山西省大同市2025年小升初（三）语文试卷(含答案)

1、班级组织了“悦读自然”的语文综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。

囚禁的章鱼

一只章鱼的体重可以达到70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何一个想去的地方。

章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。①它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬住它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死。然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。

但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，②他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。结果，③这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美味。④是什么囚禁了章鱼？是瓶子吗？不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。

以上是第一小组朗读的哲理散文，请找出下列表述恰当的一项（     ）

A．短文中画线句①“它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来”的主语是“它们”。

B．短文中画线句②“他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底”的主干是“他们沉入海底”。

C．短文中画线句③“这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒”使用了比喻的修辞手法。

D．短文中画线句④“是什么囚禁了章鱼？是瓶子吗？不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉”是陈述句。

2、下列文学、文化常识表达有误的一项是（     ）

A．“更”是古代夜间计时单位，一夜分五更，旧时每晚八时左右称为“定更”。

B．欧阳修与范仲淹都是北宋时期政治家、文学家，都位于“唐宋八大家”行列。

C．《敬业与乐业》与《精神的三间小屋》分别是我国梁启超、毕淑敏的作品。

D．雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

3、下列句子中加点成语或俗语使用无误的一项是( )  

A.城关镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。

B.大家都说他歌唱得好，以前未曾听过，今天一番耳濡目染，才真正心服口服！

C.常言道，路遥知马力，日久见人心，相处的时间久了，我才真正感受到她虽不善言谈却有一颗金子般的心。

D.我们学校的篮球队在全区实力非凡，可是这次比赛因为配合上出现失误而与第一失之交臂，真是“千里之堤，溃于蚁穴”。

4、下列加点字的注音全都正确的一项是(  )

A. 抉择(jué)   趋势(qū) 典范(diǎn) 剥削(xiāo)

B. 鉴定(jiàn) 宣告(xuān) 实践(jiàn) 感慨(kǎi)

C. 崭新(zhǎn) 凋零(diāo) 襁褓(qiáng)   魅力(mèi)

D. 束缚(fù) 歧途(qí) 祈祷(dǎo)   蛮横(héng)

5、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．通过开展“全国文明城市”创建活动，我区环境卫生状况有了很大改变。

B．这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

C．王老师耐心地纠正并指出了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。

D．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变换的舞台背景让人目不暇接。

6、下列各句有语病的一项是（     ）

A．食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入油量的上限。

B．德阳市各地要将《新华字典》列入2020年新建的农家书屋图书采购。

C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

D．台湾问题是当前中国政治发展中的最大疙瘩，不解决它就不能保证中国政局的稳定。

7、请选出下列词语中加点的字读音完全正确的一项（   ）

A. 无锡（xī）   荻港（dí）   阻塞（sè） 锐不可当（dāng）

B. 芜湖（wú）   要塞（sài） 业已（jǐ） 震耳欲聋（zhèn）

C. 溃退（kuì） 歼灭（qiān）  督战（dū） 翘首而望（qiáo）

D. 澎湃（péng）  凌空（líng）  气氛（fèn）  屏声敛息（bǐng）

8、阅读下面的文言文，完成后面小题。

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

【乙】

孔子曰：“吾死之后，则商①也日益，赐也日损②。”曾子日：“何谓也?”子曰：“商好与贤己者处，赐好说③不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。故曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化④矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆⑤，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”

(选自王肃《孔子家语》)

【注释】①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②损：减损。③说：谈论。④化：融和。⑤鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。

【1】解释下列句子中加点词语的含义。

（1）惟吾德馨

（2）无案牍之劳形

（3）赐也日损

（4）商好与贤己者处

【2】下列各组句子中加点词意思和用法相同的一项是（     ）

A．何陋之有/如入鲍鱼之肆

B．可以调素琴/可以为师矣（《＜论语＞十二章》）

C．不知其子/是以君子必慎其所与处者焉

D．无丝竹之乱耳/见往事耳（《孙权劝学》）

【3】用现代汉语翻译下面的句子。 

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 

（2）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

【4】两文中都涉及到“交朋友”这个话题，在班级开展的“有朋自远方来”主题活动中，请恰当引用文中的一个句子，并分享你的交友原则。

9、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

泊平江百花洲

〔南宋〕杨万里

吴中①好处是苏州，却为王程②得胜游。半世三江五湖棹③，十年四泊百花洲。

岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。

（注释）①吴中：指苏州一带。②王程：指被君王差遣办理国事的旅程。③棹（zhào）：船桨。

【1】下列对本诗的理解或赏析不正确的一项是（  ）

A．从题材上看，这是一首羁旅行役诗，诗题中的“泊”字便可见出；从体裁上看，这是一首七言律诗，且颔、颈两联对仗颇为巧妙。

B．首联交待自己与苏州的因缘，表达了自己因王程之便而得以游赏吴中佳胜的幸运之感，渲染了喜庆的氛围，奠定了全诗愉悦的情感基调。

C．颔联中，诗人从眼前的胜游回顾半世以来的行踪，从眼前的百花洲联想到所游历过的三江五湖，时间、空间都延伸扩大了。

D．“眼底云山苦见留”一句，运用了拟人的修辞，明明是诗人依恋眼底云山，却故意说成是眼底云山依依挽留自己。

【2】请从修辞的角度赏析诗歌的尾联。

10、阅读下面的材料，回答问题。

（材料一）

2015年北京高中生的体检合格率仅为一成。北京一所大学，3500人军训期间，累计看病人次达到6000余次，不少学生晕倒。“中国青少年体质健康论坛”上出示数据：四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近视比例，初中生接近60％，高中生为76％，大学生高达83％。

（材料二）

①生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平下降。

②隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象，在北京70％的儿童接受着隔代教育。

③青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。

（材料三）

中日学生锻炼人数、时间情况对照表

（1）根据（材料二），请写出影响青少年体质健康的原因。(任写两个)

________________________________________________________________

（2）从（材料三）中，你获得了有关中国学生的什么信息?请用一句话表述。

________________________________________________________________

（3）综合以上材料，请用一句话具体概括中国青少年体质健康状况。

_______________________________________________________________

11、默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）

①______________，微君之故？(《诗经•式微》)

②青青子衿，______________。(《诗经•子衿》)

③ 关关雎鸠，______________。(《诗经•关雎》)

④______________，宛在水中央。(《诗经•蒹葭》）

⑤______________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

⑥《桃花源记》中用听觉描写桃花源社会环境安定平和的句子是

______________。

(2）默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。

12、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，书中有些想象事物已经变成了事实。请结合名著中的典型事件分析变成现实的至少三个事例。150字内。

13、非文学性文本阅读

谁会被印在钞票上

罗振宇

每个国家发行的货币上面的图案都蕴含这个国家的文化和历史。能够登上国家货币的人物，体现的是这个国家的个性和价值观。例如中国纸币上的毛泽东，德国纸币上的歌德，法国纸币上的圣埃克絮佩里等等。

美元：富兰克林

作为美国的“国父”之一，美国人对富兰克林极为推崇。美元的百元大钞上，印的就是他。不是总统，却获得如此殊荣，富兰克林受推崇的程度可见一斑。美国第一任总统华盛顿曾说：“在我一生中，佩服的人只有3位，第一位是富兰克林，第二位也是富兰克林，第三位还是富兰克林。”

缔造美国，是富兰克林最大的贡献之一。他的贡献有多大？举个例子：他是美国宪法的主要起草人，也是唯一一位在《独立宣言》《美利坚合众国宪法》《美法同盟条约》和1783年的《巴黎条约》这4个美国建国时期最重要的法律文件上都签字的政治家。

富兰克林还是个发明家，他最伟大的发明就是避雷针。至于他是否曾在雷雨天放风筝做实验，还有待考证。除了避雷针，他还发明了新式火炉、电轮、双焦距眼镜、自动烤肉机、玻璃乐器、高架取书器、新式路灯等，有些发明甚至到现在还在使用。

富兰克林是近乎“全能”式的人物。他是杰出的政治家、发明家、印刷商，还是外交家、作家、慈善家、思想家……在涉足的各个领域，都取得了不小的成就。但富兰克林一生谦卑，在由自己撰写的墓志铭上，他没有提及任何成就和名头，只写着“本杰明·富兰克林，印刷工”。

英镑：牛顿

牛顿出现在1英镑的纸币上。牛顿到底有多牛？牛顿是英国历史上第一位享受国葬待遇的科学家。他死后葬于威斯敏斯特大教堂，这也是英国国王加冕的地方。几乎所有的皇家学会会员，都参加了他的葬礼。

牛顿能上纸币，绝对是名正言顺。他虽然以科学家闻名，但其实他和钱有着千丝万缕的联系：牛顿晚年在英国皇家铸币厂工作时，发明了硬币防伪技术——边缘花纹，有效打击了假币。拿出今天的硬币看一下，依然保留着这项技术。

事实上，我们生活的每时每刻，都在向牛顿致敬。你踩刹车时，是在向牛顿第一定律致敬；开车加速时，是在向牛顿第二定律致敬；发射火箭时，是在向牛顿第三定律致敬；连扔东西，都要向万有引力定律致敬。

关于牛顿，最有名的故事就是“苹果落地”。其实，这个故事只是道听途说，而“传谣者”就是大名鼎鼎的伏尔泰。伏尔泰是牛顿的铁杆粉丝，喜欢四处搜罗牛顿的逸闻趣事，他从牛顿同父异母的妹妹那儿听到了这个传闻，就把它写在书里，误导了我们很多年。

（有删改）

【1】本文主要介绍内容是（ ）

A.印在钞票上的图案 B.美元上的富兰克林

C.英镑上的牛顿 D.国家货币上的人物

【2】下列说法中不符合原文意思的一项是（ ）

A.每个国家的文化和历史，都可以在发行的货币中体现。

B.富兰克林是美国宪法的起草者之一，也是美国建国时期最重要文件的起草者之一。

C.富兰克林是个“全能”式的人物，所以被称为美国的“国父”。

D.牛顿发明的硬币防伪技术—边缘花纹，至今还在使用。

【3】下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.本文先总说国家货币所蕴含的文化和历史特点，再以美元上的富兰克林和英镑上的牛顿来具体说明。

B.在介绍富兰克林时，主要介绍了他作为政治家、发明家的成就，他谦卑、恭谨的美德赢得了美国人对他的尊重和推崇。

C.牛顿发明的第一定律、第二定律、第三定律和万有引力，每时每刻都与我们生活相关，所以他死后享受了国葬。

D.文章语言平顺质朴，简明扼要，理据充分，让人对印在钞票上的人物所具备的特质有了初步的了解。

14、阅读下面的现代文，完成下面小题。

要命的书

（1）我常常怕枕边摞得高高的书掉下来，把我砸个半死，甚至一命呜呼。

（2）这惧怕由来已久。小时候家里房子小，墙上钉上两根铁扦，架上块长木板，书一摞摞地堆在上面，顶到了屋顶。我们个子小，须站到桌子上才能够到书。书平放着，只能看到切口，看不到书脊，就一本本抽出来翻。书本来就不多，抽完一摞就记住了名字，单看厚薄就知是那本书。只是在抽底下的书时，用劲一拉，整摞书便扣在脑袋上，落得个灰头土脸。要是给函装的书砸了，头上肯定会起个青包。那函多是爸爸自己做的，不用硬纸板，用的是木板，耐摔。父母吵架，并不动手，妈妈的火上来了，会用木棒将木板子掀起来，只听轰天的霹雳过后，那些书便从天堂被打到地狱，残鳞败甲落了一地。这是绝招，老头子只好耐着性子一本本收拾，一张纸片都舍不得丢，收拾完了，气也消了，看着自己这些久经考验的命根子，发呆。

（3）待我上了大学，在图书馆陡然见了那么多好书，都是久闻大名，如雷贯耳、皓月当空的古今圣贤的作品，就一本本往屋里搬，借只能借3本，啃得动的立刻啃掉换新的，啃不动的就多留几天，搁在枕边伴我入梦，真盼着夜里一缕精魂袅袅飘入灵府，通我心窍，启我智慧，让我通体发光，可惜，让我通体发光的还是早晨八九点钟的太阳。到了书店，见到这些啃不动的书立刻买下，还掉公家的。不多时候，床上便摞满名著，特别唬人，我乐的是我终于有了这些耐用消费品，现在放在这里，更像是我的睡床之宝、知识权威，不仅让我静穆庄严，也引得不少人纷纷在床头立起知识神龛，每夜临睡前翻上几翻，算是拜了大礼，像是基督徒饭前的祈祷。然后找上一本好看的过瘾。这些书依旧威严地躺在那里，而且越摞越高，我的压力也就越来越大，个个都可敬可爱，却又不知道怎样去获得这些书的青睐，既不用功，又想个个都爱，不可能的事。读到天花乱坠，醍醐灌顶的时候也有。这时，就痴痴地想个不休，觉得自己做了这些书的主子，很神气了几天，争论时底气也壮。可过不久翻到让我开窍的地方，竟又是山重水复，雾气茫茫，不觉呆了，不知是我错了，还是这些大师老奸巨滑，戏耍无知顽童。久而久之，我们也不敢造次了，有文字处多留住眼，有可想处多定些神。书多没处放了，就与同学一道去建筑工地，每人偷一块脚手架的长木板，白纸包好架在床上，将这些书供奉起来。哈，那真是知识的银河，璀璨的群星，他们主宰着知识的星空，我们须仰视才看得见。

（4）毕业时，大包小包多是书。虽听说有人大发牢骚，说书又重又沉，可真正把书卖掉的并不太多。对着提着麻袋收书的小贩，他们都很吝啬，常让小贩扫兴而去。一位即将奔赴沿海经商的同学，恋恋不舍地将一本本书精心放在箱子里，我还从未看到他这么珍惜书。那里面有一套几乎全新的黑格尔著作，特别扎眼，国内出的译本几乎他都全了。他抚摸了许久，最后还是说：“老黑，走吧”。那神情像是和黑格尔商量一同下海。

（5）如今，我还是掉进了文字之海。整日满眼都是字，书是越读越多，头发是越读越稀，眼是越读越坏。读完了就把字拿来卖，依旧是书生的那一点点能耐。只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。这是肉中的血，汗里的盐，想抖落也抖落不掉。看看别人入这海，入那海，意气风发，斗志昂扬，也时常乱自眼来，恨从心生，恨这些劳什子的书强行让人选择一条出路玄远的生活方式。可恨到晚上，头一靠床，手就不自觉地拿起一本书，读下去，读下去，便雾失楼台，月迷津渡。

（6）东坡先生有喻，南人识水而不溺，北人入水则沉底。识得书性，入得字海，也算有海可入。有舟楫之便，击水之乐，狗刨几下，也淹不死，何必舍筏登岸。

（7）看来，那高高摞起的书还是把我砸中了，而且砸得服服贴贴，欲罢不能，这要人命的书呀！

【1】下列对文章的理解不正确的一项是（ ）

A．从爸爸自己给书做函、耐着性子收拾妈妈掀落的书等情节可看出爸爸也是一个爱书之人。

B．第④段写经商的同学，刻画细节，既是对同学的讽刺，又反衬“我”对书的热爱和坚持。

C．第⑥段东坡的话，形象地道出读书对“我”写作的帮助，“狗刨几下”实为自谦之辞。

D．文章语言多用短句，节奏明快，富于书卷气，成功地塑造了一个爱读书的“我”的形象。

【2】根据提示，依次填写出“我”对书的复杂情感。

_________→敬爱书→_________→_________

【3】品析语言。

（1）如今，我还是掉进了文字之海。（从加点词的角度）

（2）只是经过的事变成的字，如焊进脑子里，不像在海中游乏了，上岸抖落一下便抖尽水珠。（从修辞手法的角度）

【4】请简析文章开头和结尾 “砸”的作用。

【5】结合自己的读书体验，谈谈对文中画线句子内容的理解。

15、阅读下面材料，按要求作文。

有了充满乐趣的百草园，鲁迅的生活充满了快乐；有了可亲可敬的莎莉文老师，海伦·凯勒的生命被重塑；有了善于引导的父亲，莫顿·亨特更加成熟；有了毫不利己的白求恩，中国人民受益无穷……

“真好，我在年少遇到你！”是一句让人感到温暖的话，凝视着它，那物、那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。

阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。

（1）请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。

（2）请你从上述材料中任选一位人物以“真好，我在年少遇到你！”为题给他写一封信，分享你的成长感悟。

（3）“暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到……”（莫顿･亨特《走一步，再走一步》）来的人会是谁（除了原文的爸爸），之后又会发生什么事情？请你以引文为开头，发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。

要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实的地名、校名、人名，请用××代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。