台湾省台南市2025年中考模拟（3）语文试卷含解析

1、下列各项说法有误的一项是（   ）

A. 古人说的“弱冠”指的是男子20岁，“桑梓”指的是故乡，“鸿雁”常用来喻指书信。

B. 下面这句话中的标点符号运用完全正确：花市上，牡丹、牵牛、梅花、菊花等等……四季的鲜花都挤在一起啦！

C. “在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。”此句的主干是，桥恢复青春。

D. “最美女教师张丽莉的感人事迹，经过媒体的大事渲染，传遍了祖国大江南北。”句中加点成语运用不够恰当。

2、下面是对《逢入京使》（岑参）一诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

A．“故园”指的是在长安自己的家，“东望”是点明长安的位置。离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫。

B．“双袖龙钟泪不干”一句运用了比喻的修辞手法，形象地描写了诗人对亲人无限思念而情不自禁流泪的神态。

C．“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托入京使捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。

D．全诗以平实的语言，抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。

3、下面是一班的同学们围绕贵州省“低碳生活·绿建未来”网上知识竞赛列出的事例，其中不能被入选的是哪一项（     ）

A．电脑待机代替下班随手关闭电脑

B．节能灯代替60瓦灯泡

C．晾晒衣服代替滚筒式干衣机

D．选择非电动牙刷代替电动牙刷

4、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）。

A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。

B.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟:学会自救可以躲过许多灾难。

D.这次活动使大家各得其所，所以有一小部分人不是很满意。

5、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（     ）

生活中，面对别人的困难，有的人总是一副____的姿态。殊不知，自私导致自伤， 没有一个人能够______到一生不会遇到任何困难。如果大家都______别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。

A．事不关己   所以   幸福   无视

B．事不关己   因为   幸运   漠视

C．心安理得   所以   幸运   无视

D．心安理得   因为   幸福   漠视

6、下列文学常识全部有误的是（ ）

A. 《你是人间的四月天》—林徽因—现代   B. 《论教养》—利哈乔夫—俄国

C. 《湖心亭看雪》—张岱—明末清初   D. 《敬业与乐业》—梁启超—近代

7、下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．《观沧海》选自《曹操集》，作者曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人，这首诗的基调苍凉慷慨，是“建安风骨”的代表作。

B．《从百草园到三味书屋》作者是鲁迅，现代文学家、思想家、革命家，代表作散文集《朝花夕拾》，小说集《故事新编》。

C．《皇帝的新装》的作者安徒生，是英国著名的童话作家，他的代表作有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。

D．古人重礼仪，称谓有谦称和尊称的区别。例如“尊君”与“家君”，前者用于尊称对方的父亲，后者用于谦称自己的父亲。

8、陶侃惜谷

陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为?”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。

选自《晋书》

【1】下列各句中加括号的字与“执而鞭之”中的“之”字用法相同的一项是(　)。

A. 知(之)者不如好之者   B. 禽兽（之）变诈几何哉

C. 而两狼(之)并驱如故   D. 久(之)，目似瞑，意暇甚

【2】翻译下列句子。  用此何为?

【3】作者对陶侃的态度如何?本文表现了陶侃的什么特点?

9、阅读下面一首诗,完成小题

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】下列对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是( )

A.本诗写于作者和白居易在扬州相遇，酒席上白居易作诗对刘禹锡被贬谪的遭遇寄予深切同情，刘禹锡于是作此诗答谢。

B.“凄凉地”“弃置身”点明诗人被贬谪、遭弃置的境遇，表达了诗人内心的无限辛酸和愤懑之情。

C.颔联用了两个典故，诗人借“闻笛赋”表达对岁月流逝、人事变迁的感慨，借“烂柯人“表达对已故友人的怀念。

D.本诗四联层层深入，言简意深,感慨而不低沉，惆怅而不颓废。

【2】请从蕴含哲理的角度，分析诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

10、兴华中学九（1）班开展“走进小说天地”的综合性学习，现邀请你参与，并请完成相关任务。

(1)【人物卡片·我来填】     

《儒林外史》人物A

身份：倚仗功名富贵而傲人者

情节：他是横行乡里的恶棍。强圈了邻居王小二的猪，别人来讨，他竟打断了王小二哥哥的腿。

①人物：( )

②形象特点：( )

③其余相关情节：( )

《儒林外史》人物B

至善至孝：第十五回“思父母匡童生尽孝”，他的孝心感动了马纯上，后者赠与银子让他回家尽孝并勤奋苦读，迎来命运的第一次转机。

近墨者黑：到了杭州的他遇到了一群不学无术只知道高谈阔论的狐朋狗友，这些人以景兰江为代表，成为了他性格转变的催化剂。后结识潘三爷，学会了“了不得的本领”。

④人物：( )

⑤后期性格：( )

⑥“了不得的本领”：( )

(2)【人物转变·我来悟】     

匡超人由至善至孝逐渐变得六亲不认、甚至走向作奸犯科之路，除了自身存在没有主见的缺陷外，导致他发生转变的社会根源是什么呢？

(3)【人物关系·我来说】     

在阅读《儒林外史》之后，周进和范进这两位腐儒给小华留下了深刻印象，两人之间是什么关系呢？又有什么相同点？请你为他答疑解惑吧！

11、经典诗文默写

（1）但愿人长久，_______。（苏轼《水调歌头》）

（2）_______，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

（3）先天下之忧而忧，_______。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4）_______，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（5）_______，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）

（6）春蚕到死丝方尽，_______。（李商隐《无题》）

（7）_______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（8）江山如此多娇，_______。（毛泽东《沁园春·雪》）

（9）为什么我的眼里常含泪水？________。（艾青《我爱这土地》）

（10）而现在，_______，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》）

12、腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着《呼兰河传》参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写推荐语。（结合作者、作品、主题等，字数120左右）

13、阅读下面的文字，完成下面小题。

一声老腔震山川

霍竹山

①大幕拉开时，一群关中老农或站或坐，甚至有些零乱地散在舞台上。只是手中的农具变成了月琴、板胡、战鼓、大锣，不，还有板凳、梆子、惊木、烟袋。他们头顶手帕，穿着对襟和大襟的中装上衣、老土布裤子，好像刚从田里劳作回来没来得及换，身上还沾着新鲜的泥土，带着野花的清香。

②在一声震天的响声里，舞台上突然刮起了一股旋风。一时里月琴、板胡、战鼓、大锣、干鼓、钟铃、梆子、惊木齐鸣，像要把天震塌下来似的。台下观众，心一下就提到了嗓子眼儿。这哪是音乐啊，这分明是暴雨，一声惊雷里的漫天暴雨。“华州老腔一声喊，喊得那巨灵劈华山。”这哪里是唱啊，仿佛洪水决堤从九天呼啸着冲下！脑子里突然一片空白了，眼前是洪荒的景象，以至于后边唱什么，我都没听清楚，其实也没办法去听了！心在翻腾，黄河倒流到天上了，太阳掉落下西山了……

③八百里秦川，小时候我无数次地听父亲说起过。好像那关中就是小麦的故乡，面条裤带一样宽，馍馍枕头似的大，说尽了人们生活的富裕。这跟我的家乡陕北的贫穷，形成了鲜明的对照。但说实话，那些年我心里是瞧不起关中的，就那喊破天的秦腔，听多了耳里会起老茧！哪像陕北信天游，窑洞里那一声“鸡蛋壳壳点灯半炕炕明，烧酒盅盅量米不嫌哥哥穷”，抒情得让人听了想流泪，想回家看看。悠扬的信天游，萦绕在山山峁峁上，也萦绕在我的梦里。没想到，我后来竟兼任了一个秦腔团的团长。逃不掉，干脆走进秦腔，这才知自己大错特错了，“家乡的月圆人也圆，他乡的太阳短半截”，我犯了先入为主的错误。

④一板凳尘烟弥漫，一嗓子通天入地。喊破天的秦腔，喊出了关中人劳动之余的激情，也喊出了关中人的一种气概。鼓乐声里，当我闭着眼睛细细地品味秦腔时，耳中分明是刀剑的撞击声啊！我想，这一定是人们安逸日子里不可或缺的一种昂扬斗志。马蹄的哒哒声，也许来自血液，仅凭此，便让那些入侵者害怕三分。至于秦腔与老腔的关联，除了源于西府和东府两个不同的地域，以及秦腔属于舞台大戏，而老腔是说唱艺术之外，渊源上我以为是相同的。马嘶萧萧，激昂澎湃，在“撑天破”“鬼神惊”、酣畅淋漓的啸叫声里，我们可以听出秦人不屈、拼搏、奋发的精神。

⑤“他大舅他二舅都是他舅，高桌子低板凳都是木头。”这土得掉渣的老腔，不用舞台，田间地头就是舞台；不用背景，天地就是背景；不用铺垫，金戈铁马就是铺垫。那一阵阵苍凉高亢之气里，犹如千军万马在沙场冲撞、角逐、冲杀或撕咬，容不得谁去躲避。这是陕北说书《刮大风》的震撼：“磨扇在地上翻烧饼，碾轱辘空中耍流星。”顿时，感觉置身秋风落叶的萧飒中了，一身湿热的汗水，早无影无踪！“风儿吹，月亮转，东边转到西那边。麦青了，又黄了，人醒了，又睡了，鸟儿背着太阳打转了……”朝代更迭，风云变幻，没有人能够改变逝去的历史。永远不变的是这一轴关中乡村的画卷，热爱生活、守护和平是人们的美好心愿，也是一种朴实的家国情怀。

⑥台上紧锣密鼓的敲击、声如洪钟的长啸戛然而止，可耳边还嗡嗡作响。戏散了，我跑到舞台上，拿着惊木在板凳上砸，却没了那种粗糙如霹雳的声音，那种撕心裂肺的声音，那种天籁般明净的声音。我知道，我做作了。

（摘自《光明日报》）

【1】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．舞台上表演老腔的人是一群把手中的农具变为乐器的关中老农，而并非专业的演员。

B．第②段“台下观众，心一下就提到了嗓子眼儿”是侧面描写，为了突出老腔的震撼力。

C．第③段写“我”犯了先入为主的错误，是因为之前没走进秦腔，不了解这门艺术而产生误解。

D．作者在文章结尾说自己“做作”，是因为自己没有学会秦腔的演唱艺术而感到羞愧。

【2】第③段中写关中的秦腔，还写了陕北的信天游，有什么作用？请简要分析。

【3】结合语境按照要求赏析。

（1）这哪里是唱啊，仿佛洪水决堤从九天呼啸着冲下！（从用词角度）

（2）这土得掉渣的老腔，不用舞台，田间地头就是舞台；不用背景，天地就是背景；不用铺垫，金戈铁马就是铺垫。（从修辞角度）

【4】请结合全文，简要概括老腔（包含秦腔）在声音上的“震”表现在哪？

【5】结合全文和链接材料，简要概括“老腔（包含秦腔）”对关中人的重要意义。

【链接材料】

农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了被埋在黄土堆下；秦腔是他们大苦中的大乐，有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱“快板”，高兴得像被烈性炸药爆炸了一样，要把整个身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”，揪心裂肠的唱腔却表现了多么有情有味的美来，美给了别人的享受，美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。

（节选自贾平凹《秦腔》）

14、略说分寸感

王子潇

①最近，一款名为“跳一跳”的微信小游戏悄然流行起来。游戏画面极简，玩法也十分简单——让“小人儿”从一个物体跳到另一个物体，通过触屏的时间长短来控制起跳物的弹性，顺利跳到下一处则游戏继续；“不幸”掉落，则游戏终止。完成跳跃的次数越多，落点越接近降落物的中心处，分值也就越高。

②这款朴素至极的游戏迅速“火”起，原因自是众多。于我而言，这款游戏的魅力，不只其带给我的休闲与放松，更在于它让我从游戏过程中体验到有关“分寸拿捏”的趣味——按的时间太短，跳不到下一个“箱子”；按的时间太长，反倒容易跳过。想获得更高积分，就要力争跳到“靶心”处，这便要求手下的分寸感更精准无比。一次次跳跃的完成，也是一次次分寸拿捏的考验。这款游戏的魅力，很大程度上，正是分寸感带来的乐趣。

③仔细想来，分寸之事，似乎蕴于万物之中。月盈则亏，水满则溢；不至沸点水不开，行百里者半九十。竭泽而渔则明年无鱼，为山九仞却可能功亏一篑。火候不到或尺度失据，都会引来成效未满或过犹不及的遗憾。不久前有关“油腻”中年和“佛系”青年的热议话题，本质上也是关于分寸拿捏的思考——欲望过量、心态膨胀自是“油腻”萌生之肇始，但只看“病症”不看中年负担之重、奋斗之艰，未免是另一种“有失分寸”的偏颇之见；心态平和、不急不躁的处事观念确有可取之处，但失掉青年朝气、放弃进取之心甚至形成消极的人生态度，反倒陷入另一番失当的心境。大到自然万物、社会百态，小到人情拿捏、琐事处理，分寸感都扮演着微妙且重要的角色。

④只不过，人人皆知分寸重要，实践起来却往往知易行难，甚至常常因错误的理解引来另一番“失度”的行为。譬如，有些人将为人的分寸感理解为圆滑世故的“会做人”，凡事讲求相安无事，对谁都是一团和气，发现问题也要“视若无睹”，唯恐伤了“情面”、得罪他人，恰若《不成问题的问题》里的丁务源，只求“你好我好大家好”，就是不把责任感放在心上。这样的人，于事业上是慵懒无为、逃避责任，腐蚀高效务实的社会肌理；于生活里易虚与委蛇、心口不一，污染正直敢当的现实风气。　　

⑤有些人将知分寸看做懂“规矩”，认为不懂“规矩”便是不明事理、不知分寸的表现。诚然，规矩要守，万事有度，没有规矩不成方圆。只是，如何正确理解“规矩”二字，结果往往千差万别。分寸不是陈规，更不是桎梏。守规矩、知分寸不等于因循守旧、墨守成规，更不是束缚思想、缺少创新动力的个人借口。

⑥当年安徽小岗村十八户居民包产到户，在多少人看来是“不合规矩”“不知分寸”的莽撞之举。如今中国尽享改革开放的红利，回头想来不禁为当年小岗村敢为人先之举赞叹不已。　　

⑦分寸之重，贵在精准。精准于尺度拿捏，更要精准于理解正确。做人通情理但守原则，做事讲法度但肯创新，这般的分寸才不会失准，这样的“功夫”值得我们继续修行。

【1】本文所阐述的主要观点是什么？请用简洁的语言概括。

【2】文章第①段有什么作用？

【3】下列对本文的理解正确的一项是（ ）

A. 文章第③段主要运用了举例论证和比喻论证。

B. 一些人凡事讲求相安无事，对谁都是一团和气就是“分寸”。

C. “知分寸”和“创新”之间并不完全矛盾，两者在一定的情况下是可以调和的。

D. 文章第⑦段总结全文，但是作者呼吁读者修炼分寸之“功夫”，多此一举。

【4】结合本文的观点，对下面材料中人物的做法给以简要评价。

【链接材料】2018年1月5日，G1747次列车在合肥站准备开车时，旅客罗某以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝告，造成该次列车延迟发车。由于罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，扰乱了铁路车站、列车的正常秩序，违反了《铁路安全管理条例》第77条规定，依据该条例第95条规定，公安机关责令罗某认错改正，并对罗某处以2000元罚款。

15、阅读下面的材料，请围绕“奋斗”这一主题，在任务A、B、C中任选一个，完成写作。

奋斗就是为了达到一定的目的而努力干。

想一千次，不如去做一次，就算失败，也曾努力过。

迈开脚步，再长的路也不在话下；停滞不前，再短的路也难以到达。

任务A：请以“奋斗带给我的苦与乐”为题，写一篇叙事类文章；

任务B：请以“奋斗路上有你我”为题，写一篇演讲稿；

任务C：请以“奋斗的价值”为题，写一篇议论文。

要求：①根据自选的任务，在答题卡相应的位置，将对应选项用2B铅笔涂黑。②结合自己的学习或生活经历，不抄袭、不套写。③不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。