浙江省丽水市2025年中考模拟（1）历史试卷(真题)

1、观察下图，良渚文化遗址出土的玉琮带有神徽，而殷墟和三星堆（前3000年—前1200年）出土的玉琮，没有神徽。这说明（     ）

A．中华文化具有多元一体特点

B．玉在生产实践中普遍运用

C．神权对政治的影响逐渐衰退

D．良渚文化是中华文明源头

2、1937年2月，中共中央发出致国民党五届三中全会电，提出停止内战、实行民主自由、开国民大会、迅速准备抗日、改善人民生活五项要求，同时作出停止武力推翻国民党政权、工农革命政府改为特区政府和红军改为国民革命军、特区实行彻底的民主制度、停止没收地主土地和坚决执行抗日统一战线之共同纲领等四项保证。这反映出中国共产党（     ）

A．囿于形势暂时放弃民主革命领导权

B．制定政策注重原则性与灵活性并重

C．推动全国团结抗战局面的初步形成

D．提出赢得抗战胜利的战略指导理论

3、“它（某场战争）发端于广东一隅而最终北上，使上国帝京一时成为夷狄世界，夷夏大防因之完全崩溃。”材料中的“它”是指

A．鸦片战争

B．第二次鸦片战争

C．甲午中日战争

D．八国联军侵华战争

4、某校高一史学社同学展开项目化学习，有一组同学搜集了商鞅、王安石和张居正三位人物的资料，他们的学习主题最有可能是

A．“求变”“求新”是中国的历史传统

B．改革家都内蕴舍身赴死的浩然正气

C．中国近代改革与民众的思想启蒙

D．改革是实现中华民族复兴的关键

5、明朝万历《兖州府志》记载定陶县时写到，“国初宫室尚朴，服不锦绮，器用陶瓦。成化以后，富居华丽，器用金银，陶以翠白，市井有十金之产，辄矜耀者有之。”材料可以说明（     ）

A．传统重农抑商观念的颠覆

B．儒家崇俭戒奢思想完全打破

C．传统士农工商结构的瓦解

D．经济发展影响社会消费观念

6、辽朝中央官制有“北面”“南面”之分，北面官以契丹制度治理契丹等游牧民族事务，南面官用汉制治理汉人。在地方上，契丹等草原民族居住地实行部族制，按地域分成十部，设节度使管理；汉人和渤海人居住地设置州县。这一治理举措（       ）

A．强化了兵农合一的制度

B．拓展了农耕文明的范围

C．巩固了政权的社会基础

D．推动了羁縻政策的完善

7、据记载，明初内阁大学士“掌献替可否（意即对君劝善规过，议论兴革），……凡上之达下，曰诏，曰诰……皆起草进画，以下之诸司。下之达上，曰题，曰奏……皆审署申覆（意即审查签收，上报或发回）而修画焉，平允乃行之。”这说明，明朝内阁（       ）

A．有法定地位可以统率六部

B．是制约君权的宗室贵族议政会议

C．使宦官专政现象日益严重

D．是辅佐皇帝处理政务的咨询机构

8、下图为中国古代著名的《耕织图》。宋、元、明、清等朝都以类似的画作将耕与织的具体环节完整呈现出来，颁行地方。历代耕织图的颁行（       ）

                                                                              《耕织图》

A．反映了中国古代经济的落后状况

B．体现了统治者对小农经济的重视

C．表明了中国古代农业领先于世界

D．寄托了统治者和农民的朴素理想

9、黄宗羲在《原君》中论及君主的起源时说，君主这一职位原本是极为辛苦的差事，如果不是最富有牺牲精神的人是根本无法承担的，所以，许由、务光知难而退，拒绝接受君位；舜虽然不得已接受了，但最终还是让与他人。此言论

A．主张通过禅让制来限制君权

B．是为了解决君主制的弊端

C．宣扬了天下人人平等的理念

D．否定了君主专制的合法性

10、两宋时期，政府在全国广设预备仓库，遇到大灾之年除了鼓励民间救济和减免赋税，地方官还主张“以工代赈”。如熙宁年间越州大旱，知州赵个卜下令修城，计用工3.8万人。使“不能自食者，得以受粟；能自食者得以乘粟；凡以工代赈者，借贷者，弃婴皆得其所”。宋朝的这些做法（     ）

A．意在完善国家救灾体系

B．体现出政府社会救济注重实效

C．加重了政府的治理成本

D．强化了广大民众救灾防灾意识

11、1848年，德意志爆发了争取自由与统一的革命。1849年，谋求以民主方式统一德国的法兰克福国民议会选举普鲁士国王腓特烈.威廉四世为皇帝，但遭到其拒绝。这一做法表明，威廉四世

A．坚持以武力统一德意志

B．拒绝承认议会的权威

C．试图与奥地利分享政权

D．致力于谋求共和政体

12、毛泽东回忆说：“当时敌人还在进攻我们……十二月十日，一听到北平的消息，我们心里好不欢喜！学生同志在北平发动了这样伟大的救亡运动……是为解放民族和解放人民而斗争。”这场学生运动（     ）

A．标志抗日民族统一战线形成

B．意在推动国民革命进程

C．揭开新民主主义革命的序幕

D．促进中华民族的新觉醒

13、1935年中共中央决定将“苏维埃工农共和国”改变为“苏维埃人民共和国”，政策调整为：给一切革命的小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举权，停止没收富农的土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区政权管理工作，等等。上述调整（       ）

A．为建立民主联合政府争取广泛的支持

B．表明党的中心工作以夺取城市为目标

C．适应建立抗日民族统一战线的需要

D．是为武装反抗国民党进行社会动员

14、1981年，美国里根政府开始实施降低个人和企业税率、削减政府开支、减少政府对企业所设置的各种规章制度等经济复兴计划。自罗斯福“新政”以来，美国经济政策由高税收、多规章、大开支，向低税收、少规章、小开支转变。这些变化（       ）

A．克服了自由放任政策的不足

B．有利于美国走出大萧条阴影

C．是应对“滞胀”危机的举措

D．解决了资本主义基本矛盾

15、1910年，长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南谘议局致电军机处，请求朝廷撤换处置失当的巡抚，谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。瑞澂认为该士绅等“迹近干预”，上奏朝廷：“巡抚乃系疆臣，用舍尤应钦定。”这表明（     ）

A．新政强化了清廷权威

B．谘议局架空了督抚权力

C．地方势力控制了官场

D．士绅阶层民主意识增强

16、明朝时期，朝廷除对各地的监察御史进行考核外，还要求地方按察使司按时据实上报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳州县等情况。这些规定旨在

A．保证监察规范有效

B．限制监察御史权力

C．协调中央与地方的关系

D．拓宽对地方的监察渠道

17、汉初，诸侯王的爵位由嫡子继承，庶子无继承资格。汉武帝时，大臣主父偃认为这样会无法传扬儒家仁孝之道，建议诸侯王分封子弟为列侯。按汉制，侯国隶属于郡，与县地位相当。汉武帝同意了这一建议。这一建议有利于（     ）

A．确立儒学正统地位

B．壮大地方割据势力

C．加强中央集权统治

D．增强皇室的凝聚力

18、下表中古代生产工具与其名称、功能对应正确的是（       ）

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

19、1884年，欧美列强在某次会议上规定：“占领非洲沿海新地区的国家必须通知《柏林会议关于非洲的总议定书》的签署各国，同时建立足以有效保护该地区现有各项权利（如确保航运和贸易自由等）的机构”。这一规定旨在（       ）

A．镇压亚非拉民族解放运动

B．增强资本主义国家的合作

C．协调列强殖民扩张的矛盾

D．维护非洲各国独立和完整

20、早期中华文明，有两个学习要点；一是中华文明起源的多元性特点；二是中国早期国家的特征。前一个点需要通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存来认识，即需要知道考古学家对我国新石器时代中晚期文化遗存所作的区系划分，以及主要区系各自的特点。后一个点是指夏、商、周三个王朝的统治特征。从石器时代到西周，文献资料缺乏，考古材料的作用非常突出，但如果没有传世文献的帮助，考古材料的价值也就无法充分发挥。下列项中，对此叙述的理解，最为准确的是（     ）

A．由于文献资料缺乏，考古材料成为了解和认识早期中华文明特征的唯一路径

B．对于研究早期中华文明而言，考古材料与传世文献其史料价值相当

C．传世文献往往出于后人的追述和概括，史料价值不高

D．考古材料与传世文献相结合，是了解上古历史的基本途径

21、波峰、波谷反映一个周期内经济增长的幅度，通过综合比较不同时间段内经济周期的波峰、波谷、落差可以明显看出经济波动的剧烈与平缓状况。总的来说，二战结束以来，美国经济周期的波动比以前更加温和，有的学者称之为“被烫过了的曲线”(如图)，其主要原因是（     ）

A．凯恩斯主义在美国发挥作用

B．美国国际金融的主导地位

C．二战使美国成为世界的霸主

D．新的货币贸易体系的建立

22、明代甘薯引进后，首先在闽粤部分地区得到推广。到18世纪前期，甘薯在长江流域许多地区都已有栽培，出现了“高山海泊无不种之，闽、浙贫民以此为粮之半”的局面。甘薯的引进（     ）

A．改变了区域饮食结构

B．表明中国与美洲往来频繁

C．解决了人地矛盾冲突

D．反映出江南经济地位重要

23、下图是著名漫画家丰子恺于台儿庄战役后不久创作的漫画《大树被斩伐，生机并不息。春来怒抽条，气象何蓬勃》。该漫画旨在说明（     ）

A．日本侵华给中华民族带来灾难

B．作者对祖国美丽山河无比热爱

C．国共合作必将促成抗战的胜利

D．中华民族不屈不挠的精神品质

24、魏晋时期，少数氏族内迁，虽然造成了西晋灭亡后黄河流域的大动乱，但只经过不到三个世纪，华夏文明便通过隋朝统一，宣告先进文明对于落后文明取得全面胜利，并挟统一产生的强大力量,在随后三个世纪中，全面影响着东亚其他地区的历史进程,以至隋朝被域外史学家称为“世界帝国”。材料表明，隋朝（     ）

A．对华夏文明发展贡献卓著

B．使国家由分裂走向了统一

C．促进了民族间文化的交融

D．对周边国家产生较大影响

25、（一）战争与“和平”

第一次世界大战根源于一种愈来愈恶化，而且逐渐超出各国政府所能控制的国际形势。完成下列提纲。

A.协约国     B.同盟国     C.萨拉热窝   D.巴尔干地区     E.凡尔赛     F.《五国海军协定》

G.国际联盟

（一）20世纪初的国际冲突

（1）列强支配下的世界

（2）两大军事集团的形成

（3）局部冲突： ①   成为“火药桶”

（二）第一次世界大战

（1）导火线： ②   事件

（2）战争全面爆发

（3）战争结果：以 ③ 的失败而告终

（三）战后世界新秩序

（1）巴黎和会：确立了 ④   体系

（2）华盛顿会议：签订了 ⑤ 。

26、江南的开发：从西晋末年起，北方人民大批为躲避战乱而南下，带来了先进的生产工具和________ ，也充实了劳动力资源。东晋南朝时期，南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高，手工业方面，纺织、矿业、陶瓷、________ 、造纸等行业都有明显进步。在江南开发的过程中，许多删去的少数民族也逐步与汉族交融。

27、董仲舒新儒学思想为迎合统治者加强中央集权的需要，提出了“________”和“罢黜百家，独尊儒术”。

28、影响

（1）触犯了资产阶级和___________的利益，引起英国国内关于“王在法上”还是“___________”的争论，引起议会与国王之间的尖锐对立。

（2）查理一世继位后，英国社会的各种矛盾进一步激化，终于导致___________的爆发。

29、新中国成立后，按照“________”方针，先后与苏联以及保加利亚、朝鲜、越南等十个人民民主国家建交

30、制度差异

地球上不同文明区域在各自特定历史条件下在政治、经济、文化方面形成了不同的体系，即制度。

请写出下方《古代亚非欧区域文明》图中字母所示地区最具代表性的制度文明成果。

A   B   C   D   E   F  

31、西方文官制度的作用：积极影响/作用

（1）规范了事务官的选用和管理，实现了________和________的分离。

（2）有利于政府工作的________性和________性，促进了国家治理水平的提高。

（3）“________中立”原则有利于维护统治阶级的整体利益。

32、直接原因：___________________来到秦国，受到秦孝公重用。

33、主张：

①万物本原为抽象的“________”。这是中国古代朴素的唯物史观。

②包含朴素的辩证法。

③政治上主张________，无为而治，甚至退回到________的时代。

34、成功实践

（1）香港回归

①1984年12月，中国政府同英国签署了中英联合声明。

②________年7月1日，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。

（2）收回澳门

①1987年4月，中国政府同葡萄牙政府分别签署了中葡联合声明。

②________年12月20日，中国对澳门恢复行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。

35、阅读材料，回答问题。

材料一

在从500年至1500年这一时期的大部分时间中，西方是欧亚大陆的不发达地区。我们已看到，这种不发达与中国的发达比较起来，证明是一种优势，因为中国的发达起了使自身的发展速度放慢的作用。中国人享有高度发展的文化、先进的工艺、大规模的商业、以功绩为基础的有效的官僚机构以及提供社会凝聚力和思想理论基础的儒家信仰。中国人很自然地认为他们的文明优于其他任何文明，并认为外国人是“野蛮人”。这种态度虽然是可理解的，但却使中国人在一个巨变的时代没有发生变化。相形之下，西欧人拿来中国的一些发明，充分发挥这些发明的潜能，并将它们用于海外扩张。这种扩张反过来又引发更多的技术进步和制度变化。最终结果是中世纪文明转变为现代文明，而欧洲人则成为先驱者和受惠者。这一模式表明，历史的发展并不像通常所说的“一事成功百事顺”，人类学家们将此称为“受到阻滞的领先的法则”。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二

17—18世纪，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬，成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉。……中国历史上传统的仁君统治和大一统的思想，更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。……（启蒙思想家）霍尔巴赫说：“中国是世界上唯一的将政治和伦理道德相结合的国家。”

——摘编自沈福伟《中西文化交流史》

（1）根据材料一，概括公元500年至1500年间中国文明在哪些方面优于世界文明。

（2）根据材料一、二，概述中国元素为世界文明的转变所做的贡献。（5分）

（3）综上，对“受到阻滞的领先的法则”这一观点，谈谈你的认识。

36、探究活动进行一场课堂讨论，谈谈对宋明理学的评价。作为一种流传几百年的传统文化，它有什么可取的地方？有哪些内容是不科学和不正确的？可以各抒己见。

37、亚洲殖民体系瓦解的标志是什么？

38、列强通过《南京条约》和《北京条约》取得了哪些主要权益?给中国带来了怎样的灾难?

39、你读过或看过哪些“双百”方针提出后出现的优秀文学艺术作品？选择其中一部谈谈体会。