山西省晋城市2025年中考模拟（三）语文试卷含解析

1、选出加横线字注音全部正确的一项（ ）

A．嶙峋lín     黢黑qū   挑剔tī   烟波浩淼miǎo

B．衣襟jīn     荟萃cuì   翕动xī 谆谆教诲zūn

C．哽咽yè      踌躇chú 凛冽lǐng  死乞白赖lài

D．凝注níng 聘请pìn   履历lǚ 潜移默化qiǎn

2、下列句子中加点成语使用有误的一项是（     ）

A．在疫情防控期间，一些外国媒体歪曲事实，所报道的内容与真实情况大相径庭。

B．不出所料，在这次语文学科活动月中，他和平时一样表现优异，让人喜出望外。

C．班主任善于发挥每个同学的长处，让大家各得其所，各尽所能地为班级做贡献。

D．经过国内外许多学者的深入研究，人们才知道孩子的世界和成人的世界是截然不同的。

3、按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是（ ）

春风从湖面上走过，   ；阳光从云层中穿过，   ；岁月从树林间飘过，   。我从人生这条时而平坦时而崎岖的道路上走过，留下的是对自己的喝彩。为自己鼓劲，采摘成功的果实！

①留下丝丝温暖  ②留下圈圈年华  ③留下浅浅涟漪

A.②③① B.③②① C.①②③ D.③①②

4、生命如水，浩浩荡荡。也许有时会变得浑浊，但生命之水会在浩荡之中再次变得清 chè，变得博大，变得浩瀚无 yín。在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化作雨露，给干涸的土地以绿色的希望。

根据拼音写汉字及给加线字注音完全正确的一项是（     ）

A．撤       银       zhuó       gé

B．澈       垠       zhuó       hé

C．彻       阴       zhuó       gù

D．澈       银       zhuó       gù

5、下列说法不正确的一项是（ ）

A. 从词语感情色彩来看，“奋不顾身”“大公无私”“挖掘”“伟大”都是褒义词，“贪生怕死”“见利忘义”“丑陋”“愚蠢”都是贬义词。

B. “老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”这句中加点的字是一个表示判断的动词。

C. “她觉得在这天地间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。”运用了心理描写的方法。

D. “他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提起他，总是说：‘皇上在更衣室里。’”这句话运用了夸张的修辞手法。

6、下列句子加点词语解释有误的一项是（ ）

A．不辍劳作（停止）

B．良多趣味（很、甚）

C．从流漂荡（随意、任意）

D．仍怜故乡水（喜爱）

7、下列句子组成语段顺序排列正确的一项（   ）

①如此善于飞行的昆虫的幼虫（水虿），却只能在水中成长。

②此后，蜻蜒开始离开水面，告别昨天的水栖生活，开始真正的空中生活。

③蜻蜒由水虿（chài）变为成虫在经过多次蜕变，少则七次，多则达十五次。

④独特的“脸盖”使这些水虿成为池塘中的一霸，腹部尽头的鳃是供其呼吸的器官。

⑤有些蜻蜒擅长飞行，它们可飞越几千万公里，从某一大陆飞往另一大陆。

A. ⑤②①③④   B. ③④⑤②①   C. ③④②⑤①   D. ⑤①④③②

8、【甲文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙文】读书惟在牢记，则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。今人谁不读书，日将诵数千言。初若可喜，然旋②读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。

（《陈晋之读书法》）

[注释]①陈晋之：人名。       ②旋：随即。

【1】下列句中加点词语的解释不正确的一项是（     ）

A．蒙辞以军中多务（辞别，告辞）

B．大兄何见事之晚乎（知晓事情）

C．则日见进益（长进）

D．虽一岁未尝得百二十字也（年）

【2】下列加点词的意义和用法完全相同的一项（     ）

A．大兄何见事之晚乎       予少时实有贪多之癖

B．肃遂拜蒙母       后遂无书不读

C．蒙辞以军中多务        以我酌油知之

D．结友而别       康肃笑而遣之

【3】下面对文章内容及写法的理解不正确的一项是（     ）

A．甲文中，结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”，表现了鲁肃敬才爱才，和吕蒙情投意合，也从侧面表现了吕蒙的惊人长进。

B．甲文中，“卿今当涂掌事，不可不学”表现了孙权对部下要求严格的态度：“卿今者才略，非复吴下阿蒙”表现了鲁肃对吕蒙变化之大的惊叹与赞美。

C．甲文中“孤常读书，自以为大有所益”和乙文中“予少时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚”，都以自己的亲身经历为例，强调了多读书大有益处。

D．孙权给吕蒙指出的读书方法是“但当涉猎，见往事耳”，陈晋之的读书方法是熟读牢记，日积月累。

【4】翻译下列句子。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！

（2）虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？

9、阅读下面的两首诗歌，仿照示例，回答以下各题。

（甲）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（乙）于郡城送明卿之江西

李攀龙

青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。

谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。

【1】（示例）甲诗首句：以暮春时节漂泊无依的“杨花”和啼声哀切的“子规”营造了悲惋的氛围，流露出诗人叹飘零、感离恨的特定心情。

乙诗前两句：_____。

【2】（示例）甲诗后两句：想象奇特，诗人将自己的“愁心”寄托于“明月”这一意象，以明月随君到夜郎，表达对朋友的牵挂；借“明月”光明的形象表示对朋友的理解和支持。

乙诗后两句：_____。

10、请你参加以“最美中国”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。

(1)小明同学撰写了一篇以“爱国，从小事做起”为主题的演讲稿。你认为小明的演讲稿中，必须要明确的内容应该包括哪两项？

(2)本次活动设有“爱国诗文诵读比赛”环节，班长打算用下图作为PPT背景主图。请你从这幅图的内容和寓意角度说说选此图是否合适？

注：图中圆柱为华表，常作为国家的象征

(3)在主题阅读交流环节中，同学们就名著中的“爱国情怀”相互援问质疑。下面是学习小组就《红星照耀中国》所提的一个问题及提问原因。请你仿照示例，就《傅雷家书》，提一个问题并说明提问原因。

示例：提出的问题：为什么周恩来放弃优越的条件来到延安，参加艰苦的革命斗争？提问的原因：周恩来生来家境优越，同时才华横溢，面对腐朽的政府，落后的制度，凋零的民生，面对着内忧外患，有志青年依然选择报效国家，为祖国的命运贡献自己的力量。

提出的问题：_________________？

提问的原因：_________________。

11、古诗文默写填空。

(1)______，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

(2)商女不知亡国恨，______。(杜牧《泊秦淮》)

(3)《愚公移山》中表现愚公移山艰难而路途遥远的句子是：寒暑易节，____。

(4)苏轼《水调歌头》中借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：但愿人长久，___。

(5)古诗词中常将诗人的情感寄托在“物”上，以表达深层的思想等：李商隐有“蓬山此去无多路，______”，晏殊有“无可奈何花落去，___”。

12、阅读《骆驼祥子》选段，完成各题。

①风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。

②祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。

③雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”

④“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。

⑤祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来……

⑥雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

（选自《骆驼祥子》第十八章）

【1】请从环境描写的角度赏析选文第①段中画横线的句子。

风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。

【2】阅读选文第③④段中人物的对话，从中你读出“坐车的”是怎样的人？

【3】结合《骆驼祥子》的写作背景，说说你对选文最后一段的理解。

13、阅读下面的文章，完成后面小题

文学里最好的东西

⑴文学到底是什么？

⑵当我二十多岁从事写作时，对于如何在小说里体现出某种知识和智力非常着迷。我对那种一眼可以看到底的故事没有兴趣，更希望在写作中跟读者进行一种智力上的游戏。所以我会写一些所谓别具一格的故事，比如我在描述某个场景或者描写某个人物的时候，我脑子里可能会出现一些经典作品，会想跟这些大作家掰掰手腕：人家已经写得那么好，我有没有可能用另外一种办法写。对那个时候的我来说，这是写作当中非常迷人的部分。

⑶但是最近这些年来，我的想法发生了很大的变化。我发现当越来越多的写作以娱乐读者为目的，文学里最好的、最核心的东西被屏蔽了。这个东西，我称为真知。文学提供一个媒介，需要我们去了解生活，然后获得我们对生活的某种感觉。而这样一种真知，在当下文学的创作和阅读中都缺失了。

⑷就创作层面而言，现代作家和施耐庵那个时代的作家最大的不同在于，我们能够利用的资源不是历史、神话和民间故事，而是我们的日常经验，因为我们要描写的是日常生活。这里涉及到的问题是：作家笔下的人物跟作家作为一个实际生活中的人到底是什么关系？

⑸日本评论家小林秀雄有一个观点，认为现存的小说已经建立了无数的范式来描写所谓客观化、对象化的社会生活，而林林总总的社会生活又为写作提供了源源不断的素材，这使得小说家几乎无所不能：没有什么角色能把你难住，没有什么领域是你无法触及的。在这种情况下，大部分现实主义小说家不是在写小说，而是被小说写。

⑹这个论述揭示了一个问题：一个作者的特定修养、特定出身、独属于自己的情感结构和社会认知，甚至独属于自己的绝望和痛苦，在今天似乎已经没有用了。这导致小说在今天遭到的最大问题就是不具备任何神秘感，不带有任何真正的情感，所有人物都可以互换而不具备特定性。

⑺在这种情况下，假设一个人具备很好的语言能力和讲故事的能力，是不是就一定能成为好作家？我的答案是否定的。再高的才华，再好的讲故事能力，都无法帮助一个人真正写出生活中哪怕一点点的、充满光芒的真知。我们之所以对文学作品中的有些人物不能忘记，正因为他是独一无二的，他有强烈的特征。

⑻这种刻画人物的能力连带着这样的人物在今天的小说写作中已经失去了。要写好一个人物必须具备三样东西：首先要尊重这个人物，第二要理解这个人物，第三要爱这个人物。汪曾祺就曾经说过，文学写作最重要的前提是你要钻到对方心里去。

⑼你怎么了解一个人的心？只有通过爱，通过理解，通过真正的交往，所以这时候你要调动的是你真正的经验，这个东西我把它称为文学当中的真知。这种真知在今天，在很大程度上被掩盖了。然而如果这样的真知跟你笔下的世界没有关联，我们怎么跟读者之间建立真正的联系？

⑽真知的缺失同样存在于阅读层面。很多人在读了小说之后就去模仿小说，用小说来指导自己的生活。《包法利夫人》里的爱玛就是一个非常典型的这样的读者，她读了大量的浪漫主义小说，觉得生活中充满浪漫，一生就应该这样过，她的生活观在她没有进入实际生活之前已经奠定了，所以整天做梦，梦见一个英俊的、风度翩翩的人，跟自己在灯下跳舞，但是她偏偏嫁给了一个兽医，这个人很木讷，半天不说一句话，也挣不了几个钱，这导致了她生活最终的崩溃。文学可以帮助我们改变生活，而且应当帮助我们改变生活，但它绝不是说我们直接模仿小说里的人物，而是需要我们综合理解作品里的智慧，然后获得某种感知，把这种感知用于你的实际生活，如果得到印证，真的能够帮到你，才会成为真正有用的东西。

⑾只有这样，我们才能真正重塑文学和生命、和生活的关系，才能在文学和生命、和生活之间，建立起某种深刻的联络。

（文/格非）

【1】阅读第②段，概括二十岁的“我”沉迷写作的原因。

【2】阅读③-⑥段，简要概括作者认为当下文学创作“真知”缺失的原因。

【3】如何理解第⑧段中划线句子的含义。

文学写作最重要的前提是你要钻到对方心里去。

【4】结合全文回答，如果要保住“文学里最好的东西”，文中对作者和读者提出了哪些共同的建议？

14、阅读下面材料，完成小题。

【新闻摘要】

2016年3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第二次会议召开，国务院总理李克强向大会作政府工作报告时首次倡导全民阅读，建设书香社会。2015年3月5日，李克强总理向第十二届全国人民代表大会第三次会议作政府工作报告时再次倡导全民阅读，建设书香社会。3月15日，李克强总理在答记者问时，又曾两度提及此话题：一次是网购图书，一次是全民阅读。

【权威调查】

调查一：

亚马逊中国“2015‘全民阅读’调查报告”显示，目前全民阅读的氛围浓厚，阅读几乎成为大部分受访者生活的必需品。大部分受访者几乎每天都会阅读，每天阅读多于1小时的比例更是达到36%。近一半受访者保持着大量阅读的习惯，过去一年的阅读量达10本以上图书，几乎是一个月一本。在阅读载体的选择上，电子阅读呈明显上升趋势，而使用Kindle电子书阅读器可大幅度提升阅读总量，72%的Kindle用户全年阅读总量超过12本，其中50%Kindle用户的年阅读量超过24本。

调查二：

随着社交网络的兴起，以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分。报告显示，51%的受访者每天会用超过1个小时的时间阅读社交媒体上的信息(刷微信、看微博或通过电子设备看新闻等)，而每天读纸质书超过1个小时的受访者仅占36%.数据还显示，“睡前”“节假日”“工作休息时以及上下班、上下学或出差途中”仍是读者主要的阅读时间，在阅读时间的选择上越来越碎片化。利用“上下班、上下学或出差途中”等零散时间阅读的比例明显上升，2014年利用零散时间阅读的受访者比例达39%，而2013年这一比例仅为29%。

调查三：

数字化阅读趋势在亚马逊“2015‘全民阅读’调查报告”中得到了体现，2014年看电子书的受访者比例达78%，相比2013年增长11%。从亚马逊中国销售数据来看，2014年Kindle书店电子书下载量是2013年的3倍。在电子书阅读介质上，Kindle成为除手机外最受读者欢迎的电子书阅读器。从调查反馈中发现，Kindle使用者80%集中在18-35岁之间，Kindle使用者读者购买、阅读电子书的主要原因是“电子书携带方便以及更低的价钱”，而读者最看重的电子书阅读器功能前三名为“快速翻书功能”“内置智能词典”“跨设备无间断阅读”。

【网民心声】

读书是人类传承文明、走向未来的重要途径，古今中外优秀的领导人都不遗余力地倡导读书。习近平总书记近日发表重要讲话，强调指出中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。读书学习，是一个民族、一个国家自强不息、开拓未来的重要手段。中华民族历来有“唯有读书高”的思想，为什么？因为书籍积累了人类创造的精神成果，积累了人类走向美好生活的经验，积累了成功与失败的例证，能给人以重要的精神启迪。

【媒体观点】

打造全民阅读时代，就需要出版部门转变观念，不是只有阅读纸质书籍才叫阅读。我们是不是该将更多纸质书籍的精彩内容搬到网络上？网络上的电子书不少内容低劣，这何尝不是传统出版部门的拱手相让？我们是不是也该依据年轻人的阅读喜好，多创作短小精悍的优秀作品？是不是也能出版更多的正规电子书？

【1】阅读【新闻摘要】，简要归纳其内容要点（20字以内）。

【2】阅读【权威调查】，概括出目前我国全民阅读呈现的三个特点。

【3】阅读【网民心声】和【媒体观点】，简要陈述我国领导人大力倡导全民阅读的重要意义，并就“打造全民阅读时代”向出版部门提出一条合理化建议。

15、阅读下面的材料，按要求作文。

许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，优势常常使我们忘乎所以，失去了理智。理智地对待优势，就会顺利向前。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。