重庆市2025年中考真题（三）语文试卷-有答案

1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A.华蓥山新建的几个风景区和老风景区珠联璧合，相映成辉。

B.曾经有一位美术专业的学生外出写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能是轻描淡写，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。

C.一年一度的四川武胜龙舟节拉开了帷幕。远远望去，嘉陵江畔巧夺天工。

D.正如演出前预料的一样，初三（1）班的同学将话剧《屈原》演绎得荡气回肠，这让班主任喜出望外。

2、下列说法有误的一项是（ ）

A．《水浒》又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。

B．在《沁园春·雪》中“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，二者都与词的内容有密切的关系。

C．阅读议论文要把握文章的论点、论据和论证。

D．《我的叔叔于勒》作者法国作家莫泊桑，他与欧·亨利、契诃夫被称为“世界三大短篇小说巨匠”。

3、下列关于文化文学常识的表述有误的一项是（   ）

A. 《时间的脚印》是一篇科普说明文，作者陶世龙用生动的文笔深入浅出地解析了岩石记录时间的“奇异功能”。

B. 古人常用特殊称谓指代年龄。如“黄发”指代老人，“垂髫”指代小孩。

C. 《马说》的作者韩愈，字退之，唐代文学家，位居“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。

D. 《虽有佳肴》和《大道之行也》都出自《礼记》。《礼记》是研究中国古代社会情况典章制度和道家思想的重要著作。

4、下列各句中，没有语病的一句是（  ）

A. 春天的海南是个美丽的季节。

B. 班里同学基本全都交作业了。

C. 水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

D. 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

5、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（  ）

A．此人/一一/为具言所闻

B．潭中鱼/可百许头

C．舟首尾/长约八分/有奇

D．中/峨冠而多髯者/为东坡

6、给空缺处选填语句，最恰当的一项是（     ）

充气式太空舱，由铝质支架和可折叠的特殊面料构成。这种舱 。因为气球在充气时膨胀，漏气时塌瘪，其内部没有支撑结构，而帐篷平时可折叠，但其支撑结构不会变化，使用时可展开。

A．虽然更像帐篷而不像气球，但是可通过充气膨胀

B．虽然是通过充气膨胀的，但更像帐篷而不像气球

C．虽然更像气球而不像帐篷，但是不可通过充气膨胀

D．虽然不是通过充气膨胀的，但更像气球而不像帐篷

7、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。

B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。

C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。

D.为了提高同学们的语文素养，我校积极开展“读经典作品，建书香校园”。

8、阅读下列文言文，完成小题。

黄冈之地多竹，大者如椽①。竹工破之，用代陶瓦。比屋②皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞③山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁④然。皆竹楼之所助也。公⑤退之暇，被鹤氅( chǎng )，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概⑥也。

（选自王禹偁《黄冈新建小竹楼记》）

注释： ①椽：chuán 椽子，架在屋顶承受屋瓦的木条。②比屋：挨家挨户③吞：容纳。④丁丁： zhēng 形容棋子敲击棋盘时发出的清脆悠远之声。⑤公，是王禹偁（chēng），北宋白体诗人、散文家。晚年被贬于黄州，世称王黄州。⑥胜概：佳事，美景。

【1】完成下列两小题。

（1）解释下列句中加点词的意思。

①比屋皆然 （ ）   ②被鹤氅 （   ）

③宜鼓琴（ ） ④迎素月（   ）

（2）下列各句中的“之”和“竹工破之”中的“之”用法一致的一项是（ ）

A. 辍耕之垄上   B. 渔人甚异之

C. 予尝求古仁人之心   D. 先天下之忧而忧

【2】用“/”标出下列句子的一处朗读节奏。

（1）手 执 《周 易》 一 卷

（2）皆 竹 楼 之 所 助 也

【3】用现代汉语翻译下列句子。

（1）远吞山光，不可具状。

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

【4】这是王禹偁被贬黄冈时所作，结合文章具体内容，说说他被贬居黄冈时的生活态度。

9、阅读下面古诗完成下列各题

十五夜望月

(唐)王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

【1】本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物________的特点。

【2】本诗体现了诗人怎样的思想感情？

10、为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，国务院决定将每年6月的第二个星期六定为我国“文化遗产日”，对此八年级准备举行一次以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

【1】请你为本次活动设计一条宣传标语。

【2】在我们的身边你认为有哪些破坏文化遗产的主要因素，请列举三例。

【3】八年一班正在召开“保护文化遗产”的主题班会，请你为本次班会设计活动步骤。

环节一：主持人开场白   环节二：__________

环节三：演保护文化遗产的情景剧   环节四：小组讨论

环节五：家长、老师代表发言   环节六：__________

【4】如果你在圆明园遗址公园游览参观时，看到一位小朋友正在墙壁上乱写乱画，你会如何劝说他？

11、根据提示按原文默写。

①其间千二百里，________________________，不以疾也。（郦道元《三峡》）

②晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_________________。（陶弘景《答谢中书书》）

③邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，_________________。（《愚公移山》）

④域民不以封疆之界，____________________________，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助，失道寡助》）

⑤___________________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

⑥________________________，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）

⑦树树皆秋色，________________________。（王绩《野望》）

⑧金陵城上西楼，倚清秋。_______________。（朱敦儒《相见欢》）

⑨杜甫《春望》中，描写沦陷的长安一片残败荒芜景象的诗句是：_____________，___________。

12、阅读下面材料，回答两个问题。

“今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪压着的草盖的坟墓，

你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，

你的被典押了的一丈平方的园地，

你的门前的长了青苔的石椅”。

(1)诗中的“你”指的是___________。20世纪30年代，是艾青诗歌创作的高峰时期。这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“________”和“_______”。

(2)这节诗中选取了哪些意象，有什么作用？

13、在楼顶虚度时光

万宁

①一直相信，日子是自己过出来的。几年前，我在楼顶锻炼，见到四周空荡荡的，忽然想到：如果置身花丛，即使不锻炼，也会陶醉不已。于是，开始种花。从最开始的几盆花，到后来的几十盆，一点一滴，鸟儿做窝般，便做出了花园的样子。

②牵牛花，是在清明前后播种的，长出四片叶子时，移蔸①，用竹竿靠墙牵引，青藤葳蕤②，绿叶向上攀缘。花苞夜里酝酿，清晨盛开，如梦般短促。这些花儿开过后，使命就已完结。好在，第二天，新的一茬朵朵昂然，迎着朝阳，笑意绵绵。

③楼顶上的月季、玫瑰、蔷薇，渐渐开枝散叶。谷雨之后，春光突然明媚，这些花儿姹紫嫣红，一蓬一蓬，煞是热闹。站在楼顶，迎风垂目，耳里流动着花语，凝神屏气，甚至能听到花儿们的嬉闹。我沉迷其中，一日至少上楼三次，早晚淋水，中午施肥扯草。

④梅雨季节，两钵白兰与茉莉花，争相斗艳。它们斗的不止是花姿花容，更是空气里花朵的气味。白兰香中带甜，茉莉香味带风，味儿都是若有若无，成丝成缕，撩人魂魄。它们的存在，让人的眼睛在万物间看到美。从此，淡然安妥，离苦得乐。

⑤种花种到某个阶段，就会想念果实。于是，我弄来菜秧子，两蔸丝瓜、三蔸南瓜、四蔸辣椒、五蔸西红柿。几番努力，枝叶间挂了几枚瘦瘦长长的辣椒、几串细细的青果。唯独丝瓜，只见黄花不见瓜，看着着急。有人告诉我，丝瓜开花分雌雄，雌花开时必须接受雄花的花粉才能结瓜。有天早上，我拿了支毛笔，爬上梯子，刷了刷雄花花蕊，用带着花粉的毛笔轻轻地刷抚雌花，一遍又一遍。接下来的日子，我眼里装满欢喜，指望丝瓜长大。不知是自己动作重了，还是哪个环节没有到位，丝瓜只长到手指长，就兀自蔫黄了。倒是丝瓜花一朵又一朵，在藤蔓上一往深情，姿态格外动人。

⑥夏日的伏天，太阳像加足了燃料，炙烤着大地。楼顶上的植物花容失色，苟延残喘，早晚一次的淋水，都抵不过太阳的威力。这个季节，植物大限已到，枯死不可避免。我立誓来年不再劳神费力，做种花的痴呆事。

⑦当然这种发誓注定要被春天嘲笑。

⑧新的一年，春天还在远处，我的脚步便开始跑向楼顶。曾经的誓言，全然忘怀。那些被霜打冰冻过的泥土，被春风春雨唤醒，有了呼吸，伸展着手脚，带着梦一般的神情，眼睛忽闪忽闪的。于是，沐在春光里，我又开始捣鼓。移蔸的移蔸，换盆的换盆，臭臭的肥料搅拌在泥土里，把那些刚刚破土的小芽小秧栽进去。日子里的盼头，在这楼顶上，又有了无限的延伸。

⑨看见小苗长一点又长一点，愉悦在身体里开始奔腾，奔腾出笑脸与欢喜。这是种植给人类投下的诱饵。上苍深知真正的耕种有多劳累，便用生长的奇妙来慰抚。于是一代又一代人，匍匐在土地上，应着时令劳作，春播秋收，绵绵不息。

⑩而我的种植，仅仅只是虚度时光而已。

（选自《雨花》2021年第6期，有删改）

【注】①蔸（dōu）：指某些植物的根和靠近根的茎。②葳蕤（wēi ruí）：形容枝叶繁盛。

【1】根据文章内容，完成下列填空。

清明前后，牵牛花开得短促昂扬——①_______，月季等花鲜妍热闹——梅雨季节，②_______——夏日伏天，植物枯萎死亡

【2】赏析下列句中加点词的表达效果。

谷雨之后，春光突然明媚，这些花儿姹紫嫣红，一蓬一蓬，煞是热闹。

【3】结合选文和下面的诗歌内容，谈谈你对文中“真正的耕种”的理解。

四时田园杂兴（其四十四）

[宋]范成大

新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。

笑歌声里轻雷动，一夜连枷①响到明。

（节选自《范成大集》中华书局 2020版）

【注】①连枷：一种农具，由长柄和竹条或木条构成，用来拍打谷物使籽粒掉下来。也作梿枷。

【4】下列选项对本文的理解有误的一项是（     ）

A．牵牛花虽开得短促，但第二天新的一茬朵朵昂然，迎着朝阳，让作者感受到生命的愉悦。

B．作者不厌其烦地罗列出种植蔬果的数量和品种，表现了其劳神费力但又充满热情的状态。

C．作者详写自己给丝瓜花授粉却未成功，表现了作者既享受种植的过程更在意种植的结果。

D．“当然这种发誓注定要被春天嘲笑”，句中“当然”“注定”，表明作者早已预知结果。

【5】结合全文，说说标题“在楼顶虚度时光”的作用。

14、阅读文章，回答问题

美不美，大脑说了算

①那些在很多“凡人”眼里看起来的信手涂鸦，怎么一到艺术家眼里就成了了不得的“神来之笔”?到底是他们夸大其词、装模作样，还是你眼睛出了问题?

②美好的事物谁都喜欢。但“美”同时又是一个神秘而主观的词，对于美的理解和看法，人跟人之间可能相去甚远。比如，面对同一幅毕加索的画，有人激动不已，觉得这简直是传世尤物，但也有人对此毫无感觉——不就是一堆不规则图形的随意拼凑吗?

③你看，不同的审美眼光很可能得出完全不同的结论。那么，为什么面对同一个对象时常会出现“有人欢喜有人愁”的状况呢?

④为此,科学家进行了一项实验。他们让志愿者观察了 70 幅抽象派绘画作品和 80 幅现实主义绘画作品，并让他们记录下自己对每一幅作品的喜爱程度。就结果来看，两种类型的绘画作品得分都很低，志愿者大都反应看不懂这些画作或压根儿没有什么感觉。

⑤随后，学者给他们颅腔的左背外侧前额皮质进行了直流电刺激(向大脑发送的微弱电脉冲，过程中志愿者完全无法察觉)或“假”刺激。结果显示，被直流电刺激过的志愿者对现实主义绘画作品的欣赏能力大大提高了。在他们看来，这些画作无论是视觉冲击力还是情感表现力，都有了更立体而丰富的含义。而接受“假”刺激的志愿者则没有发生这种变化。

⑥看来，“审美”这件事还真是有天赋的。是不是做“画家的料”还得大脑说了算。

⑦其实，不仅“美”的体验可以靠后天大脑刺激，许多其他方面的能力都可以通过人为刺激“激发”。比如，一些实验也证实，刺激大脑的特定区域能够提高志愿者解决数学问题的能力。那些之前难倒他们的“奥数”，经过大脑电脉冲刺激，瞬间成为“一碟小菜”。另外，也有一些实验发现，对大脑特定区域的刺激还能提高动作技能的学习，从而帮助运动员更快地掌握一个新的高难度动作，也使得音乐家能够更熟练地“把玩”一种新的乐器。

⑧除了锦上添花之外，学者发现，对大脑的电刺激还能雪中送炭。比如，神经系统科学家认为，这项技术对抑郁症患者来说或许就是一个福音。在他们眼里，周围世界的色彩和美好都被压抑遮挡了，而只要找到与之相关的大脑区域并进行电刺激，则有可能唤回他们对过往的美好回忆，从而增加对生活的信心和乐趣。

⑨但学者也指出，人们还是应该尊重和接受自然规律。除非治病、救人或其他紧急关头偶尔为之，否则，人为控制大脑，以期“升级”自己能力的事儿还是在科幻电影里看看就好。

【1】阅读全文,说一说文章是从哪些方面来写“大脑说了算”的。

【2】第②段画线句采用了哪些说明方法?有什么作用？

【3】说说第③段加点词语的表达作用。

15、阅读下面文字，按要求作文。

有这样一句话，它是父母饱含温情的细细叮咛；有这样一向话，它是师长严厉的批评；有这样一句话，它是名人大家令你警醒的诤言；有这样一句话，它是陌生人在当时当刻令你心生感动的平凡语句……

请以“有这样一句话”为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）不少于500字。（2）文中不得出现真实的校名、人名。（3）书写要工整，不出现错别字和病句，否则将被扣分。