1、下面选项表述不正确的一项是( )
家国天下是中华民族传统的精神信仰,它早已沉淀为中华传统文化中最宝贵的财富,内化为中华民族历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈的不竭动力。“苟利社稷,死生以之”无数仁人志士踏荆棘而来,为后世开辟道路:曾记否,闻一多慷慨淋漓斥特务,气冲斗牛震华天;曾记否,黄继光赴朝抗美捍尊严,浴血奋战保家国;曾记否,邓稼先隐姓埋名扎戈壁,鞠躬尽瘁扬国威……吾辈青年更应该将个人梦想与中华民族伟大复兴梦炙热相融,肩挑重任,勇毅前行。清澈的爱,只为中国!
A.“饱尝艰辛而不屈”中的“而”和“为后世开辟道路”中的“为”字词性相同。
B.“最宝贵的财富”中的“最”字是副词。
C.上文画横线的句子运用了排比的修辞手法,读起来节奏明快,语气强烈。
D.“清澈的爱,只为中国!”属于直接抒情。
2、阅读下面两首诗,完成题。
【甲】 钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 | 【乙】 采桑子 宋·欧阳修 轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。 芳草长堤,隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑,不觉船移。 微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。 |
下面对两首作品的理解和分析正确的一项是( )
A.两首作品借景抒情,作者既抒发了愉悦、惬意的游玩之情,又惋惜于春光短暂转瞬即逝。
B.甲诗中的“争”“啄”和乙词中“动”“掠”都生动地描绘出了禽鸟的姿态,为画面增添了生气。
C.乙词善用动感与静态穿插、视觉与听觉交织的手法,景色描写生动鲜活,充满了诗情画意。
D.两首作品都运用了比喻修辞来描摹水,生动地写出了湖水平静澄碧、温秀可喜的特点。
3、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.颁发(bān) 遗嘱(zhǔ) 镌刻(juān) 抑扬顿挫(yì)
B.潇洒(xiāo) 轻盈(yíng) 悄然(qiāo) 殚精竭虑(dān)
C.教诲(huǐ) 炽红(chì) 秀颀(qí) 锐不可当(dāng)
D.嶙峋(lín) 蹒跚(pán) 倔强(jué) 潜滋暗长(qiǎn)
4、(题文)选出下列前后两个句子的意义不同的一项( )。
A. 历经千辛万苦,我好容易才完成任务。/历经千辛万苦,我好不容易才完成任务。
B. 放榜了,我差一点没考上高中。 /放榜了,我差一点就考上高中。
C. 别哭,这点小伤有什么关系。/别哭,这点小伤没什么关系。
D. 号外!中国队大胜美国队!/号外!中国队大败美国队!
5、下列对文学常识表述正确的一项是( )
A.鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,本学期我们学习了他的小说《藤野先生》,其中塑造了一位没有民族偏见、治学严谨的老师形象。
B.《钱塘湖春行》是一首七言律诗,作者白居易,唐代著名诗人,著有《白氏长庆集》,字乐天,晚年号香山居士。
C.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好,执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指“七七事变”。
D.这学期我们学习了多篇古代歌咏山水的佳作,如郦道元的《三峡》,陶弘景的《与朱元思书》,吴均的《答谢中书书》。
6、下列文学常识错误的一项是( )
A.《雨说》作者郑愁予,被称为“浪子诗人”。他的《错误》被誉为“现代抒情诗的绝唱”。
B.毛泽东是我国伟大的革命家,军事家,思想家,文学家,书法家,新中国的缔造者,他的诗文大气、开阔、雄浑、磅礴而又洒脱,比如《沁园春·雪》。
C.《星星变奏曲》的作者是江河,他的诗集有《从这里开始》《太阳和他的反光》《纪念碑》等。
D.《夜》选自《外国名诗三百首》,作者济慈,俄罗斯诗人。
7、下面是八(1)班李萌同学做的读书卡片,其中有错误的一项是( )
选项 | 作品名称 | 读书方法 | 相关知识点 |
A | 《西游记》 | 快速阅读 | 前七回讲孙悟空的身世及大闹天宫的故事;第八回到十二回介绍唐僧,并交代西天取经的由来;第十三回到一百回是全书的主体,讲述唐僧师徒四人取经的经过。 |
B | 《朝花夕拾》 | 圈点批注 | 写的虽然大多是个人生活,但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气,如家庭怎样教育儿童等等。 |
C | 《海底两万里》 | 摘抄与做笔记 | 反对殖民压迫是这部小说的重要主题,尼摩船长不仅是探索者,也是一名战士。 |
D | 《红星照耀中国》 | 选择性阅读 | 在陕北,斯诺只采访了毛泽东、周恩来等共产党领袖和红军将领,没有对红军战士和根据地老百姓进行采访。 |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、李愬雪夜入蔡州①
李愬谋袭蔡州。每得降卒,必亲引问委曲②,由是贼中险易远近虚实尽知之……夜引兵出门,时大风雪,旌旗裂,人马冻死者相望。天阴黑,自张柴村③以东道路皆官军所未尝行,人人自以为必死,然畏愬,莫敢违。夜半雪愈甚,行七十里,至州城。近城有鹅鸭池,愬令击之以混军声。四鼓,愬至城下,无一人知者。李佑、李忠义镢其城为坎以先登,壮士从之。守城卒方熟寐,尽杀之,而留击柝者④,使击柝如故。遂开门纳众。及里城,亦然,城中皆不之觉。鸡鸣雪止,愬入居元济外宅。或告元济曰:“官军至矣!”元济尚寝,笑曰:“俘囚为盗耳!晓当尽戮之。”又有告者曰:“城陷矣!”元济曰:“此必洄曲子弟就吾求寒衣也。”起,听于庭,闻愬军号令,应者近万人,始惧,帅左右登牙城拒战。愬遣李进诚攻牙城,毁其外门,得甲库,取器械。烧其南门,民争负薪刍助之,城上矢如猬毛。晡时,门坏,元济于城上请罪,进城梯而下之,愬以槛车⑤。送元济诣京师。
(节选自司马光《资治通鉴·唐纪》)
(注释)①唐朝后期名将李愬雪夜袭取蔡州,擒获吴元济之役,是一成功的奇袭战的典型战例。②委曲:事情的底细原委,这里指详细情况。③张柴村:地名,在现在河南省汝南县西。④击柝者:打更的人⑤槛车:押运犯人的囚车。
【1】下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是( )
A. 使击柝如故/故虽有名马(《马说》)
B. 必亲引问委曲/故人不独亲其亲(《大道之行也》)
C. 自张柴村以东道路皆官军所未尝行/虽有至道(《虽有嘉肴》)
D. 壮士从之/隶而从者(《小石潭记》)
【2】下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )
例句:愬遣李进诚攻牙城,毁其外门
A. 弗食,不知其旨也(《虽有嘉肴》)
B. 其正色邪(《北冥有鱼》)
C. 其一犬坐于前(《狼》)
D. 其真无马耶(《马说》)
【3】用现代汉语翻译文中划线的句子。
及里城,亦然,城中皆不之觉。
【4】结合文本简要说说李愬的“谋”体现在哪些地方。此次奇袭能获得成功,除李愬的谋略外也离不开民众的支持,这一点从文本何处可看出?
9、阅读下面古诗,完成下面小题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
【1】诗歌中的“折柳”指的是____________ ,寓意是____________诗歌表达了诗人________________的思想感情。
【2】古人写诗非常讲究练字,追求一字传神,请说说诗中“满”字的表达效果。
10、综合运用
“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子里,留下我们很多欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。在初中的最后一个学期,班委会组织编写一本班史,你将完成下面的任务:
(1)(标题拟定)班史编写已经着手,作为主编的你请为班级史册设计一个标题。
___________________________________
(2)(师恩难忘)班级史册设计了“师恩难忘”专栏,请为这个板块写一段话,表达你对老师的感激之情。(要求至少使用一种修辞,50字左右)
___________________________________
(3)(同窗情深)近段时间,你可能在写或想写毕业留言,下列诗句不宜放在留言册中作临别赠言的一句是(______)(只填序号)
①桃花潭水深千尺,不及好友送我情。 ②莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
③洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ④人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
⑤我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
11、默写(共1小题)
(1)鸡声茅店月, 。(温庭筠《商山早行》)
(2) ,背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)
(3)酒酣胸胆尚开张, , 。(苏轼《江城子·密州出猎》)
(4)只恐双溪舴艋舟, 。(李清照《武陵春》)
(5)疑怪昨宵春梦好, 。(晏 殊《破阵子》)
(6) ,更著风和雨。(陆游《卜算子·咏梅》)
(7)浊酒一杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(8)读辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,我们从 “ ,
。”仿佛看到了激烈的战斗场面!
(9)诸葛亮在《出师表》中,用 “ ,引喻失义。”来规劝刘禅要振奋自强;同时也用“ , 。”表明自己淡泊无争,不求显达的初心。
12、附加题(5分)
外公那干瘦但却匀称的身躯偎依着我,他讲起了自己童年时代的艰苦岁月,他用词很粗鲁,难懂,但他讲的很流畅,有条有理。
他那双绿莹莹的眼睛充满着热情,闪闪发光,金色的茸毛欢乐地竖起来;他那尖尖的嗓音变得又粗又重,对着我的脸吹嘘起来: “你到这里来坐的是轮船,是蒸汽送你来的,可是我年轻的时候,得靠自己的力气拉纤,在伏尔加河上逆水行船。船在水里走,我赤着脚在岸上拉纤,踩着又尖又利的碎石子,就这样从日出到黑夜,不停地拉呀,拉呀。太阳晒的后脑壳直冒油,脑袋里像烧化的生铁似的,可还得不停地拉,腰弯的头点地,弯的浑身骨头格格响,汗流满面,汗浸的睁不开眼,看不见路,心里直想哭,眼泪不住地流。阿廖沙,你要知道,什么话也不能说!只能埋头拉纤,不停地走。有时候滑脱了纤索跌到了,跌个嘴啃泥,这到该高兴,力气都用尽了,跌一交也能喘口气,歇那么一小会儿。
你瞧,这都是上帝亲眼看见的,人们过的是什么日子,就在仁慈的我主耶稣眼前!……就这样,我沿着伏尔加这条母亲河的河岸走了三趟:从辛比尔斯克到雷宾斯克;从萨拉托夫到这里;又从阿斯特拉罕到马卡里耶夫的集市。这三趟足足有几千俄里!到了第四个年头,我就当上了驳船上的工长,因为我向老板显示出聪明才干!……”
【1】 选段通过外公的讲述,描述的是哪一个场景?我们从中感受到纤夫怎样的生活状况? (2分)
【2】 选段中的外公给你留下什么印象?小说里的外公后来变成怎样的人?(3分)
13、 雪夜
①那是一个飘雪的冬夜。天地间一片死寂,只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”声。虽然裹着厚厚的棉袍棉裤,但还是无法抵御彻骨的寒气。我弓腰缩背,双手紧拢,踩着没过脚踝的雪,跟着父亲走向村外的后岗。父亲仿佛看出了我的怨气,说:“今晚一定能捉住那个贼。”
②“不就几捆稻草吗?大半夜还出来受冻!”我没好气地说,我总以为父亲是小题大做。
③“你说的轻巧,没了稻草,开春后咱家大牯牛吃什么?”父亲说着就愤愤起来,“再说了,不要脸的贼你不捉住他,还不知要祸害多少人呢!”
④到了后岗,父亲用手电筒四下照了照,茫茫雪地里,只有我家一大一小两个草堆,顶着厚厚的雪,静静地矗立着。我和父亲钻进小草堆洞里,茫然地看着黑咕隆咚的雪的世界。
⑤草堆洞里虽然比外面暖和了许多,但绝比不上家里,更比不了暖和的被窝,我的双脚很快就冻得生疼。“今晚不会有贼了吧?”我说——我想让父亲同意我们早点撤退,可父亲却传出了轻微的鼾声——他天天劳作不闲,今儿又推了一整天的磨,实在太困了。
⑥不知过了多久,雪停了,却下起了冰子,纷纷扬扬地撒进草堆洞。草堆洞俨然成了冰窖,没有一丝温度。我正要推醒父亲回家,却见一窝微弱的灯光向这边慢慢移来。很快,我看到了,是两个孩子,一大一小,提着防风的煤油灯,径直来到我家大草堆前。
⑦“从里面拉,轻点,别拉倒了草堆。”小个子低声对大个子说,还挥了挥右臂——半截的右臂!天啊,她不是孩子,是矮婶啊!我忘记了推醒父亲,矮婶怎么会干这种事?怎么干这种事还带着儿子小江——小江比我还小一岁啊。
⑧小江双手抓着一捆稻草使劲往外拉,一个没注意,重重地滑倒在雪地里。矮婶急忙上前扶起,叫他接着拉。小江嘴里却愤愤地嘀咕着什么,站立一旁,不愿拉了。寒风中,母子俩僵持着,浑身颤抖——小江上身穿一件破棉袄,下身是一件旧单衣,而矮婶上下身穿的都是破旧的单衣。
⑨矮婶放下煤油灯,用左手吃力地拉着小江刚刚拉过的那捆稻草,可稻草压得太紧,她发了好几次力也拉不下。小江终于不忍,上去帮忙,母子俩好不容易才拉下了一捆稻草。然后,他们又合力拉下一捆。矮婶提起一捆稻草就要回家,小江却犹豫着说:“娘,再拉一捆吧,够牛吃三天了。”矮婶看看草堆,摇着头说:“算了吧,你四伯家的牛也要吃草呢。”说完,母子俩就提着稻草一前一后地往回走。
⑩我已经决定不叫醒父亲让他们走了,可父亲却突然醒来,一声大叫,明亮的手电筒的光就照上了三四丈开外的母子俩身上。我急忙抓住要往外冲的父亲,与此同时,父亲刚出口的“不要脸的……”也硬生生地吞回了半句——他也似乎明白了什么,慢慢地坐回原地。
⑪手电筒的灯光里,矮婶怀抱稻草,弯着腰,脸紧紧地贴着稻草,一动不动。
⑫呼呼的北风掀翻她单薄的衣服,枯瘦的后背整个地裸露在寒风中,任由密密的冰子肆无忌惮地击打。小江更是吓坏了,提着稻草,浑身颤抖得异常厉害。
⑬“是矮婶。”我贴着父亲的耳朵低低地说。
⑭“哦,拿草的是二柱三柱吧……你们……”父亲关了手电筒,大声地说,“你们拿回去吧,明天……明天我再找你们算账……”
⑮回到家,母亲还坐在床上纳鞋底,问我们抓没抓到贼。见我们谁也不说话,母亲才发现我们的神情很凝重,就一再追问到底发生了什么。
⑯“哎,老天造孽啊!”父亲长长地叹口气说,“你这就起来,给桂香送稻草去……”
⑰“是桂香啊?”母亲吃惊地大张着嘴,继而猛拍脑门,懊恼地说,“我应该早就想到是她娘几个了——秋天草堆失了火。”母亲一边穿着衣服,一边喃喃地说,“一个女人家,一见人就脸红,手又不便,还带着那么多孩子,再加上牲口,这冰天雪地的草不够用,可怎么熬啊……”
⑱此后,每隔两三天,夜深人静的时候,母亲就带着我,将几捆稻草悄悄地放到矮婶家的门口。
⑲又是一个大雪夜,送草回来,我很快地进入了梦乡,梦中依稀看见矮婶家的四周长出了青草,一片连着一片,郁郁葱葱,蓬蓬勃勃……
(选自《小小说》,有删改)
【1】根据文意梳理文章的故事情节,完成下面的内容。
稻草被盗,雪夜捉贼→________________→心生怜悯,决定送草→______________
【2】第一自然段中环境描写有什么作用?
【3】结合语境,赏析划线句。
手电筒的灯光里,矮婶怀抱稻草,弯着腰,脸紧紧地贴着稻草,一动不动。
【4】“父亲”是一个怎样的人?请结合小说的内容简要分析。
【5】小说的结尾意蕴丰富,请说说作者这样写的用意。
14、阅读下面选文,完成下面小题。
父亲的轮廓
①父亲一直是我最好的朋友。
②每当母亲用“牙膏没有从最尾端开始挤”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等小事向我兴师问罪,并且将矛头转向我的成绩时,我便知道,夜里父亲又会来到我的房间。
③父亲个性之中有一种腼腆的特质,他总是等我和母亲都睡着以后,才蹑手蹑脚地扭开门,走进我的房间,在小书桌的台灯底下压一张纸条。有时,纸条里面还会包一张50元面值的钞票。偶尔,在情况较糟的时候,父亲会在纸条上留下一行歪斜的字迹——“忍一时风平浪静”,与我共勉。这句话成了我们之间的默契,那表示父亲知道我和他一样敏感而容易受伤的心灵,又遭受了一次无情的打击。父亲识字不多,我记得他总是把“风平浪静”写成“风平浪近”,但这并不影响我们之间的特殊情谊。在父亲要来的那些晚上,临睡前,我总要检查一下房门,千万不能反锁了——我从来没有失误过。
④曾经有几回,父亲来的时候我并未睡着,我听到父亲用力握住门把手,再缓缓转开的声音,便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不发出声响,我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌的声响,然后是纸张摩擦桌面的窸窣声,以及父亲沉重的呼吸声。有时,父亲会拉开椅子,把台灯扭开一点亮光,然后坐在我的书桌前沉默不动。离去前,父亲会替我把桌上的书本摆放整齐。
⑤我从来不知道父亲坐在我的椅子上时,心里在想些什么;我也从来不敢抬起头,用一声呼唤,或者一种清醒的目光来打破沉默。也许我没有勇气,怕自己会在父亲面前哭起来;更让我恐惧的是,若是走下床来,不幸看见父亲的眼角也含着泪光,默默地坐在我的书桌前,我该如何面对那种时刻?
⑥初三那年,我生命中的第一个难关到来。在那压力巨大的一年,只有父亲察觉到了我低落的情绪。
⑦接近联考前一个月的某个夜晚,我正在学校提供的晚自习教室里做考前冲刺,日光灯把教室照得明亮而冷清,同学们都埋首书本,互不交谈。我选了一个靠窗的座位,设法让自己专心在学习上。突然,我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音,抬起头来,父亲的脸出现在窗格里。父亲必定是不愿吵到其他正在看书的同学,我体会到他的心意,便悄悄地从座位上站起来,绕到教室的后面,走出去和他会合。
⑧我永远记得那个场景:和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆里,我内心渴望着让时光永远停止。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃,他细心地把白色保温盒的盖子揭开,然后为我撕开卫生竹筷的封套,取出口袋里的卫生纸放在我面前备用。我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的,摊子后面是宏光钟表行,隔壁是间杂货铺,杂货铺的天花板吊着一包包的干鱿鱼和紫菜,老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人……他像面对一位长辈似的对待我,令我终生感激。
⑨吃蒸饺的时候,我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样;我想起那个卖蒸饺的老人坐在圆凳上,被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象;我仿佛看见父亲走上前去,卖蒸饺的老人从圆凳上站起来,剥下一只饭盒,再给它穿上一层透明的塑胶袋,然后掀开其中的一个蒸笼盖……我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语的样子,我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。
⑩那是个清冷的夏夜,父亲和我相对无语,临走前,他对我说了一句话:“坚持努力下去,不一定要在意别人的话,人生有时候要走自己的路。”
⑪那句话同时把我和父亲变成了不同以往的人。我永远忘不了,那天晚上他爬墙离开的一幕。在淡蓝色的月光映照下,他奋力攀上围墙,骑在墙头向我挥手,并且很诚恳地将手掌划向眉梢,向我行了一个军礼,然后纵身跳到校外的小路上。
⑫我站在墙内,听到父亲落地的一声轻响,顿时热泪盈眶。我紧握双拳,叮嘱自己永远不可再沉湎于悲郁。
(本文有删改)
【1】以下对文章的理解和分析不正确的一项是( )
A.文章对父亲形象不惜笔墨作细致刻画,语言质朴却意蕴丰厚,取得了强烈的艺术效果。
B.第②段写母亲经常因为一些小事向“我”兴师问罪,目的是突出母亲不近情理的形象。
C.第③段段末的加点词“千万”“从来”,突出强调了“我”渴望得到父亲的理解和勉励。
D.第⑦段描述了父亲到学校轻敲窗户来找“我”的情景,体现父亲是一个体贴细心的人。
【2】父亲的哪些行为让“我”觉得他“是我最好的朋友”?请结合全文简要概括。
【3】第④段中说:“有时,父亲会拉开椅子,把台灯扭开一点亮光,然后坐在我的书桌前沉默不动。”请联系上下文,以第一人称描写父亲此时的心理活动,50字左右。
【4】请你细细品读第⑨段的划线句子“我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语的样子”,说说这句话有怎样的表达效果。
【5】有人认为,文章标题为“父亲的轮廓”,可是文中无一处“轮廓”出现,不如换成“最好的朋友”。你是否认同这个观点?请结合文章谈谈你的理解。
15、阅读下面的材料,按要求作文。
生活处处有风景。一亩田园是陶渊明心中的风景,一蓑烟雨是苏东坡心中的风景,一抹远山是辛弃疾心中的风景。校园的春色满园是风景,老师的润物无声是风景,同学的春风送暖是风景,入学军训的别有一番滋味是风景,运动会的长风破浪是风景……正是生命中这些微小的感动,让我们的人生有了意义。不要感伤于时光的匆匆流走,用心走过每处风景,给时光以生命,人生就会变得精彩纷呈。
结合自己的生活体验,请以“留存心中的风景”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体自选。②文中不得出现真实的校名、地名及人名。③字数不少于600字。④卷面整洁,书写工整。