1、下列解说有误的一项是( )
A. 仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
解说:这句话的标点符号使用正确。
B. 南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论,提供了另一个强有力的证据。
解说:“发现提供证据”是这个句子的主干。
C. 朝花夕拾 旗帜鲜明 美丽中国 生态文明
解说:这四个短语的结构各不相同。
D. 太阳从地平线上露出笑脸,用她那柔美的金色手指,悄悄地捡走了草地上的珠玑。
解说:这句话运用了拟人的修辞手法。
2、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.十三届全国人大三次会议通过并审议的民法典是人民美好生活的法治保障。(把“通过“和“审议”交换位置)
B.在第五个全民国家安全教育日,习近平总书记表示要把生物安全纳入国家安全体系,全面提高国家安全治理。(将“提高”改为“提升”)
C.我国科学家描绘出大豆最全基因图谱,此成果可以更好地提升分子育种实验。(在句末加上“的水平”)
D.假如你是一粒种子,尽管是生在沃野,还是长在峭壁,都要坚强地扎根生长。(把“尽管”改为“不管”)
3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A. 那一天,阳光明媚,熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。
B. 孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
C. 上海复旦附中武亦姝在中国诗词大会上的不俗表现,至今让人记忆犹新。
D. 读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰,共同构成了多元化的阅读时代。
4、下列依次对《朝花夕拾》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》的表述,不正确的一项是( )
A.《二十四孝图》重点描写了鲁迅在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童可怜的悲惨处境。作品也对当时反对白话文,提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
B.《西游记》中,玉帝欲遣兵捉拿悟空,太白金星建议,把孙悟空召入上界,做弼马温。当猴王得知弼马温只是个管马的小官后,便打出天门,返回花果山,自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空,美猴王连败托塔天王、哪吒二将。
C.为了供应城市木材,要在三个月内修一条铁路。保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦,武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作,连靴子都烂了。
D.《水浒传》中,鲁智深把两个领头泼皮踢到粪坑后,泼皮们买些酒菜向他赔礼。大家正吃得高兴,门外大树上的乌鸦叫个不停,鲁智深脱掉外衣,用左手向下搂住树干,右手把住树的上半截,腰往上一挺,那棵树竟然被连根拔起。
5、下列句子排序最恰当的一项是( )
①文章的中心决定了材料的取舍以及详略的安排
②游离中心选用材料,或材料使用不当都会影响中心的表达
③同学们在写作中经常出现的毛病是没有明确的中心,从头到尾像一本“流水账”
④生活中的材料很多,要学会围绕中心进行选择
⑤跟中心无关的,舍弃不取;跟中心相关的也要分清主次
A.⑤②①④③
B.④②③①⑤
C.④③⑤①②
D.④③①⑤②
6、下列句子没有语病的一项是( )
A. 我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。
B. 冰心的《繁星》和《春水》清新细腻,和诺贝尔获得者泰戈尔的诗歌风格相似。
C. 有没有良好的班风和学风,是衡量一个优秀班集体的标准之一。
D. 很多人在长期使用电子产品输入法后,出现了提笔忘字和书写不够规范。
7、下列选项中表述正确的一项是( )
A.新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。其中背景和结语是必要部分。
B.孟子是战国时期伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物。《孟子》属语录体散文集,是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写完成,倡导“以仁为本”。
C.律诗是古体诗的一种,每句五个字或七个字。简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句,每两成一联,习惯上称第一联为首联,第二联为颔联。第三联为颈联,第四联为尾联。
D.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出米的有最高奉献精神的儿子”这句话的主干是“邓稼先是传统文化孕育出来的儿子。”
8、阅读下面文言文,回答问题。
诫子书 诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【1】解释下列加点的词语。
(1)淡泊(___________) (2)致远 (_______________)
【2】翻译下列句子。
(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。
(2)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
【3】“静”对于修身与学习有哪些意义?请根据文章内容简要概括。
9、阅读下面的诗歌,选出赏析有误的一项( )
十五从军征
十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:家中有阿谁?
遥看是君家,松柏冢累累。兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知饴阿谁!出门东向看,泪落沾我衣。
A.诗人以“十五从军征,八十始得归”开篇,含蓄地点出了战争之长和当时兵役之重。
B.“兔从”到“井上”四句,从侧面描写了老兵的家荒凉破败的景象、控诉了战争给普通百姓造成的灾难。
C.诗的最后两句通过对老兵“出门张望,老泪纵横”这一细节的描写,进一步抒发了老兵心中的悲凉之情。
D.全诗以老兵回家的情感变化为线索,波澜起伏,引人深思。
10、在革命斗争时期,中国共产党领导阳江人民与敌人进行艰苦卓绝、不屈不挠的斗争,革命先辈在这块土地上为革命抛头颅、洒热血,前仆后继,贡献了自己宝贵的生命,有敖昌骙、谭作舟、陈必灿、梁济亨、黄贞恒、谭启沃、林元熙、李振之等一大批同志壮烈牺牲。阳江中学七(1)班开展“天下家国·重温峥嵘岁月,缅怀阳江英雄”的综合性学习活动。请完成下面的任务。
(1)任务一:请你为此次活动设计两个项目。
活动一:爱国诗词朗诵会
活动二:_____________
活动三:_____________
(2)任务二:在“爱国诗词朗诵会土”,小明朗诵敖昌睽烈士被囚于广州南石头监狱时诗作:“白色逞恐怖,珠江激怒鸣;英魂长不灭,夜夜绕羊城。”“狱卒唤吾名,从容就酷刑;人生谁不死,我当享遐龄。”你认为采用下列哪种感情基调最合适( )
A.温柔婉转
B.慷慨悲壮
C.低沉沮丧
D.忧愁寂寞
11、古诗文积累。
(1)______________,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
(2)宣室求贤访逐臣,__________________。(李商隐《贾生》)
(3)莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。______________,______________。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(4)《凉州词》云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句是:________________,_______________。
(5)《泊秦淮》中,诗人杜牧描写了一幅朦胧的水色月夜景,渲染出一种凄清的气氛的句子是:__________________,________________。
12、名著阅读。阅读下面文段,然后作答。
(1)蜚声中外的原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。该书的作者是____________________。作品最大的成功之处在于塑造了______________________这一无产阶级英雄形象,表现了那个时代最美好的精神品质。小说的主人公对____________________的问题作出了响亮的回答。
(2)《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说,主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历,举一例谈谈保尔身上具有怎样的精神品质。
13、 父亲的大学
①从懂事起,父亲和我说话就不多。父亲是一个孤儿,五岁丧母,九岁丧父,十来岁他就开始独居。那个时候,村里和他一般大的小孩都在念书,父亲每天跟着他们去上学,一直跟到教室门口,就止步了。父亲知道,教室与他无缘,贫困使他过早地属于另一个世界。
②许多年后,当我成为村子里第一个大学生的时候,父亲彻夜难眠。那天夜里,他拿着我的录取通知书,在昏暗的煤油灯光下,近一下远一下,翻来覆去地仔细看,我知道他是在掩饰内心的狂喜。过了很久,父亲才把通知书还给我,低声说:“收好,不要弄丢了。”
③第二天,父亲特地到镇上请来放映队来村里放电影,庆祝我考上大学。然后,他又买了鞭炮香蜡,领着我去村头山冈上坟。在每一个坟前,父亲都严肃地跪下去,然后喃喃自语地说上几句话,看上去很滑稽。不但如此,他还逼我跟着跪下,说我能考上大学是受祖先的保佑。
④要开学了,父亲送我到县城坐长途汽车。我还清楚地记得,那天他穿着一件很大的褂子和一条打褶的粗布裤子,下面露出两条黑黑的腿杆子。我上了车,还没有开,父亲就一直站在窗外看着我。遇到走动的人拦住视线,他就不时调整位置,以确保时刻都能看得到我。长途汽车站里面烟尘漫天,稀稀拉拉的人东一堆西一堆,父亲站在那儿孤零零的。
⑤车子发动的时候,父亲赶紧走到车窗前,把手扶在玻璃上对我说:“出门在外,自己照顾自己,我们是农民,不要跟人攀比。”这时候,我破天荒地看见父亲红了眼眶,原来父亲也会流泪。当时我正值青春,不愿意跟父亲有过多的感情交流,因此感到很尴尬。我赶紧把头别过去,不去看父亲。
⑥在武汉念大学那四年,每逢寒假,同学们就开始为火车票发愁。每当那时,车站总会有服务到学校,校园的露天广场上就设有车票代售点。我和同乡纷纷结了伴,在寒冷的夜里排着长龙,等待一张回家的车票。不知道为什么,每次排队买票,我的脑海里总会浮现父亲的身影。可是我又那么不情愿承认,我着急想回家,就是因为想念父亲了。
⑦坐完火车,我还要坐汽车,灰头土脸到达我们的小县城后,再换一辆三轮车颠个三十里山路,才到镇上,就能看见蹲在路边抽烟的父亲了。那些年,父亲一直在同一个位置等着我。每次车还没停稳,就看见父亲蹲在冷清的街灯下,见有车来,他立刻站起身,哈着气、拢着双手、探着一颗满是白发的脑袋,用目光一个个过滤从三轮车上跳下来的人。在父亲的身后,放着他那辆除了铃不响哪儿都响的自行车。终于发现我之后,父亲就开始笑。他非常瘦,一笑,满脸的皱纹更加突出。每一次我都问他,到了多久?他也总是说,自己也是刚刚到。说的次数多了,我也就宁愿相信了。
⑧我和父亲摸着黑,沉默不语走大概半个小时,就来到沙河边。冬日里水很浅,船根本靠不了岸,我和父亲就脱得只剩下裤衩,下到刺骨的河水里往前走一段,这才得以上船。站到船上,一阵河风吹来,两条湿腿就像挨着千刀万剐一般。有一回站在船上的我一边哆嗦一边想:来的时候,父亲也是这样扛着自行车过来的。这样一想,眼泪就涌了出来。幸好当时天很黑,父亲和船家都没有发现。那个时候,我宁可对外人说掏心话,也不情愿对父亲表达感情。弃船上岸,两人继续在田野里穿行,夜风中可以闻到草香,我和父亲仍然一路沉默。越接近村庄,狗吠声就越清晰,辛苦了一路,这才总算到家了。
⑨往后的很多年里,父亲把他的孩子们一个个送往远方,又一个个像这样接回家来。然而到最后,孩子们还是一个个从他身边离开,去了真正的远方。我的五个弟弟妹妹中,有四个上了大学。也就是说,包括我在内,父亲手里一共出了五个大学生。父亲曾对母亲说,每次家里出一个大学生,他就会想起那些他从教室门口折转田间的时刻,想起他一趟趟跟着伙伴们去学校,又一趟趟返回家的时刻。母亲说得对,我们上的大学,其实是父亲的大学。
⑩如果说这个世界上,有那么一个人,他舍得给你一切,连同他的梦想,那么至少他是信任你的。如果他能一路陪伴你到达他梦想的那个地方,而自己只是躲在光环后面默默地注视你,那么,他是异常爱你的。他知道你身上流着他的血,你的快乐幸福就是他的一切。我们是不是应该还这样厚重的一份爱,给那个一直深爱我们的父亲?
【1】明明是父亲的五个孩子上大学,为什么本文的标题却写成“父亲的大学”?(4分)
【2】 你是如何理解:“出门在外,自己照顾自己,我们是农民,不要跟人攀比。”这句话的?(4分)
【3】“父亲曾对母亲说,每次家里出一个大学生,他就会想起那些他从教室门口折转田间的时刻,想起他一趟趟跟着伙伴们去学校,又一趟趟返回家的时刻。”你能从中理解父母对子女的期待吗?(4分)
【4】从文中最后一段,作者觉得应该把厚重的爱送给深爱自己的伟大父亲,你的看法是什么?请说说看。(4分)
【5】请你结合本文的内容,简要谈谈父母亲对你学习、生活的关爱之情。(80字以内)(8分)
14、阅读下面语段,回答后面问题。
背书是写作的基本功
梁衡
①语文学习的方法固然很多,但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。
②一切知识都是以记忆为基础的,语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平,你总得记住几千个汉字;要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美,你就得记住许多精词妙句;如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇,你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样,只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文,才能循规为圆,依矩成方,进而方圆自如,为其所用。至于文章内容的深浅,风格的高下,那是其他方面的修养,又当别论。
③人脑的生理规律是年轻时长于记忆,稍长时长于理解,如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文,以后再慢慢加深理解。这种知识的积累方法,好比先贮存上许多干柴,以后一有火种,自然会着。前不久,我在娘子关看瀑布,那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤,密密麻麻,随风摆动。我观察良久,总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀,参差披拂”的描写何其传神!当初对柳文只是记住了,理解得并不深,现在通过对生活的观察、印证,便立即融会贯通。这有点像老牛吃草,先吃后嚼,慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去,它闲时卧在树下,就是把自己的胃囊全翻出来,也是不会反刍出新养分的。
④俗话说:“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”,就是从字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动,便要有足够的后备词句来供选择,这就要记要背。比如那鸟的动作吧,小时作文只须一个“飞”字,就全部解决。后来背的诗多了,脑子里记下许多:燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等,以后再遇到写鸟时,就很少以“飞”字搪塞了。
⑤强调背和记,绝不是限制创造,文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西,才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。高明的文章家在熟读前人文章的基础上,不但能向前人借词、借句,还能借气、借势,翻出新意。所以,我们应该多记多背些最新最美的诗文,好去提高语文水平,到时也会压倒古人的。
【1】联系全文内容,说说作者认为“背书是写作的基本功”的几点理由。
【2】请以第③段中画横线句子为例,概述本文议论在语言上的特点。
【3】第④段中画横线语句主要运用了哪一种论证方法?有何作用?
【4】第⑤段仍是强调“背书是写作的基本功”这一观点吗?请说出你的观点和理由。
15、阅读下面材料,按要求作文。
有的人,一生只是做了一件事。北大才女樊锦诗, 25岁抛下恋人只身前往黄沙漫天的敦煌,30岁在动荡中保护敦煌,40多岁敦煌终于通电,60岁接任敦煌研究院院长,76岁莫高窟数字展示中心竣工……苦守敦煌50载,樊锦诗的一生,都献给了敦煌。她曾说,如果我死时,让我说一句话,我就留这句:“我为敦煌尽力了。”
要求:①自选角度,自定主题;②自拟题目,自定文体(诗歌除外);③字迹工整,书写规范,不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。