山西省朔州市2025年小升初（3）语文试卷(含答案)

1、下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A.归省（xǐng） 缅怀（miǎn） 挑拨离间（jiàn） 戛然而止（jiá）

B.凫水（fú） 狩猎（shòu） 强词夺理（qiáng）   安营扎寨（zhā）

C.缥缈（piāo） 蒹葭（jiā） 阳奉阴违（wéi） 络绎不绝（yì）

D.骈死（pián） 缄默（jiān）   雾霭（ǎi）   挑拨离间（jiàn）

2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A. 这个粗制滥造的剧本，实在拍不出什么好戏。

B. 他年近三十岁，留着“西洋装”的头，梳得蓬蓬的，油光可鉴。

C. 2008年“5.12”地震后，四川灾区的废墟上就只剩下家徒四壁。

D. 坐落在古城中心的大昭寺在民居中鹤立鸡群。

3、下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．那些老艺术家们用他们所钟爱的表达方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的文艺作品。

B．生长在阿拉善西部的胡杨是一种特别耐旱的树种，尽管那里干旱少雨，但一到夏季，胡杨总是郁郁葱葱的。

C．我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上形式，中国海监局加大了海上巡逻的密度和执法装备的质量。

D．学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。

4、下面加点字注音无误的一项（   ）

A.绯红（fēi） 教诲（huì）   黝黑（yōu）   坦荡如砥（dǐ）

B.鲜腴（yú） 饮涧（jiàn） 锃亮（zēng）   锐不可当(dāng)

C.翘首（qiáo） 镌刻（juān） 篡改（cuàn）   恹恹欲睡（yān）

D.瞥见（piē）   私塾（shú）   甲胄（zhòu）   惟妙惟肖(xiāo)

5、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（   ）。

A.热忱(chén)   宽敞   咄咄逼人（duó）   翻来复去

B.莅临 (lì) 卖弄 参差不齐（cēn）   见义思迁

C.着落(zhuó)   一霎 刨根问底（páo）   惊慌失措

D.粗犷(kuàng) 燎亮 畏罪潜逃（qián） 小心翼翼

6、下列句子加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．近年来，见义勇为的事迹屡屡见诸报端，这样的“正能量”应该多多益善。

B．暑假就像一位故人，纷至沓来与我相约在这炎炎夏日。

C．他自持才高，目空一切，从不把我们这些人放在眼里。

D．两兄弟从未经历过这种欢迎场面，只能面面相觑，在前呼后拥下穿过人墙。

7、下列表述不正确的一项是（ ）

A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

B．通常的律诗规定八句，每两句成一联，计四联。依次为首联、颔联、颈联、尾联。

C．新闻的结构具体表现为：标题、导语、主体、背景、结语，这几部分缺一不可。

D．有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火，尖塔倒塌，屋顶烧毁，损失惨重。（句中“大约”与“左右”重复，删掉其中任一个。）

8、【甲】

殷中军被废①，在信安，终日恒书空②作字。扬州吏民寻义③逐之，窃视，唯作“咄咄怪事”四字而已。

【乙】

殷中军废后，恨简文④曰：“上人著百尺楼上，儋⑤梯将去。”

（刘孝标注引）《续晋阳秋》曰：“浩虽废黜，夷神委命，雅咏不辍，虽家人不见其有流放之戚。外生⑥韩伯始随至徙所，周年还都。浩素爱之，送至水侧，乃咏曹颜远诗曰：‘富贵他人合，贫贱亲戚离。’因泣下。”其悲见于外者，唯此一事而已。则书空、去梯之言，未必皆实也。

（选自《世说新语•黜免》）

【丙】

后桓温将以浩为尚书令 ，遣书告之 ，浩欣然许焉。 将答书，虑有谬误开闭者数十竟达⑦空函大忤温意。

（选自《晋书 •殷浩传》）

【注释】①“殷中军”句：晋穆帝永和九年（公元353年），殷浩以中军将军受命北伐，结果大败而回，被桓温奏请废为庶人，被贬到信安。②书空：在空中写字。③寻义：顺着笔势。④简文：指晋朝皇帝司马昱，谥号简文。在位前，他引名士殷浩辅政，企图对抗威权日重的桓温。⑤儋：同“担”，肩扛。⑥外生：外甥。⑦达：这里指送出去。

【1】下列句中加点词意思不相同的一项是（ ）

A．终日恒书空作字 人恒过，然后能改

B．恨简文曰 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

C．浩素爱之 吴广素爱人

D．浩欣然许焉 安陵君其许寡人

【2】用“/”给画线的文字断句。（限断三处）

虑 有 谬 误 开 闭 者 数 十 竟 达 空 函 大 忤 温 意

【3】用现代汉语写出下面句子的意思。

上人著百尺楼上，儋梯将去。

【4】乙文中，刘孝标认为“书空、去梯之言，未必皆实”，其理由是什么？

【5】丙文中，殷浩是一个怎样的人？你认为《殷浩传》与《世说新语》中的殷浩形象一样吗？作简要分析。

9、阅读唐代李贺①的《南园》一诗，完成小题。

花枝草蔓②眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。

【注】①李贺：作者写作此诗时，年二十有余，无人赏识，不被重用。②草蔓：草的长茎，这里指草本的花。

【1】下列诗句中，与“小白长红越女腮”表达技巧相同的一项是（   ）

A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

B．烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）

C．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）

D．明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

【2】作者写前两句，在结构和内容上有什么作用？

【3】“可怜日暮嫣香落”一句中，“可怜”表达了作者怎样的情感？

10、招牌是指挂在店铺门前作为标志的牌子。招牌的颜色很多，形态各异，【A】群蚁排衙。在某种程度上来说，店铺招牌的设计代表着该店铺的形象，因此招牌应该准确地体现出店铺经营的内容，还要尽可能地【B】诲人不倦，以吸引【C】颠沛流离的顾客进入店铺，从而达到消费的目的。有的店铺因为商品质量上乘，其招牌即成为一种品牌，例如"全聚德""同仁堂"等 【D】 妇孺皆知的老字号。

【1】上面语段中画线成语使用正确的一项是（ ）

A．A

B．B

C．C

D．D

【2】下面是一块有趣的招牌，你能从招牌里读出哪些含义？

11、诗文默写。

（1）沉舟侧畔千帆过， ___________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）山水之乐，___________________。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）《沁园春· 雪》中以动写静，描绘景色生机勃勃的诗句是：_______________，______________。

（4）在《无题》中，用谐音表明相思之苦，后也用来赞扬老者无私奉献精神的诗句是：_____________，_______________。

（5）《丑奴儿》中表明报国无门，心情愤慨无奈的词句是：______________，______________。

12、名著阅读。

(1)《经典常谈》是作者____________在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国____________的著作，共十三篇，各篇的排列按照传统的____________的顺序，并把许慎所著的文字学经典____________放在首篇

(2)朗诵会上，同学们朗诵了自己精心准备的文段，小语发现这些文段出自的著作《经典常谈》中都有提及。请在下表的横线上填入合适的选项，使国学经典著作和文段相符。

A.《诗经》          B.《尚书》            C.《离骚》             D.《史记》

13、阅读下面的文章，完成小题。

失踪

邵火焰

（1）星期五晚上，儿子没有回家。打电话给班主任，班主任说，把几个好点的学生留下双休日补习一下。随即，班主任在电话里数落起儿子来了：“你家小宝成绩很好，但近段时间经常迟到，找他谈话他也没说出个所以然来，你要配合我们好好管教管教他。”

（2）星期一我去了学校。班主任的话却令我脑袋一嗡：“小宝星期六没参加补习，他请假说病了，要回家休息两天。现在还没到校呢。”

（3）我迅速赶回家中告诉了妻子，并和妻子分头寻找，把平时儿子爱去的几个同学家和他爱玩的几个地方找遍了也没见儿子的身影。妻子嘤嘤地一路哭到家中。我吼道：“哭什么哭，去，把电话本拿来，问问几个亲戚家，看儿子去了没有。”

（4）他们的回答如出一辙：“没见小宝来家。”

（5）妻子号啕大哭：“儿子肯定是失踪了，赶快报警啊……”

（6）我拨通了110。

（7）一上午过去了，没有儿子的任何消息。中午警察打来电话说，在城南的护城河边发现了一具少年的尸体，让我们赶快过去看看。妻子一听当场晕倒，是我又掐人中又喂开水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭着赶了过去。经过仔细辨认，不是我儿子，悬着的心才稍稍放下了一些。晚上警察来家让我提供所有的亲戚朋友的地址和联系电话。我说：“亲戚朋友家我都打电话问了一遍，没有结果。”

（8）警察问：“你再仔细想想有没有遗漏的。”

（9）妻子想了半天说：“只有乡下的老家没问。”

（10）老家离此地100多公里，父亲去世得早，母亲坚决不愿离开故土来城里和我们居住，她独自一人生活在乡下。我和妻子平时忙于各自的工作，除了春节带小宝回去看看外，很少回家。我想，儿子才13岁，他是不可能一个人奔波100多公里回老家的。

（11）警察问：“你母亲那里安了电话吗?”我摇摇头。

（12）警察说：“报上你老家的详细地址，我们马上联系当地派出所，看孩子回去了没有。”

（13）半个多小时后警察的手机响了，警察兴奋地说：“找到了，找到了，你儿子就在他奶奶家。”

（14）我和妻子连夜租车赶往乡下的老家。

（15）夜深人静。敲门。开门的竟是儿子，儿子把食指竖在嘴边，小声说：“轻点，奶奶刚睡着。”妻子拍着胸脯小声说，“谢天谢地……谢天谢地……”但马上一把搂过儿子，声音不由自主地大了起来，“吓死妈妈了……吓死妈妈了……”

（16）这时母亲醒了，看到了我们连忙要坐起来，我按住了母亲。母亲肩膀抖动，啜泣起来。我握着母亲的手，母亲才止住了声音光抹泪。

（17）“只怪我啊，连累了你们。”母亲喘息了一会儿，“前天，小宝给我送来了一台电扇，我要他第二天就回去，可是早上起来我摔倒了。这孩子说不走了，要照顾我……”

（18）我拉过儿子：“小宝，你哪来的钱给奶奶买电扇啊?”

（19）儿子说：“我在街上捡饮料瓶卖来的钱，再加上我从伙食费中节省一点，买了这台电扇……爸爸，对不起，为了多捡几个瓶子，我总是迟到。你打我吧……”

（20）“爸爸怎么会打你呢?”我抚摸着儿子的头说，“儿子，你怎么想到给奶奶送电扇呀?”

（21）儿子说：“学校开展感恩教育活动，我就想到了奶奶，去年回来时听奶奶说电扇坏了。天这么热，我家和我们教室都安了空调，可奶奶……”

（22）妻子说：“小宝啊，你走之前怎么不跟我们说一声呢，我们全家一起来看奶奶啊。”

（23）儿子说：“对不起，爸妈，我看到你们太忙了。”

（24）儿子的话让我脸上发烧，我默默无语，我突然觉得失踪的不是儿子，失踪的是我啊……

（25）看着眼前白发苍苍的母亲，我在抹头上的汗水。

（26）这时母亲拧开了电扇开关，叫着我的小名说：“焰儿，来，扇扇，别热着，我不怪你们，你们在城里过日子也不容易啊……”

（27）泪水模糊了我的双眼，我就那样坐在母亲身边，任由那台电扇吹出的凉爽的风抚摸着我。

(《初中生阅读世界》)

【1】请用简洁的语言概括选文的主要内容。

【2】如何理解选文标题“失踪”的含义。

【3】请从人物描写的角度赏析选文第（15）段中画线的句子。

妻子拍着胸脯小声说，“谢天谢地……谢天谢地……”但马上一把搂过儿子，声音不由自主地大了起来，“吓死妈妈了……吓死妈妈了……”

【4】读选文第（27）段画线句“泪水模糊了我的双眼”，请你说说是什么原因让“我”泪水充盈眼眶 。

【5】请你说说选文中的“小宝”是一个怎样的人 。

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

木鱼馄饨

林清玄

①深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧，虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。

②四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲响，即使在风雨来时也不间断。

③刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神地望着窗外的长空，心里不断地想着：这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？它又象征了什么意义？难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？在民间，过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣，每日黎明将晓，他们就穿着袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端着木鱼滴滴笃笃地敲出低沉雄长的声音。我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情，是中国佛教与民间生活相契的一种极好的佐证。

④冬季里有一天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》，木鱼声恰好从远处的巷口传来，格外使人觉得昊天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。

⑤那木鱼敲得十分沉重着力，从满天的雨丝里穿扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹，匆匆地穿过巷子，远远的，看到一个披着宽大布衣，戴着毡帽的小老头子，他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。摊车上挂着一盏四十烛光的灯泡，随着道路的颠踬，在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声，就是那位老头所敲出来的。

⑥一走近，才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择了木鱼的敲奏，他的回答竟是十分简单，他说：“喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。” 我不禁哑然，原来木鱼在他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。

⑦老人也看出了我的失望，他说：“先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做成的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障，撑着伞，站立在一座红门前，就着老人摊子上的小灯，吃了一碗馄饨。在风雨中，我品出了老人的馄饨，确是人间的美味，不下于他手中敲的木鱼。

⑧后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客，每天工作到凌晨的段落，远远听到他的木鱼，就在巷口里候他，吃完一碗馄饨，才开始继续我一天未完的工作。

⑨和老人熟了以后，才知道他选择木鱼作为馄饨的信号有他独特的匠心。他说因为他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具，而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的，最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦。

⑩木鱼总是木鱼，不管用什么角度来看它，它仍旧有它的可爱处，即使用在一个馄饨摊子上。

⑪我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常怀念着他和他的馄饨。

⑫老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在临沂街一带卖了三十年馄饨，已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人，他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心，他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。

⑬那一天遇到老人，他还是一袭布衣，还是敲着那个敲了三十年的木鱼，可是老人已经完全忘记我了。我想，岁月在他只是云淡风轻的一串声音吧。我站在巷口，看他缓缓推走小小的摊车消失在巷子的转角，一直到很远了，我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵。

⑭木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。

【1】下列选项中对文章内容的分析，不正确的一项是（     ）

A．本文作者从深夜探友碰到卖馄饨的老人入手，展开回忆，再追述了自己与卖馄饨老人由初见到相熟相敬的过程，最后回到现实，抒发感悟。

B．第③段运用一系列问句，这是作者故意设疑，因为作者知道敲木鱼报佛音的事情，不具有神秘感。

C．第④段划线句子的意思是说，自己念经的时候听到木鱼声，认为碰到了念经的佛门弟子立刻感觉天地宽阔，心情极为欢乐。

D．本文采用以小见大的写法。通过写一个平凡人物的生存状态和人生境界，引发了作者对生命和人生的思考。

【2】第⑩段说“木鱼总是木鱼，不管用什么角度来看它，它仍旧有它的可爱处”，本文是从哪些角度来表现木鱼的“可爱”？请分条概括。

【3】结合全文，理解下面句子的深刻含义。

我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。

【4】结合文本内容，简要分析卖木鱼馄饨的老人的性格特点。

15、文题二：

每个人都有自己的长处，只是你可能没有留意，没有发现。你也许善学，也许守时；你也许跑得快，也许能吃苦……这些，都值得你骄傲。

请以“我骄傲，我是一个 的人”为题写一篇文章。

要求：①文中不得出现真实的学校、姓名；②抒发真情实感，不得套写、抄袭；③不少于600字；④除诗歌、戏剧外，文体不限。