1、下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是( )
A.面对美方咄咄逼人的态度和侵权行为,中国政府不得不作出必要反制。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C.在语文学习上,要循序渐进,不能浅尝辄止。
D.习近平指出,当今世界不确定不稳定因素增多,我国发展面临的机遇和挑战并存;我们要准确把握国际形势,未雨绸缪,妥善应对。
2、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )
A. 因淘气而失学的保尔被母亲送到车站餐厅做工,他吃苦耐劳,但还是因为忘记关水龙头,而被老板开除。保尔的哥哥为他在发电厂找到了一份工作。
B. 武松第一次巧遇宋江是在柴进家里,两人都是因为有官司在身而投奔柴大官人。武松还差点打了宋江。第二次偶遇是在孔太公庄上,二人此时都是朝廷通缉重犯。宋江劝武松和他一起去投靠花荣。
C. 宝象国的公主被黄袍怪掳去做了夫人,国王收到女儿求救的信后向唐僧师徒求援。猪八戒和沙僧不敌黄袍怪,结果沙僧和唐僧被捉去妖洞,唐僧被变成老虎。白龙马求猪八戒去花果山请回孙悟空。
D. 长妈妈给我讲了长毛的故事,让厌烦长妈妈的我对她有了第一次空前的敬意;得知她害谋害了我的隐鼠,让我对她的敬意完全消失;后又因为阿长为我买来《山海经》,让我再次感觉她有伟大的神力,对她发生了新的敬意。
3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 手捧《海底两万里》,我沉醉在那段神奇的旅行当中,精彩曲折的故事情节令我忘乎所以。
B. 雄武之士,当战死沙场,马革裹尸而还,岂能苟且偷生?
C. 中考百日誓师大会过后,九年级的同学们读书目不窥园,认真刻苦!
D. 邓稼先老一辈科学家们,在这场研究“两弹”没有硝烟的战场上,谱写了一曲曲可歌可泣的壮丽凯歌。
4、下列说法不正确的一项是( )
A.“说”是古代的一种文体,可以说明议论,也可以记叙事物,但都是用来阐述作者对各种问题的见解,如《爱莲说》《马说》等。
B.《大道之行也》选自《礼记》。《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编。
C.《五柳先生传》、《岳阳楼记》、《马说》、《与朱元思书》、《送东阳马生序》中的“传”“记”“说”“书”“序”都是古代的文体。
D.《小石潭记》选自《柳河东集》,作者柳宗元,字子厚,河东人,唐代文学家,“唐宋八大家之首”。永贞元年,参加王叔文领导的政治革新运动,失败后被贬永州司马。
5、下列各项有误的一项是( )
A.传统戏曲虽日趋小众化,但许多术语却在生活中广泛应用,留下抹不去的痕迹,如“一板一眼”“科班”“叫板”“亮相”“捧场”等。——这个说法是准确的。
B.《红楼梦》与《水浒传》《三国演义》《西游记》并称中国古代四大名著,小说以贾宝玉、林黛玉二人的爱情悲剧为线索,讲述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史。——这个文学常识的表述是准确的。
C.疫情防控关系到国计民生,各地医护工作者、志愿者冲锋在抗疫一线,连续奋战,任劳任怨,筑起保障国泰民安的钢铁长城。——这句话中加点成语运用是恰当的。
D.在“世界读书日”来临之际,国图艺术中心开展了《光影中的名著》等公益展映活动,以影视、音乐等形式发挥视听服务阵地的作用。——这句话的标点符号运用是恰当的。
6、下列句子中,表达不得体的一项是
A.我想休息一下,你别烦我!
B.我好累,让我休息一会儿可以吗?
C.我刚跑完步回来,咱们一会儿见面再说好吗?
7、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.只有大彻大悟、具有大智慧的人才当得起这个称号。
B.《流浪地球》中主人公点燃木星的过程惊心动魄。
C.垃圾的恶臭不时飘进房里,男生公寓楼的脏乱环境令人叹为观止。
D.这支乐曲,旋律急促,气势宏伟,在高潮时戛然而止,转向低沉,让人回味无穷。
8、阅读阅读下面文言文,完成下面小题
桃花源记(选段)
陶渊明
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
【1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)初极狭,才通人 才:_________________________
(2)屋舍俨然 俨然:_________________________
(3)有良田、美池、桑竹之属 属:_________________________
(4)具答之 具:_________________________
(5)此中人语云 语:_________________________
(6)不足为外人道也 不足:_________________________
【2】下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )
A.仿佛若有光
B.阡陌交通,鸡犬相闻
C.率妻子邑人来此绝境
D.乃不知有汉,无论魏、晋
【3】翻译下列句子。
(1)率妻子邑人来此绝境。
(2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
【4】请用自己的语言简要描述这两段文字所展现的图景。
9、雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
【1】由“半卷红旗临易水”中的“易水”,你联想到了哪些故事、诗句?
【2】最后两句诗表达了诗人怎样的思想感情?
10、阅读下面材料,根据要求回答问题。
2020年疫情的开始,是“病从口入”,这种病毒原本寄生在野生动物身上,在人们非法猎捕和食用野生动物的时候,病毒转移到了人类身上。而人类无法抵御这种病毒的感染,于是开始生病,发烧、咳嗽、呼吸困难,甚至死亡!最后引发了全国性的肺炎疫情。为了増强大家对野生动物的保护意识,七年级(1)班开展了“关注动物朋友”的综合性实践活动,欢迎你来参加。
(1)野生动物是自然生态系统的重要组成部分,请你拟一条保护野生动物的宣传标语。
(2)蒲松龄写的《狼》让我们认识了狼的贪婪、狡猾,但根据野生动物学家的观察,狼也有很多优秀品质值得我们学习,你从下述材料中学到了什么?
【材料一】
据动物学家介绍,狼是最团结的动物,当狼群不得不面对比自己强大的敌人时,定会群起而攻之;狼虽然通常独自活动,但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。
【材料二】
据统计,狼群十次狩猎中只有一次是成功的,它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狩猎不会让它们气馁,因为它们知道还有第十次,或者第十一次,甚至第十二次,胜利总会属于它们。
(3)我国有12生肖,2020年的生肖为__________,请你写出2个与该动物有关的成语:________,_______。
11、【名句橱窗】诗文默写。
(1)黄梅时节家家雨,_________________。(赵师秀《约客》)
(2)_________________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
(3)《望岳》中“________________,________________”两句突出诗人杜甫勇攀高峰,俯瞰山河的雄心壮志和豪迈气概。
12、名著阅读。
(1)下列有关名著的说法有误的一项是
A.《格列佛游记》中大人国国王治国有方,公正无私;小人国国王狂妄昏庸,野心勃勃。
B.《红岩》中龙光华为保护水源,被特务毒打,最终因伤势过重而牺牲,全体战友向特务提出悼念龙光华及改善待遇等要求被拒绝,于是渣滓洞监狱战友绝食抗议。
C.骆驼祥子从农村来到军阀混战的上海,省吃俭用,终于买了第三辆车,成为自食其力的车夫,然后主动追求并娶了虎妞。
D.英国女作家夏洛蒂・勃朗特创作的长篇小说《简・爱》是一部具有自传色彩的作品。主人公简・爱虽然贫穷、低微、不美、矮小,但一直坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。
(2)阅读名著选段并结合相关情节,回答问题。
(甲)董超在外面,只听得一声扑地响,只道完事了,慌忙走入来看时, A 依旧缚在树上;薛霸倒仰卧在树下,水火棍撇在一边。董超道:“却又作怪!莫不使得力猛,倒吃一跤?”用手扶时,那里扶得动,只见薛霸口里出血,心窝里露出三四寸长一枝小小箭杆,却待要叫,只见东北角树上,坐着一个人。听得叫声“着”!撇手响处,董超脖项上早中了一箭,两脚蹬空,扑地也倒了。那人托地从树上跳将下来,拔出解腕尖刀,割绳断索,劈碎盘头枷,就树边抱住 A 放声大哭。
A处人物是指 ,东北角树上坐着人是 ;选段中董超、薛霸二位公差先前押解犯人途经野猪林也曾想如此暗害过另一名梁山好汉 (填人名),今日故伎重演,终于恶有恶报。
(乙)然而我有一时也对她发生过空前的敬意。 她常常对我讲“长毛”。 她之所谓“长毛”者,不但洪秀全军,似乎连后来一切土匪强盗都在内,但除却革命党,因为那时还没有。她说得长毛非常可怕,他们的话就听不懂。
选段中“她”指的是谁? 结合原著用一句话写一个与“她”相关的请节。
13、 别让高智商毁掉你的前途
①一位家长给心理专家发信息说:“老师,我儿子说他做了智商测试,他的智商超过一百四,属于高智商人群。他说他这样高智商人的痛苦是我理解不了的。因为他觉得我智商不够,对于高智商的孩子,我们是不是应当有不同于普通孩子的对待方法?”
②无独有偶,在收到这条消息之前,还有一个家长也遇到同样的困惑:“王老师,我儿子说,他没办法和我这样低智商的人沟通。他那样高智商的人遇到的问题,我根本解决不了。”
③有不少中学生家长都遇到过这样的困惑和烦恼。《三联周刊》文章称,“心理学上有著名的弗林效应:过去一个世纪以来,人的平均智商在以每十年2分至3分的速度增长,而且,这个分数还在持续爬升中。”难怪有人感慨,这一代的孩子长大了,跟我们大概不属于同一个物种。我们是人类1.0,他们就是人类2.0。由此可见,现在很多孩子的智商明显优于家长已是常态。而对于高智商的学生,究竟怎样对待才好呢?是否真的要区别对待呢?
④首先我们要先搞清一件事,高智商与成绩好和成为社会栋梁之间并不存在必然的因果关系。有一个中学生是班里的高智商学生,智商达一百四十多,但学习成绩并不好,甚至没有考上大学,后来只成了普通的地铁司机。显然他的高智商在他的人生道路并没有起到什么加分作用。
⑤其实很多人对高智商的人存在一种误解,以为只要智商高,人生就能要风得风,要雨得雨。事实上,恰恰相反,很多高智商的人因为被自己的聪明所误,过得还不如普通人。
⑥就像前文提到的两个孩子,一个终日沉迷于玩手机而不能自拔,一个干脆辍学在家闭门不出。他们虽然是高智商,但也只是某些科目成绩比较好,而综合成绩并不拔尖。即便这样,仅仅因为测试出来了自己的高智商,他们就开始觉得自己非常了不起。瞧不起老师,也看不起同学。甚至觉得这个世上已经没有人能入他们的法眼了。对于智商没有那么高,却对他们宠爱有加的父母更是不放在眼里。而高智商带给他们一个最大的麻烦就是,他们完全无心学习,认为自己是天才,什么都知道,什么都懂,无师自通,生来知之,完全没有耐心去认真读书。可惜的是,现实与想象截然相反。就算天才,完全不学习也照样考不出来好成绩。
⑦号称全中国最聪明的人参加的节目《最强大脑》,有一集某个自称全中国最聪明人,在比赛中发现对手实力过于强大的时候,不敢选择二次应战,找出诸多借口来逃避。因为害怕失败,甚至把难题推给一个刚刚在比赛中失利,还没有缓过神来的队友。而不出意料,这个所谓的高智商聪明人在比赛结束后,遭到了网友的一致声讨。从此退出了《最强大脑》的舞台。
⑧高智商作为一种天赋,自然有它好的一面,比如学习一门课程比普通人更快、更容易。在团队中比其他人更容易得到关注,机会也比一般人多。而同时这个天赋运用得不好的话,带给人的伤害也可以是成倍的。如果聪明人的成长环境好,又得到父母溺爱,那么一路走来可能遇到的困难会比一般人少很多。只是如果经历的挫折少,情商又不够的话,遇到大的挫折也比普通人更容易被击垮。
⑨如果你是一个高智商的聪明人,你最好不要自鸣得意。因为聪明只是天赋,与你的努力无关,所以根本不值得夸耀。而如果你是一个高智商孩子的家长,千万不要沾沾自喜,请记住你的孩子应当因为努力而得到夸奖,而不该是聪明。盲目地吹捧一个孩子聪明,往往捧得越高,摔得越狠。
【1】作者为什么会担心高智商会毁掉学生的前途?请结合全文分条作答。
【2】第⑤段画线句中加点的词有什么作用?
【3】结合文章内容,根据提示,完善下面内容。
第①—③段:用家长的咨询引出话题:___________________________________。
第④段:分析高智商与成绩好和成为社会栋梁之间的关系。
第⑤—⑦段:__________________________________________________
第⑧⑨段:____________________________________________________
14、阅读下面文章,完成下列小题。
精卫填海
太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。有一天,女娃驾着小船,到东海去游玩,不幸海上起了风浪,像山一样的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永远不回来了。炎帝固然挂念他的女儿,但却不能用他的光和热来使她死而复生,只好独自悲伤罢了。
女娃不甘心她的死,她的魂灵化作了一只小鸟,名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪,大小有点像乌鸦,住在北方的发鸠山。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此她常常飞到西山去衔一粒小石子,或是一段小树枝,展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着,把石子或树枝投下去,想要把大海填平。
大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿,凶恶地嘲笑着:“小鸟儿,算了罢,你这工作就算干上一百万年,也休想把大海填平呢。”
精卫在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的终尽,世界的末日,我也要把你填平!”
“你为什么怀恨我这样深呢?”
“因为你呀--夺去了我年轻的生命,将来还会有许多年轻无辜的生命要被你无情地夺去。”
“傻鸟儿,那么你就干吧--干吧!”大海哈哈大笑了。
精卫在高空悲啸着:“我要干的!我要干的!我要永无休止地干下去的!这叫人悲恨的大海啊,总有一天我会把你填成平地!”
她飞翔着,啸叫着,离开大海,又飞回西山去;把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔,从不休息,一直工作着……
(1)这篇文章的体裁是______。
(2)“精卫”是______的女儿______的化身。她想填平大海是因为______。
(3)“大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿”,是联想还是想像?这是由什么想到的?
(4)在这个故事里,大海被塑造成一个反面角色,为什么?找出描绘大海的可恶的神态和语言。
(5)判断下列说法哪些符合本文的文意,在后画“√”。
A.大海夺去了女娃的生命,因此她的化身--精卫不停地衔木石填海,向大海复仇。所以“精卫填海”这一成语含义是复仇不止。______(判断对错)
B.精卫无休止地填海,也不可能达到她的目的,所以“精卫填海”这一成语的含义是徒劳无功。______(判断对错)
C.精卫永无休止地衔木石填大海,所以“精卫填海”这一成语含义是表现一种不畏艰难,不懈努力的精神。______(判断对错)
D.精卫决心终于有一天要填平大海,因此不停地工作。所以“精卫填海”这一成语表现一种不达目的、誓不罢休的精神。______(判断对错)
15、读下面几则材料,按要求作文。
你,一会儿看我,一会儿看云。我觉得,你看我时很远,你看云时很近。
——顾城《远和近》
海内存知己,天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》
我觉得最遥远的距离不是天涯海角,而是你就在我的眼前,你却在玩手机。
——网络留言
上面的材料引发你怎样的体验和感想?请以《距离》为题目,写一篇不少于 600 字的文章,文体不限,诗歌除外。