台湾省连江县2025年中考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）

1、下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 近日，房地产行业多位业内人士聚集，围绕以限购问题为中心展开激烈的讨论。

B. 《家风中华》以普通百姓的家风故事唤起我们心中的传统家风记忆。

C. 经过持续不断的环保治理，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。

D. 人与自然是生命共同体，人类必须顺应自然、保护自然、尊重自然。

2、下列加点字的注音完全正确的一项是（   ）。

A. 应和（hè）   粗犷（guǎng）     粼粼（lín）     人迹罕至（hàn）

B. 侍弄（shì）     分歧（qí）   匿笑（nì）   截然不同（jié）

C. 抖擞（sǒu）   着落（zháo）     莅临（lì）     翻来覆去（fù）

D. 不愠（yùn）     倜傥（tǎng）   徘徊（huí）   咄咄逼人（duō）

3、阅读下面这首词，完成小题。

水调歌头

宋·苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

对这首词的理解与分析，不恰当的一项是（     ）

A．词的小序点名了写作时间及缘由，紧接着以一个问句把作者对宇宙和人生的疑惑表现了出来。

B．在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，可以看出词人矛盾、纠结的感情。

C．“转朱阁，低绮户，照无眠”准确生动地描绘了月光的移动，暗示时间的流逝。

D．全词将写景、叙事、议论、抒情融为一体，全为虚写，语言如行云流水，意境旷远美妙。

4、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(   )

A. 离开母亲这么久了，看见母亲现在憔悴的样子，我不禁触目伤怀。

B. 李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊！

C. 长江的两岸重峦叠嶂，遮蔽了天空和太阳，景色非常壮观。

D. 每年，慕名而来参观寒山寺的游客络绎不绝。

5、下列对文学常识和作品内容的表述不当的一项是（   ）

A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期五百多年间产生的诗歌作品305篇，按体制分为风、雅、颂三部分。《诗经》中最富有思想性的部分是“风”。

B. 法国小说家莫泊桑在小说《我的叔叔于勒》中，采用第一人称，运用对比、烘托等表现手法，真实展现了金钱社会中人与人之间冷酷的人际关系。

C. 《社戏》《孔乙己》《故乡》都出自鲁迅的小说集《呐喊》，作品中塑造的阿发、孔乙己、阿长等人物形象个个栩栩如生，给我们留下了深刻的印象。

D. 老舍的作品语言生动、平易、富有京味。比如《在烈日和暴雨下》中，作者巧用叠词“干巴巴”“毒花花”“白亮亮”，语言“俗白”生动，既写出了天气的酷热，又“京味”十足。

6、下列句子中加点成语运用不正确的一项是（      ）

A.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。

B.近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。

C.日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。

D.受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。

7、下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）

A.老年合唱队正式成立，老人们行将就木，散发出年轻人般的活力。

B.先进教育工作者在会上强词夺理，提出了许多宝贵的建议。

C.要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。

D.面对此情此景，他居然在心里无动于衷。

8、   （甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是随室，惟吾德馨。台痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

【1】下列语句中加点词的解释有误的一项是(   )

A.可爱者甚蕃(多) B.山不在高,有仙则名(出名)

C.不蔓不枝(旁生枝茎) D.亭亭净植(种植)

【2】下列句子中的“之”字与例句中的“之”字用法相同的一项是(   )

例:子独爱莲之出淤泥而不染

A.呼尔而与之 B.孔子云:何陋之有

C.往之女家 D.无案牍之劳形

【3】翻译下列句子。

(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

(2)牡丹之爱，宜乎众矣。

【4】下列说法中有误的一项是(   )(2 分)

A.“铭”和“说”都是古代的一种文体,“铭”的文辞精练，般都用韵，读来铿锵有力、朗朗上口；“说”大多是就一事、一物或一种现象抒 发作者的感想，写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼。

B.《陋室铭》用比兴开头，以山水引出陋室，突出“德馨”二字;《爱莲说》第一句泛写“水陆草木之花”，再举陶渊明爱菊、世人甚爱牡丹作陪衬，突出“予独爱莲”。

C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”句从交往人之儒雅的角度论证了陋室不陋,表现居室主人情怀高洁傲岸,不屑与平民来往。

D.“莲之爱，同予者何人”一句与前文“予独爱莲”相照应，表现出作者不与世俗同流合污的生活态度，同时也慨叹世间与自已志趣相同的人太少。

【5】周敦颐“独爱莲”，是爱其“出淤泥而不染”的人世态度；陶渊明“独爱菊”，是爱其“花之隐逸者也"的隐者风度。你认为刘禹锡是“莲”那样的君子，还是“菊”那样的隐士呢?请结合《陋室铭》中相关内容说说你的理由。

9、阅读古诗，完成下列习题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

《次北固山下》从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中，这首诗表达了作者怎样的思想感情？

10、学校《青苗》文学社人事变动，因此，社团成员召开了一次会议，下面是小明的会议记录。

同学甲：我们的“绘画大师”小丽由于身体原因请辞了，所以我们要招聘一名有美术基础的美术编辑。

同学乙：我觉得现在的编辑任务量太大了，那么多文稿，还是要招聘两名同学来分散掉一些工作量。

同学丙：招聘的美术编辑要会画漫画，因为我们的很多文章旁边都要用到漫画。招聘的编辑一定要能熟练使用word软件，这样才能提高效率。

同学丁：还要招聘四名具有一定写作基础的写手，因为有四名初三的写手已经退出了。

同学乙：我觉得招聘的新人都要热爱文学，乐于奉献，有强烈的责任心，还要以整个文学社的集体利益为重。此外，我们的招收对象还是以初一、初二的同学为主吧。

同学甲：我们的招聘截止日期就定在4月10日吧。请应聘者直接来校团委504办公室报名。

(1)请你根据其中的内容，拟写一则招聘启事。要求：①信息准确；②条理清晰；③语言明确、得体；④语言简练，不超过150字。

(2)你想应聘文学社的写手。应聘者被要求当场写作：围绕“人山人海”这个词语，发挥想象，描写一个场景。要求语言生动，至少运用一种修辞手法，100字左右。

11、填空

① ，欲别故乡难。（夏完淳《别云间》）

②塞上长城空自许， 。（陆游《书愤》）

③一壶浊酒喜相逢，   ，都付笑谈中。（杨慎《临江仙》）

④李白的《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中“长风破浪”比喻_________________，诗句表达了李白   的万丈豪情。

12、阅读下面的文字，回答问题。

应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛秋天的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

他们都等候着；太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一口气背诵下去，梦似的就背完了。

【1】下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）

A.这段文字选自鲁迅的散文《五猖会》， 读来兴味盎然。

B.鲁迅撰写了一些回忆性散文，结集出版为《朝花夕拾》。

C.《从百草园到三味书屋》和上面的文段选自同一部作品集。

D.语段中提到的长妈妈，是个纯朴善良但又具有现代思想的农村妇女。

【2】下列关于语法知识的表述，有误的一项是（ ）

A.“仿佛秋天的蟋蟀”一句中，“秋天、蟋蟀”都是名词。

B.文中画线的句子里，只有“我”一个代词，“什么”不是代词。

C.“天气很清朗”一句中，“天气”是名词，“清朗”是形容词。

D.“一口气背诵下去”中“背诵”是动词，“下去”表示动作趋向，也是动词。

13、(2019邯郸三模改编)阅读下面的文字，完成下面小题。

霉菌的功过

①在日常生活中，你常常会碰到这样的事儿：穿过的衣服、鞋帽，用过的皮包、浆糊，吃剩下的馒头、糕点，放置的水果、酱制品等等，放上一段时间以后，它们上面就会长出一点点、一堆堆、一簇簇绒毛般的东西，还散发出一阵阵难闻的霉味。

②特别是在黄梅天，这种长霉的现象更是常见啦！你可能由此而产生一种对霉的厌恶情绪。

③霉是什么呢？霉属于真菌，叫霉菌。常见的霉菌有根霉、毛霉、曲霉和青霉等等。

④自从显微镜发明以后，人们对霉菌了解得更清楚了。霉菌形成的菌落，开始的时候颜色很淡，随着菌丝不断扩展蔓延，颜色就逐渐加深；常见的有黑、绿、白、灰、棕和土黄等色。它们的形状，有的像绒毯，有的像棉絮、蜘蛛网，菌丝宽几毫米，肉眼往往也能看得见。菌丝是单细胞的或者多细胞的分枝，上面还能产生出孢子来进行繁殖。

⑤应该说，霉菌对于人类有功有过。的确，有些霉菌会引起衣服、食物和物品的霉烂，使人和动植物得病。比如，小麦赤霉、稻恶苗赤霉会引起小麦、水稻病害，黑根霉引起甘薯得软腐病，青霉引起柑橘得青霉病等等。

⑥你买来的橘子，时间放长了，往往会看到橘子皮烂了一块，周围有绿色的一圈，上面竖立着许许多多绿绒毛。你剥开橘皮，发现里面的橘瓣也腐败了。如果尝一下，怪苦的，赶忙吐出来，嘴里还会残留苦味。这是青霉在作怪，它分解吸收橘子里面的营养，供自己发育的需要，排出废物，腐蚀整个橘子，使橘子从外表一直烂到了里面。人们吃了这种腐败的橘子以后，带苦味的毒素就会在消化道里引起不同程度的肠炎或胃炎。

⑦发霉的花生和玉米，往往寄生一种黄曲霉菌，其中有些菌株会产生一种带有荧光的黄曲霉毒素。人、畜吃了发霉的花生、玉米以后，常会引起肝癌。这种毒素要在280～300摄氏度才会被破坏，一般的煮或炒，是达不到这个温度的，因此发霉的花生和玉米一定不能吃。

⑧霉的利用在我国有很久的历史了。周代，有种专职的官员，专门从黄色曲霉中取得一种黄色的液体，来染制皇后穿的黄色袍服——黄衣。古人不仅早就知道用霉来制酱，还懂得用豆腐和浆糊上的霉来治疗伤口出血和疮痈等疾病，能起消炎和愈合伤口的作用。

⑨豆腐乳怎么那么好吃呢？原来，它是用豆腐切成小块，接种了毛霉菌而制成的。这不仅不会产生对人体有害的物质，还把豆腐中的蛋白质分解成氨基酸和其他有机酸等营养成分，吃起来就显得鲜美可口了。

⑩曲霉中的米曲霉、酱油曲霉在发酵工业中有重要作用。它可以酿制酱和酱油，还可用来生产淀粉酶、蛋毛霉曲霉白酶和磷酸二酯酶等等。

⑪霉菌除了进行食品加工以外，还可以生产工业原料，比如柠檬酸、甲烯琥珀酸等等；制造抗菌素，比如青霉素、灰黄霉素等等。青霉素的发明和使用，在第二次世界大战中，曾经挽救了无数濒临死亡的士兵的生命，因为青霉菌能分泌一种神奇的抑制细菌生长的物质。

⑫现在，人们发现，霉菌中的蝗菌，能治蝗虫；武氏虫草菌能消灭松毛虫。白僵菌更是杀虫的能手，能扑灭玉米螟、茶毒蛾、松毛虫、黄地老虎和苹果食心虫等三千多种害虫。人们用人工培养的白僵菌，制成菌粉，喷洒到农作物上，害虫吃了以后，就会害上白僵病而死去。 如果蚕宝宝吃了白僵菌粉，也会患“白僵病”，对养蚕业就会有更严重危害，因此使用菌粉时，就得注意啦。

【1】根据文意，给“霉菌”下个定义。（说明对象，下定义）

【2】根据全文，归纳“霉”的“功”与“过”有哪些？请分条回答。（信息提取与概括）

【3】第④段描写“霉”在显微镜下的形状和色彩，有什么作用？请简要回答。（句段作用）

【4】奶奶家中有一袋发霉的花生，但是奶奶舍不得扔掉，说炒炒还可以吃。请你用文中的相关知识劝说奶奶。（语言表达、分析探究）

14、捉蝎(凸凹)

那时故乡很穷，许多来钱的路子都被堵死了，连猪都卖不上好价钱。

但山口上的供销社收蝎，而且每斤干蝎能卖到八元之多，对山里人便是个极大的诱惑。

于是，山里老少就都朝山壁上攒拥，掀翻了许多陈年石板，用筷子制成的镊子捉那丑陋的蝎。

为此，曾一度荒废了农事。

上面撤了那一任支书，庄稼地里才有了人声。

自然，学子们便成了捉蝎的主力。

起初是三两个结伴去捉，蝎捉得多与少是很少被考虑的，要的是大家相聚在一起的那一份情趣。但大人们很不高兴，这般那般地叮嘱之后，孩子们就懂得了在情谊之外，还有一种叫利害的东西，就都独自去捉了。再见面时，大家都觉得有些尴尬，但久了，就什么事也没有了。

在捉蝎的学子中，我捉得最多，因为我很聪明：我发现，阳坡的石板底下蝎最多，而阴坡的石板下蝎则寥寥无几。我就不盲目地翻坡上的每一块石头了，而是单拣照到太阳的石头翻。如此，收获自然就多。

那一年的夏秋两季，我竟得了八十多元的蝎钱。这是一笔巨款，把山里人都惊呆了。

母亲曾答应给我买件新衫子，最后却买了两头瘦驴，去犁地去驮脚，让本来就懒的父亲变得更懒了。①抻一抻衫子的破袖子，我黯然神伤，心想：这准是父亲的主意，父亲真不是个好东西！［批注：运用动作、神态、心理描写，生动形象地表现了“我”付出努力之后没有得到相应的回报（买新衫子）的失望、悲伤，以及对父亲充满指责的扭曲心理。］

来年却仍捉得极欢，只是怕伙伴超过我，于是就又为母亲挣了不少钱，乐得合不上嘴的母亲对我说：“崽呀，咱的书就别念了，就捉蝎吧，将来娘给你说一房好媳妇。”

我就怔了。

那年我正念五年级，秋后便要考初中；中学就在山外，那里的世界我向往已久。

晚上我睡不着觉，点灯翻自己的作业本。那本上尽是红红的对钩，尽是一个一个的五分——那里藏着我多少骄傲啊！我心里很迷惘，但家里的确是很穷啊，酸酸地，眼泪终于还是流下来了。

第二天，我却对母亲说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”

②娘兀地就没了主意，在地上摩挲着双手：“崽这是怎么说呢，崽这是怎么说呢！”

善良的娘终于还是让我去继续读书了。

后来，我便走尽了弯曲而狭窄的山路，走到了广阔的大平原。

山里的蝎们仍自生自灭着，我却学会了如何主宰自己的命运。

那年，母亲被我接出山来，让媳妇陪她看了一部她盼了大半辈子的古装大戏。走出熙熙攘攘的影剧院，母亲抹去了一行热泪：

“这人哪，还是看得远些好啊！”

(选自《意林》)

【1】结合上下文，为文中画横线处补写简明得体的话语。

【2】请根据画波浪线句子①的批注示例，对文中画波浪线句子②进行批注。

【3】请揣摩下文中“泪”所包涵的丰富情感。

⑴我心里很迷惘，但家里的确是很穷啊，酸酸地，眼泪终于还是流下来了。

⑵走出熙熙攘攘的影剧院，母亲抹去了一行热泪……

【4】文章开篇并未直接写“我”捉蝎的往事，而是写了山里老少及学子捉蝎的事。这是否离题？为什么？

【5】文末作者说：“山里的蝎们仍自生自灭着，我却学会了如何主宰自己的命运。”请你说说从中所受到的启发。

15、写作

礼物，可以传达情感；可以奖赏成功；可以纪念事物；也可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。

请以“礼物”为题写一篇文章，表达你的真情实感。

要求：①写记叙文。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名和班名。