台湾省高雄市2025年中考模拟（三）语文试卷含解析

1、下列句子没有语病、句意明确的一项是（     ）

A．天水市博物馆举办非物质文化遗产体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。

B．《初中语文拓展阅读》这本书的对象，主要是面向全体初中生。

C．我市“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。

D．由于《长津湖》的热映，使中国电影事业迈上了一个新台阶。

2、下列有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）

A.古人称谓有谦称和尊称的区别。“令尊”“令堂”是对对方父母的尊称，“小弟”“鄙人”是对自己的谦称。

B.“铭”“说”“记”“表”都是文言文的一种文体。其中“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、谦和。

C.《名人传》是奥地利著名的传记文学作家茨威格的作品，从中可以了解到音乐家贝多芬、雕塑家米开朗琪罗、文学家列夫·托尔斯泰的苦难人生中的不朽成就。

D.《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品，它最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。

3、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．扫黑除恶，不仅有长远的政治意义，还有具体的现实意义。

B．鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样似的。

C．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。

D．市教体局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。

4、下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（  ）

A．从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。

B．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

C．不可尽信书上所言，亦不可只为断章取义。

D．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。

5、下列有关文学与文化常识的说法，错误的一项是（ ）

A．《沁园春·雪》中“稍逊风骚”的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文学。

B．《儒林外史》是我国清代的一部短篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。

C．我国古代用干支和皇帝的年号纪年，如“庆历四年春”是用皇帝的年号纪年，而“丙辰中秋”用的则是干支纪年法。

D．古代住宅旁常栽桑树、梓树。又说家乡的桑树和梓树是父母种的，要对它们表示敬意，后人就用“桑梓”指代家乡。

6、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

A．在现代化建设中，我们不能墨守成规，要有创新精神。

B．美国国务院4月8日向国会提交了《2011年人权国别报告》，对别国人权状况指手画脚。

C．我校有一位年逾古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。

D．我们班的孙小龙模仿赵本山的表演真是栩栩如生，让大家不时地捧腹大笑。

7、请选出下列表述正确的一项（  ）

A. 《江城子·密州出猎》是苏轼迁为密州太守时所作的，“江城子”是词牌名。苏轼字子瞻，号东坡居士，是宋朝著名文学家。

B. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名爱国词人，是宋词婉约派代表人物。我们在初中学过他的作品《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《山坡羊·潼关怀古》等。

C. 《水浒传》中的“鲁提辖拳打镇关西”一节，讲述鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西，解救了金氏父女。这充分体现了鲁提辖疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真的性格特点。

D. 《父亲的病》揭示了一些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质，文中叙述父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦，于是作者决定弃医从文。

8、阅读下面文言文选段，完成小题。 

  （甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。   （节选自宋濂《送东阳马生序》）

  （乙）予甚自愧，方子少时，尝有志于出游天下，顾①以学未成而不暇。及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄②矣。欲如庭学之游，尚可得乎？

  然吾闻古之贤士，若颜回、原宪③，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也！   （节选自宋濂《送天台陈庭学序》）

（注）①顾：但是。②耄：老。③颜回、原宪：都是孔子的学生，一生穷困而德行很高。

【1】解释下列加点的字词。 

(1)走送之

(2)援疑质理 

(3)尝有志于出游天下

(4)及年壮方可出

【2】用斜线“／”为下面一句断句，划两处。

顾以学未成而不暇。

【3】用现代汉语翻译下面的句子。 

(1)既加冠，益慕圣贤之道。

(2)得无有出于山水之外者乎？

(3)浮光跃金，静影沉璧。  （范仲淹《岳阳楼记》）

【4】两段选文都出自赠序，请简要分析其内容的不同点。

9、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【1】请解释这首诗中画线的句子。

【2】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

B．这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

C．这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。

D．这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。

10、七年级某班举行“天下国家”的综合性学习活动，请你来参与。

(1)【家国颂 我参与】结合对联知识，请你补写下联。

1949年10月 1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇；你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的诤诤誓言，绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福生活。

上联：七十年改写历史燃梦想   下联：

(2)【家国文 我传承】汉字， 是当今世界最美的文字之一，写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”字为例，A为篆体，________为行体， ________为楷体。

(3)【家国事 我探究】人生重要关头，需要我们做出选择。请探究下面材料，说说你从中得到怎样的启示？

钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇，毛主席经常和他在一起，讨论国家以后的发展。毛主席曾经问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。”八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。

11、古诗文填空。

(1)____________，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)相见时难别亦难，____________。(李商隐《无题》)

(3)《醉翁亭记》中写山间朝暮之景变化的一句是“____________，____________”。

(4)古诗词中在抒发作者内心愁情时，常常会写到日落的景象。许浑的《咸阳城东楼》中“____________，____________”两句就写出了暮云渐起，夕阳西落时，骤起的凉风勾起了诗人无限的羁旅与怀古之情；刘长卿《长沙过贾谊宅》中“____________，____________”两句渲染出寒林日暮时故宅一片萧条冷落的景色，也暗示了贾谊当时的处境和李唐王朝危殆的形势。

12、阅读《儒林外史》选段，完成小题。

（甲）

学道道：“你今年多少年纪了？”范进道：“童生册上写的是三十岁，童生实年五十四岁。”学道道：“你考过多少回数了？”范进道：“童生二十岁应考，到今考过二十馀次。”学道道：“如何总不进学？”范进道：“总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏取。”

（乙）

他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑。把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路。一脚踹在池塘里。挣起来。头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住。拍著笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”

讽刺作品有一个重要特点：作者塑造人物，叙述故事时，不仅讽刺单个人物或事件，还讽刺背后的社会现象及根源。请以《儒林外史》中范进“二十岁应考，到今考过二十余次”，却“总不进学”，一旦考中却“欢喜疯了”为例进行分析。

13、阅读下面非连续性文本，完成下面小题。

[材料一]

“红色经典”是产生于二十世纪中国的一种特殊文化现象，以反映中国共产党领导下的革命斗争为核心，展现中国共产党领导下的民族独立解放的历史进程。红色经典之所以在当下受到追捧，是因为它提供了另外一种精神力量。这种精神力量是挫折面前的顽强不屈，是追求真理的视死如归，是集体主义的责任担当。以此为精神内涵，红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的美学风格。而这种精神力量和美学风格，正是今天这个时代所需要的。

（摘自张江《红色经典是精神的传导》，有删改）

[材料二]

调查数据显示：90.89%的青少年学生认为自己对红色经典书籍有所了解，27.3%的学生认为自己非常了解红色经典。

青少年对红色经典书籍认同度调查表

青少年对红色经典认知来源情况调查表

（摘自吴茜《青少年红色经典书籍阅读调查及出版建议》，有删改）

[材料三]

海涅说：“思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。”从“新文化”运动到“五四”运动再到中国共产党的建立，是红色经典《觉醒年代》的叙事线索，而其内在核心则在于思想的力量、觉醒的过程。这也是该剧能脱颖而出的重要原因。《觉醒年代》还塑造了一群个性鲜明的人物。在剧中，不仅正面呈现了陈独秀的革命先锋形象，更还原了他作为“父亲”“同事”的立体性与丰富性。这样的“人设”拉近了领袖型、名流型人物与普通观众的距离，也更为可信可亲。欣赏这样的影视剧，观众能在热血沸腾的历史中审视自己，收获历经坎坷却又一往无前的担当和勇气。

（摘自曹巧兰《火出圈的＜觉醒年代＞，为什么这么好看》，有删改）

【1】下列表述与材料不相符的一项是（     ）

A．“红色经典”这一特殊文化现象的核心是反映中国共产党领导下的革命斗争。

B．青少年对红色经典书籍认同度很高，都能发现其对自身的意义。

C．调查数据显示：超过80%的青少年对红色经典的认知来源是影视剧。

D．《觉醒年代》中，陈独秀的人物形象立体丰富、个性鲜明、可信可亲。

【2】从时代和个人角度看，为什么要传承红色经典？请结合材料一和材料三简要回答。

14、阅读下面的文章，完成小题。

做一个真正的读者

    周国平

①读者是一个美好的身份。一个不是读者的学生，不管他考试成绩多么优秀，本质上不是一个优秀的人才。

②然而，一个人并不是随便读点什么就可以称为读者的。在我看来，一个真正的读者应该具备以下特征：

 ③第一，养成了读书的癖好。也就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形秽。当然，每天都读书绝非刻意为之，而是自然而然的事，这是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。事实上，每个人天性中都蕴涵着好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。遗憾的是，当今教育正在无情地扼杀人性中这种最宝贵的特质。在这种情形下，我只能向有见识的教师和家长反复呼吁，请你们尽最大力量保护孩子的好奇心，能保护多少是多少，能抢救一个是一个。我还要提醒那些聪明的孩子，在达到一定年龄之后，你们要善于学会自救。

④第二，形成了自己的读书趣味。世上书籍如汪洋大海，再热衰读书的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，关键在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人化的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。针对当今图书市场的状况，我要特别强调，千万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书，倘若那样，你绝对成不了真正的读者，永远只是文化市场上的消费大众而已。须知时尚和文明完全是两回事，一个受时尚支配的人仅仅了解了事物的表面，唯有扎根于人类精神文明土壤中的人，才是真正的文明人。

⑤第三，有较高的读书品位。一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣，本能地拒绝劣书，倾心好书。这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提升的，读好书就是提升的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。

⑥青少年对未来有种种美好的理想，我对你们的祝愿是：在你们的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想，就是立志做一个真正的读者、一个终身读者。

（节选自周国平《智慧引领生活》，有删改）

【1】名言①：一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。——清·萧抡

名言②：学问改变气质。——高尔基

上面的名言①可作为文章第（______）段的论据，名言②可作为文章第（______）段的论据。你能说说这样选择的理由吗？

【2】理解句中加点的词语。

（1）我还要提醒那些聪明的孩子在达到一定年龄之后，你们要善于学会自救。（“自救”具体指什么内容？）

（2）一个受时尚支配的人仅仅了解了事物的表面，唯有扎根于人类精神文明土壤中的人，才是真正的文明人。（“仅仅”“唯有”分别表明了作者怎样的态度？）

【3】本文主要运用了什么论证方法？有什么作用？

【4】文章第⑤段说：每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。请你结合自己的读书体验谈谈你对这句话的理解。

15、（1）请以“岁末回首”为题，写一篇作文。

要求：写一篇不少于600字的作文，体裁不限（诗歌不得少于20行）。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。