山西省大同市2025年小升初模拟（三）语文试卷及答案

1、下面句子中没有语病的一项是（     ）

A．畅销读物能否成为经典作品，关键在于他具备能经受时间考验的思想性和艺术性。

B．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。

C．十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。

D．“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。

2、将下面的句子排列成一段通顺的话，顺序最恰当的一项是（ ）

①绿是生命的颜色

②春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

③你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

④面对着这充满蓬勃生机的大地，你便会感到自己也增添了青春的活力

⑤到了夏天，大地上一片葱茏

A.①②③④⑤ B.①③②⑤④ C.①③②④⑤ D.①②③⑤④

3、下列词语解释有误的一项是（　　　）

A.震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

B.迥乎不同：很不一样。迥：完全。

C.亘古：远古。

D.伛：弯（腰）曲（背）。

4、下列字音和字形完全正确的一组是（ ）

A．感慨 难堪（kàn） 酝酿（niàng） 搏学笃志

B．菡萏 抖擞（sǒu） 黄晕（hùn） 迫不及待

C．绽开 窠巢（kē） 贮蓄（zhù） 众目睽睽

D．云宵 应和（yīng） 澄清（chéng） 人迹罕至

5、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．琐屑   牛轧糖   坦荡如抵   自出心裁

B．僵绳   戴口罩   振聋发聩   别具匠心

C．暮年   洗涤剂   因地制宜   杳无音信

D．擦拭   电线竿   惟妙惟肖   巧妙绝伦

6、下列有关文学文化常识的表述，有误的一项是（     ）

A．《唐诗三百首》由清代孙洙选编，共选人77位唐代诗人的三百余首作品，按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗。

B．《范进中举》中范进考的是乡试第七名亚元，乡试每三年举行一次，考中的就是举人。第一名称“解元”，第二至十名称亚元。

C．清代小说家吴敬梓的《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。小说题材多样，全部运用浪漫主义手法，描绘奇幻世界，表达美好的希望，表现出对社会的关注和批判意识。

D．“露从今夜白，月是故乡明”描写的是二十四节气中的“白露”。

7、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）

A．绯红（féi） 酒肆（sì） 飞漱（sù） 从流飘荡（còng）

B．涟漪（yī） 悄然（qiāo） 诘责（jié） 振聋发聩（nòng）

C．要塞（sè） 抵赖（lài） 胆怯（qiè） 筋疲力尽（jīng）

D．景况（jǐng） 滞留（zhì） 不逊（xùn） 鹤立鸡群（hè）

8、阅读下面两则文言，完成小题。

（甲）

王黄门兄弟三人俱诣谢公，子献、子重多说俗事，子敬寒温而已。既出，坐客问谢公：“向三贤孰愈？”谢公曰：“小者最胜。”客曰：“何以知之？”谢公曰：“吉人之辞寡，躁人之辞多，推此知之。”

（选自《世说新语·品藻第九》）

（乙）

太极殿始成，王子敬时为谢公长史，谢送版，使王题之，王有不平色，语信云：“可掷箸门外。”谢后见王曰：“题之上殿何若？昔魏朝韦诞诸人，亦自为也。”王曰：“魏祚所以不长。”谢以为名言。

（选自《世说新语·方正第五》）

（注释）①寒温：冷暖，常用作问候起居的客套话。②吉人：善良的人，贤明的人。③版：做匾额的木板。④箸：到。⑤韦诞：三国魏书法家，曾被迫于高空中给魏明帝题匾额，大受惊吓，须发全白。⑥魏祚：即魏朝。

【1】根据提示的方法，解释加点词。

【2】《世说新语》的语言精炼含蓄，隽永传神。明胡应麟说：“读其语言，晋人面目气韵，恍然生动。”请你展开联想与想象，设计人物对话时的神态、动作、心理活动。场景一：

客：（面带好奇之色，走上前）向三贤孰愈？

谢公：①（______________）小者最胜。

场景二：

谢公：（神色轻松，轻抚子敬背）题之上殿何若？昔魏朝韦诞诸人，亦自为也。

王子敬：②（_______________）魏祚所以不长。

【3】王子敬是“书圣”王羲之的第七子，少负盛名，深得宰相谢安的赏识。请你结合甲乙两文的内容，说说谢安器重王子敬的原因。

9、阅读下面杜甫的两首诗，然后回答问题。

【甲】春望

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】闻官军收河南河北

剑外①忽传收蓟北②，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【注】①剑外：剑门之外，泛指蜀中地区。②蓟北：河北北部地区，安史之乱时叛军的根据地范阳一带。

【1】下列赏析不准确的一项是（       ）

A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。

B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。

C．甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

D．乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。

【2】乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。

【3】甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析他们各自蕴含的情感。

10、汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛的古老岁月，是民族文化的化石，是历史的载体，呈现出自己独特的风韵。为了让大家更好的了解汉字，亲近汉字，你们班要开展以“领略汉字魅力、传承中华文化”为主题的综合性学习活动。

1. 在活动过程中，需要小组成员就汉字魅力从不同角度提出几个研究性选题，小组讨论后做出最终选择，请你草拟三个研究选题。 _____________________________

2. 现代人使用电脑打字的时间越来越多，在享受便捷的同时，也造成了汉字书写能力的退步，提笔忘字、错别字多、笔顺易错等等，问题多多。面对这些问题，有人认为这是时代发展的必然结果，大家能不能正确地书写汉字无关紧要。对此，你是怎么看的呢？请用简明、连贯、得体的语言写下来(100-120字) ______________________

11、默写古诗文中的名句。

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

①水何澹澹，__________。（曹操《观沧海》）

②小桥流水人家，__________。（马致远《天净沙·秋思》）

③夜发清溪向三峡，__________。（李白《峨眉山月歌》）

④__________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

⑤__________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

⑥__________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（2）根据提示写出相应的名句。

①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中表达对友人深切同情的两句是：__________，__________。

②王湾在《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的两句诗是：__________，__________。

12、阅读下面甲乙两个名著选段，完成各题。

【甲】

太尉教从人取十数个火把点着，将来打一照时，四边并无一物，只中央一个石碑，约高五六尺，下面石龟趺坐，大半陷在泥里。照那碑碣上时，前面都是龙章凤篆，人皆不识。照那碑后时，却有四个真字大书，凿着“遇洪而开”。却不是一来天罡星合当出世，二来宋朝必显忠良，三来凑巧遇着洪信，岂不是天数？洪太尉看了这四个字，大喜，便对真人说道：“……分明是教我开看，却何妨！我想这个魔王，都只在石碑底下。汝等从人与我多唤几个火工人等，将锄头铁锹来掘开。”

真人慌忙谏道：“太尉不可掘动，恐有利害，伤犯于人，不当稳便。”……太尉那里肯听，只得聚集众人，先把石碑放倒，一齐并力掘那石龟，半日方才掘得起。又掘下去，约有三四尺深，见一片大青石板，可方丈围。……众人只得把石板一齐扛起，看时，石板底下，却是一个万丈深浅地穴。只见穴内刮刺刺一声响亮……惊得洪太尉目睁痴呆，周知所措，面色如土，奔到廊下，只见真人向前叫苦不迭。

【乙】

那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。三丈六尺五寸高，按周天三百六十五度；二丈四围圆，按政历二十四气。……内育仙胞。一日进裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官俱备，四肢皆全。便就学爬学走，拜了四方。目运两道金光，射冲斗府。惊动高天上圣大惑仁者玉皇大天尊玄穹高上帝，……二将果奉旨出门外……须臾回报道："臣奉旨观听金光之处，乃东胜神洲海东傲来小国之界，有一座花果山，山上有一仙石，石产一卵，见风化一石猴，在那里拜四方，眼运金光，射冲斗府。如今服饵水食，金光将潜息矣。”玉帝垂赐恩慈曰：“下方之物，乃天地精华所生，不足为异。”

【1】选出下面说法有误的一项（       ）

A．甲文选自《水浒传》。作为早期的长篇白话小说，《水浒传》展现的是宏大的社会历史背景，并且大量地涉及家庭生活和个人情感世界，具有英雄传奇色彩。

B．水浒英雄各有绰号，有些绰号鲜明地概括出人物的特点，如“豹子头”，突出林冲“生的豹头环眼，燕颔虎须”：“神行太保”则突出戴宗能"程途八百里，朝去暮还来"。

C．乙文选自《西游记》，出生的石猴，获得的名号依次为：美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛，其中“齐天大圣”是自封的。

D．经过三次重复才能完成的情节，叫“三复情节”，这是中国古典小说中常用的表现手法，如《西游记》中的“孙行者三调芭蕉扇”，《水浒传》中的“宋公明三打祝家庄”。

【2】试分析甲乙两文段的神话故事开头，对后文情节的发展分别起着怎样的作用？

13、阅读以下文段，完成相关习题。

你是你坚强的后盾

里则林

(1)很多时候无须在乎天空的阴霾，因为你就是你自己的太阳。

(2)小时候我特别害怕过马路，因为有一年家里一个保姆带着我过马路去公园玩，当时她看到一辆面包车疾驰而来，她一紧张，就甩开我那正紧握着她的手，自己跑了。我张着嘴傻 愣在原地，然后听到轮胎剧烈摩擦马路的声音，虽然车最终在我面前刹住了，但我还是被吓 晕了。

(3)从此以后我患上了马路恐惧症。那些年，很多人行道上没有红绿灯，所以只要旁边没 人一起过马路，我就会一直站到有人为止。

(4)后来朋友们发现了我这个特点，经常在过马路到中间的时候，集体跑掉。我站在路中 间，挣扎一会，然后掉头回去，虽然走到对面和回头的距离基本上是一样的，但是我就是接 受不了我居然可以一个人从马路这头走到那头。

(5)朋友们笑完以后，又会从对面无奈地走回来，再带我过一次马路。 (6)二年级的时候，体育课上有一条小蛇从草丛里爬了出来，一大群小伙伴作鸟兽散，我站在原地，思考了一下，然后冲上去对着那条蛇踩了十几二十脚，整条蛇被踩成了蛇干。大 家都为我鼓掌，但我一点得意的感觉都没有，因为我不敢一个人过马路。

(7)三年级的时候，小伙伴们都在讨论青蛙好恶心，打赌谁敢抓一只青蛙放在自己手掌上， 此时我默默地从草丛里出来，看着大家，然后从裤袋里掏出一只癞蛤蟆。小伙伴们又作鸟兽 散。但我仍然没有觉得自己有多牛，因为我不敢一个人过马路。

(8)也许很多人都不相信，但这的确成了我童年比较大的一个困扰，夜深人静时看着窗外， 我会觉得很羞愧。为什么我一个男孩子，却不敢一个人过马路？

(9)直到五年级，每次过马路，朋友们都挤眉弄眼地互相递着眼色，机智的我早已看穿， 于是我绕道走人行天桥……

(10)我曾无数次在吃完饭后，走到楼下，看着面前车来车往的马路，深吸一口气，下定 决心今天要走过去，然后勇敢地踏出第一步，接着会下意识地一个转身，回到原地。这时心 里就会非常失落，那种失落，我直到今天都记忆犹新。

(11)直到后来我生了场大病，在一个午后，一个护士姐姐又来给我打针，看着我满手的针 孔，有点痛心，问我疼吗。我说扎的时候疼。然后护士莫名其妙地对我说了一句：“很坚强 啊，小朋友，你真是你自己坚强的后盾。”

(12)我烧得头昏脑涨，听不太懂这句话，我对着护士不解地“啊”了一声。 (13)她又耐心地重复：“我说，你是你自己坚强的后盾！”然后我看着她默默地给我打完一针，目送她离开。

(14)那天傍晚，我走出病房，看着医院门口的一条大马路。我走到斑马线前，看了看对 面，又看了看满手的针孔，心里反复默念着一句“你是你坚强的后盾……”

(15)然后深吸一口气，径直往前走；中途有车，我就在马路中间停了下来，车过了，我 又继续走，几秒钟后走到了对面。我抬头看着正前方的医院大门，接着又走了回去。最后盯 着眼前的大马路，我不禁大哭起来，感觉许多年的压抑和挣扎都释怀了。我再也不是一个不 敢独自过马路的男孩子了。

(16)第二天，我的烧退了，也不吐了，下午就出院了。没有人知道为什么突然就好了， 更没有人知道我竟然会因为害怕一个人过马路，纠结了半个童年。

(17)从那天以后，我也不会再抓一些恶心的小动物在手里，就为显示自己胆子很大；现 在想起来，无法直面心中的恐惧，反而会越逞强就越显得懦弱。

(18)以后的日子偶尔害怕紧张的时候，我会想，现在有比小时候一个人站在马路中央的感觉更可怕吗？然后我就放松了许多。

(19)真正的坚强也许并非刀枪不入，永远不会受任何伤害，而是被伤害以后，仍能直面 内心最大的恐惧并走出阴影，做一个坚强的人。

(20)所以这荒．诞．到难以想象的故事，总是在我变得懦弱的时候连同那句“你是你坚强的 后盾”一起，跳进我的脑海。

(21)回到许多年前，如果我没有多问护士姐姐一句，然后把那句话深刻地记在心里，没 有念念不忘地无数次去直面一条对我来说仿佛没有尽头的马路，我一定还会习惯性地懦弱， 那么我现在可能拥有完全不一样的生活轨迹。

(22)人不会太孤单，但许多路，你可能需要自己走。但是没关系，因为你是你坚强的后 盾。

【1】第(3)段“从此以后我患上了马路恐惧症”，请找出“我”对马路的恐惧的具体表现。

【2】简要概括(6) (7)段的主要内容，并说说划线句子的作用。

【3】划波浪线句子“最后盯着眼前的大马路，我不禁大哭起来，感觉许多年的压抑和挣扎都 释怀了”中的“盯”是否可以改成“望”和“看”，为什么？

【4】文章结尾两段流露出哪些情感，请简要概括。

【5】第(20)段作者说这故事“荒诞到难以想象”，你认同吗？请从文中找出两处情节加以分析。

14、阅读下面的材料，回答下面小题。

【材料一】碳达峰顾名思义是指二氧化碳排放总量在某一个时间点达到历史峰值，这个时间点并非一个特定的时间点，而是一个平台期，其间碳排放总量依然会有波动，但总体趋势平缓，之后碳排放总量会逐渐稳步回落。

碳中和则是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如植树造林、节能减排、产业调整等，抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放”的目的。碳中和虽然在一定程度上可以说是“零碳”排放，但不能简单理解为完全禁止碳排放。碳中和时期依然存在二氧化碳排放现象，只是人类通过各种方式将产生的二氧化碳抵消掉。

【材料二】2011—2020年中国二氧化碳排放强度和国内生产总值

【材料三】低碳转型是牵涉供应端和消费端全链条的系统工程，不仅霄要各行各业攻坚克难的决心，也霄要我们每个人贡献自己的力量。夏天把空调温度调高一些，尽量购买节能型用品，积极参与义务植树活动……每个人都为地球的“凉热”出一份力，低碳成为新风尚、新湖流，才能与技术革新形成合力。当绿色理念深植人心，必将为绿色发展注入强大动能。

【1】根据材料，下列理解不正确的一项是（     ）

A．碳达峰是指二氧化碳排放总量在一个特定的时间点达到历史峰值。

B．碳中和指通过二氧化碳去除手段，抵消掉在一定时间内直接或间接产生的碳排放。

C．碳中和在一定程度上是“零碳”排放，但并非完全禁止碳排放。

D．低碳转型是系统工程，需要国家、社会、个人贡献出各自的力量。

【2】阅读【材料二】你能得出什么结论？请简述。

【3】关于“低碳生活”，我们还能怎么做？请在材料内容之外提出两点建议。

15、作文

行路难，行路难，多歧路，今安在？人生的路漫长而曲折，有时是阳光普照，花香飘溢；有时是泥泞险阻，风雨交加。但不管是甜是苦，都要坚持走下去。

请以“路”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），且文体明确；③全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。