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嘉义2025届高三毕业班第二次质量检测生物试题

考试时间: 90分钟 满分: 160
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,下图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是(     

    A.O~a年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型

    B.a~b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型

    C.b~c年,种群数量增加,种群呈“S”型增长

    D.c~d年,种群数量增加,种群呈“J”型增长

  • 2、下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是(       

    A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病

    B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体遗传病

    C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条

    D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病

  • 3、生长素和赤霉素均可促进细胞伸长,从而促进植物的生长,因此具有协同作用,其作用机制如图所示。下列叙述正确的是(  )

    A.生长素和赤霉素的作用原理相同

    B.“X”表示的是促进作用

    C.植物生长主要是生长素作用的结果

    D.欲证明两种激素的协同作用,至少需设置4组实验

  • 4、下列关于人体体温调节过程的叙述,正确的是

    A.当受到寒冷刺激,下丘脑可以产生冷觉,提醒人多穿衣物

    B.当受到寒冷刺激,骨骼肌和肝脏产热增多,受神经-体液调节

    C.在炎热环境中,毛细血管舒张,汗液分泌增多,散热量大于产热量

    D.在炎热环境中,中暑是神经调节紊乱导致的,与体液调节无关

  • 5、下列关于成年人神经细胞各结构的描述,错误的是(  )

    A.树突增大了神经细胞膜面积,利于细胞间进行信息交流

    B.突触小体兴奋时可能释放肾上腺素

    C.细胞体是染色质中DNA复制和转录的主要场所

    D.细胞质基质呈胶质状态,是多种化学反应进行的场所

  • 6、为培育具有市场竞争力的奉节无籽柑橘,研究者设计如下流程.相关叙述错误的是(       

    A.过程①需在低渗环境中使用纤维素酶和果胶酶处理

    B.可用离心操作实现②,再生细胞壁是其成功的标志

    C.过程③需在生长素和细胞分裂素的调控下进行

    D.三倍体植株因减数分裂异常可产生无籽柑橘

  • 7、阿糖胞苷是一种嘧啶类抗癌药物,但阿糖胞苷进入癌症患者体内后,淋巴细胞的生成明显减少。据此可推测该药物

    A.是一种不含有氮元素的有机物

    B.不会引起机体的免疫功能下降

    C.很可能抑制DNA聚合酶的合成

    D.具有促进原癌基因突变的作用

  • 8、细胞核中与核糖体形成有关的主要结构是

    A.核仁

    B.核基质

    C.核被膜

    D.核孔复合体

  • 9、红安格斯牛因肉质鲜美营养全面被称为“贵族牛”,某示范养殖基地利用本地黄牛作受体牛“借腹生子”,同期移植接种了150枚的纯种胚胎。下列相关叙述错误的是(       )

    A.红安格斯牛的主要职能是提供具有优良遗传特性的胚胎

    B.对本地黄牛要采取超数排卵技术

    C.“借腹生子”可以充分发挥红安格斯牛的繁殖潜力

    D.本地黄牛作受体牛应具有健康的体质和正常繁殖能力

  • 10、下列说法正确的是

    A.病毒在生命系统中不属于细胞层次但属于个体层次

    B.一株水稻的生命层次从简单到复杂依次包括细胞、组织、器官和个体

    C.细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来的,并由细胞及其细胞产物构成

    D.细胞学说阐明了生物体的统一性和多样性

  • 11、如图是基因型为Rr且染色体正常的果蝇体内的一个细胞增殖图,下列相关叙述正确的是(       

    A.图示细胞为次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体

    B.图示细胞发生的变异可通过有性生殖遗传给后代,从而使后代出现三倍体

    C.图示细胞中染色体暂时加倍,而染色体组并没有随之加倍

    D.若图中1号染色体上有R基因,则A极的基因组成可能是RR或Rr

  • 12、成熟植物细胞中原生质层是指(       

    ①细胞膜   ②细胞膜和液泡膜之间的细胞质   ③液泡膜  细胞壁

    A.②③④

    B.①②④

    C.①③④

    D.①②③

  • 13、下列关于基因突变特点的说法中,错误的是(   

    A.对某种生物而言,在自然状态下基因突变的频率是很低的

    B.所有生物都有可能发生基因突变

    C.基因突变只发生在生物个体发育的某一阶段

    D.A基因突变成a基因,a基因也可能再突变回A基因

  • 14、单克隆抗体在生物工程和临床医学上有着极为重要的地位和巨大的应用。下列有关单克隆抗体技术及其应用的叙述,正确的是(       

    A.新冠病毒检测单克隆抗体诊断试剂盒需要根据新冠病毒内部的核酸研制

    B.将选择培养基筛选得到的杂交瘤细胞直接用于生产单克隆抗体

    C.利用抗原—抗体杂交技术可筛选出能产生单—抗体的杂交瘤细胞

    D.“生物导弹”中的单克隆抗体能特异性的结合抗原并杀死癌细胞

  • 15、图1是裸露岩石上开始的群落演替过程,图2表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数以及岩石体积的变化情况。下列叙述正确的是(       

    A.图1所示的群落演替过程属于次生演替

    B.该群落只有垂直结构,没有水平结构

    C.群落演替过程中植物种类丰富度逐渐增加并趋向稳定

    D.图中岩石体积的变化与植物的演替没有关系

  • 16、下列关于生态工程的叙述中,错误的是( )

    A.生态工程是生态学与系统工程学的结合

    B.生态工程追求经济与生态的双赢

    C.生态工程是无消耗、多效益的工程

    D.生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展

  • 17、生物体内存在着一种新型免疫应答方式——训练免疫,即非特异性免疫细胞在首次接触抗原刺激时会产生免疫记忆,当再次受到相同或不同抗原刺激时能产生更加强烈的免疫应答。下列叙述正确的是(       

    A.母乳喂养增强新生儿免疫力不属于训练免疫

    B.接种疫苗预防某些疾病的发生属于训练免疫

    C.花粉、青霉素等引起的过敏反应属于训练免疫

    D.训练免疫利用机体的第三道防线抵御病原体的攻击

  • 18、下丘脑是人脑重要组成部分,也是人体自稳态调节的中枢,图为人体中下丘脑控制激素分泌的三种常见的途径,下列关于激素ABCD的叙述,正确的是(       

    A.四种激素空间结构相同

    B.激素CD都由垂体合成、释放

    C.激素BC可作用于同一靶细胞

    D.四种激素都是以氨基酸为基本单位组成

  • 19、下列说法正确的是:

    A.体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体

    B.单倍体的体细胞中含有1个染色体组

    C.四倍体植株的卵细胞中含有2个染色体组

    D.用秋水仙素处理单倍体幼苗得到的一定是纯合子

  • 20、下列关于植物激素应用的叙述,错误的是(       

    A.2,4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2,4-D的敏感性强

    B.双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用

    C.赤霉素能促进果柄伸长,使无籽葡萄的果实增大

    D.喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间

  • 21、下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述,正确的是

    A.赤霉素通过促进丝氨酸转变成生长素、抑制生长素分解等途径促进植物生长

    B.人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质(如NAA)称为植物生长调节剂

    C.在成熟组织中合成的乙烯利可以促进果实成熟

    D.细胞分裂素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子

  • 22、如图表示两个群落的演替过程,下列叙述不正确的是(       

    A.甲可表示从森林火灾之后开始的演替

    B.即使时间允许,甲也不一定能演替到相对稳定的森林阶段

    C.乙群落的演替属于自然界存在的一种演替类型

    D.第N年时,甲、乙的群落物种丰富度相同

  • 23、生态系统中信息的传递对于维持生态系统稳定性具有极其重要的作用。有人做了一个实验:迅速将一只盲椿象杀死,尽管做得很干净无声,还是引起了其他盲椿象的逃跑。下列相关叙述错误的是

    A.该实验中引起其他象逃跑的信息属于化学信息

    B.生态系统中的信息都由生物发出并相互传递起作用

    C.种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递

    D.信息传递引起的反馈调节维持了生态系统的稳定

  • 24、大规模饲养草食性动物的养殖场会产生大量粪便,若直接排放会造成环境污染,可用以粪便为食的蜣螂进行处理。下列叙述正确的是(       

    A.草食性动物属于该生态系统中的次级消费者,处于第二营养级

    B.牧草的绿色吸引草食动物和粪便气味吸引蜣螂都属化学信息传递

    C.草食性动物同化的能量只有少部分能通过粪便被蜣螂摄入体内

    D.蜣螂的活动促进了物质的循环利用,有利于维持生态系统的稳定

二、非选择题 (共8题,共 40分)
  • 25、下图是某生命科学研究院利用玉米种子作为实验材料所做的一些科学实验。请认真读图并回答下列问题。

    1)实验装置A中的玉米种子,在萌发成为绿色幼苗的过程中,其代谢类型(同化类型)发生了本质性的变化,这就是从________________

    2)取B株幼苗的茎尖进行组织培养(B→C)。发育成植株D,取其花药进行离体培养,幼苗经秋水仙素处理(E→F),又发育成为F植株。

    ①从生殖方式上分析,B→D属于________生殖,D→E属于__________生殖。

    ②从细胞分裂方式上分析,B→D→E→F过程中分别发生了_________________________(填分裂方式)。

    ③从遗传特点上分析,DB______________(填相同或不同),FD________________(填相同或不同)。

    3)①~②是将纯种黄色玉米种子搭载飞船进行失重和宇宙射线处理。③是从太空返回的玉米种子种植后的高大植株,④是③自花受粉所结的果穗,其上出现了从来没有见过的“红粒”性状。那么,这种性状的出现是________结构改变引起的,属于______________。利用这种育种方法,还可以用特定射线照射植物组织培养过程中产生的___________,可以提高突变频率。

  • 26、生长素的发现使人类对植物的生长有了进一步的认识。回答下列问题:

    (1)达尔文通过植物的向光性实验得出,胚芽鞘_______受到单侧光刺激后,就会向下面的_______传递某种“影响”,造成该区域背光面比向光面生长_______,因而使胚芽鞘出现向光弯曲现象。

    (2)后来科学家证明向光弯曲是一种化学物质引起的,并命名为生长素,人们又陆续发现了其他激素。人们把这类由______________产生,能从产生部位运送到_____________,对植物的生长发育有_______的微量有机物,称为植物激素。

    (3)生长素在植物体各器官中都有分布,但集中地分布在_______的部分,如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、_______的种子和果实等处。

  • 27、为探究环境因素对植物叶片叶绿素含量的影响,某研究小组以小麦为材料进行了相关实验,结果如图所示。请回答下列问题:

    1)叶绿素位于小麦叶肉细胞的__________________,光合作用光反应产生的ATP移动到__________中转化为稳定的化学能。若突然停止光照,短时间内C3的还原将__________(填“加快”、“减慢”或“不变”)

    2)由图可推测,第4组处理中叶肉细胞光合作用的__________阶段明显减弱,从而导致光合速率下降,判断依据是______________________________________

    3)为了进一步研究土壤缺Mg对小麦叶片叶绿素含量影响,请以小麦幼苗、完全培养液、只缺Mg的培养液等为材料,简要写出实验设计思路(结合绿叶中光合色素的提取和分离的实验方法,粗略比较色素的含量与土壤缺Mg的关系)______________________________

  • 28、下图表示果蝇(2n=8)体内细胞在分裂过程中某比值H(H=染色体数/核DNA含量)的变化曲线,f代表细胞分裂刚好结束。回答有关问题:

    (1)该图若为有丝分裂,则cd段中,细胞内有同源染色体______对;细胞内有8对同源染色体的细胞在______段。该种生物,一个染色体组含有______条染色体,这些染色体互为_________

    (2)该图若为减数分裂,在______段既具有含同源染色体的细胞,又具有不含同源染色体的细胞。

    (3)该图若为减数分裂,则基因的_______________都发生在______段。

    (4)cd段时,H的值为____。此时细胞内染色体数/DNA含量的值会比H值____(填“大”“小”或“相等”)。

  • 29、某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。该同学设计下面的实验,分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。

    (1)实验原理:圆褐固氮菌是自生固氮菌,能在无氮培养条件下生长繁殖而酵母菌则不能;青霉素不影响酵母菌等真菌的生长繁殖,而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。

    (2)材料用具:(略)

    (3)主要步骤:

    制备两种培养基,将两种培养基各自分成两份,依次标号A、a和B、b。

    ②分别向A、B培养基中接种__________,并在250C条件培养5~7天。

    ③分别从A、B培养基的菌落中挑取__________的菌并分别接种到a、b培养基中,适宜条件下培养3~4天。

    (4)请回答:

    ①本实验中,配制的分离用的培养基成分特点:A、a培养基是______________;B、b培养基是______________

    ②实验步骤中第③步的目的是___________________________________________________

    ③圆褐固氮菌和酵母菌在结构上的主要差异是_____________________________________

    ④青霉素抑制圆褐固氮菌的生长繁殖,其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。请据此推测不影响酵母菌与真菌生长繁殖的原因是________________________________________

  • 30、利用相关工程技术可以获得抗黑腐病杂种黑芥-花椰菜植株,已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,技术人员用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力,再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,流程如下图。据图回答下列问题:

    1)该过程①常用到的工具酶是__________

    2)过程②PEG的作用是__________,经过②操作后,需筛选出融合的杂种细胞,显微镜下观察融合的活细胞中有供体的__________存在可作为初步筛选杂种细胞的标志。

    3)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和双亲植株的根尖,制成装片,然后在显微镜下观察比较染色体的______;将杂种植株栽培在含有__________的环境中,可筛选出具有高抗性的杂种植株。

  • 31、纤维素是植物秸秆的主要成分,可利用纤维素酶将其降解为葡萄糖,随后生产燃料酒精。某科研人员将纤维素酶用海藻酸钠固定,形成凝胶小球,使它可以重复、稳定使用,提高了利用率。请回答下列问题:

    1)用海藻酸钠固定纤维素酶的方法称为______法,在溶化海藻酸钠时要求是_________

    2)该科研人员将纤维素酶和海藻酸钠混合后,滴加到一定浓度的氯化钙溶液中。其中,氯化钙的作用是_______。若得到的凝胶小球中纤维素酶量少,原因可能是_________

    3)该科研人员进一步“探究纤维素酶固定化后的热稳定性变化”。将固定化酶和游离酶置于60℃水浴中,每20min测定其活力一次,结果如图所示。酶活力(U)的表示可用单位时间内_____表示,据图分析可知纤维素酶固定后热稳定性_______。根据游离酶的热稳定性,推测适宜在_____条件下保存酶。

    4)纤维素酶也被广泛应用于洗涤剂,在用含纤维素酶的洗衣粉洗涤棉麻织物时,纤维素酶的作用是_______

  • 32、尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学甲试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,期望筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示,请分析回答问题:

    KH2PO4

    14g

    Na2HPO4

    21g

    MgSO4•7H2O

    02g

    葡萄糖

    100g

    尿素

    10g

    牛肉膏

    50g

    琼脂

    150g

    将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL

     

    1)此培养基能否筛选到目的菌?_______,理由是:___________________

    2)大规模培养目的菌时需用到液体培养基,但培养基中的尿素浓度不宜过高,原因是:____。 

    3)在纯化目的菌时,为了得到单菌落,常用的两种接种方法是:_____________________

    4)同学甲用血细胞计数板对尿素分解菌进行计数时,先将培养液加入计数池,后盖盖玻片,会导致结果______________________(偏大、不变、偏小)。

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得分 160
题数 32

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、非选择题
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