贵州省毕节市2025年中考真题（二）语文试卷-有答案

1、下列加点字注音有误的一项是（     ）

A．哺育（bǔ）       呜咽（yè）       污秽（huì）       鲜为人知（xiǎn）

B．憎恶（zēnɡ）       取缔（dì）       门槛（kǎn）       锲而不舍（qiè）

C．譬如（pì）       拍摄（shè）       修葺（rónɡ）       悲天悯人（mǐn）

D．迸溅（bènɡ）       矜持（jīn）       厄运（è）              千钧重负（jūn）

2、下列语句中加点的成语使用正确的一项是（   ）

A. 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

B. 深南大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现代都市景象。

C. 日本军国主义发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。

D. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

3、下列加横线词语使用不当的一项是（ ）

A. 端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固。

B. 在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止。

C. 大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。

D. 张大爷是个棋迷，连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱，真是乐此不疲。

4、下面填入横线的句子，排序最恰当一项是（　　）

语文能力的提高要靠多读多写，长期积累，不能速战速决。 ， 。 ， ， ，多读多写并非难事，办法是养成习惯，使之成为乐趣。

①另一方面，写不只随着思路走，还是整理思路的过程，必须常写，内容才可以精粹，更有条理。

②多读作用的初步是熟悉各种表达框架，因而笔能达意。

③当然，读而不写，读多了自然会写的事是没有的。

④一方面，由读来的熟悉，必须通过自己的笔才能明朗、巩固，成为熟练。

⑤多读也能吸收前人的思想，学习前人的写作思路。

A．②③⑤④①

B．③②⑤④①

C．②⑤③④①

D．③④①②⑤

5、下列加点字的注音，全部正确的一组是：(   )

A. 校补(xiào))   默契(qiè)   选聘(pìn)   鲜为人知(xiǎn)

B. 萦带(yíng) 漂白(piào) 字帖(tiě) 热泪满眶(kuāng)

C. 奠基(diàn) 炽热(zhì)   迭起(dié) 慷慨淋漓(lín)

D. 祈祷(qí) 殷红(yān)   召唤 (zhào) 气冲斗牛(dǒu)

6、下列加点字注音错误的一项是（   ）

A.气概 (gài) 庇护(bì) 暮色(mù) 哄堂大笑(hōng)

B.狡黠（xiá） 憔悴（qiáo） 蜷伏（quán）   怪诞不经（dàn）

C.蹒跚（shān）  称职(chēng)   缥缈（miǎo） 钦差大臣（qīng）

D.较量（jiào） 干涸（hé）   绵延（yán） 见异思迁（yì）

7、下列称谓用法不同的一项是（　　）

A. 余   B. 吾   C. 尔   D. 相公

8、阅读下面的古诗文，完成下面小题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

孟浩然传

孟浩然，字浩然，襄州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学①赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署②，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“肤闻其人而未见也，何惧而匿？“诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还。采访使③韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他!”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。

后樊泽为节度使，时浩然墓庳坏，符载以笺叩泽日：“故处士孟浩然，文质杰美，殒落岁久，门裔陵迟，丘陇颓没，永怀若人，行路慨然。前公欲更筑大墓，阖州搢绅，闻风竦动。而今外迫军旅，内劳宾客，牵耗岁时，或有未遑。诚令好事者乘而有之，负公夙志矣。”泽乃更为刻碑凤林山南，封宠其墓。

（节选自《新唐书•孟浩然传》）

（注）①太学：朝廷里的最高学府。②指王维的办公处。③采访使，掌管检查刑狱和监察州县官吏。唐开元尚书丞相后罢相,为荆州长史。

【1】下面写水的诗句所描绘的意境与“八月湖水平，涵虚混太清”最相似的是哪一项（ ）（2分）

A.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

B.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（白居易《钱塘湖春行》）

C.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）

D.山光悦鸟性，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）

【2】根据语境，解释下列加点的字（2分）

（1）一座嗟伏（________）  （2）君与韩公有期（_________）

【3】用现代汉语翻译下列语句。（4分）

（1）少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。

（2）卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？

【4】孟浩然因“文质杰美”而被符载称赞和悼念，请你分析《望洞庭湖赠张丞相》中的名句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”“杰美”之处。（2分）

【5】根据选文《孟浩然传》的内容，用自己的话概况文章主要写了关于孟浩然的哪些事情？（3分）

【6】下面语段是语文老师和学生小强的对话，请你根据诗文内容，在空白处补充上合适的语句。（6分）

老师：《望洞庭湖赠张丞相》 是中国诗歌中干谒诗的代表作，诗歌中用比喻的手法委婉地写自己想要做官却没有途径诗句、渴望被引荐的诗句是哪两句？

小强：______________________

老师：事实上，尽管给张丞相写了这样一首才华横溢的干谒诗，孟浩然后来并没有如愿得到张丞相的引荐，一生仕途坎坷，你能根据选文内容分析诗人仕途坎坷的原因吗？

小强：______________________

老师：小强同学说的非常好，还有别的同学有其他理由吗？

小名：______________________

9、阅读下面两首诗，完成小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

感旧

陆游

当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。

十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。

梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。

奇士①久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？

【注释】①指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是（       ）

A．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中颈联以“沉舟”“病树”自喻，以“千帆”“万木”比喻自己遭贬后仕途得意的新贵们。

B．《感旧》颔联将自己当年战场上英勇杀敌的情景和现在秋风中两鬓的白发对比，表达自己渴望建功立业却深感人生易老、壮志难酬的感慨。

C．两首诗歌都有对朋友的怀念之情，《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故表达了对被贬被告害的朋友的怀念。《感旧》尾联抒发对故去的友人的思念之情。

D．《酬乐天扬州初逢席上见赠》抒情跌宕起伏，沉郁中见豪放。《感旧》凄婉缠绵、乐观中见自信。

10、某班开展了以“母爱·家庭教育”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。

(1)正确的家庭教育是儿女成才的一个重要因素。活动中，同学们要收集赞美“母亲教子”的故事，你认为下列故事中不合适的一项是（     ）

A．曾子杀猪

B．孟母三迁

C．岳母刺字

D．孔母授学

(2)母亲对我们有养育之恩，我们应该好好孝顺她。作为中学生的我们，除了用优异的成绩来回报母亲外，还可以为她做哪些事呢？（不少于两件事）

(3)近年来，“新孟母教子”愈演愈烈，有不少母亲到孩子就读学校的附近租房陪读，你如何看待这种现象？

11、①峨眉山月半轮秋，   。（李白《峨眉山月歌》）

  ②春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）

③成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是 ，   ； ， 。

  ④写出古诗中有关黄河的连续两句诗： ， 。

12、《海底两万里》阅读。

根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，请你按要求填空。

（读书笔记一）情节概括

A.孤身斗舰队，奇招灭火灾

B.风暴中偏航，麦田里获救

C.遭冰山封路，陷缺氧危机

D.海底观美景，洋面见海难

上述情节中，出自《海底两万里》的有__________。（只填序号）

（读书笔记二）根据提示写出相关地点，

《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋________、________等海域后到达南极。

13、阅读下面选文，完成下面小题。

第十一筐青菜

吴昌勇

①这是陕西旬阳县吕河镇的险滩村。村里平展展的土地上，一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。午饭过后，我戴着口罩走进村子。街道两旁的商铺大门紧闭，负责疫情防控的镇村干部，手持话筒沿街走过，他们嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音，有住户推开窗子和他们招一招手。这就算是新年的问候吧，彼此用眼神道一声保重。

②一天进村好几趟呢！一位当地干部说，这个时候，群众看见我们的身影，听见我们的声音心里才安生。望着各家各户的门牌，村干部说，生活还得继续，日子总会回归平静，对不？正在村中走着，突然发现，在临近村道的一块菜地里，半蹲着一位老农。

③黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。见到我们，他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落。

④摘菜哩？村干部远远打招呼。他点点头，没吱声，继续忙活。随行的干部提醒了一句，注意防护啊。老人又点了点头，依旧没吱声，回头友善地望着我们。

⑤这几天还能上街卖菜？我问。

⑥不卖！不卖！这菜不卖！他一口气重复了三遍，很着急的样子，生怕造成误会。

⑦这青菜，我送人呢！他补了一句。

⑧见我没做声，他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田坎上，掰着指头数了数：整整第十天了！

⑨这菜到底送到哪儿？安全吗？接触了哪些人？长串的问号在我脑子里打旋儿。

⑩村干部隔着口罩喊话，说说嘛，没事，你说说嘛。原来，他的女儿是一名护士，就在离家不远的吕河中心卫生院上班，这些日子正在护理患者，已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候，总不忘向家里报一声平安，但是他和老伴依旧惦念。女儿反复叮嘱：待在家里别出门，照顾好自己……顿了顿，他反问道，可哪有不惦记儿女的父母呢？老两口心里发慌，于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的。想女儿，也是真的。怕医院不要，担心这菜不卫生，他就在筐子里写了一个纸条，告诉医院，菜是自己种的，新鲜着呢。

⑪女儿知道吗，知道你每天送菜吗？我问。

⑫没说，怕她担心俺老两口，纸条落款我写着“老菜农”。头天送菜，我和老伴站在街"边，看见保安从院子里走出来，看见筐子里的菜，又返回身，好像在打电话请示汇报。我担心他们不敢收，急忙穿过大街，给保安解释，我就是附近的老菜农，我报了自己的姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意，就收下了那筐青菜，还给我鞠了个躬！

⑬这点东西不值钱，是我和老伴的一点心意，只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。老人诚恳地说。已经送出第十筐青菜了。加上今天的，就是第十一筐了。老人补充道。

⑭我一时间不知说什么好。要不，我们搭把手，一起将今天的筐子装满吧！我提议。

⑮老人一边装菜，一边念叨，把自己的小日子过好，就是为国家添把力不是？等春暖花开，疫情过去，我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭。我得跟她说说，你在医院忙活的那段日子，大家伙儿和我们一样，在医院外面给你们加油鼓劲呢。那个下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就这样装满了。

⑯我们站在菜园边，一起目送着老人，看着他推着独轮车，载着满满筐青菜，渐行渐远……

【1】选文中的老人是怎样一个人？

【2】说说选文第③段加点词语“淌”的表达效果。

【3】选文第⑩段主要运用了哪种记叙顺序？有什么作用？

【4】选文中哪些情节或细节体现出人们在疫情期间的“共克时艰”？

【5】选出下列说法有误的一项（       ）

A．选文中“我”对老菜农的心理变化是：惊讶——疑惑——感动。

B．第①段划线句是环境描写，为下文写老菜农摘菜做了铺垫。

C．第⑮段运用了议论的表达方式，突出了中心。

D．选文的题目既交代了主要内容，又吸引读者阅读兴趣。

14、

美国人民抗击鲤鱼“殖民者”

①为了抵抗亚洲鲤鱼“军团”，美国人准备打一场持久战。

② “敌人”最初是以国际主义战士的面目出现的。上世纪70年代，为了解决南方一些水域水藻和微生物泛滥的问题，美国人从东南亚引入鲤鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等八类鱼种，统称为“亚洲鲤鱼”。

③刚开始，这些没跳过龙门，却一举跳出国门的鱼儿非常敬业。它们在规定的范围内，吸溜着异国他乡的浮游生物，堪称清道夫中的战斗夫。只是没有人注意，它们惊人的食量，比如，一条成年亚洲鲤鱼一天能吃掉5公斤的食物。

④渐渐地，这些外来户不再满足于自己旅居美利坚的身份。当密西西比河遭遇大洪水时，它们趁乱逃出了控制水域，进入自然河流，并迅速扩散。如今，在美国地质调查局绘制的“亚洲鲤鱼分布图”上，美国国土中部由南向北的区域，被上百个红色圆点密集布满，都是亚洲鲤鱼的势力范围。

⑤在短短40多年的时间里，亚洲鲤鱼在密西西比河连通的水系中游荡，所到之处，所向披靡。因为吃嘛嘛香，它们几乎霸占了本土鱼类所有的口粮。因为没有天敌，它们也从未受到任何抵抗。一位“超级鱼妈”一年可产卵300万颗，成活率极高。

⑥它们不怕氧气少，不怕水温低，在那水草茂密的河底，到处都是鲤鱼们的宿营地，在那静静的湖泊中，有它们无数的好兄弟。

⑦每当有船经过，它们便高高跃起。少则几十条，多则上千条。有的把水面拍得啪啪响，有的直接落入船舱，有的则过于“友好”——直接扑面而来。

⑧美国人用“灾难”来形容这看起来喜气洋洋的情景。事实上，平均体重10公斤的鲤鱼从天而降，会威胁小船的安全。且因为这些非法移民的胡吃海塞，野蛮生长，使得河流生态系统受到严重破坏。

⑨美国政府官方认定亚洲鲤鱼为“最危险的外来物种”。科学家认为，一旦它们继续向北，进入五大湖区，会给湖中其他生物种群带来灭顶之灾。

⑩从2009年起，美国政府开始大规模捕杀亚洲鲤鱼。大规模的民间捞鱼比赛每年都在举办。防护网和电网也曾被安装到河道中，但这些“游击战士”总是能巧妙躲避和穿越。美国地质调查局还把“飞鱼，美味！”的视频广告放在官网上宣传。可美国民众嫌脏嫌刺多，就是不愿吃。

⑾“野鱼杀不尽，水涨鱼又生”，2012年，美国总统奥巴马向亚洲鲤鱼正式“宣战”。他宣布将斥巨资，防止五大湖遭到亚洲鲤鱼入侵。美国陆军工程兵正式发布一项研究报告，建议在密西西比河通往五大湖区的河道上建造一道巨型堤坝，阻挡鲤鱼。该工程预计需要25年完成，预算金额为180亿美元。为了消灭鲤鱼之患美国如此不惜巨资，实在令人叹惜。

⑿也许就在这一分钟，又有一支亚洲鲤鱼小分队，绕过电网，跳过堤坝，一路向北，朝着占领五大湖的目标奋进。就在去年10月，美国科学家已经宣布首次掌握“亚洲鲤鱼”在五大湖水域成功繁殖的证据，他们在桑达斯基河“逮捕”了4条草鱼，发现皆是土著当地繁殖的。

⒀抗击持续进行中……

【1】通读全文，概括亚洲鲤鱼被美国政府认定为“最危险的外来物种”的原因

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【1】第⑤节划线句子用了什么说明方法，有什么作用？

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15、新冠肺炎疫情发生后，“公筷公勺”成为热词，全国各地都在大力推广公筷公勺的使用。小春在浏览微博的时候，听到了不同的声音。如果你是小春，你怎么看？要求观点明确，表达合理、得体，120字左右。