1、若实数3是不等式2x–a–2<0的一个解,则a可取的最小正整数为( )
A.2
B.3
C.4
D.5
2、使有意义的x的取值范围在数轴上表示为( )
A.
B.
C.
D.
3、如图所示,在Rt中,
,
,
,点
为
上的点,
的半径
,点
是
边上的动点,过点
作⊙
的一条切线
(点
为切点),则线段
的最小值为( )
A.
B.
C.
D.4
4、下列各式中,,是多项式的有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
5、下列四个平面图形中,既是中心对称图形也是轴对称图形的是( )
A. B.
C.
D.
6、在平面直角坐标系中,二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,下列说法正确的是( )
A.b>0
B.b2-4ac<0
C.a+b+c>0
D.点A的坐标为(﹣2,0)
7、如图,在中,∠ADO=30°,AB=6,点A的坐标为(﹣2,0),则点C的坐标为( )
A.(6,) B.(3,2
) C.(6,2
) D.(6,3)
8、某商店去年四个季度的商品销售盈亏情况如下表所示(盈余为正):
季度 | 一 | 二 | 三 | 四 |
盈亏额/万元 | 128.5 | 280 |
下列说法中,正确的是( )
A.这四个季度共盈余644万元
B.这四个季度共亏本173万元
C.这四个季度共盈余173万元
D.这四个季度共亏本644万元
9、下列调查最合适用全面调查的是( )
A.调查某批汽车的抗撞击能力 B.鞋厂检测生产的鞋底能承受的弯折次数
C.了解全班学生的视力情况 D.检测玉林市某天的空气质量
10、下列运算正确的是( )
A.x•x4=x5
B.x6÷x3=x2
C.3x2﹣x2=3
D.(2x2)3=6x6
11、已知, Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=32,且BD∶CD=9∶7,则D到AB的距离为( )。
A. 18 B. 16 C. 14 D. 12
12、如图所示,已知DE//BC,∠ABC=100°,点F在射线BA上,且∠EDF=120°,则∠DFB的度数为______.
13、已知(m﹣3)xy|m|+1是关于x,y的五次单项式,则m的值是___.
14、用换元法解方程时,如果设
,那么得到关于
的整式方程为_____.
15、一个三角形的三边长分别为x、8、2,那么x的取值范围是__________.
16、如图,平行四边形ABCD中,E为AD的中点,已知△DEF的面积为1,则平行四边形ABCD的面积为_______.
17、计算:
(1)
(2)
18、甲、乙两地相距400千米,一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发开往乙地,如图,线段表示货车离甲地距离
(千米)与货车出发时间
(小时)之间的函数关系;折线
表示轿车离甲地距离
(千米)与货车出发时间
(小时)之间的函数关系,请根据图象解答下列问题:
(1)货车的速度为 千米时;
(2)求线段对应的函数关系式;
(3)在轿车行驶过程中,若两车的距离不超过20千米,直接写出的取值范围.
19、如图1,在Rt△ABC中,AB=AC,D为BC边上一点(不与点B,C重合),将线段AD绕点A逆时针旋转90°得到AE,连接EC.
(1)求证:BD=EC.
(2)探究线段BD,DC,AD之间的数量关系并说明理由.
(3)如图2,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°.若BD=8,CD=4,求AD的长.
20、为落实“双减”政策,光明中学利用课外活动时间开设了舞蹈、篮球、围棋和足球四个社团活动,每个学生只选择一项活动参加,为了解活动开展情况,学校随机抽取部分学生进行调查,将调查结果绘成如下表格和扇形统计图.
参加四个社团活动人数统计表
社团活动 | 舞蹈 | 篮球 | 围棋 | 足球 |
人数 | 50 | 30 |
| 80 |
请根据以上信息,回答下列问题:
(1)抽取的学生共有________人,其中参加围棋社的有________人.
(2)若该校有3200人,估计全校参加篮球社的学生有多少人?
(3)某班有2男2女共4名学生参加足球社,现从中随机抽取2名学生参加学校足球队,请通过画树状图或列表格求抽到一男一女的概率.
21、如图,长方形AOCB的顶点A(m,n)和C(p,q)在坐标轴上,已知和
都是方程x+2y=4的整数解,点B在第一象限内.
(1)求点B的坐标;
(2)若点P从点A出发沿y轴负半轴方向以1个单位每秒的速度运动,同时点Q从点C出发,沿x轴负半轴方向以2个单位每秒的速度运动,问运动到多少秒时,四边形BPOQ面积为长方形ABCO面积的一半;
(3)如图2,将线段AC沿x轴正方向平移得到线段BD,点E(a,b)为线段BD上任意一点,试问a+2b的值是否变化?若变化,求其范围;若不变化,求其值.(直接写出结论)
22、合肥地铁一号线与地铁二号线在A站交汇,且两条地铁线互相垂直如图所示,学校P到地铁一号线B站的距离PB=2km,到地铁二号线C站的距离PC为4km,PB与一号线的夹角为30°,PC与二号线的夹角为60°.求学校P到A站的距离(结果保留根号)
23、如图,平面内有两条直线AB,CD,且,P为一动点.
(1)当点P移动到图①位置时,试确定,
和
的数量关系;
(2)当点P移动到图②位置时,试确定,
和
的数量关系;
(3)当点P移动到图③位置时,试确定,
和
的数量关系.
24、定义:若线段上的一个点把这条线段分成1:2的两条线段,则称这个点是这条线段的三等分点.如图1,点C在线段AB上,且AC:CB=1:2,则点C是线段AB的一个三等分点.
(1)如图2,数轴上点A、B表示的数分别为-4、12,点D是线段AB的三等分点,求点D在数轴上所表示的数;
(2)在(1)的条件下,点P从点A出发以每秒1个单位长度的速度在数轴上向右运动;点Q从点B出发,在数轴上先向左运动,与点P重合后立刻改变方向与点P同向而行,且速度始终为每秒3个单位长度,点P、Q同时出发,设运动时间为t秒.
①用含t的式子表示线段AQ的长度;
②当点P是线段AQ的三等分点时,求点P在数轴上所表示的数.
图1