1、下列句中加横线的成语使用恰当的一项是( )
A.某些小报专爱断章取义,歪曲别人谈话的内容,以制造假新闻。
B.他翻遍整个抽屉也没找到那张重要纸片,不经意间却在一本练习中发现了,真是妙手偶得。
C.小张同志为人诚实,接人待物坦荡如砥,深得同事们的好评。
D.你那种漠不关心班集体的态度是不对的,应该尽快转变。
2、请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项( )
A.经过四年的努力,中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。
B.对于是否参加课外兴趣班,家长和孩子的意见大相径庭,无法达成共识。
C.深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。
D.在追梦的过程中,中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。
3、语法知识。下列各项中分析正确的一项是( )
有速度的青春,满是激情的生命,热爱这岗位,几回回出生入死,和死神争夺。这次,身躯在黑暗中跌落,但你护住了怀抱中最珍爱的花朵。你在时,如炽烈的阳光;你离开,是灿烂的晚霞。
A. 加点的词“速度”、“是”、“在”、“中”分别是形容词、动词、介词、名词。
B. “有速度的青春”、“热爱这岗位”、“和死神争夺”、“你离开”依次是偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语。
C. 画线句“你护住了怀抱中最珍爱的花朵。”的主干是“你护花朵。”其中“住”是补语,“最珍爱的”是定语。
D. “你在时,如炽烈的阳光;你离开,是灿烂的晚霞。”是个病句,“炽烈”应改为“炽热”。
4、下列句予中,加点的词语使用不当的一项是( )
A.他们两人的爱好,处事方法迥乎不同,谁也设法理解谁,谁也没法改变谁。
B.他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上一面姗姗来迟的“联合王国的国家”。
C.友谊是我们生命中最珍贵的一页,我们彼此心有灵犀,共同分享着生命中的喜悦。
D.当爷爷在电视上看到歹徒残忍杀害那些无辜生命的时候,顿时血气方刚。
5、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A.蔚蓝 妥帖 坚韧 五脏六腑
B.取谛 荒僻 震悚 心有灵犀
C.幽寂 稠密 污秽 仙露琼桨
D.猥锁 迸溅 累赘 悲天悯人
6、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.虐待(nuè) 热忱(chén) 鄙薄(bó) 畏罪潜逃(qiǎn)
B.羞怯(què) 温驯(xùn) 滑稽(jì) 参差不齐(cēn)
C.缥缈(miǎo) 收敛(liǎn) 称职(chèn) 拈轻怕重(niān)
D.蜷伏(juǎn) 突兀(wù) 愚蠢(yú) 神采奕奕(yì)
7、下列加点字注音全都正确的一项是( )
A. 怠慢(dài) 行辈(xínɡ) 屹立(yì) 戛然而止(gá)
B. 搁置(gē) 沙砾(lì) 山麓(lù) 帷幕(wéi)
C. 一摞(luó) 沼泽(zhǎo) 喧嚷(rǎng) 雾霭(ǎi)
D. 糜子(mí) 眼眶(kuànɡ) 蓦然(mò) 大彻大悟(chè)
8、根据课本,解释下面文言文句子中加粗词的意义。
(1)时人莫之许( 《隆中对》 ) (2)欲信大义于天下( 《隆中对》 )
(3)此诚危急存亡之秋也( 《出师表》 ) (4)亲贤臣,远小人( 《出师表》 )
(5)利尽南海( 《出师表》 )
9、古诗赏析
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
【1】“阴阳割昏晓”中“割”字有何精妙之处?
【2】“会当凌绝顶,一览众山小”化用了孔子的名言“登泰山而小天下”,但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。
10、口语交际。
随着网络的发展,网上购物逐渐成为一种流行的购物方式。为了解这一商业模式的特点,学校以“网上购物”为主题开展综合性学习活动,请你参与以下任务。
(1)网上购物的安全意识尤其重要,请你把“网络购物,安全第一”这句话用楷体正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。
(2)第一小组准备设计一份关于“网络购物现状”的调查问卷,请你帮助他们设计两个调查问题。
(3)请你分析下面两则材料,简要概括网络购物的弊端。
【材料一】
喜欢购物的小张上周在网上订购了一双鞋,按平时网购的程序选择了店家默认的快递公司。可是4天过去了,她还没收到邮件,便咨询了店家。店家表示已经发货了,小张只好自己联系快递公司。快递公司表示小张家不在配送范围之内,叫她自行取货。最后,小张费了很大周折才把快递拿到手。可是,才穿了两天,鞋子的跟就脱胶了。
【材料二】
李阿姨在网上购买了一台洗衣机。收到快递后,她高兴地洗起衣服来,可是,不一会儿,洗衣机便冒出一股呛人的味道。李阿姨联系了卖家后,卖家承认是货物的质量问题,并答应退货,但是不负担邮费。李阿姨为此费了许多口舌,找了好多部门,这个问题至今还没得到解决。
11、每个季节都有各自的风情与魅力,牵动无数文人骚客的心。请根据下表提供的内容填空。
作者 | 题目 | 批注 | 诗文 |
杜甫 | 《春望》 | 首联,运用白描手法,写春日所望。 | ①_____,_____。 |
郭茂倩(编) | 《木兰诗》 | 对偶句,描述冬日凛冽寒风中,战士艰苦的战斗生活。 | ②_____,_____。 |
赵师秀 | ③《_____》 | 对偶句,描写夏季雨夜霏霏淫雨、片片蛙声的诗意画卷。 | 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 |
④_____ | 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 | 通过对暮春景物的描写,以景传情,表达对友人被贬为龙标尉的同情和关切。 | ⑤_____,_____。 |
苏轼 | 《水调歌头》 | 通过中秋明月表达对天下人的美好祝愿,抒发离人心愿。 | ⑥_____,_____。 |
岑参 | 《白雪歌送武判官归京》 | 比喻句,以春景写冬景,以梨花喻冬雪,表现边塞特有的奇异壮丽风光。 | ⑦_____,_____。 |
12、有人说,如果你想赏一幅旧社会世态图,你可以去看《骆驼祥子》;如果你想品一杯人生百味酒,你也可以去看《骆驼祥子》;如果你想听一折老北京方言戏,你还是可以去看《骆驼祥子》。请结合你的阅读感受,选择以上三者中感触最深的一个方面进行简析。
13、阅读课文5~7段,回答以下问题。
文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者,那边的桥堍站着作者。通过了这一道桥梁,读者才和作者会面。不但会面,并且了解作者的心情,和作者的心情相契合。
先就作者的方面说。文艺的创作决不是随便取许多文字来集合在一起。作者着手创作,必然对于人生先有所见,先有所感。他把这些所见所感写出来,不作抽象的分析,而作具体的描写,不作刻板的记载,而作想象的安排。他准备写的不是普通的论说文、记叙文;他准备写的是文艺。他动手写,不但选择那些最适当的文字,让它们集合起来,还要审查那些写了下来的文字,看有没有应当修改或是增减的。总之,作者想做到的是:写下来的文字正好传达出他的所见所感。
现在就读者的方面说。读者看到的是写在纸面或者印在纸面的文字,但是看到文字并不是他们的目的。他们要通过文字去接触作者的所见所感。
【1】第5段在选文中起什么作用?
【2】从修辞角度赏析文中的画线句。
文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者,那边的桥堍站着作者。
【3】阅读选文,概括文艺作者是如何进行创作的。
【4】作者为什么说“看到文字并不是他们的目的”?
【5】作者为什么在课文的第6段提到了一般的论说文和记叙文,这有什么作用?
14、阅读下面的文章,完成下面小题。
葡萄月令(节选)
汪曾祺
①二月,葡萄出窖。
②把葡萄窖一锹一锹挖开。挖下的土,堆在四面。葡萄藤露出来了,乌黑的。有的梢头已经绽开了芽苞,吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了。
③把葡萄藤拉出来,放在松松的湿土上。
④不大一会,小叶就变了颜色,叶边发红;——又不大一会,绿了。
⑤三月,葡萄上架。
⑥先刨坑,竖柱。然后搭横梁,用粗铁丝紧后搭小棍,用细铁丝缚住。
⑦然后,请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来,得费一点劲。大的,得四五个人一起来。“起!——起!”哎,它起来了。把它放在葡萄架上,把枝条向三面伸开,像五个指头一样的伸开,扇面似的伸开。然后,用麻筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展,凉凉快快地在上面呆着。
⑧五月,浇水,喷药,打梢,掐须。
⑨葡萄一年不知道要喝多少水,别的果树都不这样。别的果树都是刨一个“树碗”,往里浇几担水就得了,没有像它这样的“漫灌”,整池子地喝。
⑩喷波尔多液①。从抽条长叶,一直到坐果成熟,不知道要喷多少次。喷了波尔多液,太阳一晒,葡萄叶子就都变成蓝的了。葡萄抽条,丝毫不知节制,它简直是瞎长!几天功夫,就抽出好长的一节的新条。这样长法还行呀,还结不结果呀?因此,过几天就得给它打一次条。葡萄打条,也用不着什么技巧,是个人就能干,拿起树剪,劈劈啦啦,把新抽出来的一截都给它铰了就得了。一铰,一地的长着新叶的条。
⑪葡萄的卷须,在它还是野生的时候是有用的,好攀附在别的什么树木上。现在,已经有人给它好好地固定在架上了,就一点用也没有了。卷须这东西最耗养分,——凡是作物,都是优先把养分输送到顶端,因此,长出来就给它掐了,长出来就给它掐了。
⑫葡萄的卷须有一点淡淡的甜味。这东西如果腌成咸菜,大概不难吃。
⑬五月中下旬,果树开花了。果园,美极了。梨树开花了,苹果树开花了,葡萄也开花了。
⑭都说梨花像雪,其实苹果花才像雪。雪是厚重的,不是透明的。梨花像什么呢?——梨花的瓣子是月亮做的。
⑮有人说葡萄不开花,哪能呢!只是葡萄花很小,颜色淡黄微绿,不钻进葡萄架是看不出的。而且它开花期很短。很快,就结出了绿豆大的葡萄粒。
⑯八月,葡萄“著色”。
⑰你别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言,他们就叫“著色”。
⑱下过大雨,你来看看葡萄园吧,那叫好看!白的像白玛瑙,红的像红宝石,紫的像紫水晶,黑的像黑玉。一串一串,饱满、磁棒、挺括,璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧,那也不够用呀!
⑲可是你得快来!明天,对不起,你全看不到了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液,它们的晶莹鲜艳全都没有了,它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的东西,成了磨砂玻璃。我们不得不这样干。葡萄是吃的,不是看的。我们得保护它。
⑳过不两天,就下葡萄了。
㉑一串一串剪下来,把病果、瘪果去掉,妥妥地放在果筐里。果筐满了,盖上盖,要一个棒小伙子跳上去蹦两下,用麻筋缝的筐盖。——新下的果子,不怕压,它很结实,压不坏。倒怕是装不紧,逛里逛当的。那,来回一晃悠,全得烂!
[注]①波尔多液:无机铜素杀菌剂,天蓝色胶状悬浊液,有很强的杀菌能力。
【1】阅读本文,用词语概括成熟葡萄的特点。(写两点即可)
【2】品味第⑦段画单横线的语句,体会句中修辞手法的表达效果。
【3】阅读散文,完成下面的对话。
小玲:我觉得文中⑭画双横线的段落有点多余,既然是写葡萄,就该把其他花删去。
小明:我不这样看。写了其他那么多的花是有原因的:_____________________
【4】既然是写“葡萄月令”,为何作者花大笔墨写了不同月令中葡萄园里的繁忙的劳动场景?在作者笔下,劳动有什么特点?
15、习作题目:收获____________ (自信、成功、喜悦……)请先补全题目后,再写文章。
要求:
①立意正确,主题明确,内容具体、完整,表达真情实感。
②语言通顺,有条理,结构完整;书写清楚工整,行款整齐,卷面整洁。
③注意不写错别字,正确使用标点符号;字数不少于350个字。
④文中出现的地名、校名、人名,一律用“××”代替,否则扣分。