湖南省怀化市2025年中考模拟（2）语文试卷含解析

1、下列选项中画横线字读音全都正确的一项是（ ）

A.选聘（pìn） 哺（bǔ）育 怏（yàng）怏不乐 不可捉摸（zhuō）

B.挚（zhì）痛 碾（liǎn）谷 海市蜃（shèn）楼 夺眶（kuàng）而出

C.攥（zuàn）着  憎（zēng）恶  诲人不倦（huǐ ） 踉踉跄跄（niàng）

D.猥（wěi）琐 羸（léi）弱   慷慨（kǎi）淋漓   悲天悯（mǐng）人

2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A.正如习近平总书记所指出的，一旦脚踩坚实的大地，艺术的热力将喷薄而出。

B.现在，鞠躬礼已经成了向人致意、表示尊敬、谢意、致歉等方面的常用礼节。

C.我们对于学问不可缺少追根溯源的精神，对于知识不可缺乏不求甚解的精神。

D.就在这短短十二个回合的激烈交锋中，拳台上一片血肉模糊，让人目不忍睹。

3、结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（   ）

借着语言这一通道，渺小的人可以走入广大的世界，   。语言丰富，则人生饱满；语言灵动，则人生优雅。我国古代很多文人之所以过着风雅的人生，就在于   。因此，那些传世的诗词曲赋，多数不是文人枯守书斋的结果，而是   时的即兴咏叹，这种风雅人生，至今还令许多人心向往之。

①他们的生活常与优雅的汉语为伴

②短暂的生命可以留下永恒的声音

③他们在茶楼叙旧、送别亲友或游山玩水

A. ③①②   B. ②①③   C. ②③①   D. ①③②

4、选出下列加点字音形完全正确的一项是（     ）

A．皎洁（jiǎo）     油馍（mó）       马前卒（zú）       戛然而止（gā）

B．幽悄（qiǎo）     羁绊（jī）        主红雀（què）     销声匿迹（xiāo）

C．狩猎（shòu）     邀请（yāo）       塑料袋（suò）   挑拨离间（jiàn）

D．莹绕（yíng）     驰骋（chěng）   卜算子（bǔ）     强词夺理（qiǎng）

5、下列选项中没有运用比喻的一项是（  ）

A. 我捅掉的那个马蜂窝，好像一只大莲蓬头。

B. 他看上去好像生病了一样。

C. 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。

D. 风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”

6、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )

A. 投掷(zhì)   憎恶(zèng) 糟糕(zāo)

B. 震悚(sǒng) 取缔(dì) 肿胀(zhàng)

C. 侮辱(wǔ) 晌午(xiàng)  镶嵌(qiàn)

D. 门框(kuāng)  愧怍(zuò)   惶恐(huáng)

7、下列对有关文化和文学常识的表述正确的一项是（     ）

A．《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

B．闻一多（1899—1946），本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1923年出版第一部诗集《红烛》，1928年出版第二部诗集《死水》。

C．《木兰诗》选自明朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。

D．韩愈是“唐宋八大家之一”，字退之，自称郡望昌黎，世称“韩昌黎、昌黎先生，是北宋杰出的文学家、政治家。

8、阅读文言文，完成下面小题。

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙】①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【1】解释划线字在文中的意思。

（1）有仙则名 ：                                 （2）斯是陋室：

（3）可爱者甚蕃 ：                                （4）陶后鲜有闻：

【2】翻译下面的句子。

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

【3】请用“/”给下面句子断句，并从结构分析它属于哪种短语类型。

中     通   外   直

【4】请根据【甲】【乙】两文填写表格。

【5】下面材料中的柳公权和杜甫，哪个属于“斯是陋室，惟吾德馨”的安贫乐道的贤士？哪个属于“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁不媚的君子？请结合材料，说明理由。

材料一：公权①幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第。历穆、敬、文三朝。文宗召为侍书，后充翰林书诏学士。便殿对六学士，语及汉文恭俭，帝举袂②曰：“此浣濯③者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之，对曰：“人主当进贤良，退不肖，纳谏诤，明赏罚。服浣濯之衣，乃小节耳。”

（取材于《旧唐书·柳公权传》）

注：①【公权】指唐朝书法家柳公权，与欧阳询、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”。②【袂（mèi）】衣袖。③【浣（huàn）濯】洗。

材料二：子美之草堂，人皆知之，是独以其诗哉？蜀自先秦以来，数千年间，通祭祀者才数人。若秦之李冰，汉之文翁、孔明，皆以功德流远。而子美徒以羁旅困穷之人，轩然与之并，是诚不独以其诗也。盖子美之为人，孝友忠信，大节俱备。不知于当时，而知于后世，子美之名若草堂，与天壤俱存可也。

（取材于《重修杜工部草堂记》）

9、阅读下面这首诗，完成小题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。

【1】请说说画线句子在全诗中的作用。

【2】如果诗中的“淑女”象征一种理想，你如何理解这首诗的主旨？

10、阅读下面的材料，完成小题。

（材料一）

大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济政治、文化建设和社会发展具有重要意义。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。我国是多民族、多语言、多方言人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

（材料二）

“在中国任何一个城市，以普通话沟通不成问题，但你若选择这个城市，却不会讲这里的方言，犹如你爱上一个人，却读不懂他（她）的内心世界，要融入其中，谈何容易！”

[程乃珊（著名作家）]

“我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。”

[陈章太（教育部语言文字应用研究所研究员）]

【1】请你为材料一拟一个标题：_______________________（10个字以内）

【2】材料二中程乃珊和陈章太的观点有一致性，但他们的表达不同，你更喜欢哪一种？请说明理由。

【3】近日，有网友爆料：在上海的一家便利店内发生了因为上海话而引起的纠纷。一名男子在买完东西结账时使用了上海话，而店员因为听不懂上海话坚持让该名顾客使用普通话，最终两人发生了争执。

请你参考材料一和材料二，对他们进行调解。

对店员说：

对男子说：

11、根据原文内容默写。

（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：_____________，_____________。

（2） _____________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（3）《天净沙•秋思》中，直接抒发游子悲怆心理的诗是：_____________，_____________。

（4）刚起头儿，_____________，有的是希望。（朱自清《春》）

（5） _____________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（6）_____________，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）

12、阅读下列《骆驼祥子》相关材料，完成下面小题。

材料一

这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。

（选自《骆驼祥子》第一章）

材料二

材料三

可是，人与人，事与事，虽以车为联系，我还感觉着不易写出车夫的全部生活来。于是，我还再去想；刮风天，车夫怎样？下雨天，车夫怎样？假若我能把这些细琐的遭遇写出来，我的主角便必定能成为一个最真确的人，不但吃的苦，喝的苦，连一阵风，一场雨，也给他的神经以无情的苦刑。

（选自《老舍谈＜骆驼祥子＞》）

下面是小语和小文阅读材料后的一段对话，请根据自己的理解把对话补充完整。

【1】小语：做批注是非常好的读书方法，可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面入手。请你为材料一做一处批注吧。

小文：我准备就“____________”尝试做批注：____________。

【2】小语：材料二是关于《骆驼祥子》的三幅插图，请你根据这三幅图分别概括与此相关的故事内容吧。

小文：甲图____________；乙图____________；丙图____________。

【3】小语：材料三中画线句子我不太理解，请你为我解读一下吧。

小文：我认为老舍先生的意思是____________。

13、阅读下文回答问题

那年，那灯

①闲时帮母亲收拾旧物，在一口木箱里，看到一个用牛皮纸紧紧包裹着的物件。原来是一盏厚重的煤油灯。恍惚间，眼前似乎摇曳着煤油灯那柔和的光。

②小的时候，家家户户照明用的差不多都是油灯。一节带松脂的树结，一个空墨水瓶装点柴油，这就是最简易的油灯。带玻璃灯罩的煤油灯算是比较高档的，燃烧稳定，灯光明亮。我从小怕黑，天没黑就嚷着点灯，母亲燃起煤油灯，屋内霎时弥漫着一片橘黄的光，朦胧、柔和、温暖。有灯亮，有母亲在，我就觉得踏实。

③那时是我家最艰难的时期，父亲下放到农村，不久身染重病。母亲在镇上的学校教书，白天忙完学校的工作，晚上回家就着煤油灯纳底做鞋，还要教育儿女，照顾父亲。母亲让我每天把灯罩擦得亮亮的，她说灯光亮堂，心里就亮堂，日子才会过得亮堂。艰难的岁月里，是母亲为全家燃起希望的灯。

④灯下，我见得最多的是母亲纳鞋底的样子。她每穿过去一针，手臂扬起，拉紧线索，又钻进去一针，针索来来回回中，“呲啦”的声音富有节奏感。看到母亲熟练自如的样子，有一次我央求她让我试试。我左手拿鞋底，右手捏针，可厚厚的鞋底哪里钻得进针去？母亲教我用顶针帮忙，结果针鼻一歪，针扎进我中指的皮肉里。从此，我再也不敢用顶针。

⑤灯下，母亲不仅给了我物质上的享受，还带给我精神上的滋养。母亲是语文教师，她引导我阅读，指导我写作。母亲靠着微薄的工资养活一家人，百般精打细算，尽可能给我借书买书。多少个夜晚，我做完作业，在那橘黄的灯光下，如饥似渴地阅读着。对书籍的痴迷，对文字的喜爱，或许那时就随着灯光，一起深深浅浅地印入了年少的心里。

⑥母亲喜欢猜谜语，尤其是字谜，她也培养我的兴趣。记得还是小学二年级时，母亲给我出了一个字谜：“一木口中栽，非杏又非呆，若作困字猜，也没好文才。”我在纸上写写画画，一会就猜出了“束”字，母亲高兴地表扬了我，我自然备受鼓舞。后来，一些难度更大、有一定技巧的谜语，我也能猜出来。有一次，母亲出了这样一个谜语：“炮马士象一盘棋，老帅当中笑嘻嘻。五个小卒当阵卧，为何输了这盘棋？”想了半天，拆字、重组、另解，都猜不出。吃饭也想，睡觉也想，突然眼前一亮：这盘棋没有“车”——欠车？那就是“软”字啊！

⑦今天，煤油灯早已成了“历史文物”，但一盏煤油灯，承载了太多的记忆和情感。我轻轻摩挲着这盏煤油灯，用牛皮纸把它重新包好放回原处，就让它在这里静静地躺着吧。岁月深处，灯影摇曳，永恒的灯光带给我温暖和慰藉、希望和梦想，也照亮我前行的方向。

（选自《中国教师报》）

【1】柔和的煤油灯光下的母亲是伟大的，作者记述了灯光下的母亲哪两件事？

【2】选文第④段画线句子运用了人物描写的哪种方法？有什么表达效果？

【3】任选以下其中一句，根据语境理解下列句子加点词在文中的含义。

（1）多少个夜晚，我做完作业，在那橘黄的灯光下，如饥似渴地阅读着。

（2）吃饭也想，睡觉也想，突然眼前一亮：这盘棋没有“车”——欠车？

【4】阅读全文，说说母亲是一个怎样的人。

【5】文章结尾段有什么作用？可从结构和内容两方面作答。

14、阅读《锤炼品德修为涵养高尚情操》，完成下面小题。

锤炼品德修为涵养高尚情操

①习近平总书记指出：“要锤炼品德，自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心，加强道德修养，明辨是非曲直，增强自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。”

②锤炼品德，就要明辨是非曲直。青年要有理性、正确的认识，不能人云亦云、盲目跟风；面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活，拒绝投机取巧、远离自作聪明。古人云，“静以修身，俭以养德”。广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，做到行稳致远。

③锤炼品德，就要常怀感恩之心。青年要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，常思“今天幸福的生活从哪里来”。让人欣慰的是，不少青年以实际行动回馈社会、服务人民。“我自己也想像他们一样，照亮哪怕其他一个人也好”“我们所得到的一切，应该有相应的德行去支撑”……最近，一名清华大学学生的文章令人感动。这位来自贫困家庭的学生“穷且益坚，不坠青云之志”，靠着勤俭节约和爱心人士的资助读完本科。从研一开始，他每学期拿出3200元，资助4名希望小学的孩子，并常去看望他们，讲述外面的世界。“因为淋过雨，也想为别人撑伞！”“看哭了，多么纯粹的人！”不少网友深受感动，表示要做修身有为、有德行的人。

④眼下，在遥远的边防哨所，在援疆援藏的队伍中，在乡村振兴一线，都活跃着不少青年的身影，他们辛勤付出、默默奉献，守护、温暖着他人，让爱在全社会传递、流淌。

⑤锤炼品德，就要永葆奋斗精神。大道至简，实干为要；创业维艰，奋斗以成。幸福都是奋斗出来的，广大青年要在奋斗中摸爬滚打，通过不懈奋斗实现人生理想和价值。“樵夫”廖俊波以“背着石头上山也要干”的精神埋头苦干、只争朝夕，为百姓打拼到生命最后一刻；征战第三十二届夏季奥运会的中国运动健儿奋力拼搏、用尽全力，鲜艳的五星红旗在赛场上一次次升起……“青年最要紧的精神，是要与命运奋斗”。高扬奋斗风帆，焕发昂扬斗志，中华民族伟大复兴的中国梦，必将在一代代青年的接力奋斗中实现。

⑥漫漫人生路，广大青年只有不断锤炼品德修为，涵养高尚情操，才能书写人生华章。

（选自《人民日报》，有改动）

【1】文章的中心论点是什么？

【2】文章第①段有何作用？

【3】文章第③段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？

【4】请用简洁的语言概括文章的论证思路。

15、本次读书活动结束了，让你重新认识到了家乡南京的历史文化。请以《我和我的家乡南京》为题写一篇记叙文。不少于600字。