台湾省澎湖县2025年中考真题（二）语文试卷（附答案）

1、下列加点词语运用不正确的一项是（ ）

A.我苦想一个晚上，都没有找到这道题的答题思路，经老师一点拨，顿时豁然开朗。

B.这个问题有点复杂，我要仔细斟酌一番才能给出处理意见。

C.每当夕阳西下时，陶渊明就伫立东篱下，遥望南山，看飞鸟一只接一只络绎不绝地返回山林。

D.小李同学在等红灯时被公交车溅了一身泥水，妈妈非说他是冒雨踢球弄的，这下真是跳到黄河也洗不清了。

2、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（     ）

A．“糖葫芦，冰糖葫芦嘞……”这一声吆喝抑扬顿挫，渺远悠长，成了我们童年最甜蜜的回忆。

B．诗词与书画的结合，形成了中国特有的艺术形式，可谓珠联璧合，相得益彰。

C．夜市上人声鼎沸，热闹异常。地摊经济给老百姓带来了实惠，也给城市生活增添了一丝烟火气。

D．张老师做事一丝不苟，对细节要求严格，穿衣干净整洁，连头发都梳得井然有序。

3、下列文学、文化常识及语法知识中，表述有误的一项是（     ）

A．稽首，古代的一种跪拜礼，叩头至地；旧时为了对某人表示尊敬，不直呼其名，叫做“避讳”。

B．《愚公移山》《杞人忧天》均选自《列子》，《列子》中还有很多寓言，如“九方皋相马”“穿井得一人”“歧路亡羊”等。

C．“在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。”这是一个选择复句。

D．“前仆后继”“侃侃而谈”“心有灵犀”“活得精彩”这四个短语类型分别是并列短语、偏正短语、主谓短语、补充短语。

4、下列选项中解释错误的一项是 （   ）

A. 沿溯阻绝（逆流而上）   B. 不以疾也（快）

C. 从流飘荡（顺、随）   D. 负势竞上（势力）

5、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．多少年来，几代执着的中国人殚精竭虑地为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

B．这次期末考试，小洲考得很不理想，他为此郁郁寡欢，一句话也不说。

C．在公共场所肆无忌惮地打闹、大声喧哗等行为让人深恶痛疾。

D．长假之后，不少同学疲惫不堪，下课狂补觉，直到上课铃声响起，沉睡的同学才如梦初醒，睡眼惺忪。

6、下列说法完全正确的一项是（   ）

A. 《黄河大合唱》，是由光未然（张光年）作词，冼星海作曲，是宣扬革命精神的音乐史诗，是中国现代大型声乐创作的重要作品。

B. 德国作家都德的小说《最后一课》中的韩麦尔先生是一位把自己的职业同祖国的命运联系在一起的爱国者。

C. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编纂的《乐府诗集》，这是南北朝时期南朝的一首乐府民歌

D. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。

7、下面文学文化常识有误的一项是（ ）

A．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它与《大学》、《中庸》、《孟子》合称“四书”。

B．古人称谓有谦称和尊称的区别。谦称是表示谦虚的言辞，用于自称，例如称呼自己为“鄙人”。尊称是指含尊敬口吻的用语，表示尊敬，一般对人，例如称呼别人的父亲为“家君”。

C．《天净沙·秋思》这首元曲采取寓情于景的写法来渲染气氛，表达主题，完美地表现了漂泊天涯的游子的愁思。

D．李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。他和杜甫合称为“李杜”。

8、阅读下面文言文，完成后面问题。

①南阳县有杨二相公者，精于拳勇。能以两肩负两船而起，旗丁①数百以篙②刺之，篙所触处，寸寸折裂，以此名重一时。率其徒行教常州，每至演武场传授枪棒，观者如堵③。忽一日，有卖蒜叟，龙钟伛偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。众大骇，走告杨。杨大怒，招叟至前以拳打砖墙陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨愈怒骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨？”乃广约众人，写立誓券。

②令杨养息三日，老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声。但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪了。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出，哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

（节选自袁枚《卖蒜老叟》）

【注释】①旗丁：漕运的兵丁，船工。②篙（gāo）：用竹竿或杉木等制成的撑船工具。③堵：墙。

(1)请用“／”给文中画横线句子断句。（标2处）

(2)解释下面加点的词语。

①能以两肩负两船而起       ②咳嗽不绝声       ③旁睨而揶揄之

(3)与“旗丁数百以篙刺之”中“以”字意义和用法全都相同的一项是（     ）

A．可以为师矣（《＜论语＞十二章》）

B．醒能述以文者（《醉翁亭记》）

C．不以己悲（《岳阳楼记》）

D．以塞忠谏之路也（《出师表》）

(4)用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。

(5)文中最能体现卖蒜老叟对杨二态度的是哪句？杨二对卖蒜老叟的态度有何变化，请简要概括？

9、阅读下面这首诗，完成下面小题。

关 雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【1】下列对诗歌理解不正确的一项

A．诗中的“君子”和“淑女”，为贵族“少爷”和“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品。

B．“悠哉悠哉，辗转反侧”尤具形象感，所有的不安与痛苦全包含在这一动作中。

C．《关雎》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌。

D．全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式。

【2】请赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”的作用？

10、阅读下面的选文，完成小题。

博文中学九年级（3）班辩论赛在语文老师的指导下“蓄势待发”。

主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!很荣幸能够担任本次辩论赛的主持人。本次辩论赛的辩题是： 。

下面先请正方发言。

正  方：我方认为，青少年适合阅读名著《水浒传》。

反  方：我方持不同的观点。俗话说:金无足赤，人无完人。书籍也是如此。首先，《水浒传》里将地痞流氓、罪犯恶霸刻画成英雄好汉；将杀人放火、打家劫舍描绘成好汉的仗义；将抢劫杀人说成替天行道。而青少年血气方刚、易于冲动，难免会猴儿学样，形成不良的习惯。同时，《水浒传》对人性、社会的深刻洞察以及其反映的时代苦难，带有一定的灰暗色调，可能会使青少年感到前途渺茫，产生悲观情绪，甚至形成不正确的“三观”。也就是说，《水浒传》与青少年的年龄、接受能力不相适应。

【1】请你阅读材料，将主持人开场语中的辩题补充完整。

【2】请你作为正方辩手，将上面空白处的辩词补充完整。

写作提示：①论证充分；②思路清晰；③不少于100字。

11、纵观史册，家国情怀激荡人心，令无数中华儿女热血沸腾，生死以之：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（《岳阳搂记》）”是范仲淹的家国情怀；“①__,奉命于危难之间（《出师表》）”是诸葛亮的家国情怀；“②__，西北望，射天狼。（《江城子•密州出猎》）”是苏轼的家国情怀；“了却君王天下事，③ ____。（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）”是辛弃疾的家国情怀；“人生自古谁无死，④__。（《过零丁洋》）”是文天祥的家国情怀。

12、阅读下面名著选段，按要求答题。

行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道：“开门，开门！老孙来借扇子使使哩！”慌得那门里女童即忙来报：“奶奶，借扇子的又来了！”罗刹闻言，心中悚惧道：“这泼猴真有本事！我的宝贝，扇着人，要去八万四千里方能停止；他怎么才吹去就回来也？这番等我一连扇他两三扇，教他找不着归路！”急纵身，结束整齐，双手提剑，走出门来道：“孙行者！你不怕我，又来寻死！”行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”

罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎……

(1)上面这段文字选自_______________（作家名）的小说_______________。这一情节出自“_______________（回目）”

(2)作品生动地望造了师徒四人的典型形象，你最喜欢其中的哪一个人物？结合小说任一情节说说其性格特征。

13、请阅读下面文章，完成问题。

一觉醒来是早晨

沈石溪

①当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立无援，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感？我就曾经有过这样的感受。

②那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分。当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。

③就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。”

④我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……”

⑤教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道。秦老师走到我面前，说：“沈石溪同学，我要告诉你，你的眼睛生得很大，嗯，还有点儿漂亮，但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。”

⑥不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下来了，背也驼下来了，脖子也缩下去了。我想，我不该这么窝囊的，我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩解。遗憾的是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说：“我没有……我真的没有……”

⑦这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！”

⑧这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。

⑨当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想。我想，一个人到了一个新环境，给人家的第一印象非常重要，好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声；我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了；我想，我应该用粉笔在她背上画条蛇，隐喻她就是专门害人的美人蛇……

⑩我脑子特别活络，一秒钟就可以想出一千个坏点子来，可我从来胆小如鼠，不敢付诸行动。我想，要是我正在做报复她的坏事时，突然被人发觉，岂不是铁证如山地证明我曾经偷看过她的试卷？

⑪唉，怎么办？怎么办？我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱……

⑫突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！”

⑬奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、追究，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。

⑭奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。

⑮一觉醒来是早晨，当然不仅仅是指时间的轮回，也是指人心境的更新；放下你的忧伤，把折磨你的困境像脱衣服似的脱下来，轻轻松松、舒舒坦坦睡一觉，黑夜会无可奈何地退却，当你睁开双眼，已经是阳光明媚的早晨；早晨，生机勃勃，充满着新的希望。

⑯那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。

⑰第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。

⑱到了期末考试，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位，我的理由是，我不希望同学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。

⑲寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。我衣衫褴褛，两只手沾满鱼腥，羞于见人，想扭头装着没看见，她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。”

⑳“人嘛，总有误解别人的时候，也总有被别人误会的时候。”

㉑“我好后悔，我一直想……想对你说声对不起。”

㉒“别别，过去的事就让它过去好了。嗯，一觉醒来是早晨。”

㉓初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。

（选自《爷爷的糖人》，有删改）

【1】根据文章内容，将情节补充完整。

考试满分，师生怀疑→成绩滑坡，奶奶鼓励→________→_________

【2】文中插叙了什么内容？有什么作用？

【3】按要求回答括号内的问题。

她却主动跑过来打招呼，她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。”（从描写的角度赏析句子）

【4】你怎样理解“一觉醒来是早晨”这句话的含义？

14、阅读下文，完成下列小题。

湿地：不仅仅是“地球之肾”

①湿地，不仅为人类提供大量食物、原料和水资源，而且在维持生态平街、保持生物多样性和珍稀物种资源以及涵养水源、蓄洪防旱、降解污染调节气候、补充地下水、控制土壤侵蚀等方面均起到重要作用；湿地，覆盖地球表面仅为6%，却为地球上20%的已知物种提供了生存环境；湿地，是地球上具有多种独特功能的生态系统，享有“地球之肾”的美誉。

②湿地具有强大的物质生产功能，它蕴藏着丰富的动植物资源。七里海沼泽湿地是天津沿海地区的重要饵料基地和初级生产力来源，据初步调查，七里海在20世纪70年代以前，水生、湿生植物群落100多种，其中具有生态价值的约40种，哺乳动物约10种，鱼蟹类30余种。芦作为七里海湿地最典型的植物，苇地面积达7186公顷，具有很高的经济价值和生态价值，不仅是重要的造纸工业原料，又是农业、盐业、渔业、养殖业、编织业的重要生产资料，还能起到防风抗洪、改善环境、改良土壤、净化水质、防治污染、调节生态平衡的作用。另外，七里海可利用水面达1000亩，年产蟹2000吨，是著名的七里海河蟹的产地。

③湿地在蓄水、调节河川径流、补给地下水和维持区域水平街中发挥着重要作用，是蓄水防洪的天然“海绵”，在时空上可分配不均的降水，通过湿地的吞吐调节，避免水旱灾害。七里海湿地是天津滨海平原重要的蓄滞洪区，安全蓄洪深度3.5～4m。

④沼泽湿地具有湿润气候、净化环境的功能，是生态系统的重要组成部分。其大部分发育在负地貌类型中，长期积水，生长了茂密的植物，其下根茎交织，残体堆积。潜育沼泽一般也有几十厘米的草根层。草根层疏松多孔，具有很强的持水能力，它能保持大于本身绝对干重3～15倍的水量。不仅能储蓄大量水分，还能通过植物蒸腾和水分蒸发，把水分源源不断地送回大气中，从而增加了空气湿度，调节降水，在水的自然循环中起着良好的作用，据实验研究，1公顷的沼泽在生长季节可蒸发掉7415吨水分，可见其调节气候的巨大功能。

⑤沼泽湿地像天然的过滤器，它有助于减缓水流的速度，当含有毒物和杂质（农药、生活污水和工业排放物）的流水经过湿地时，流速减慢有利于毒物和杂质的沉淀和排除。沼泽湿地能够分解、净化环境物，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”。假如没有了湿地，好比一个人被割去了肾脏。沼泽湿地中有相当一部分的水生植物包括挺水性、浮水性和沉水性的植物，具有很强的清除毒物的能力，是毒物的克星。例如，水葫莲、香蒲和芦苇等被广泛地用来处理污水，用来吸收污水中浓度很高的重金属镉、铜、锌等。

⑥湿地复杂多样的植物群落，为野生动物尤其是一些珍稀或濒危野生动物提供了良好的栖息地，是鸟类、两栖类动物的繁殖、栖息、迁徙、越冬的场所，在湿地内常年栖息和出没的鸟类有天鹅、白鹳、鹈鹕、大雁、白鹭、苍鹰、浮鸥、银鸥、燕鸥、苇莺、掠鸟等约200种。而且该湿地是西伯利亚和东北地区鸟类南迁越冬的中途站。

【1】说说第②段划线句运用的说明方法及作用。

【2】体会下列加点词语的表达效果。

（1）湿地，覆盖地球表面仅为6%，却为地球上20%的已知物种提供了生存环境。

（2）假如没有了湿地，好比一个人被割去了肾脏。

【3】本文的说明顺序是什么？结合文章内容进行分析。

15、阅读下面的文字，按要求作文。

花儿是勇士，哪怕凋谢是它的结果，也要出发；蝉儿是勇士，即使鸣叫是它生命的终结，也要出发；流星是勇士，就算只有瞬间的美丽，也要出发……

我们每天都在出发，都在追求一个新的梦。无论这个梦是大是小，也许一路上有荆棘，有高山，有急流，有险滩。只要我们能够出发，有信心出发，有毅力出发，不管结果如何，我们的梦，我们的人生都是一个有意义的到达……

如果我们能把大的目标化成一个个小的起点，每一次出发都是一种超越，超越过去，超越现在，超越自我……

要求：①以“再出发”为题目写一篇作文。②文体不限，不少于600字。