贵州省安顺市2025年中考真题（1）语文试卷-有答案

1、下面语句修改不正确的一项是（     ）

A．《社戏》通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了小伙伴们的热情好客。（将“揭露”改为“表现”）

B．安徽望江发现一座古墓，初步断定年代大概为北宋时期。（删掉“时期”）

C．在这次学习方法研讨会上，同学们就如何有效复习这一问题交换了广泛意见。（将“交换了”和“广泛”调换位置）

D．为了让等车的乘客少挨冻，《生活报》带头开展了“搭建爱心候车屋”。（在句末加上“的倡议”）

2、下列关于《三国演义》的表述，不正确的一项是（   ）

A. 《三国演义》的作者是元末明初小说家罗贯中。

B. “舌战群儒”“草船借箭”“七擒孟获”等情节，刻画了诸葛亮足智多谋的形象。

C. 关羽是忠义的化身，与他有关的故事有：千里走单骑、义释曹操、水淹七军等。

D. 曹操是杰出的军事家，他灭了吕布，官渡一战胜袁绍，又取得彝陵之战的胜利。

3、与下面的话衔接最顺当的一句是（     ）

生产零件的关键工序是制模和车工。二厂和三厂这两家厂各有所长， 。

A．三厂制模的技术没有二厂好，二厂车工技术没有三厂强。

B．三厂制模的技术没有二厂好，车工技术比二厂强。

C．二厂制模的技术比三厂强，三厂车工技术比二厂强。

D．二厂制模的技术比三厂强，车工技术没有三厂强。

4、下边文学常识表述有误的一项是（   ）

A．《多一些宽容》这是一篇谈人的修养的文章。课文按照为什么——怎么样的思路展开，重点论述怎么样才能做到宽容。

B．《石榴》是一篇托物言志的优美散文，作者按照爱石榴、画石榴、赞石榴的思路结构全文。

C．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中，“小谢”是南北朝时期齐的山水田园诗人谢灵运。

D．《海燕》是一首散文诗，具有散文和诗的特点，全文以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。

5、下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（  ）

A．《诗经》——我国最早的一部诗歌总集

B．庄子——儒家学派的主要创始人

C．令堂——敬称对方的母亲

D．孙悟空——大闹黑风山

6、下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A．铭记 泄气 杀戳 白手起家

B．潇洒 督战 咆哮 油光可见

C．轩昂 尴尬 绯红 正人君子

D．蒙昧 劳碌 踱步 诚慌诚恐

7、下列说法正确的一项是（ ）

A. “春风又绿江南岸”“红了樱桃，绿了芭蕉”中的“绿”意义不相同。

B. “太阳照在桑干河上”缩句为“太阳照”

C. “由于大家的精心准备，‘春之韵’文艺演出取得了巨大的成功。”“由于”是动词，“成功”是名词。

D. “跳跃、怦怦、难道、为何”词性分别是动词，拟声词，副词，介词

8、归田录（卷二）

钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛②时尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞③，盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕，必挟书以往，讽诵之声，琅然闻于远近，其笃学如此。”余因谓希深曰：“余平生所作文章多在三上乃马上枕上厕上也。该为此又可以属思④尔。”

（注释）：①钱思公：钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一。下文提及的谢希深（谢绛）、宋公垂（宋绶）也以文学知名一时。②西洛：西京洛阳。③小辞：指短小的诗词。④属思：思考，构思。

【1】下列句中加点词的意思相同的一组是（   ）

A.琅然闻于远近   求二石兽于水中（《河中石兽》）

B.盖未尝顷刻释卷也   有卖油翁释担而立（《卖油翁》）

C.必挟书以往   蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）

D.坐则读经史   然则天下之事（《河中石兽》）

【2】文中画波浪线句子断句正确的一项是：（   ）

A.余平生所作文章/多在三上/乃马上/枕上/厕上也

B.余平生所作/文章多/在三上/乃马上枕上厕上也

C.余平生/所作文章多/在三上/乃马上/枕上/厕上也

D.余平生所作文章多/在三上/乃马上/枕上/厕上也

【3】用现代汉语翻译文中画直线的句子。

【4】选文讲了三个人物的读书故事，他们的共同特点是什么？请用自己的话概括。

9、阅读陆游的《梦至苍溪》，完成小题。

夜雪 白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

（注）①这首五绝作于元和十一年（816），白居易时年四十五，因上书论宰相遇刺事被贬江州，任江州司马。②衾：被子。

【1】这首诗是从哪些角度描写夜雪的？

【2】从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？

10、生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔，下面或让我们走进“语文生活”中感受语文的无穷魅力。

（1）诗苑漫步

（辑古诗）同学们在辑录古诗活动中收集了下面几首诗，请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。诗集名称：《_________________________》

《春望》   …………杜甫 《十一月四日风雨大作》…………陆游

《过零丁洋》…………文天祥 《从军行》   …………王昌龄

（品诗句）请你阅读龚自珍的《己亥杂诗》，回答下列问题。

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

①诗中加线的句子是怎样表现离愁的_____________________________________________

②请你谈谈对“落红不是无情物，化作春泥更护花”的理解？_______________________

（2）经典赏读 请同学们阅读下列连环画，回答问题。

①上面连环画的内容取材于法国著名作家儒勒·凡尔纳的《___________________》。连环画中，在紧急关头，用鱼叉准确刺中鲨鱼心脏、解救尼摩船长的A是_____________。

②根据这部科幻小说的内容，请对第9幅连环画中“我们”的疑问做出解答。

③这部科幻小说记叙了尼摩船长一行人在大海里的种种惊险奇遇。请就小说的某一方面谈谈你获得的有益启示。（不超过30字）

11、诗词默写

（1）_____________________，去年天气旧亭台。

（2）芳草长堤，_____________________。

（3）金陵城上西楼，_____________________。

（4）_____________________，沉醉不知归路。

（5）晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中“___________________，___________________”将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。

（6）在欧阳修的《采桑子》中，写水动鸟飞的句子是：___________________，___________________。

（7）朱敦儒《相见欢》中含蓄深沉地表达忧国忧民情感的句子是：___________________。

（8）李清照《如梦令》中表现景色迷人，乐不思“宿”的句子是：_____________，_______________。

12、阅读下面《水浒传》节选，回答问题。

牛二紧揪住A说道：“我偏要买你这口刀。”A道：“你要买，将钱来。”牛二道：“我没钱。”A道：“你没钱，揪住洒家怎地？”牛二道：“我要你这口刀。”A道：“俺不与你。”牛二道：“你好男子，剁我一刀。”A大怒，把牛二推了一跤。……A赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。……A叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们！泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首。”坊隅众人慌忙拢来，随同A，径投开封府出首。

选段中A是① _____（填姓名），他的绰号是：② _________，他为人耿直，做事精细，性情刚烈，而牛二在选文中显露出了③__________的形象特征。

13、阅读《爱，从来不卑微》，完成小题

(1) 很长一段时间，我一直为生命的某些命题所困扰。关于人生终极，关于真情的困惑。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。

(2)一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天。面前的桌子上，摆着为贫困区失学的孩子们募捐的纸箱。为了引起过往路人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上。相片上的那些孩子们坐在用木棍撑着墙壁的教室里，哀哀的目光在秋风中抖瑟着。

(3) 我没有在意这个拾垃圾的老头的到来。学校西面食堂前的路旁放着几只超负荷的垃圾箱，我们每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到这个老头正专注地用铲子或者手翻腾着什么。久而久之，我们便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。

(4) 他正佝偻着身子很吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我们面前走过，忽然停下来，在那幅红布前站定，眯着眼很仔细地瞧着照片，很久才移向另一张。我不禁哑然失笑。一旁的伟子拽拽我: “小心点，别不留神让他把捐赠的几件衣服当做垃圾收跑了!"

(5) 我笑笑，低头清理那叠少得让人脸红的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来十元钱。

(6) 我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放在了桌上，摆摆手，像完成了一伟大的使命似的微昂着头离开了....

(7) 我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。

8) 在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。

(9) 心中种种命题忽然有了答案一一在我们只用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾到的，仅仅是我们丢弃的垃圾吗?

【1】“我”与老人接触的过程中，心理发生了多次变化。根据提示，从文中找出相关的词语

填入下面的横线上。

【2】(4 分) 文中第三段的记叙顺序是   _其作用是   。

【3】请说说第(5) 段画线句中加点字的表达作用。

我笑笑，低头清理那叠少得让人脸红的捐款。

【4】请谈谈本文给你的启示。

14、阅读文章，回答问题。

择高处立，向宽处行

苏格

①宋朝时，蔡州有一道人善棋。每与人对局，总是让对方先走一步。即便如此，他也从没输过。有诗云：“烂柯真诀妙通神，一局曾经几度春。自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。”

②“饶人”即“让人一步棋”；后来慢慢演变成了“宽容、忍让”之意。

③饶，在汉语里还有丰足的意思。丰足，无论是物质还是精神，都需以积极的姿态去进取，也需适当“退一步”来回味。一味向前、向前、向前，马不停蹄，无休无止，定有山穷水尽时。略停停，退后一步，放开视野，让思想回旋一下，世界呈现给你的常常是惊喜。

④饶，饶人，都贵在这退后一步。

⑤饶人，不是一种姿态，而是一种情怀。是那种立在高处、视野涵容八方的自信，是游刃有余的大智。就像那位宋朝道人，身有绝技，可骄矜，可放旷，可目中无人、藐视四野，但他宽落落地让人先行。这饶人处，便多了一重人格之“美”。

⑥法国作家雨果有句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”人心，宽阔在哪？必有一个饶人处。饶人，不是一种表演，而是一种宽宏的内在。

⑦饶人者，目光高远，思绪恒定，心无杂念，因此心间可撑船、可奔马、可容得人性万千。心宽了，就厚了，就暖了，自个儿暖和，拢一块儿暖和，抱在一起更暖和。饶人，是一种人性之暖。

⑧饶人，还是一种智慧。按说，得理不饶人，是不逾矩的，属个人权利。得理且饶人呢，境界更为超拔。它是一种原谅，一种放下，一种人生大智慧。人一得理，往往会理直气壮，有声势，要讨个说法，喧嚷、焦躁、振振有词；但是，任何事，过犹不及。不讲理，是缺点；硬讲理，是盲点。

⑨不管什么时候，留一点余地，便可以让棘手的事情回旋自如。这饶人之处，像那雨过天晴，人情与霞光共散成绮，相映生辉。

⑩人这一生，走万里路，修百年身，难得的是一帆风顺。饶人，便是一叶扁舟，乘风破浪，载你到一个开阔地，柳暗花明，月朗风清，这正应了左宗棠那半个联儿：择高处立，寻平处住，向宽处行。

（有删改）

【1】选文的中心论点是什么？是怎样提出的？

【2】文章第⑩段画线句运用了什么论证方法？其作用是什么？

【3】下面事例放在文中哪个段落最适合？请简要阐述理由。

唐朝时，狄仁杰千方百计排挤娄师德。可娄师德心胸宽宏，以德报怨，上表“十许通”，竭力向武则天推荐狄仁杰，赞赏他的治国才能。狄仁杰看了荐表后羞愧难当，折服于娄师德的包容之心。

15、半命题作文

在学习、生活中，你一定遇到过很多问题。有时，是一道等待解答的习题；有时，是一件麻烦的小事；有时，是一个需要化解的矛盾……你是怎么解决这个问题的？解决问题的过程中，发生了什么？

请以“我 解决了这个问题”为题，写一篇文章。

要求：请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作。立意自定，文体自选（诗歌除外）。文中请不要使用真实的地名、校名、人名。书写工整，不少于600字。