广东省江门市2025年小升初（2）语文试卷（含解析）

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是

A．襁褓（qiàng） 寒噤（jìn） 歼灭（jiān） 伛偻提携（lǚ）

B．漩涡（xuán） 绮户（yǐ） 苍劲（jìn） 樯倾楫摧（jí）

C．颠簸（bǒ） 归省（xǐng） 潜形（qián） 宠辱皆忘（jiē）

D．蓦然（mò） 腈纶（jīng） 阴翳（yì） 岸芷汀兰（tīng）

2、下列说法有误的一项是（     ）

A．词语从感情色彩角度来说有褒义词、贬义词和中性词。如：“相得益彰”是褒义词，“见异思迁”是贬义词。

B．“那天，有只小猫竟然上到了我的书桌上，趴在那里看我写字。”句中加点的词依次是量词、名词、动词、代词。

C．中国自古以来一直是礼仪之邦，中学生理应掌握一些常见的谦敏辞。谦辞如家严、小店、拙见、寒舍等，敬辞如令爱、垂念、高朋、贵庚等。

D．安徒生是丹麦著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”，代表作有《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》等。

3、下列句子停顿有误的一项是（       ）

A．刻唐贤、今人/诗赋/于其上

B．予/尝求/古仁人之心

C．先/天下之忧/而忧

D．前人之述/备矣

4、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（     ）

①一个不参加劳动、不会照顾自己的人，日后生活难免碰壁。

②劳动让位于理论学习，是人们的普遍认知。

③殊不知，知识构成很复杂，除了来自书本，很多还源于劳动实践。

④长期不劳动或远离劳动，还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲，使他们错失观察、分析真实社会的宝贵机会。

⑤劳动课的意义，在于让孩子在德智体美劳五方面齐头并进，五育并举，而不是只会读书与考试，从而无法面对人生道路上的风雨与坎坷。

A．②③①④⑤

B．②⑤①④③

C．④⑤①③②

D．④①②⑤③

5、下列句子中，标点符号运用不正确的一项是（   ）

A. 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。

B. 有些话本不符合书面语的要求，不准确，也不规范，但由于说习惯了，改不过来，叫什么“约定俗成”？

C. 这孩子就会养成滥用力气的习惯，即：每次少拿一些碗碟，多跑几趟路，把力气花在不必要的往返上。

D. 我们平常说话从不这样说，可能说“冒着烈火”“顶着烈日”，如果说“我冒着七月流火怎样怎样……”肯定要被人大笑一番。

6、下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是 （  ）

A．呜咽yè                   癖好pǐ                   　博闻强识shí

B．记载zǎi                  俯瞰kàn                 　险象迭生dié

C．翘首qiào                 着落zhuó              　矫揉造作jiǎo

D．热忱chén              纤细qiān               　抑扬顿挫cuò

7、下列词语字形完全正确的一项是（     ）

A．拖沓       陡峭       修茸       悲天悯人

B．婉转       恳切       忏悔       如释重付

C．疲惫       颤抖       妥帖       祸不单行

D．俯瞰       闲瑕       炽热       海市蜃楼

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，熟若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】

金溪民方仲永，世隶①耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名。其诗以养父母、收族②为意，传一乡秀才观之。自是③指物作诗立就，其文理④皆有可观者。邑人⑤奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳⑥仲永环谒⑦于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然⑧众人矣。”

【注】①隶：属于。②收族：和同宗族的人搞好关系。③自是：从此。④文理：文采和道理。⑤邑人：同县的人。⑥扳：通“攀”，牵，引。⑦环谒：四处拜访。⑧泯然：消失。

【1】下面是某同学结合语境对句中加点词意义的推断，其中不正确的一项是（     ）

A．蒙辞以军中多务——联系词语“辞别”、“推辞”可推知“辞”意义为“推辞”。

B．见往事耳——回顾课文“昨夜见军帖”，可以推知“见”的意义应该为“看见”。

C．传一乡秀才观之——联系前文“其诗”，可推知“之”的意义应是“他作的诗”。

D．余闻之——查字典，“闻”意项有“听见”、“理解”、“听说”等，应选“听说”。

【2】下列为乙文中画波浪线语句断句，正确的一项是（     ）

A．父异焉/借旁近与之即书/诗四句/并自为其名/

B．父异/焉借旁近与之/即书诗四句/并自为其名/

C．父异焉/借旁近与之/即书诗四句/并自为其名/

D．父异/焉借旁近与之即书/诗四句/并自为其名/

【3】下列对文章相关内容的概括与分析，不正确的一项是（     ）

A．甲文中孙权严格要求下属，他让吕蒙不仅要涉猎广泛，而且应该认真钻研经书。

B．乙文中仲永父亲贪图利益，每天带仲永四处拜访不让他学，后仲永变为普通人。

C．甲文吕蒙善于接受意见，他勤奋好学，以致鲁肃对他的变化很吃惊并与之交友。

D．乙文仲永未主动学习，小时天赋虽高，但因耽误学习时机，长大后反而很平庸。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）卿今当涂掌事，不可不学。

（2）仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

帮帮你：书：①写；②文字；③书法；④书籍；⑤书信；⑥文书，公文；⑦《尚书》。——《学生古汉语常用字字典》

9、下列对诗作赏析有误的一项是（ ）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

A．首联写诗人轻车简从，要前往边境慰问将士。“单车”也许并非真的单人单车，这样写表现出形单影只的情状，表达内心的孤寂。

B．颔联承接首联，诗人以“蓬草”、“大雁”自比，传达出漂泊无定的感受，“征蓬”“归雁”既是实写所见景物，更是即景生情。

C．颈联被赞为“千古壮观”。“孤”写烽烟单调，“直”表现其线条突兀而无甚美感，“长”写黄河的杳无尽头，“圆”表现落日之大。

D．尾联与首联呼应，续写出使一事。个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感，表现出诗人的达观。

10、阅读下面材料，回答问题。

一夜之间，官员“直播带货”风靡全国。领导干部的直播间，对接起农户与市场。从公共管理的角度看，这更是一场政府服务的变革。领导干部做工作能走出办公室，走到田间地头，深入移动互联网世界，实实在在为老百姓干实事儿。

一些地方在实践中，也确实出现官员“直播带货”走样变形的情况。有的地方专门发文搞摊派，有的地方“亏本赚吆喝”，搞成了形式主义。

然而，以发展的眼光来看，任何一种新兴形式在初期都有利有弊，这并不妨碍基层治理理念更新与改革的大方向。尤其是这种嵌入移动互联网、利用新技术手段优化行政生态，提高行政效能的有益尝试，拓宽了政府与民众互动的空间和渠道，增强了老百姓对政府的信任感，值得大力探索并给以一定的容错空间。

材料中，作者对官员“直播带货”是持肯定态度还是否定态度的？并用自己的话简述理由。

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)金樽清酒斗十千,_____________。(李白《行路难》)

(2)_________________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(3)_________________,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(4)但愿人长久,________________。(苏轼《水调歌头》)

(5)鸡声茅店月，___________________。(温庭筠《相见欢》)

(6)登斯楼也,则有__________________，_________________,把酒临风,其喜洋洋者也。(范仲淹《岳阳楼记》)

(7)山水之乐,_________________。(欧阳修《醉翁亭记》)

(8)春蚕到死丝方尽，________________。(李商隐《无题》)

12、文学常识及名著填空。

（1）《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给两个儿子______、______（姓名）的家信，收录了1954年到1966年间186封书信，《傅雷家书》主要讲的是__________。

（2）在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要______，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖______；要有国家和民族的______，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

13、阅读下面文章，完成小题。

人生三境界

①人生有三重境界，这三重境界可以用一段充满禅机的语言来说明：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。

②这就是说人生之初纯洁无瑕，一个人初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山；告诉他这是水，他就认识了水。

③随着年岁渐长，经历渐多，就会发现这个世界的问题越来越多，越来越复杂：黑白颠倒，是非混淆；无理走遍天下，有理寸步难行；好人无好报，恶人活千年。这个阶段，人是疑惑的、激愤的、警惕的……不再轻易相信什么。到了这重境界，人看山也感慨，看水也叹息，山自然不再是单纯的山，水自然不再是单纯的水，一切的一切都是人的主观意志的载体。

④还有一些人通过修炼，终于把自己提升到了第三重人生境界，茅塞顿开，回归自然。这个时候人便会专心致志做自己该做的事，不与旁人有任何计较。任你红尘滚滚，我自清风朗月，面对世俗繁杂之事，一笑了之。这个时候的人看山又是山，看水又是水了。

⑤大千世界，芸芸众生，都在人生的舞台上扮演不同的角色。大致分一下，这些角色不外乎三种：一是为自己，二是为家庭，三是为社会。他们把人生这三重境界演绎得淋漓尽致。

⑥为自己，也就是为个人。之所以说“个人”，就是这种人不要说社会责任，连应有的家庭责任都没有：有的忘记了为人子女的责任，吃喝玩乐，把父母当作银行，甚至武力威逼；有的放弃了夫妻应尽的责任，在外花天酒地，有家不归；有的丢掉了做父母的责任，生而不养、养而不教、教而不严……这种人属于极端个人主义者，信奉的是“只要一个人吃饱，哪管一家子饿”的哲学。

⑦为家庭，也就是一切为了家庭利益。有的追求光宗耀祖，有的追求后继有人，有的追求金钱无数……应该说这些追求都无可厚非。这种境界的人为数众多，他们往往家庭责任感很强，算得上是好父母、好配偶、好儿女……因此，人们常常把这种人定位为“好人”。 应该说这些“好人”为了家庭利益，只要遵纪守法、取之有道，是值得肯定的；如果为了家庭铤而走险、违法乱纪，就是名副其实的“坏人”了。对贪污了几百万、上千万的现象，人们百思不得其解：十几万、几十万足够一个人、一家人用一辈子了，为什么还要贪那么多？有些贪污的人说出了心里话：自己确实几辈子也花不完那么多钱，这么做就是为了儿子、孙子、孙子的儿子……子子孙孙无穷尽矣！

⑧为社会，就是为了他人的利益不惜牺牲个人利益。这种人有正气、尽责任、勇担当，这种人既有伟人，也有普通人。伟人有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐，有“功同山岳，德同湖海”的周恩来，有“山外青山楼外楼，自然探秘人不休”的袁隆平……普通人有廉洁奉公的好公仆廖俊波，有为贫困学子捐出毕生积蓄的好老师卢永根，有“逆向行走”的火场英雄杨科璋……

⑨王国维在《人间词话》中也说过人生有三重境界：“独上高楼，望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。通俗来说，就是“不忘初心，方得始终”，无奈“初心易得，始终难守”，正所谓“人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世”。愿你“阅尽千帆，归来仍是少年”！

【1】根据文章内容，用自己的话说说你对第①段画线句的理解。

【2】结合语境，理解第④段中加点词语的含义。

任你红尘滚滚，我自清风朗月，面对世俗繁杂之事，一笑了之。

【3】请简要分析第⑤段在文中的作用。

【4】第⑦段画线句用了什么表达方式？作用是什么？

【5】不论是有正气、勇担当的伟人，还是尽责任、乐奉献的普通人，都是修炼到第三重境界的人，他们不忘初心，牢记使命。请写一段话深情赞美他们。（至少用一种修辞手法，4分）

14、阅读议论性文章，完成下列各题。

背书是写作的基本功

梁衡

①语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书。

②一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为己所用。

③当然，只有理解了的东西才便于记忆。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法，这种方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那水泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动，我观察良久，总难以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有，点像牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但假如牛事先不吃进草去，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。

④俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如写鸟的动作，小时作文只需一个“飞”字，就全部解决。后来脑子里记的东西多了，如燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚等，再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。

⑤因此，我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平。

（选自《梁衡文集》，有删改）

(1)下列关于文章中心论点的表述最恰当的一项是（     ）

A．背书是写作的基本功。

B．一切知识都是以记忆为基础的。

C．只有理解了的东西才便于记忆。

D．我们应该要提高语文水平。

(2)有人认为学习语文强调背和记，却没有深刻理解，会限制文学创新。对此，你怎么看？请谈谈你的观点，并结合选文和已学知识，参考下面的链接材料，说明理由。

【链接材料】

诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。

15、请以“逆转”为题，写一篇文章。

要求：①自选文体（诗歌除外），不少于600字；②感情真挚，不得抄袭或套作；③文中不能出现真实的人名、地名、校名；④请认真书写。