湖南省株洲市2025年中考模拟（3）语文试卷含解析

1、下列各组词语的读音和字形完全正确的一组是（   ）

A．睥睨（pì）   模样（mó） 甲胄    诚惶诚恐

B．相宜（yí）   订正（dìng）  直戳    窜房越脊

C．挟着（xié）  肖像（xiào）  拳曲    非凡气宇

D．教诲（huì）  捆扎（zā） 粲然 粗制滥造

2、下列选项中，没有错别字的一组是(　　)

A. 督战    匿名    催枯拉朽    震耳欲聋

B. 仲裁    由衷    锐不可当    眼花缭乱

C. 潇洒    浩翰    杳无音信    惊心动魄

D. 桅竿    畸形    迎风招展    为富不仁

3、下列各组词语类型完全相同的一项是（ ）

A.阳光灿烂  暴风骤雨  天崩地裂  神清气爽

B.视死如归  坚忍不拔  意犹未尽  栩栩如生

C.擦肩而过  懦弱无能  鲜为人知  感激流涕

D.呆若木鸡  嫦娥奔月  群英荟萃  出类拔萃

4、下列词语中没有错别字的一组是（     ）

A．邀请       喧嚷       天衣无逢

B．吭奋       磅礴       瞳仁

C．思慕       陨石       海枯石滥

D．怠慢       嘱咐       眼眶

5、下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ）

A. 电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”、“义无反顾”、“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。

B. 王红同学唱歌妙手偶得，因此同学们选他担任文艺委员的职务。

C. 这部小说的情节太离奇了，简直令人难以置信。

D. 春晚的一首《时间都去哪儿了》，令电视观众触目伤怀、感动不已。

6、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A．为了防止学生不在传统课堂模式下丧失主动性，教师应该注重引导。

B．在疫情期间进行的核酸检测是筑牢公共卫生安全隔离墙的重要举措。

C．人类生命的诞生、孕育和成长这一过程总是充满无数的惊喜和意外。

D．广大青年应该勇于承受时代赋予的历史责任，开拓进取、敢为人先。

7、艾扬还准备了下列素材，涉及作品内容或相关常识陈述不十分准确的一项是（     ）。

A．在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义，养成华裔物理学家丁肇中所倡导的“实验精神”。

B．《壶口瀑布》是一篇游记，文中以多种修辞手法，着力表现瀑布浊浪奔腾、前呼后拥的夺人气势，让我们读来心魄震撼。

C．游览扬州瘦西湖，我们会赞叹其风景秀丽、仪态万方；跟随电影摄制组走向长江源头各拉丹冬，作者感受了雪域高原的壮美景色带给自己的震撼，表达了人在自然奇景面前的渺小，以及对自然神奇伟力的赞美。

D．与一般游记作品以人的行踪为线索不同，《一滴水经过丽江》的作者化身为一滴水，以水的踪迹为线索，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观。在得偿夙愿后，作者阿来像一滴水一样跃入金沙江，完成了圆满的人生之行。

8、阅读下面两则古文，完成下面小题。

【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许，其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

（节选自《列子·汤问》）

【乙】高阳应将为室。家匠对曰：“未可也！木尚生①，加涂其上②，必将挠③。以生为室今虽善后将必败④。”高阳应曰：“缘⑤子之言，则室不败也——木益枯则劲，涂益干则轻，以益劲任益轻，则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。

高阳应好小察而不通大理也。

（选自《吕氏春秋·别类》）

【注释】①生：湿。②加涂其上：加上粉刷的东西。③挠：弯曲。④败：坍塌。⑤缘：根据。

【1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（     ）

A．杂然相许                  许：赞同

B．子孙荷担者三夫        荷：肩负、扛

C．箕畚运于渤海之尾     箕畚：竹篾柳条等编织的器具

D．室之始成也善            善：好的

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（     ）

A．以君之力曾不能损魁父之丘                      静以修身，俭以养德（《诫子书》）

B．河曲智叟笑而止之曰                                外户而不闭（《礼记》二则）

C．甚矣，汝之不惠                                      小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）

D．虽我之死，有子存焉                                虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）

【3】对于甲乙两文寓意理解不正确的一项是（     ）

A．甲文告诉我们要用发展的、长远的眼光去看待事物。

B．甲文告诉我们做一件事不要受外界影响，应坚持不懈。

C．乙文告诉我们要依据实际经验从长远整体的角度去做事。

D．乙文告诉我们考虑问题不应太过于全面，否则太浪费时间。

【4】用现代汉语翻译下面的句子。

寒暑易节，始一反焉。

【5】请用“/”为下面句子断句。（限断两处）。

以 生 为 室 今 虽 善 后 将 必 败。

9、阅读下面一首诗，完成下面小题。

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

【1】赏析“山山唯落晖”中“唯”字运用的妙处。

【2】尾联中作者的情感是复杂的，请简要分析。

10、清华大学的校训“自强不息，厚德载物”语出《易经》，原文是“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。甲图是清华校园碑刻作品，乙图是书法作品。请你从书体和内容两方面，任选一幅进行点评。

甲图 乙图

选：

点评：

11、古诗文默写。

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（______）

A.可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

B.李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。

C.后值倾覆，受任于危难之间，奉命于败军之际，尔来二十有一年矣。

D.常记西亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。

E.花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

F.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）

①乡书何处达？___________________。 （王湾《次北固山下》）

②___________________，带月荷锄归。 （陶渊明《归园田居》其三）

③___________________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）

④挥手自兹去，___________________。 （李白《送友人》）

⑤___________________，村南村北响缲车。（苏轼《浣溪沙》）

⑥学而不思则罔，___________________。 （《〈论语〉十则》）

（3）根据语境，在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。

我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以①“____________________，____________________”抒发了报效国家，勇于献身的激情；龚自珍在《己亥杂诗》中以②“ __________________，__________________”展现了关心国家，甘于奉献的情怀。

12、名著阅读。(任选一题作答)

(1)下面两则歇后语都是从经典名著中衍生出来的，请任选一个，简述与之相关的故事情节。

①假李逵碰上真李逵——冤家路窄(《水浒》)

②猪八戒撞天婚——凡心难丢(《西游记》)

(2)下面是两部名著的封面图片，请任选其一，写出封面的设计依据。

13、最后一课

一位哲学家带着他的一群学生漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，拜访了许多有学问的人,现在他们回来了，个个都满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业要结束了，我们上最后一课吧！”弟子们围着哲学家坐下来。

哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”

弟子们答：“现在我们坐在旷野里。”

哲学家又问：“旷野里长着什么？”

弟子们答：“旷野里长着杂草。”

“对，”哲学家说，“现在旷野里长满杂草，但是我想知道应该如何铲除这些杂草？”

弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一心在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟然是这么简单的一个问题。

一个弟子首先开口，说：“老师，只要用铲子铲掉就行了。”哲学家摇摇头。

另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法啊。”哲学家微微笑了一下，示意下一位。

第三个弟子说：“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草。”

接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草要除根，只要把根挖出来就行了。”

等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里吧，你们回去以后，按照各自的方法铲除一片杂草，一年后，我们再到此地相聚。”

一年后，弟子们都来了，不过相聚的地方不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。

几十年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种庄稼；同样，要想让灵魂不被纷扰，唯一的方法就是用美德去占领它。

【1】认真读文中画线的句子，想一想，如果“灵魂”对应“旷野”，那么“纷扰”“美德”又分别对应什么？ 

灵魂——（旷野）  纷扰——（_______）美德——（__________）

【2】四个弟子是“如何除掉这些杂草”的，请你分别用3个字概括。

_____  ________   ________   ________

【3】“等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：‘课就上到这里吧，你们回去以后，按照各自的方法铲除一片杂草，一年后，我们再到此地相聚。’”这句话的意思是（ ）

A. 哲学家不满意四个弟子的办法，愤然离去。

B. 哲学家很满意弟子的答案，让他们回去马上行动。

C. 哲学家想让四个弟子比一比，谁的除草办法最好。

D. 哲学家想让四个弟子通过实践来证明，还有更好的办法。

【4】结合短文内容合理想象，分别的这一年哲学家可能做了哪些事？

【5】一年后相聚，如果哲学家也到了，他会对四个弟子说些什么？请你以哲学家的身份把要说的话写在下面的横线上。

14、阅读下面现代文

花儿为什么这样红（节选）

花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称花瓣）。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。

【1】本段的说明重点是___________________________________________

【2】文段最后引用唐代诗人温庭筠的一句诗，你认为有什么作用？

15、作文。

有些物件里，会住着我们的灵魂，凝聚着我们的情感.你身边是否也有这样的物件，让你真爱与不舍?旧书的扉页，木凳的纹理，老式的相机……或许藏着一个激起心底涟漪的故事。

请以“物件里的故事”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌、剧本以外，文体不限；②不少于600字；③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。