台湾省云林县2025年中考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）

1、下列加点成语运用有误的一项是（ ）

A. 在抗日战争时期，白求恩大夫是一位家喻户晓的人物。

B. 王宁数学成绩一向很好，这次考试竟然只得了九十多分，真是怪诞不经。

C. 他这次发言和上次比较，内容大相径庭。

D. 他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。

2、下列有关文学常识和课文内容有误的一项是(   )

A. 《孙权劝学》节选自北宋司马迁主持编撰的编年体通史《资治通鉴》。

B. 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，课文表达了作者对长妈妈的思念和哀悼之情。

C. 《最后一课》的作者是都德，法国小说家，代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等。

D. 《骆驼祥子》作者老舍，作品对老北京的风土人情、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘，散发着浓浓的“京味儿”。

3、下列有关文化、文学常识的表述不正确的一项是（   ）

A. 朱自清，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士，其主要作品有《背影》《匆匆》《春》等。

B. 《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》，“文忠”是谥号，本文抒发了作者寄情山水的情怀，也抒发了与民同乐的情怀。

C. 《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。

D. 在汉语的表达中，常用“烽烟”指代战争，“鸿雁”指代书信；“桑梓”指代国家，“丝竹”指代音乐。

4、下列关于名著内容阐述有误的一项是( )

A.《傅雷家书》中，作者用条条框框的理论说法，教儿子如何做人，如何对待生活中的问题，做德艺双馨、人格卓越的艺术家。

B.12岁的保尔·柯察金被赶出学校，是因为那天他们六个不及格的学生到神甫家里补考，保尔把一把烟灰撒在神甫家过复活节用的发面里。

C.傅雷很关心儿子的生活与成长，他在信中多次谈及要如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题。爱子之情，溢于言表。

D.《钢铁是怎样炼成的》这部小说成功塑造了保尔、朱赫来、丽达等优秀共产党员的形象，洋溢着革命的激情和为理想而献身的精神。

5、选出关于《骆驼祥子》的表述有误的一项（  ）

A．刘四起初是不愿意把女儿嫁给祥子的，因为嫌祥子是个臭拉车的，更担心祥子会继承他的产业。

B．祥子在给杨先生拉包月时，又要接送孩子，还要干杂活，食宿很差，不被当人看。

C．虎妞因为难产而死，祥子无奈拿出攒着买车的钱安葬虎姐，但没告诉刘四爷虎妞埋在什么地方。

D．祥子因生活压力，拒绝了小福子要和自己组建家庭的请求，也从此彻底堕落了。

6、下列各句中书写有误的一项是（ ）

A．那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花的冠冕你戴着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。

B．假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。

C．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取意造出来的。

D．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。

7、下列词语中加点字的注音和字形都完全正确的一项是（ ）

A.溃退（kuì）   督战（dū）   畸形（qí） 油光可签（jiàn ）

B.解剖（pāo）   匿名（nì）   濒临（bīn）   杳无消息（yǎo）

C.狼藉（jí） 颓唐(tuí) 溺死(nì) 藏污纳垢（gòu）

D.辍学(chuò) 蹒跚（pán ) 迁徙(xī) 眼花缭乱（liáo）

8、【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。          

（节选自《送东阳马生序》）

【乙】(宋濂)尝与客饮，帝①密使人侦视。翼日②，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔③何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事④茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳陛下方开言路恶⑤

可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微⑥景濂，几误罪言者。”

【注释】①帝：指明太祖朱元璋。②翼日：第二天。“翼”同“翌”。③馔(zhuàn)食物，多指美食。④主事：官职名，茹太素是人名。⑤恶(wū)：疑问代词，加强反问语气。类似于“怎么，哪里”。⑥微：如果没有

【1】下列句子中加线的词解释错误的一项是（  ）

A. 从乡之先达执经叩问  请教   B. 主人日再食 两次

C. 诚然，卿不朕欺   诚实   D. 或指其书 有的人

【2】下列各组句中加线词的意义相同的两项是（  ）

A. 每假借于藏书之家 箕畚运于渤海之尾

B. 当余之从师也 予独爱莲之出淤泥而不染

C. 濂具以实对 计日以还

D. 或指其书曰   门人弟子填其室

【3】用“/”划分下面句子的朗读节奏。（划两处）

彼 尽 忠 于 陛 下 耳 陛 下 方 开 言 路 恶 可 深 罪

【4】翻译下列句子。

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

___________________________________________

善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。

_____________________________________。

【5】联系文中事例，具体分析一下【甲】【乙】两文各反映了宋濂哪些可贵的品质？______________________________________________________________________________

9、阅读诗歌，完成小题。

钱塘湖春行

（白居易）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】这首诗以“行”字为线索，处处紧扣环境和季节的特征，描绘了春水初涨、莺争暖树、______、______、草没马蹄等五幅迷人的西湖早春图。

【2】下列对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（       ）

A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生机盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

B．颔联，诗人用“争”“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C．颈联，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。

D．尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。

10、网络改变着我们的生活。“云购物”“云课堂”“云祭祀”“云传承”“云诊 断”……我们每天都生活在“云端”。为此，学校开展了以“我身边的‘云生活’”为主题的综合性学习活动。请你参与，完成以下任务。

【1】学校将在6月30日举办“云知识”线下专题讲座，要求全体同学参加。王宇同学因家中有事不能参加，假如你是王宇，请在讲座前一天，给陈老师写一张请假条。

【2】语文老师正在通过“云课堂”讲授“孝”文化的知识。请你运用积累的有关“孝”文化的故事、俗语、名言、诗句等，仿照示例写出对“孝”的理解。

示例：从“谁言寸草心，报得三春晖”中，我懂得了“孝”是回报父母恩情。

【3】通过这次活动，你一定对“云生活”有了些了解，“云诊断”“云购物”“云祭祀”“云赏春”等都进入了我们的生活，请你向父母介绍下“云生活”可以给我们带来哪些益处。（至少说出两方面）

11、默写古诗中的名句。

（1）补写出下列古诗中的上句或下旬。（任选其中两句）

① ______________，波撼岳阳城。   （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

② 茅飞渡江洒江郊，__________。   （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

③ 挥手自兹去，______________。   （李白《送友人》）

（2）请默写常建《题破山寺后禅院》的颔联和颈联或苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》下片。

______________

12、名著阅读。(任选一题作答)

(1)《西游记》中孙悟空擅长变成别人的模样。请从下面两个情节中任选一个，写出孙悟空变成了谁，并简述故事情节。

①计收猪八戒　　②遇阻通天河

(2)很多经典名著中都提到了“孝道”，请结合《水浒》中宋江与父亲宋太公的情节及《朝花夕拾》中的《二十四孝图》一文阐述怎样理解“孝”的涵义。

13、稻子熟了，妈妈我想您了

袁隆平

①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

②本来想一个人静静地陪您说会话，安江的乡亲们实在是太热情了，天这么热，他们还一直陪着，谢谢他们了。

③妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

④人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？1957年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

⑤安江是我的一切，我却忘了，对一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，我还是没能见上妈妈您最后一面。

⑥太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔。妈妈，当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年，为什么我就不能少下一次田，少做一次实验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。

⑦妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

⑧稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光，我依稀看见小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影，我还要告诉您一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在西晒下泛出橙黄的味道，这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊……

⑨妈妈，稻子熟了，我想您了。

【1】将下面的表格填写完整。

【2】书信里，袁隆平说“我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的”。联系上文，说说妈妈给袁隆平种下了哪几类“种子”？

【3】书信里，有些话语感人至深，请任选角度赏析第④段中画线句子。

我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

【4】在信末，袁隆平说“我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色。”这些关于水稻的描述，有什么深意？

14、阅读下面选文，完成下面小题。

【材料一】

今天，你“刘畊宏”了吗？

①自新冠肺炎疫情发生以来，基于互联网的“云健身”模式得到快速发展。这种线上指导、线下运动的健身模式被众多健身爱好者喜爱，并成了他们的一种生活常态。近日，刘畊宏的毽子操掀起了一波全民健身的热潮。

②其实，刘畊宏健子操的标志性踢腿动作，早在古代就有了。

③踢毽子是中国民间传统的运动项目。据学者研究，踢毽子的历史最早可以追溯到汉代。早期，踢毽子属于“百戏”的一种。后来，毽子逐渐在民众间流行，成为老少皆宜的运动项目。成书于唐代的《续高僧传》记载北魏时少林寺第一代高僧佛陀在洛阳城中游览时，看到一名十二岁的儿童在街市之中踢毽子，一次竟连踢了五百个，说明隋唐之际踢毽子已经比较流行。宋代，踢毽子吸收了蹴鞠的一些技巧，花样和玩法更多。宋高承《事物纪原》记载，“小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三五成群走踢，有里外廉、拖枪、耸膝、突肚、佛顶珠、剪刀、拐子名色”。与此同时，宋代也出现了专门卖毽子的店铺。明清时，踢毽子活动更加普遍，深受大众喜爱。

④除了娱乐，踢毽子也有强身健体的功效。接、落、跳、绕、踢，踢毽子使下肢的关节、韧带、肌肉得到充分锻炼。

⑤刘畊宏的毽子操，将踢毽子的核心动作串联起来，无疑是立足传统运动项目的一次创新。对长期宅家、需要减肥燃脂的人士来说，毽子操是一个很好的选择。东南大学附属中大医院康复医学科副主任马明在接受新华社记者采访时表示：“网络流行的毽子操是全身高强度间歇性运动，能训练腹部、髋关节、臀部、腿部等部位的肌肉力量，但要因人而异，量力而行。”

（选自《国家人文历史》，2022.4.29，有删改）

【材料二】

①全民健身事关全体人民的福祉。开展群众喜闻乐见、丰富多彩的全民健身赛事和活动，是实现全民健身、促进全民健康的主要途径。《“十四五”体育发展规划》提出“运动项目普及推广工程”，要求发挥全国性单项体育协会的主体作用，积极探索不同运动项目的推广模式，不断扩大项目参与人数。

②与人民群众日益增长的健身需求相比，健身场地设施总量不足、分布不均、利用不充分等矛盾依然存在，“健身去哪儿”仍是亟待回应的问题。国家体育总局群众体育司司长丁东说，建设更多群众身边的场地设施，既要扩大增量，引导支持各地新建体育馆设施、补齐短板，也要盘活存量，组织实施公共体育场馆开放补助资金管理办法及其配套政策。

③另外，丰富多彩的线上活动也拉开序幕。由国家体育总局群体司等多个体育机构共同开展的“全民健身线上运动会”4 月 28 日正式启动。本次线上运动会创新推出了“工间操时间”，每天上午 10 点、下午 3 点在部分互联网平台定时播放毽球、八段锦、太极拳、广播体操等，带动久坐、伏案的人群一起做工间操，缓解疲劳、促进健康。此外，还设置了“科学健身指导”专栏，推出大量科学健身指导视频，指导广大群众疫情期间足不出户开展科学健身，培养良好健身习惯。

（选自《国家体育总局群众体育司》，2022.4.28，有删改）

【材料三】

【材料四】

①《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》显，从今年9月起，全国九年义务教育学校各年级均要开设“体育与健康”课，占10—11，仅次于语文（20—22）、数学（13—15）。

②新课标对体育课的运动负荷标准做了界定，提出要“科学设置运动负荷”，每节课应达到中高运动强度，班级所有学生平均心率原则上在每分钟140—160次。“孩子们的体育锻炼需要强度。”王宗平表示，如果是无难度、无强度、无对抗、不喘气、不心跳、不出汗的体育课，无法磨炼学生意志品质。

③“新课标除传统体育项目外，还收录了攀岩、滑板、花样跳绳等，不仅能培养学生的中华民族认同感、文化自信，还能引导他们从兴趣出发，尝试参与新兴运动，相信今后能涌现更多的苏翊鸣、谷爱凌。”王宗平说。

（选自《新华社》，2022.4.27，有删改）

【1】根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（     ）

A．刘畊宏的毽子操，是对民间传统的踢毽子运动项目的一次创新。

B．运动负荷标准强调体育锻炼需要强度，所以做毽子操要拼尽全力，使心率达到140次以上。

C．《南山区运动场地设施建设三年攻坚计划》是响应《“十四五”体育发展规划》的积极措施。

D．体育项目的选定，可以考虑健身强体、磨炼意志、弘扬文化等因素。

【2】材料一中划线句子采用了哪种论证方法？有什么作用？

【3】围绕《“十四五”体育发展规划》提出的“运动项目普及推广工程”，材料二从_______和_________两个方面进行阐述。

【4】小圳是一名初三学生，对体育中考有忧虑。请你根据以上材料，围绕体育中考的重要性，为他排忧解难吧！

15、阅读下面文字，根据要求作文

你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？是现实生活中的歌星、球星、影星，是文学影视形象孙悟空、哈利波特，还是你生活中所遇到的普通人？

请以“我的偶像”为题，写一篇文章。

要求：（1）有真情实感，不得套写抄袭；（2）用现行规范的汉语言文字表达；（3）文中不得出现真实的地名人名；（4）字体工整，卷面整洁，不少于600字。