?
__________________________
14、课外阅读。
很久很久以前,有个孤儿跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,每天天不亮,就赶他上山放牛。他没有名字,大家都叫他牛郎。
牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛,他总是挑最好的草地,让它吃又肥又嫩的青草;老牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。
一天晚上,牛郎走进牛棚忽然听到一声:“牛郎!”是谁叫他呢?回头一看,微弱的星光下面,原来是老牛在讲话。老牛说:“明天黄昏的时候,你翻过右边那座山,山那边有一个湖,湖边有一片树林。在树林里,你会遇到一位美丽的姑娘。可别错过了这个机会呀!”
第二天黄昏,牛郎翻过右边那座山,来到湖边的树林里。忽然,远处传来轻盈的欢笑声,牛郎循着笑声望去,只见湖边有几个姑娘正在嬉戏。过了一会儿,其中的一个离开伙伴,向树林走来。这姑娘是谁呢?原来她是王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女,每天早晨和傍晩,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞。这天下午,王母娘娘多喝了几杯美酒,靠在宝座上睡着了。织女和众仙女见机会难得,便一起飞到了人间。
牛郎和织女在树林里相识了。交谈中,牛郎明白了织女的身份,织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好,又能吃苦,便决心留在人间,做牛郎的妻子。
从此,牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。两个人辛勤劳动,日子过得挺美满。转眼间三个年头过去了,他们有了一儿一女。
一天,牛郎去喂牛,那头衰老的牛又讲话了,眼眶里满是泪花。它说:“我不能帮你们下地干活了,咱们快分手了。我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到紧急的事,你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。
再说天上,王母娘娘得知织女下嫁人间,气得暴跳如雷,发誓要把织女抓回天庭,严厉惩罚。
一天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便带领天兵天将闯进牛郎家里,来抓织女。两个孩子跑过来,死死地抓住妈妈的衣裳,王母娘娘狠狠一推,两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着织女,一齐飞向天宫。织女一边挣扎,一边望着两个孩子大声喊:“快去找爸爸!”
牛郎得知织女被王母娘娘抓走,心急如焚。可是怎么上天搭救呢?忽然,他想起老牛临死前说的话,便赶紧找出牛皮,披在身上,然后将一儿一女放在两只竹筐里,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞了起来。他越飞越快,眼看就要追上织女了。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,霎时间,牛郎的面前出现一条天河。天河很宽,波涛汹涌,牛郎飞不过去了。
从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,两人只能隔河相望。日子久了,他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
每年农历七月初七的夜晚,一群群喜鹊飞来,在天河上搭起一座“鹊桥”,让牛郎桥上相会。每逢这一天,喜鹊也似乎少了许多,据说它们都到天河那儿搭桥去了。
【1】牛郎的童年生活是怎样度过的?
____________________________
【2】牛郎是怎样和织女走到一起的?
____________________________
【3】选择。(单选)
A.心狠手辣B.勤劳善良C.心灵手巧D.知恩图报
牛郎_______ 织女_______ 老牛_______ 王母_______
【4】读文章最后一个自然段,填空。
(1)这两句话介绍了“_________”的来历。
(2)这些喜鹊都过来给牛郎织女搭桥是因为___________;这表达了人们______________的美好愿望。
15、照样子,写句子。
例:兔子一边跑一边叫:“不好啦,咕咚’可怕极了!”
妈妈一边_________________一边_________________________
例:她多么盼望有医生来给她治病啊!
____________多么______________________________________
16、四周围黑洞洞的,很容易碰壁。
改成反问句:_______________________________
17、想象句子描写的情形,把句子补充完整。
丽丽难过得 _________。
18、春雨淅淅沥沥地下了起来。(改为拟人句)
______________________________________________________________
19、按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德,被誉为“世界足球之王”。(改写成反问句)
2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。(缩句)
3.体育馆门前。(扩句)
4.邓亚萍登上舞台(扩句)
20、按要求写句子。
(1)一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。(改为“被”字句)
_________________________________________
(2)狮子真被他打死了(加标点符号变为不同的句式)
疑问句:_____________________________
感叹句:_______________________________
陈述句:_____________________________
(3)斯巴达克打死了狮子。(扩句,至少写两处)
__________________________________
21、写话。
用上下面的词语,描述一下下过一场大雪后校园里操场上的场景。
操场上 打雪仗 滚雪球 堆雪人 令人难忘