重庆市2025年中考真题（一）语文试卷-有答案

1、下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ ）

A．王教授为钻研这个课题，殚精竭虑，废寝忘食。

B．目前，水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着我们的生活。

C．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。

D．假冒伪劣产品一度肆虐，老百姓对只追求利益的商家深恶痛疾。

2、下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）

A. 杜鹃花开的光雾山，像穿着盛装的仙女，巧夺天工，让人流连忘返。

B. 《诗词大会》竞答过程扣人心弦，主持人风趣幽默，选手对答如流，嘉宾妙语连珠。

C. 闻一多先生“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

D. 斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。

3、下列词语书写没有错误的一项是（ ）

A.河畔  手臂  岔开  原弛蜡象 B.火炬  剧烈  灌木  欢乐忧凄

C.伟岸  风筝  流逝  红装素裹 D.旁鹜  镇静  欺骗  粱间呢喃

4、下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ）

A.通过父亲的悉心教导，我养成了看书的好习惯。

B.《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

C.为了防止危险不再发生，学校应该加强安全管理。

D.我们应该发扬并且继承优秀的中国传统文化。

5、下列加点字的注音全都正确的一项是

A.粗犷(kuǎng) 暖和(huo)   菜畦(qí) 咄咄逼人(duō)

B.嘹亮(liáo)   着落(zhuó) 木讷(nà)   絮絮叨叨(dāo)

C.黄晕(yùn)   憎恨(zēng) 吝啬(sè)   忍俊不禁(jīn)

D.胳膊(bo) 肖像(xiāo) 书塾(shú) 淅淅沥沥(xī)

6、下列关于文学和文化常识的说法，有误的一项是（     ）

A．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。新闻特写主要描绘新闻事件中的片段，着重描写精彩瞬间。

B．《记承天寺夜游》的作者宋朝苏轼，是“唐宋八大家”之一，文中传达了作者复杂微妙的心境——达观自得中隐含着惆怅悲凉。

C．传记是记述人物生平事迹的作品，一般比较枯燥地列出人物生平，因为作者叙述必须真实，不可以发挥想象。

D．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，藤野先生是鲁迅在日本仙台留学期间遇到的一位医学导师，他没有狭隘的民族偏见，给了鲁迅很大的帮助和鼓舞。

7、下列加点字音全部正确的一项是（   ）

A. 辟邪（bì） 倔强（jué）   锃亮（zèng）   考订（dìng）

B. 悄然（qiǎo） 胡髭（cī） 翘首（qiào）   喧嚣（xiāo）

C. 畸形（jī） 濒临（pín）   踌躇（chú） 遒劲（jìng）

D. 绯红（fēi）   婆娑（suō）   秀颀（qí）   弓弩（nú）

8、阅读下面的文字，完成下列小题。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【1】解释下列加点词在文中的意思。

（1）夫君子之行____

（2）险躁则不能治性____

（3）年与时驰____

（4）悲守穷庐____

（5）非宁静无以致远____

【2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）非学无以广才，非志无以成学。

（2）静以修身，俭以养德。

【3】用斜线（/）划分下面句子的朗读节奏。（只划一处）

非 淡 泊 无 以 明 志

【4】阅读本文往往能给我们多方面的启示，请你联系生活实际，说说你从本文中获得的一条启示。

9、香港中文大学《独立时代》杂志社举办了“愿付雁书长思君——微情书大赛征文”活动，戴畅同学的《你还在我身旁》获得了一等奖。如果你是评委，将作如何评价？请你以一个评委的口吻写一段评语，字数不超过100字。

你还在我身旁

戴畅

瀑布的水逆流而上，

蒲公英种子从远处飘回，聚成伞的模样，

太阳从西边升起，落向东方。

子弹退回枪膛，

运动员回到起跑线上，

我交回录取通知书，忘了十年寒窗。

厨房里飘来饭菜的香，

你把我的卷子签好名字，

关掉电视，帮我把书包背上。

你还在我身旁。

10、阅读下面选文，完成小题。

材料一：《中国诗词大会》第三届总冠军——外卖小哥雷海为，一天送餐50多单，一日三餐的进食时间加起来不超过半个小时，哪怕工作再繁忙，他也会随手携带一本《唐诗三百首》，等餐的时候看上一首，外卖送到时就背会了。雷海为不断用诗歌浸润心灵，让狭窄的世界变得丰富广阔。

材料二：从山里走出的教师，再次回来，他们的努力或许如苔般微弱，却也能照亮一张小小的笑脸。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗被乡村教师梁俊和贵州大山的孩子们天籁般唱出，让狭窄的心灵世界充满力量，给了观众最深的感动。

材料三：跟随北京故宫博物院祝勇寻找苏轼的心灵印记。苏轼由金字塔尖被排挤到社会边缘，当日暮时分，他从东坡的农田荷锄回家，过城门时，守城士卒有时还会拿他开几句玩笑。但他仍能写下无数优美的诗篇。生活锤炼境界，境界成就诗歌，诗歌滋养了他的心灵，“也无风雨也无晴”正是他豁达宁静内心世界的真实写照。

【1】探究上述三则材料，你得出的结论是（不超过30字）：________________。

【2】（1）材料二中的小诗对你有什么启发？________________。

（2）材料三中的“也无风雨也无晴”句出自苏轼的________________词。

11、根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。

（1）诸葛亮在《出师表》中用“___，___”两句表明希望自己有机会竭尽所能，铲除奸邪势力。

（2）在初三毕业晚会上，有好友为即将到来的离别而泪眼婆娑，你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“____，___”两句勉励他收起眼泪，趁青春年少，奋发有为。

（3）《陋室铭》中“____，____”两句描写了陋室环境清幽、色调淡雅，体现了作者独特的志趣。

12、名著阅读（《红星照耀中国》）

（1）《红星照耀中国》又名   ，是美国记者   的不朽名著。本书中写道：“在某种意义上说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传”，这里的“大规模的转移”是指中国工农红军   。

（2）请简述本书作者对彭德怀的印象。

13、阅读下面文字，完成下面小题。

儿时的社戏

①鲁迅笔下，描述了看社戏吃罗汉豆的趣事，而小时候的我，也很爱看社戏。

②那时，农村里没有什么娱乐活动，看社戏便成了村民们唯一的享受。那几天，是村民们最高兴的日子，呼朋请友，热热闹闹地快乐一番。我就是在那时迷上社戏的。

③演社戏是有讲究的。每逢过年或庙会之际，为感谢“菩萨”的保佑，也为求一年的风调雨顺，村里便有人牵头募集资金，请来戏班子，常常演两三天。那几天，整个村子像过盛大节日似的，家家都忙碌起来。杀猪宰羊，备好酒菜，把外村的亲戚朋友早早请来，一起观看社戏。

④我们孩子们也忙碌起来，背上凳子抬着桌子到演出场地“抢地盘”搭看台。这看台不能搭在戏台正中，因为正中是留给那些没拿凳子的外村人及壮年男子站着观看的。因此，看台一般都搭在戏台左右两侧。看台其实很简单，地上放一顶大方桌，看戏时坐在上面，坐得高，视线不会被别人遮住，戏台上的演出可以看得清清楚楚。也有些胆大的，把看台搭在戏台前正中，但时间不长，就会被后面站着看戏的人群挤得摇摇晃晃，只得匆匆转移到旁边去。

⑤每逢村里演社戏，我必早早地搭好看台，边吃着从台下小贩那里买来的油炸臭豆腐、瓜子、花生之类的东西，边坐在看台上等待开演。

⑥那时的戏台形式各有不同，有用大块石板造就，上面盖有八角亭子式翅形顶棚的固定式戏台；也有一种半固定式的戏台，即左右两边用石板建造，中间用木板连接，平时卸下木板，供人通行，演戏时铺上木板，连成一个完整的戏台；还有一种是建造在河边的戏台，人们既可在岸上观看，也可驾一叶小舟把船泊在水上观看；更有一种用一根根杉木搭成，台顶盖上帆布的临时戏台。那戏台大都有一人多高，即使站在后面也能看到台上的演出。至于前来演出的戏班子，有演越剧的，也有演绍剧的。我最喜看绍剧了，如《龙虎斗》《火焰山》《五虎平西》等。打斗起来，最来精神。戏往往从下午两点左右开演，一直演到第二天凌晨。我每场必到，且一直要看到捧台廊柱（即结束）为止。

⑦有时候邻村演出社戏，我也常与伙伴们赶去观看。一般相距三五里的村子我们都会去看的。一次暑假，听说距我们村子五六里的中梅村演社戏，戏班子非常有名，是浙江绍剧团来演出，机会难得。虽说路远了点，但我仍兴冲冲地与伙伴们赶去看戏。当我们赶到那里，戏已经开演。只见一块五六亩方圆的空地上挤满了看戏的人们，足足有一千多人，说是人山人海一点也不夸张。那戏台也非同寻常，是用两个临时戏台拼起来搭成的，显得特别高大而有气势。那天下午演出的是《孙悟空大闹无底洞》，都是些著名演员，有演孙悟空的六龄童，演猪八戒的七龄童，演唐僧的筱昌顺。果然打斗精彩，唱念俱佳，不时博得台下观众的阵阵喝彩。这次看戏可说是最令我难忘的一次了。

⑧我长大后，人们都懒得跑到外村去看社戏了，即使在本村演出，也很少有人去看。只有那些老大妈、老大爷还难以割舍。而那社戏的规模也已远不如以前，往往只有十来个演员，观众就更少得可怜，只有寥寥几十人而已。但每次村里演社戏，我都要去到一到，追忆一下当年看社戏的情景。我总觉得社戏里有一种难以忘怀的亲切之感，正像是一杯醇厚的美酒，令人回味无穷。

【1】选文回忆了哪两种儿时看社戏的经历？请简要概括出来。

【2】选文第③段中加横线句子的侧面描写有何作用？

【3】选文尾段中加波浪线的句子运用了什么表达方式？表达了怎样的情感？

【4】从选文描述的关于社戏的民风民俗中，你感受到了哪些美好的情感或情思？

14、高房里的灯光

①村里出了个大学生的消息，像一声惊雷在村里炸响了，那是上个世纪80年代，村里走出了第一个本科大学生！后来也是村里的第一个硕士研究生、博士生，有关他读书的故事一直到现在仍然时不时地流传。

②刚上小学的我，星期天跟着妈妈去地里干活时，她指着村西一户人家的一座高房对我说：“就是他们家的谁谁，考上了大学，他就在这个高房里读书，灯盏能点到天亮。”后来妈妈带着我去村里一户人家串门时，站在村口高土台上，又一次指着这个高房说：“人家谁谁就是从这个高房里考出来的大学生，好好念书，你也给咱考个大学。”

③这里所谓的高房，是一种非常简易的二层小房，一般都建在四合院的某个角上，下层堆放杂物，上面一层则是卧室。那个年代建筑材料有限，都是土坯子垒起来的，安全起见不能修得太大，卧室里盘一眼炕，就基本没多少空地了，但这个简易的二层小房子，是殷实家境的象征，对孩子们有着非同寻常的吸引力。

④这是我们生产队里唯一的一座高房——而且是出了大学生的高房，自然成为村里人仰望的坐标。站在绕村而过的马路边，可以俯瞰村子全貌，映入眼帘的就是这处高房。下地回家，便远远地眺望着它，甚至想象房间里学习的场景， 。高房里的那盏灯光，我从没见到过，我想母亲恐怕也没有见到过，但是，一束油灯点到天亮的场景，在每个父辈心中都点亮着。

⑤高房四面都有小小的窗户，纸糊的窗棂，油灯淡黄温暖的光束，在那个没有电灯的漆黑乡野熠熠发亮，这不正是如沉沉暗夜指引海上航船的灯塔吗？

⑥庄稼人对知识的崇敬和仰望，这一束光对一代代学童的吸引，正是我缠着父亲修一座高房的正当理由，可家里没有那么好的椽檩，也没有那个财力。父亲说，你考上大学了，买来好檩椽我就给你修一座。父亲一直这样说：你考上大学了，我给你买……看到别人穿上运动鞋了，我向父亲要，他说你考上大学了就给你买一双……

⑦终于有一次是例外，我要上县城去读书了，向父亲要一辆自行车，他终于下定决心，将耕地的一头毛驴卖了，换回一辆28式大自行车来，从此我就用这自行车驮面粉土豆，骑60里路去县城住校上学。

⑧在读书的路上，我其实也走了很多弯路，少不更事，也有调皮逃学的时候，让父母一度伤心，父母盼望的自己家里走出一个大学生的梦想差点儿要破灭了，真不知他们是怎样坚持下来的，然而父母很少有抱怨，隐忍坚韧，大约是他们的坚守支撑着这点奢望吧。

⑨等走完考学之路再回望，那又是什么苦呢？其实是甜啊，这才是生活真正的香甜，就如在地里干活累了的时候，远远地眺望这座高房，甚至是凝视着它，想象着自己早点干完农活回到书本前，正如暗夜行船，灯塔是希望和动力的源泉。

⑩回到故乡，欣喜地看到，这座高房还在。现在看上去不再像童年记忆里那样巍峨高大，但是它的气场还在。母亲当年带着我站立的、远远指着高房叮嘱好好念书的那个土台子也还在，风雨侵蚀但仍然是旧时模样。回乡在那里伫立，仍然向高房投以崇敬、感激的目光。——这座滋润、激励了整村人的精神灯塔。

（选自《齐鲁晚报》2021年3月1日，有删改）

在美文赏读课上，老师推荐了《高房里的灯光》一文。

(1)文章第④段中，作者想象着“房间里学习的场景”，请你结合上下文内容，在横线处补写恰当的内容。（50字左右）

(2)高房里的灯光不仅给了文中的“我”人生的指引，也给了同学们向上的力量。你打算将老师推荐的这篇文章分享给其他班的同学，请从人物形象、语言表达、主旨探究等方面，任选一个角度写一段赏析性文字，不少于100字。

15、题目：记忆中的温暖

要求：①请先将题目写在答题卡上。②结合自己的生活经历和感受，表达真情实感。③书写工整，卷面整洁④文中不得出现真实的人名、校名、地名。