石嘴山2025届高三毕业班第三次质量检测生物试题

1、同域共存是指一些生物生存在同一个区域，由种间竞争关系而导致对环境的需求发生错位的现象，譬如共同生活在加勒比海地区岛屿上的两种安乐蜥，通过摄取食物的不同方式实现了同域共存。下列不属于同域共存的是（       ）

A．杜鹃在林冠层栖息，画眉在林下层生活

B．高海拔田鼠和鼢鼠在不同时间出来觅食

C．为躲避狐狸，兔子选择与狐狸不同区域活动

D．不同温度喜好的蜥蜴，选择不同阳光照射度的灌木栖息

2、如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下列相关叙述不正确的是（       ）

A．神经递质通过突触间隙运输的过程不需要消耗能量

B．神经递质与受体结合后进入受体细胞，引起受体细胞兴奋或抑制

C．兴奋由a→b→c的传递过程体现了细胞膜的信息交流功能

D．某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用

3、研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图所示。下列相关叙述错误的是（　　）

A．自变量是NAA的浓度，因变量是平均生根数和生根率

B．当NAA浓度大于300mg·L-1时，对插条生根率起抑制作用

C．生产上应优选320mg·L-1NAA处理插条

D．400mg·L-1NAA具有增加生根数的效应

4、为控制梨小食心虫的危害，减少农药的施用。科研人员利用多位点释放梨小食心虫性信息素，掩盖雌虫释放的性信息素气味，干扰雄虫对雌虫的定位，降低成虫的交配率，以达到防治目的。下列叙述错误的是（       ）

A．雄虫通过雌虫释放的化学物质——性信息素来识别雌虫并与之交配

B．多位点释放梨小食心虫性信息素的目的是提高其死亡率

C．性信息素的传递对梨小食心虫种群的繁衍具有调节作用

D．该防治方法与喷施农药相比，优点是对环境无污染、操作方便

5、图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况，下列有关叙述错误的是（       ）

A．如果X代表CO2，c→d时段，呼吸强度增加

B．如果X代表抗利尿激素，c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增强

C．如果X代表血糖，则b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的浓度升高有关

D．如果X代表性激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→性腺

6、2020年9月，我国在联合国大会上向国际社会作出了力争在2030年前实现“碳达峰——CO2排放量达到最大值”，2060年前实现“碳中和——CO2的吸收量与排放量相等”的庄严承诺。下列叙述错误的是（　　）

A．碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境间往复循环的过程

B．“碳达峰”时大气中的CO2浓度达到最高

C．“碳中和”时，生产者所固定的CO2量大于所有生物呼吸作用释放的CO2量之和

D．降低大气中的CO2浓度，可减缓气候带北移

7、隐花色素2（CRY2）是一种蓝光受体。对野生型和CRY2功能缺失突变体拟南芥在不同光周期诱导下的开花时间进行研究，结果如图，开花时茎基部叶片越多代表开花越迟，下列说法错误的是（       ）

A．长日照条件下CRY2参与拟南芥开花的调控

B．长日照、16℃是最适宜拟南芥开花的条件

C．相对于长日照，短日照下拟南芥开花延迟

D．蓝光、温度都可作为信号调节生命活动

8、如图表示某雄性哺乳动物雄激素（睾酮）产生的调节过程，①～⑤表示有关生理活动过程。下列相关叙述，错误的是（　　）

A．图中各激素只作用于有相关受体的细胞

B．睾酮由睾丸产生，与下丘脑和垂体无关

C．①、②、③过程体现了睾酮分泌的分级调节

D．④和⑤过程体现了激素分泌的反馈调节

9、“醉氧”（也称低原反应）是指长期在高海拔地区工作的人，重返平原居住后会发生不适应，出现疲倦、无力、嗜睡、胸闷、头昏、腹泻等症状。下列叙述不正确的是（        ）

A．“醉氧”时，外界环境的变化导致内环境中的化学成分含量发生了变化

B．“醉氧”的发生可能与人体内血红蛋白含量相对较高有关

C．患者发生严重腹泻后，只需补充充足的水分

D．“醉氧”症状的出现说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

10、中华穿山甲为国家一级保护动物，主要生活在长江流域以南地区的杂木林或灌丛等隐蔽条件好的生境中。截止2019年，该物种数量下降约90%。下列相关叙述不正确的是（       ）

A．其鳞片可入药体现间接价值

B．该物种数量下降使其基因多样性降低

C．划定其保护地属于就地保护

D．森林开垦可能会导致其栖息地碎片化

11、流行性感冒是冬春季节常见的一种高发性传染病（病原体为流感病毒），其典型的临床症状是：高热乏力、全身疼痛，有时还伴有咳嗽、流鼻涕等症状。以下说法正确的是（       ）

A．患者一般都会出现持续39度左右的高烧，此时身体的产热量大于散热量

B．高热可导致患者体内酶的活性降低，进而影响细胞代谢

C．使用抗病毒和抗生素类药物是快速治疗各类患病人群的最佳选择

D．入侵的流感病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化

12、下列有关动物激素作用特点的叙述，正确的是（       ）

A．激素由特定的内分泌器官或细胞分泌，经体液定向运输至靶细胞

B．激素可以特异性识别和结合受体，故能精准调节靶细胞的生命活动

C．激素进入靶细胞，降低化学反应的活化能，使细胞代谢水平显著提高

D．激素含量虽然很低，但结合受体后会持久发挥作用，因而具有高效性

13、根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是（       ）

A．生物群落内部碳元素的流动形式是二氧化碳

B．参与过程②的生物只有消费者和分解者

C．不能通过增强过程③减少大气中二氧化碳的含量

D．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对过程①的依赖

14、布美他尼是一种利尿剂，它能阻断钠—钾—氯共同转运体，抑制肾小管对Na+、Cl-的重吸收，从而影响肾脏浓缩功能，利尿作用强大，因而常用于治疗组织性水肿、高血压等疾病。下列相关叙述错误的是（       ）

A．布美他尼可以使内环境渗透压降低

B．静脉注射布美他尼后，将使肾上腺皮质分泌的醛固酮减少

C．布美他尼可能通过加快Na+、Cl-的排出从而降低血压

D．布美他尼能促进有毒物质随尿排出，可用于抢救急性药物中毒病人

15、如图是人体内的免疫过程示意图，说法中错误的是（　　）

A．图中的细胞A在非特异性和特异性免疫中均起作用；细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用

B．移植的器官发生的排斥反应，主要与①、②、⑥、⑦有关；预防接种主要与①、②、③、④、⑤、⑧有关

C．禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞的细胞周期变长

D．当抗原再次进入机体时，体内会发生⑦或⑧的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应

16、为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学在计数时进行了如下操作，其中错误的是（       ）

A．将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液

B．在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余的培养液

C．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部时，再在显微镜下观察、计数

D．对于压在小方格界线上的酵母菌，只统计了上边、左边及其夹角上的菌体数

17、刺激某生物离体神经纤维产生动作电位及恢复的过程中，由于钠、钾离子的流动而产生的跨膜电流如图甲所示（内向电流是指阳离子由细胞膜外向膜内流动，外向电流则相反）。图乙表示受刺激后的神经纤维膜电位的变化。下列叙述错误的是（　　）

A．图甲中的a~c段与图乙中的①~②段相对应

B．图乙中的②~④段处于图甲中的外向电流阶段

C．图甲中a~f段离子进出细胞的过程均需要消耗ATP

D．图甲中e点时达到静息电位的最大值，对应于图乙中④

18、如图表示当人进食时，胰液的分泌过程，图中激素Y是一种由27个氨基酸组成的多肽。下列有关分析不正确的是（       ）

A．图中激素Y经胰腺细胞接受并发挥作用后就朱活

B．物质X能够引起胰腺细胞膜产生生理变化

C．胰腺细胞膜上含有物质X、激素Y的受体

D．激素Y为促胰液素，其分泌方式与物质X不同

19、为探究植物幼苗向光弯曲生长的内在机理，科学家利用燕麦胚芽鞘进行了下图所示的两组实验，图中箭头代表单侧光照。该实验是为了验证（　　）

A．单侧光可导致幼苗弯曲生长

B．幼苗尖端可产生某种化学物质影响下部生长

C．单侧光可抑制尖端合成某种影响生长的物质

D．单侧光可导致某种影响生长的物质在尖端横向运输

20、分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述，正确的是（　　）

①森林群落中动物的分层现象与食物有关

②森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果

③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关

④群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的

⑤森林植物从上到下可分为不同层次，最上层为灌木层

⑥森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力

A．①③④⑤

B．②④⑤⑥

C．①②③⑥

D．③④⑤⑥

21、血糖浓度降低时，引发的反应有：①肝糖原分解成葡萄糖进入血液；②非糖物质可以转化为葡萄糖进入血液；③血糖直接作用于胰岛A细胞；④血糖作用于下丘脑。下列叙述错误的是（       ）

A．①是空腹时血糖的重要来源

B．③过程分泌的激素可促进①②过程

C．血糖平衡的调节存在负反馈调节机制

D．下丘脑接受信号后产生饥饿感

22、寒冬时节某健康人在25℃的空调室进入10℃的环境中工作，图表示该人体散热变化，下列相关叙述正确的（       ）

A．a-b段的散热量少于产热量

B．b-c段散热加快是由于汗液分泌增加

C．c-d段皮肤血管逐渐舒张

D．d-e段的产热速率大于a-b段

23、下列有关生态系统信息传递作用的说法中，不正确的是

A．生命活动的正常进行，离不开信息传递

B．信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递

C．能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定

D．利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫属于信息传递

24、“渐冻症”（ALS）是一种传出神经元疾病。发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用引起Na+过度内流，导致患者的传出神经细胞受损，肌肉因失去神经支配而逐渐萎缩，四肢像被冻住一样，如图所示。下列叙述错误的是（　　）

A．谷氨酸作为神经递质，由突触前膜释放，发挥作用后可被突触前膜回收

B．突触后膜上NMDA作用是识别谷氨酸并作为载体蛋白运输Na+

C．传出神经细胞受损可能是由于谷氨酸引起Na+过度内流，导致神经细胞渗透压升高，吸水破裂

D．对患者进行治疗时，可通过抑制突触前神经元的Ca2+内流来缓解症状

25、Ⅰ:已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍体（2n=32），根据下图回答：

（1）一只灰色（显性）雄蜂和一只黄色（隐性）蜂王，交配产生的后代，蜂王表现为__________色，雄蜂表现为__________色。

Ⅱ:下图是三倍体无子西瓜育种原理的流程图，请椐图回答问题。

（2）若四倍体西瓜基因型为（DDdd）则其产生的配子DD：Dd：dd=__________。

（3）若将四倍体浅绿色西瓜（gggg）和二倍体深绿色西瓜（GG）间行种植，结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子，播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体，那么，四倍体果皮______色，三倍体_____色。

26、生物体内的化学反应

如下图所示细胞某种大分子化合物的形成过程，右图为一种人工合成的化合物的结构简式。据图回答：

（1）若左图中的物质B表示DNA分子，则单体A的中文名称是_______________，化学元素应该是_______（填元素符号）。

（2）若左图中的物质B表示淀粉，则单体A的中文名称是_______，以A为单位还可以合成的物质有_______、_______。

（3）若左图中的物质B表示右图所示物质，则单体A的种类约为_______种。

（4）右图所示化合物为_________肽，若一分子该化合物彻底水解为其基本组成单位，需要外界提供_______分子水。

27、糖尿病显著增加认知障碍发生的风险。研究团队发现在胰岛素抵抗（IR）状态下，脂肪组织释放的外泌囊泡（AT-EV）中有高含量的miR-9-3p（一种miRNA），使神经细胞结构功能改变，导致认知水平降低。图1示IR鼠脂肪组织与大脑信息交流机制。请回答下列问题：

(1)当神经冲动传导至①时，轴突末梢内的____移至突触前膜处释放神经递质，与突触后膜的受体结合，使____打开，突触后膜电位升高。若突触间隙K+浓度升高，则突触后膜静息电位绝对值____。

(2)脂肪组织参与体内血糖调节，在胰岛素调控作用下可以通过____降低血糖浓度，IR状态下由于脂肪细胞的胰岛素受体____，降血糖作用被削弱。图1中由②释放的③经____运输至脑部，miR-9-3p进入神经细胞，抑制细胞内____。

(3)为研究miR-9-3p对突触的影响，采集正常鼠和IR鼠的AT-EV置于缓冲液中，分别注入b、c组实验鼠，a组的处理是____。2周后检测实验鼠海马突触数量，结果如图2．分析图中数据可知：b组与a组相比，正常鼠AT-EV对突触数量____；c组与b组相比，IR鼠的AT-EV会使突触数量____。据此可得出的结论为：____。

(4)为研究抑制miR-9-3p可否改善IR引起的认知障碍症状，运用腺病毒载体将miR-9-3p抑制剂导入实验鼠。导入该抑制剂后，需测定对照和实验组miR-9-3p含量，还需通过实验检测____。

28、为了研究防治微生物传染病的有效方法，生物课外课题研究小组的同学要研究板蓝根（一种药用植物）的汁液是否具有抑制大肠杆菌的作用。指导老师为他们提供材料、仪器和试剂有大肠杆菌菌种，接种环，无菌滴管，无菌玻璃刮铲，无菌圆纸片，镊子，记号笔，直尺，酒精灯，牛肉膏，蛋白胨，琼脂，板蓝根汁等。

实验步骤：

【1】他们应当配制的培养基是______。

A.通用液体培养基 B.通用固体培养基 C.选择液体培养基 D.选择固体培养基

【2】制备培养基的操作步骤是______。（用下列字母排序）

a．倒置培养基   b．计算和称量 c．灭菌 d．调PH   e．溶解和熔化

【3】（3）如果他们要观察单个的大肠菌菌落，应该用______法接种。在下图圆内（表示培养皿）画出接种环的运行路线__________（带箭头）。

【4】通常培养基采用121℃灭菌，原因是______。接种后，必须将培养皿倒置，倒置的原因是___________________。

【5】如果要探究板蓝根汁液是否具有抑菌作用，可以有以下的实验方案。

第一步，接种：________________________________；

第二步，实验过程:_________________________；

第三步，现象观察：________________________________；

第四步，结果预测及_______________。

29、根据相关知识，回答下列有关问题：

（1）今年上半年，新冠的出现引发人们的焦虑、紧张导致甲图中②的活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，减弱了免疫系统___________的功能。另一方面，②细胞活性下降还会导致____________的分泌量减少，影响了④细胞增殖分化成浆细胞的过程，间接引起机体生成抗体的能力降低，使人体的免疫功能减弱。⑦的产生是____________________分化形成的。

（2）如图乙所示，人体调节免疫功能的信号分子有____________，免疫细胞之所以能被其调节是因为在其细胞膜上有它们的____________。

（3）图丙表示神经系统调节免疫细胞反射弧中的一个突触结构。当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时，离子移动情况是____________，引起突触后膜兴奋。兴奋在神经元之间的传递是______（单向/双向）的，原因是_____________________________________________。

（4）近期天气转凉，同学们课间在操场玩耍时觉得神清气爽，神经系统的兴奋性明显提高，这是因为低温引起___________分泌增加，该激素具有增加产热以抵抗寒冷和__________的功能。

30、在维持机体稳态中，消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如下图所示。请分析回答问题：

（1）兴奋沿神经a传到末梢，引起末梢内的__________释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的___________结合后，使下一神经元兴奋，进而引起肠道平滑肌收缩。图中b处的突触结构包括突触前膜、_____________和突触后膜。

（2）食物经胃肠道消化吸收，使血糖浓度增加，刺激胰岛B细胞分泌___________，导致血糖浓度降低，维持血糖稳定。

（3）严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压升高，位于____________的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至____________，引起口渴感；另一方面可使____________激素释放增多，从而促进_____________对水的重吸收，使尿量减少，保持体内水分平衡。

（4）过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下，____________产生大量抗体，该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合，引起胃肠道过敏反应。

31、研究人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种化学物质，有人认为是一种能促使葡萄糖分解的酶，有人认为是一种能促使蔗糖分解的酶。对此，研究人员设计并做了一些相关实验。

（1）要鉴定此物质化学本质是蛋白质还是RNA，可分别选用________试剂和________染液。

（2）要确定此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶，研究人员设计了如上图所示的实验过程，实验中“在适宜的温度下”的目的______________________________。请分析可能的实验结果。在水浴加热后，若两支试管均出现砖红色沉淀，说明_______________________________，若两支试管均不出现砖红色沉淀，则说明_________________________。

（3）若以上实验完成后，已经确定其为催化葡萄糖分解的酶，化学本质是蛋白质，需要确定其催化作用的最适温度，设计实验的基本思路是先确定____________________，再参照上图中甲试管的处理方法进行实验。实验结束后，再选择其中砖红色沉淀最少的两支试管所对应的温度，再_________________________重复进行实验。

32、甲型H1N1流感病毒表面有一层脂质包膜，膜上有糖蛋白突起，是引起冬季流感的主要病原体，患者常表现为畏寒、发热、头痛、全身酸痛、乏力等，严重影响人们的生活。请回答下列问题：

(1)甲型H1N1流感病毒侵入人体后，经抗原提呈细胞摄取处理后，病毒表面的糖蛋白突起被传递给_______细胞，刺激该细胞产生细胞因子。病毒表面的糖蛋白在免疫学上称作_________。

(2)人体体温升高的直接原因是人体的产热量_________散热量。研究表明：发热症状产生的原因之一是淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，其一方面通过神经支配，使皮肤毛细血管_______和汗腺分泌减少，减少散热；另一方面，引起下丘脑分泌________________（填激素名称），以促进甲状腺激素的分泌，促进产热，从而引起发热症状。由于人体存在______________调节过程，甲长腺激素不可能持续增加。

(3)全身酸痛是由于流感病毒影响了机体呼吸机能，细胞无氧呼吸产生乳酸增多造成的，该物质进入血液后可与血浆中___________等离子发生作用，以维持血浆pH值的相对稳定。

(4)钟南山院士在采访中多次建议人们出门要戴口罩，请从免疫系统抵御病原体攻击的角度分析，戴口罩可以有效阻止病毒从外界与人体的皮肤和口腔黏膜接触。该过程对病毒的防御属于________免疫，其特点是：__________________________。

(5)2020年2月，华东师范大学相关研究人员基于新型冠状病毒（SARS－CoV－2）表面抗原开发出了灵敏性高的抗体诊断试剂盒，一滴血仅十分钟就可以得出检测结果。该试剂盒目前已应用于疑似感染者、密切接触者、确诊病例的临床验证。SARS－CoV－2侵入人体后，还会引发人体进行特异性免疫。由________产生的抗体在体液中与SARS－CoV－2结合，而对于已经侵入SARS－CoV－2的靶细胞，会被____________识别并与之密切接触，使其裂解死亡。根据以上信息，请写出该试剂盒能精确诊断的免疫学原理______________________。

(6)假如您是一名治疗新冠肺炎的医务工作者，请列举防治新冠肺炎必要的应对措施___________ （至少两条）。