广东省揭阳市2025年小升初（3）语文试卷（含解析）

1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（     ）

A．像这样驱遣（qiǎn）着想象来看，这一副图画就显现在眼前了。

B．不作刻板的记载（zǎi），而作想象的按排。

C．它们苟（gǒu）安，怕事，只想躲辟暴风雨。

D．文字是--道桥梁。这边的桥堍（tù）站着读者，那的桥堍站着作者。

2、下列各句中的成语使用恰当的一句是( 　)

A. 王芳在书摊中发现一本渴望已久的《水浒传》，真是妙手偶得呀。

B. 他善于察言观色，羡慕而又忌恨那些高高在上的人，在这些人面前，他总是自惭形秽。

C. 老师只读了散文的一部分便说出文章的主旨，这种断章取义的能力让同学们很是敬佩。

D. 李老师批改作业废寝忘食，讲起课来强聒不舍。

3、下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.王老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。

B.临近中考，别的同学都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。

C.新中国成立70年来取得的成就，是中国人民自力更生、艰苦奋斗、流血流汗拼搏出来的。

D.国庆节凌晨，各高速公路上汽车摩肩接踵，迎来了拥堵高峰。

4、下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（     ）

距离中考仅剩一个学期，班级一名同学学习成绩比较差，对未来的中考不抱任何希望，整日趴在桌子上睡觉。你是班长，想劝他振作起来。你对他说：__________

A．“你不能总趴在桌子上，这样影响班级的学习氛围，我们一起努力学习吧！”

B．“你别趴桌子了，快起来学习，即使中考考差了，那也证明你努力了。”

C．“即使你成绩薄弱，只要努力就会有提升，我们也会帮你的，一起加油吧！”

D．“你看全班就你趴在桌子上睡觉，真是烂泥扶不上墙啊，赶紧振作起来！”

5、下列关于名著阅读的表述不正确的一项是（ ）

A.《红星照耀中国》记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是一部“用事实说话”的杰出作品，是真实描绘中国红色区域的第一本著作。

B.《红星照耀中国》的意义，在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。

C.埃德加·斯诺根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》（当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》）。

D.美国著名记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》一书，以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。2019年是红军长征胜利84周年。

6、下列关于名著的表述有误的一项是（   ）

A. 因三打白骨精，唐僧将孙悟空赶回花果山，继续西行，在宝象国被变成一只斑斓猛虎。

B. 武松武艺高强，性情刚烈，嫉恶如仇。他“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“温酒斩华雄”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”，一步步走向反抗的道路。

C. 在《父亲的病》中，鲁迅先生觉得，自己在父亲临终时照习俗不断呼叫是“对于父亲最大的错处”。

D. 保尔因救朱赫来而被告发入狱，侥幸出狱后，怕再次被捕不敢回家，就躲进了冬妮亚家的花园，冬妮亚发现后求母亲偷偷收留了他。

7、对这首诗歌的理解不正确的一项是( )

A. 诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

B. 用浩荡修饰离愁，写离愁之苦;用天涯映衬离愁，写离愁之多。

C. 诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。

D. 化作春泥更护花一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。

8、阅读下面的文段，完成下面小题。

①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自《出师表》）

【1】下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）

A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也   痛恨：痛心、遗憾

B.此皆良实   良实：忠良诚实

C.此诚危急存亡之秋也 秋：时候

D.悉以咨之 咨：询问

【2】下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）

A.然侍卫之臣不懈于内   皆以美于徐公

B.以塞忠谏之路也   以其境过清

C.可计日而待也   河曲智叟笑而止之曰

D.先帝称之曰能   已而之细柳营

【3】下列对选文理解有误的一项是（ ）

A.《出师表》的作者是诸葛亮，“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

B.选文第①段通过分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。

C.诸葛亮向刘禅提出三条建议：广开言路、赏罚分明、亲贤远佞，其核心是赏罚分明。

D.选文寓情于议，谈论形势、提出建议中，饱含对先帝的“感激”和“兴复汉室”的决心。

9、阅读下面诗歌，完成小题。

遗爱寺①

白居易

弄石②临溪坐，寻花绕寺行。

时时闻鸟语，处处是泉声。

注释：①遗爱寺：寺名，位于庐山香炉峰下。②弄：在手里玩。

【1】下面对两首诗句理解有误的一项是（  ）

A．全诗第一、二句叙事，三、四句写景，将情感蕴含中叙事写景之中。

B．全诗动中有静，移步换景，表现了遗爱寺周围清幽、雅致的环境气氛。

C．诗人组合石、溪、花、鸟、泉等多种景物，描绘了一幅清新秀丽的图画。

D．通过“弄”“寻”“行”等动作描写，表现了诗人寂寞空虚之情。

【2】本诗与《钱塘湖春行》写鸟的角度有什么不同？两首诗中的鸟有什么共同点？

10、树人中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以“南京市地铁4号线二期延伸工程建设”为报道题材。

【活动一】初拟采访提纲

下面是小组初拟的采访提纲，请你指出采访提纲存在的一处不足。

【活动二】选定新闻体裁

采访结束后，两位同学分享了采访内容。第一位同学关注地铁4号线二期工程从设计到即将运行的全过程及社会意义。第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对这一场面进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角度，分别给他们提出选用新闻体裁的建议。

第一位同学：

第二位同学：

11、补写出下列名句名篇的空缺部分。

（1）___________________，娃娃们争抢来把手拉。 （贺敬之《回延安》）

（2）___________________，惟解漫天作雪飞。（韩  愈《晚春》）

（3）古诗词中有许多运用典故的句子。请写出连续的两句_______ ，_______。

（4）人生是一场漫长的旅行，困难与挫折常常伴随着我们，我们要用李白《行

路难》中“_______________________ ，__________________”来激励自己。

12、阅读下面一段节选文字，回答问题。

行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。

（1）上面这段文字出自名著____________，作者是___________。

（2）文段中的“行者”因为带领群猴找到安身立命的处所，被群猴尊为美猴王，拜师学艺时师傅给他取名_____，被玉帝招安后封了个弼马温，最后因为去西天取经立下汗马功劳被封为________。

13、阅读下面的文章，完成下面小题。

打树花

冯骥才

①门前广场上临时拉了一些电灯，将堡门下半截依稀照见，上半截和高高在上的门楼混在如墨的夜色里。一个正在熔化铁水的大炉子起劲地烧着。鼓风机使炉顶和炉门不停地吐着夺目的火舌。这火舌还在每个人眼睛里灼灼发亮，人们——当然包括我，都是来争看此地一道奇俗打树花。我于此奇俗，只知道此地百姓年年正月十六闹灯节，都要演一两场“打树花”。

②当几个熊腰虎背的大汉走上来，人们沸腾了。这便是打树花的汉子。他们的服装有些奇异，头扣草帽，身穿老羊皮袄，毛面朝外，腰扎粗绳，脚遮布帘，走起来又笨重又威风，好像古代的勇士上阵。这时候，人群中便有人呼喊他们一个个人的名字。能够打树花的汉子都是本地的英雄好汉。不久，便静下来。一张小八仙桌摆在炉前，桌上放粗陶小碗，内盛粗沙，插上三炷香。还有几大碟，三个馍馍三碗菜，好汉们上来点香，烧黄纸，按年岁长幼排列趴下磕头。围观人群了无声息。这是祭炉的仪式。在民间，举行风俗，绝非玩玩乐乐，皆以虔诚的心为之待之。

③仪式过后，撤去供案，开炉放铁水。照眼的铁水倾入一个方形的火砖煲中。铁水盛满，便被两个大汉快速抬到广场中央。同时拿上来一个大铁桶，水里泡放着十几个长柄勺子，先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子，走到火红的铁水前，弯腰一舀，跟着甩腰抡臂，满满一勺明亮的铁水泼在城墙上。就在这一瞬，好似天崩地裂，呈现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观！金红的铁水泼击墙面，四外飞溅，就像整个城墙被炸开那样，整个堡门连同上边的门楼子都被照亮。由于铁硬墙坚，铁花飞得又高又远，铺天盖地，然后如同细密的光雨闪闪烁烁由天而降。可是不等这光雨落下，打树花的大汉又把第二勺铁水泼上去。一片冲天的火炮轰上去，一片漫天的光雨落下来，接续不断；每个大汉泼七八下后走下去，跟着另一位大汉上阵来。每个汉子的经验和功夫不同，手法上各有绝招，又互不示弱，渐渐就较上劲儿了。只要一较劲，打树花就更好看了。众人眼尖，不久就看出一位年纪大的汉子，身材短粗敦实，泼铁水时腰板像硬橡胶，一舀一舀泼起来又快又猛又有韵律，铁水泼得高，散的面广，而且正好绕过城门洞；铁花升腾时如在头上张开一棵辉煌又奇幻的大树。每每泼完铁水走下来时，身后边的光雨哗哗地落着，映衬着他一条粗健的黑影，好像枪林弹雨中一个无畏的勇士。他的装束也有特色。别人头上的草帽都是有檐的，为了防止铁水迸在脸上，惟有他戴的是一顶无檐的小毡帽，更显出他的勇气。

④据当地的主人说，这汉子是北官堡中打树花的“武状元”。今年61岁，名叫王全，平日在内蒙古打工，年年回来过年时，都要在灯节里给乡亲们演一场打树花。

⑤正像所有民俗一样，打树花源于何时谁也不知。只知道世界上惟有中国有，中国惟有在河北蔚县暖泉镇北官堡才能见到。

⑥民俗的形成总是经过漫长岁月的酿造。比如最初打树花用的只是铁水一种，后来发现铁水的“花”是红色的，铜水的“花”是绿色的，铝水的“花”是白色的，渐渐就在炉中放些铜，又放些铝，打起的树花便五彩缤纷，愈来愈美丽；再比如他们使用的勺子是柳木的。民间说柳木生在河边，属阴，天性避火。但硬拿柳木去舀铁水也不行，这铁水温度高达1300摄氏度呢。人们便把柳木勺子泡在水桶里，通常要泡上一天一夜，而且打树花时每个汉子拿它用上七八下，就得赶紧再放在木桶里浸泡。多用几下就会烧着。湿柳木勺子的最大好处是，铁水在里边滑溜溜，不像铁水，好像是油，不单省力气，而且得劲，可以泼得又高又远。

⑦铁水落下来，闪过光亮，很快冷却。打树花的过程中，常常会有一块两块小铁粒落在人群里，轻轻砸在人们的肩上，甚至脸上，人们总是报之以笑，好像沾到福气，我还把落到我身上的一小块黑灰的铁粒放在衣兜里，带回去做纪念呢。

【1】阅读选文，理清文脉，在下列方框里依次填写相关内容。

演出前的准备 → A___________ →B___________ → 民俗的形成

【2】文章开篇说“人们——当然包括我，都是来争看此地一道奇俗打树花”，请简要概括打树花“奇”在哪里。

【3】请根据提示，品析下面句子。

⑴同时拿上来一个大铁桶，水里泡放着十几个长柄勺子，先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子，走到火红的铁水前，弯腰一舀，跟着甩腰抡臂，满满一勺明亮的铁水泼在城墙上。（提示：从人物描写角度品析表达效果。）

⑵金红的铁水泼击墙面，四外飞溅，就像整个城墙被炸开那样，整个堡门连同上边的门楼子都被照亮。（提示：从修辞方法角度品析表达效果。）

【4】非物质文化遗产，指世代相传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、手工艺等。2021年“文化和自然遗产日”的主题是“人民的非遗 人民共享”，请把家乡特色的传统文化分享给社交网络，增进其他人对山东的了解。

我分享的传统文化名称：

分享理由：①____________________________②__________________________________

14、阅读下面的文字，回答后面的问题。

秋韵/宗璞

①京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每个毛孔渗进来。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几个陡台阶，眼前会出现一大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的基调。

②今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐，不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。

③有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年罢。家人说，来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻到的。那就待来生罢，我说，大家一笑。

④其实，我是注重今世的。清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。

⑤小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶!不是黄栌，黄栌的红较暗;不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。

⑥这是我要寻的秋的韵致了吗?秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。

⑦秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样：

不要推却友爱，

不要延迟欢乐，

现在不悟，

便永迷惑，

在这里，

一切都有了着落。

⑧我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。

【1】第①段中，哪两个词语最能突出表现记忆中的香山秋色的特点?

【2】品味下列句中加点的词语。根据要求回答问题。

①可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了 (结合第③段，解释“奢侈”在句子中的具体意思。)

②忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。 (联系上下文，说说“似乎”传达出作者怎样的感情? )

【3】第②段有什么作用?请简要分析。

15、题目二：翻过那座山

要求：①自选角度；②文体自定，有真情实感，不得套写抄袭；③不少于600字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名；⑤内容新颖，表达有创意。