1、Na、Al、Fe、Cu是中学化学中重要的金属元素。它们的单质及其化合物之间有很多转化关系。下表所列物质不能按如图(“→”表示一步完成)关系相互转化的是
选项 | A | B | C | D | |
a | Na | Al | Fe | Cu | |
b | NaOH | Al2O3 | FeCl3 | CuO | |
c | NaCl | Al(OH)3 | FeCl2 | CuCl2 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、用下面的原子或离子结构示意图的编号(A、B、C、D)填空:
A. B.
C.
D.
(1)电子层排布相同的是___。
(2)属于同一种元素的是___。
(3)属于金属元素的是___。
(4)属于稀有气体元素的是___。
(5)写出D参加化学反应后所得离子的结构示意图___。
3、(1)①写出绿矾的化学式:_________;②写出葡萄糖的分子式:______________。
(2)写出工业上用焦炭在高温下还原二氧化硅制备粗硅的化学方程式:____________________。
4、某实验小组同学进行如下实验,以检验化学反应中的能量变化。
(1)实验中发现,反应后①中的温度升高;②中的温度降低。由此判断铝条与盐酸的反应是__热反应,Ba(OH)2•8H2O与NH4Cl反应时,需要将固体研细其目的是__,反应过程__(填“①”或“②”)的能量变化可用图表示。
(2)为了验证Fe3+与Cu2+氧化性强弱,下列装置能达到实验目的是__(填序号)。
5、2020年一月一场突如其来的新冠肺炎席卷全球,该病最明显的症状就是出现发热,市售体温枪能快速的检测人体体温,该体温枪所用的电池具有使用寿命长、容量大等特点,应用十分广泛。该种电池由氧化银作为正极,金属锌粉作为负极,电解液为氢氧化钾或氢氧化钠,电池的总反应方程式为Zn + Ag2O + H2O = Zn(OH)2 + 2Ag,根据信息回答下列问题:
(1)该电池在测体温时,将 ________能转化为_________能。
(2)放电时,负极电极反应:_________________;正极电极反应:___________________。
(3)整个过程电解质溶液的pH值__________(填“增大”“减小”或“不变”)。
(4)试计算在放电过程中转移3NA个电子时,正极________(填“增大”或“减小”)的质量的为______________。
6、用化学用语填空。
(1)短周期元素中,金属性最强的是_______;最高价氧化物对应的水化物中,酸性最强的是________
(2)第三周期主族元素中,原子半径最小的是______________
(3)卤素中得电子能力最强的元素在周期表中的位置为_____________
7、反应3Fe(s)+4H2O(g)Fe3O4(s)+4H2(g) △ H﹥0,在一容积可变的密闭容器中进行,试回答:
(1)增加Fe的量,其正反应速率__________(填“增大”“不变”或“减小”,下同),平衡__________移动(填“不”“向正反应方向”或“向逆反应方向”,下同)。
(2)将容器的体积缩小一半,其正反应速率__________,平衡__________移动。
(3)升高温度,其正反应速率__________,平衡__________移动。
(4)保持体积不变,充入水蒸气,其正反应速率________,平衡________移动。
8、向BaCl2溶液中通入SO2后,将溶液分置于两支试管中。向一份中通入NH3气体,出现白色沉淀A;另一份通入少量Cl2,产生白色沉淀B。已知硝酸具有强氧化性。试回答下列问题:
(1)向BaCl2溶液中通入SO2气体无明显现象,“无明显现象”可能是“不反应”,也可能是“反应但无现象”。此处应为_____________,原因是_____________。
(2)沉淀A的化学式为________,该沉淀能否溶于稀盐酸?________。
(3)写出通入少量Cl2,生成沉淀B的离子方程式:_________________________。
(4)生成2.33 g沉淀B,理论上需要消耗标准状况下的Cl2________mL。
(5)常温下,若将SO2通入BaCl2溶液至饱和,再通入下列某些气体也有沉淀生成,则该气体可能是__________
A.CO2 B.H2S C.NO与O2混合气体 D.SO3
(6)若将BaCl2溶液换成Ba(OH)2溶液
①少量SO2通入到Ba(OH)2溶液中的离子反应方程式为
______________________________________________________,
②过量的SO2通入到Ba(OH)2溶液中的离子反应方程式为
______________________________________________________。
③少量Cl2通入到Ba(OH)2溶液中的离子反应方程式为
______________________________________________________,
9、书写化学方程式。
(1)丙烯与溴化氢在催化剂作用下反应:_______;
(2)1,3-丁二烯与溴单质在60℃发生1,4-加成反应 :_______;
(3)苯与浓硫酸、浓硝酸的混合物,在100-110℃时发生二取代反应 :_______;
(4)烈性炸药TNT的制备反应:_______;
(5)苯与乙烯在催化剂作用下制备乙苯:_______;
10、已知反应:Cl2+2HBr=Br2+2HCl。当有0.2molHCl(g)生成时放出8.1kJ的热量。
其能量变化示意图如图:请回答:
(1)该反应的热化学方程式是_____。
(2)由上述数据判断断开1molH-Cl键与断开1molH-Br键所需能量相差约为_____kJ。
11、乙二醇是重要的工艺原料,可由乙烯或合成气等为原料制备,部分合成方法如下:
回答下列问题:
(1)A的化学名称为____________。
(2)E中官能团的名称为____________。
(3)C的分子式为____________。
(4)反应②的化学方程式为____________,该反应的反应类型为____________。
(5)W是C的同分异构体,1molW与足量NaHCO3反应可生成1molCO2,与足量金属钠反应可生成1molH2,则W的同分异构体有____________种(不考虑立体异构)。
12、某化学学习小组采用如图所示装置,对浓硝酸与木炭的反应进行探究(已知:4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O)。
请回答下列问题:
(1)检查装置气密性后,将燃烧匙中的木炭在酒精灯上加热至红热状态,伸入三口烧瓶中,并塞紧瓶塞,滴加浓硝酸,可观察到三口烧瓶中产生的气体颜色为__,产生该现象的化学方程式是__。
(2)装置C中盛有足量澄清石灰水,炽热的木炭与浓硝酸反应后可观察到C中的现象是__。
(3)装置B的作用是__。
(4)装置D中收集到了无色气体,部分同学认为是NO,还有部分同学认为是O2。
①下列对该气体的检验方法合适的是__。
A.将湿润的蓝色石蕊试纸伸入集气瓶内,观察蓝色石蕊试纸是否变红
B.敞口观察装置D中集气瓶内气体的颜色变化
C.将带火星的木条伸入集气瓶中,观察木条是否复燃
②如果D中集气瓶中收集的无色气体是氧气,则氧气的来源是__。
13、将铜片放入 115mL 某浓度的浓硫酸中,在加热条件下反应,待铜片全部溶解后,将其溶液稀释到500mL,再加入足量锌粉,使之充分反应,收集到 2.24L(标准状况下)氢气。过滤残留固体,干燥后称量,质量减轻了 7.5g。求原硫酸的物质的量浓度________________。
14、课外活动小组的同学探究影响锌与酸反应生成氢气的快慢的因素,实验如下:分别向两只烧杯中加入500mL0.4mol·L-1盐酸、500mLamol·L-1硫酸,再同时向两只烧杯中加入等质量、等大小的过量锌片(未用砂纸打磨),并开始记录数据。
(1)实验中硫酸的物质的量浓度的数值a为___。
(2)在2~6s内,Zn与盐酸的反应速率为v(H+)=__mol·L-1·s-1。
(3)在0~2s内,两溶液中的H+的物质的量浓度均下降至0.38mol·L-1,但均未得到H2,可能的原因是___。
(4)小组同学经过计算得到Zn与盐酸反应的速率随时间变化的情况。
①反应开始8s后,Zn与盐酸反应的速率逐渐减慢,原因可能是___。
②第4~6s的反应速率高于第2~4s的反应速率,原因可能是__。
(5)依据上述实验及数据推测,影响锌与酸反应生成氢气的快慢的因素有__。
15、根据原子结构、元素周期律、电化学的知识,回答下列问题:
(1)现有7种元素,它们在周期表中的位置如下:
①以上7种元素中,原子半径最小的是___________(填元素符号);d元素在周期表中的位置是___________;c元素的原子结构示意图为___________。
②a与f元素形成的化合物中的化学键属于___________,其电子式为___________;e元素最简单氢化物的化学式为___________;g元素最高价氧化物对应的水化物为___________(填“强”或“弱”)酸。
③d元素最高价氧化物与b元素最高价氧化物对应水化物反应的离子方程式为___________。
(2)为了探究原电池的工作原理,某化学学习小组设计了一组实验,其装置如下图所示:
①装置甲的负极材料为___________,正极电极反应式为___________。
②装置乙中的阴离子向___________(填“”或“
”)电极移动,所发生的电池总反应为___________。
③甲装置在放电过程中,电解质溶液的酸性___________(填“增强”“减弱”或“不变”)