四川省广安市2025年中考模拟（2）语文试卷含解析

1、下面文段中加点成语使用不正确的一项是（       ）

什么是英雄呢？挺身而出如陈薇少将者，英雄也；鞠躬尽瘁如李兰娟院士者，英雄也。我认为这些锋芒毕露的时代脊梁固然可歌可泣，但生活中那些普通的小人物也同样值得尊敬。比如快递小哥、环卫工人，他们就像城市的“蜂鸟”，用力地挥动着翅膀，穿梭在城市的街头巷尾，维系着一个城市的正常运转。放眼周围，日新月异的城市，便捷有序的生活，不能包含着他们锲而不舍的劳作呢？

A．鞠躬尽瘁

B．锋芒毕露

C．可歌可泣

D．锲而不舍

2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（     ）

A．告诫   打隔   前呼后佣   瞬息万变

B．浮躁   维帐   戛然而止   分崩离析

C．辐射   思慕   震耳欲聋   相辅相成

D．拙劣   诬灭   叹为观止   名副其实

3、下列句中加点词语使用正确的一项是（     ）

A．张华在爬山时遇见了多年不见的老同学，此次萍水相逢让张华很是意外。

B．为了能在即将到来的期末考试取得好成绩，小丽沥尽心血努力复习。

C．在运动会入场仪式上，同学们慷慨激昂，以气冲斗牛之势高喊口号。

D．尽管班主任在班会课上反复强调过度使用手机对青少年的危害，但仍有许多同学不以为然，觉得对这些问题不必较真。

4、给空缺处选填句子，最恰当的一项是(     )

阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑澜的世界；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来；阅读， ， 。

A．它为你扬起一张风帆，引领你畅游广袤的海洋。

B．它为你扬起风帆，引领你畅游海洋。

C．为你扬起一张风帆，引领你畅游广袤的海洋。

D．为你扬起风帆，引领你畅游海洋。

5、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.黝黑（yǒu）   倜傥（tì tǎng） 棱(lén)角   不屈不挠（ráo）

B.驰骋（chěng）   媲(pì)美   狂澜（lán）   鲜为人知（xiǎn）

C.吮吸（shǔn） 祈祷（qǐ） 慰藉（jí） 相形见绌（chù）

D.襁褓（qiǎng） 憎恶（è） 瞥(biē)见 鳞次栉比（zhì）

6、下列语句中，加点的文言词语解释有误的一项是（   ）

A. 亲旧（指旧交、旧友）知其如此   （陶渊明《五柳先生传》）

B. 俟（等待）其欣悦，则又请焉   （宋濂《送东阳马生序（节选）》）

C. 一食（通“饲”，喂）或尽粟一石 （韩愈《马说》）

D. 急湍甚箭，猛浪若奔（指飞奔的马）  （吴均《与朱元思书》）

7、下列关于文化文学常识的叙述，不正确的一项是（     ）

A．因战国时屈原作《离骚》，故后人以“骚人”泛指诗人。“风骚”本指《楚辞》中的《国风》和《诗经》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。

B．《醉翁亭记》中的“记”是一种文体，可以写景、叙事，多为议论，目的是抒发作者的情怀、抱负或阐述作者的某些观念。

C．“庆历四年”“崇祯五年”“天启壬戌秋”都属于皇帝年号纪年法。“更”是古代夜间的计时单位，一夜分五更。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。

D．“非丝非竹”“无丝竹之乱耳”两句中的“丝”“竹”都分别是指弦乐器和管乐器。

8、阅读下面两篇文言文，完成下面小题。

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（选自《湖心亭看雪》）

【乙】

四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。

（选自《小窗幽记》）

【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（1áo）：浊酒，汁渣混合的酒。

【1】选出下列各项中加点词意思相同的一项（ ）

A．上下一白 不敢出一言以复

B．画冒雪出云之势 恢弘志士之气

C．是日更定矣 斯是陋室

D．回风折竹 斗折蛇行

【2】将下面的文言句子翻译成现代汉语。

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2）四林皆雪，登眺时见。

【3】请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

欣 然 一 饱 随 作 雪 景 一 幅 以 寄 僧 赏。

【4】【甲】文中有关“湖上影子”的几句描写很有特点，试做具体分析。

【5】写出【乙】文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的语句。

【6】【甲】【乙】两文作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。【甲】文寂寥空旷的意境隐含着作者的_________；【乙】文明丽鲜活的文字表达了作者的______。

9、古诗词鉴赏。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

【1】下列分析不恰当的一项是（  ）

A. 首句写暮春时节柳絮漂泊无定纷纷坠落，杜鹃声声悲鸣“不如归去”；既含有飘零之感，又含有离别之恨，融情入景，令人凄伤哀婉。

B. “闻道”，表示惊惜，“龙标过五溪”，作者听说王昌龄被贬，已经走过龙标、五溪，可见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。

C. “愁心”，这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。

D. 李白将明月拟人化，让明月富有同情心，作为自己的替身，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的地方。

10、阅读下列两则材料，完成各题。

【材料一】

天津海鸥集团，当年的天津手表厂，是一家制造出中国第一块手表的民族企业。它的发展历史映射出的是一道不平凡的运动轨迹。

海鸥表大事记

【材料二】

上世纪的中国人对“海鸥表”都不陌生，拥有一块海鸥表曾是许多人的梦想。“老海鸥表质量上乘，经久耐用，在我们这里也是抢手货。”一家钟表回收店的老板告诉记者。“海鸥表肯定要打造中国的高端腕表品牌，但‘我有一颗中国心’才是海鸥表最大的民族特色。”海鸥集团总经理吕军说，“海鸥表的优势在于中国博大精深的传统文化资源、中国人对民族品牌的情结以及出色的自主创新能力。”

(1)你从材料一的表中读出了哪些信息？

(2)请根据材料二为海鸥表拟写两句广告语。要求：至少使用一种修辞方法。

11、默写。

（1）无言独上西楼，月如钩。 。

（2）____________________，似曾相识燕归来。

（3）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，_________________，走的人多了，也便成了路。

（4）晓战随金鼓， 。

（5）且壮士不死即已，死即举大名耳， ！

（6）   ，行成于思毁于随。

（7）   ，君子好逑。

（8）《岳阳楼记》中抒发了作者伟大政治抱负的句子是(主旨句)：

_________________，_________________。

12、名著导读

“这时，突然出现一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温和文雅的语气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’”他是用 A 讲的！我马上知道了他就是_____，那个“鼎鼎大名的”的红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。

(1)这段话出自《红星照耀中国》，这部作品是记录真人真事的________作品，作者是______。

(2)A处应填写的交流语种是______，人物“他”就是______。

(3)简要概括“他”的人物形象。

13、阅读下面文章，回答问题。

中华文化的瑰宝——太极拳

①中原大地物华天宝、人杰地灵。享誉中外的中华太极拳相传发祥于太行山下、黄河腹地的河南省温县陈家沟。600多年前，陈王廷在秉承家传长拳的基础上，参考明代军事家戚继光的《拳经》、道家的《黄庭经》、中医的《经络学》，创编了太极拳。其拳法以刚柔相济、内外相合、快慢相兼的特点著称。

②此后的300多年中，太极拳在陈氏传人的不断改进下，日益完善。陈王廷后代陈长兴将太极拳创造性地发展成为现在的陈氏太极拳。陈长兴还打破了“太极拳不传异姓”的家规，教出了第一个异姓徒弟河北杨露禅。之后杨露禅开创了河北杨式太极拳，从此太极拳开始走向全国，并逐渐演化成中华武术第一大门派。1978年，邓小平题词“太极拳好”，极大地推动了太极拳在世界各地开枝散叶。目前，太极拳已传播到150多个国家和地区。

③不同于少林拳的内静外猛，太极拳一招一式外柔内刚。其招式丰富，名称也极具特色，常常以身边的动物、事物命名，例如金鸡独立、野马分鬃、双峰贯耳等，形意结合，生动形象。

④太极拳不仅是一种武功，更是一种中国传统文化的符号。太极文化是中国古代最具特色和代表性的哲学思想之一，深受道家、儒家等传统思想的影响。以“太极”命名的太极拳，是太极文化的重要载体。太极拳道法自然，人们习练时不仅可以强身健体，治疗疾病，还可以通过生命与大自然静持交流，在喧嚣的世界里，体会一份独特的恬淡与宁静。

⑤几百年来，极具丰厚文化底蘊的太极拳，已经成为中华民族宝贵的文化遗产。如今，太极拳也正用它那特有的艺术性的语言，把我们的生活演绎得更精彩、更富有诗意。

(1)文中哪句话最能说明太极拳的特点？

(2)文中第③段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？

(3)文中第④段中的加点词能否删去？请说明理由。

14、阅读下面的作品，完成下面小题。

萤火

宗璞

①灵动的光，在草丛中飘浮。草丛中有各色的野花：黄的野菊，浅紫的二月兰，淡蓝的“毋忘我”。还有一种高茎的白花，每一朵都由许多极小的花朵组成，简直看不清花瓣。它的名字恰和“毋忘我”相反，据说是叫做“不要记得我”，或可译作“毋念我”罢。在迷茫的夜中，一切彩色都失去了，有的只是黑黝黝一片。亮光飘忽地穿来穿去，一个亮点儿熄灭了，又有一个飞了过来。

②现在看到童话片中要开始幻景时闪动的光芒，总会想起我儿时的居处的那条溪水，那片草丛，那散发着夏夜的芳香，飞翔着萤火虫的一小块地方。

③大概是两三岁时，一天母亲进城去了，天黑了许久，还不回来。我不耐烦，哭个不停。老嬷嬷抱我在桥头站着，指给我看那桥边的小道。“回来啦，回来啦——”她唱着。其实这全不是母亲回来的路。夜未深，天色却黑得浓重，好像蒙着布，让人透不过气，小桥下忽然飞出一盏小灯，把黑夜挑开一道缝。接着又飞出一盏，又飞出一盏。花草亮了，溪水闪了。黑夜活跃起来，多好玩啊！我大声叫了：灯！飞的灯！”回头看家里，已经到处亮着灯了，而且一片声在叫我。我挣下地来，向灯火通明的家跑去，却又屡次回头，看那使黑夜发光的飞灯。

④照说幼儿时期的事，我不该记得。但那一晚我在桥头的景象，总是反复地、清晰地出现在我眼前，那黑夜，那划破了黑夜的萤火，以及后来的灯光。

⑤长大了，又回到这所房屋时，我在自己的房间里便可以看到起伏明灭的萤火了。我的窗正对着那小溪。溪水比以前窄了，草丛比以前矮了，只有萤火，那银白的，有时是浅绿色的光，还是依旧。有时抛书独坐，在黑暗中看那些飞舞的亮点，那么活泼，那么充满了灵气，不禁想到《仲夏夜之梦》里那些吵闹的小仙子；又不禁奇怪这发光的虫怎么没能在《聊斋志异》里占一席重要的地位。它们引起多么远、多么奇的想象。那一片萤光后的小山那边，像是有什么仙境在等待着我。但是我最多只是走出房来，在溪边徘徊片刻，看看墨色涂染的天、树，看看闪烁的溪水和萤火。仙境么，最好是留在想象和期待中的。

⑥日子一天天热闹起来。解放，毕业，几乎每个人都觉得自己在发光。毕业前夕一个星光灿烂的夜晚，和几个好友，曾久久地坐在这溪边山坡上，望着星光和萤光。我们看准一棵树，又看准一只萤，看它是否能飞到那棵树，来卜自己的未来。几乎每一只萤都能飞到目的地，因为没有飞到的就不算数。那时，我们的表格里无一不填着“坚决服从分配，到祖国最需要的地方去”，无论分到哪里，我们都会怀着对美好未来的向往扑过去的。星空中忽然闪了一下，是一颗流星划过了天空。据说流星闪亮时，心中闪过的希望是会如愿的。但我们谁也没有再想要什么。有了祖国，不就有了一切么？我觉得重任在肩，而且相信任何重任我都担得起。虽然我知道自己很小，小得像萤火虫那样。萤却是会发光的，使得就连黑夜也璀璨美丽，使得就连黑夜也充满了幻想。

⑦前几天，偶得机缘，和弟弟往清华走了一遭。行向小河那边时，因为在白天，本不指望看见萤火，但以为草坡上的“毋忘我”和“毋念我”总会显出了颜色。不料看见的，是一条干涸的沟，两岸干黄的土坡，春雨轻轻地飘洒，还没有一点绿意。那明净的、潺潺地不慌不忙流着的溪水，已不知何时流往何处了。

⑧事物总是在变迁，中心总要转移的。我以为，在这条漫长而又短促的道路上，那淡蓝色和纯白的花朵，“毋忘我”和“毋念我”，是必不可少的。因为人世间，有许多事应该永远记得，又有许多事是早该忘却了。

⑨但总要尽力地发光，尤其在困境中。草丛中飘浮的、灵动的、活泼的萤火，常在我心头闪亮。

（有删节）

【通读理脉络】

【1】文章讲述了关于萤火虫的几件事情，请完成以下表格。

【品读赏美景】

【2】作者宗璞善于借景抒情，她的文字充满着自然的气息，请模仿范例，为以下文字再做2处批注。

夜未深，天色却黑得浓重，好像蒙着布，让人透不过气，小桥下忽然飞出一盏小灯，把黑夜挑开一道缝。接着又飞出一盏，又飞出一盏。花草亮了，溪水闪了。黑夜活跃起来，多好玩啊！我大声叫了：灯！飞的灯！”

范例：“接着又飞出一盏，又飞出一盏”运用了反复的修辞手法，写出了萤火虫一只紧着一只从黑夜中飞出的情景，表现了作者惊喜和兴奋之情。

（1）

（2）

【猜读解疑惑】

【3】作者为什么在文章的多次出现“毋忘我”和“毋念我”，请结合全文说说你的理解。

【精读明深意】

【4】文章第⑥段中作者写到：“虽然我知道自己很小，小得像萤火虫那样。萤却是会发光的，使得就连黑夜也璀璨美丽，使得就连黑夜也充满了幻想。” 请根据文章内容，谈谈你对这句话的理解。

15、请以“_______会好的”为题，写一篇文章。

要求：

①把题目补充完整；

②自选文体，诗歌除外；

③不少于500字；

④不得出现真实的姓名校名。