1、下列加点成语运用不当的一项是
A.新时代的社会主义建设事业中,涌现出了许多改革先锋,他们的事迹真是可歌可泣。
B.他年纪轻轻初涉职场,却锋芒毕露,才气尽显。
C.张晓同学不耻下问,抓住一切机会向张教授请教。
D.面对逃逸十载的杀父仇人,他气冲斗牛,恨不得将其剁为肉酱,但理智告诉他应交给法律来制裁。
2、下列句子加点成语的使用不恰当的一项是( )
A.“孔融让梨”是一则家喻户晓的传统文化故事,它告诉我们凡事要懂得谦让。
B.为了给自己的家庭创造更好的条件,独臂快递小哥王小亮锲而不舍地送货6年。
C.课间休息时,语文老师提醒在教室打闹的同学要注意安全,但他们总是不以为然。
D.《我是大侦探》这一综艺节目以其离奇曲折、扑朔迷离的剧情吸引了许多观众。
3、下面加点字注音完全正确的一项是( )
A. 归省(xǐng) 凫水(fú) 羁绊(jī) 戛然而止(gá)
B. 怠慢(dài) 糜子(méi) 锵然(jiāng) 销声匿迹(nì)
C. 脑畔(pàn) 蓦然(mò) 缄默(jiān) 豁然开朗(huò)
D. 连翘(qiaò) 斡旋(wò) 褶皱(zhě) 黄发垂髫(tiáo)
4、下列各项中分析正确的一项是( )
人的心灵就像黝黑的泥土,播种什么就会收获什么。比如,当你因忙碌而憔悴时,能静下来,品清茗的芬芳,听微风的轻吟,疲惫的心神就会有所慰藉,甚至收获绽放的心花;当你感到思想干瘪、言辞匮乏的时候,能坐下来,读古人的智慧,阅今人的风流,深邃思想的胚芽就会在心中茁壮成长。能否保持这样一颗赤子之心,是在尘世获得幸福的关键。
A.“人的心灵”是偏正短语,“泥土”是名词,“播种”是动词。
B.“比如”是副词,“而”是连词,“思想干瘪”是动宾短语。
C.“深邃思想的胚芽就会在心中茁壮成长。”一句中,“深邃思想”充当主语成分。
D.画线句有语病,正确改法是:去掉“的关键”。
5、下列句子中,没有语病的一项是( )
A.我们坚决执行《教育法》,认真学习《教育法》。
B.对提高教学质量问题,大家广泛地交换了意见。
C.我想这应该是不必叙述的,没有谁不能想象不出的。
D.火海救人英雄王锋的壮举,拨动着观众的心弦,在激奋中受到教育。
6、下列各句中加点的词语,使用不正确的一项是( )
A. 音乐家在演奏爵士乐时用他们娴熟的即兴表演将节奏和旋律演奏得浑然一体。
B. 就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗?
C. 中国政府不断加大反腐力度,“打老虎”“拍苍蝇”,让腐败分子无处遁形。
D. 爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐,且眼睛距离书本要一尺远。
7、下列句子中成语使用不恰当的一项是( )
A.宪法宣传日,绿城广场上人声鼎沸,挤满了前来领取宣传资料的市民。
B.越来越多的年轻人在工作中拈轻怕重,缺乏进取心,这种状况令人担忧。
C.在鸡公山主峰报晓峰上极目四望,但见层林叠翠,云环雾绕,美不胜收。
D.国际博览中心今日展出各国的精美陶器,每一个都精美绝伦,神采奕奕。
8、随园记
[清]袁枚
①金陵自北门桥西行二里,得小仓山。山自清凉胚胎①,分两岭而下,尽桥而止。蜿蜒狭长,中有清池水田,俗号干河沿。河未干时,清凉山为南唐避暑所,盛可想也。登小仓山,诸景隆然上浮。凡江湖之大云烟之变非山之所有者皆山之所有也。
②康熙时,织造②隋公当山之北巅,构堂皇③,都人游者,翕然盛一时,号曰隋园,因其姓也。后三十年,余宰江宁,园倾且颓弛,禽鸟厌之,百卉芜谢。余恻然而悲,问其值,曰三百金,购以月俸。茨④墙剪阖,易檐改涂。随其高为置江楼;随其下为置溪亭; 随其夹涧为之桥;随其湍流为之舟。或扶而起之,或挤而止之,皆随其丰杀繁瘠,就势取景,故仍名曰随园,同其音,易其义。
③落成叹曰:“使吾官于此,则月一至焉;使吾居于此,则日日至焉。二者不可得兼,舍官而取园者也。”遂乞病,率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰:“君子不必仕,不必不仕。”然则余之仕与不仕,与居兹园之久与不久,亦随之而已。夫两物之能相易者,其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园,园之奇,可以见矣。
(选自《古代小品文鉴赏辞典》,有删改)
注:①胚胎:指小仓山为清凉山余脉。②织造:督管丝织染业的职官。③堂皇:广大的堂厦。④茨:用茅草和芦苇盖屋。
【1】【活用方法,读懂文意】参考表格提示的方法,解释加点的词语。
文言词句 | 方法策略 | 释义 |
金陵自北门桥西行二里 | 词性活用法:山行六七里(《醉翁亭记》) | (1) |
诸景隆然上浮 | 课内迁移法:其西南诸峰(《醉翁亭记》) | (2) |
同其音,易其义 | 参考成语法:移风易俗 | (3) |
君子不必仕 | 查找字典法:①做官;②通“士”。具有某种品质、技能的人或读书人;③通“事”。做事。 | (4) |
【2】【巧解锦囊,辨明句读】探究断句的方法,用“/”给文中画线句断句(限断3处)。
示例:落成叹曰/使吾官于此/则月一至焉/使吾居于此/则日日至焉
锦囊1:紧扣“曰”“云”等,找对话。
画线句:凡江湖之大云烟之变非山之所有者皆山之所有也
锦囊2:抓住句式,明结构。
【3】【抓高频字,领会情感】“随”字不仅是文章的高频字,亦是叩开袁枚心门的钥匙。根据要求,补全小溪的思维图。
摘录:随其高为置江楼……皆随其丰杀繁瘠,就势取景。 思考: 五个“ 随” 字连用, 足见袁枚在修葺随园时(1) 。 | “随园”不只是袁枚晚年寓居之地,更是他的(3) 。 |
摘录:然则余之仕与不仕,与居兹园之久与不久,亦随之而已。思考:此处的“随”与之前五个“随”又有区别,(2) 。 |
【4】【关联阅读,深度学习】小溪想把这篇选文推荐给同学们作为《醉翁亭记》的拓展阅读材料,这引来了同桌的反对。结合文章内容,帮小溪拟写一条回复语。
小溪同桌:既然是拓展阅读,就应该与《醉翁亭记》在相似之余有所区别。但这两篇文章表达的都是作者随遇而安、享受山水园林的乐趣,情感完全同质,没有补充阅读的必要。
9、阅读下面两首乐府民歌,完成下面小题。
【甲】
木兰诗(选段)
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
【乙】
敕勒歌
敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
【1】关于【甲】诗说法有误的一项是( )
A.《木兰诗》是一首叙事诗,选段简略地交代了木兰从军前的准备过程和奔赴战场的心情。
B.“东市买骏马……北市买长鞭”四个句子可翻译为:(木兰)在集市各处购买马具。
C.“旦辞爷娘去,暮宿黄河边”,“旦辞黄河去,暮至黑山头”两句夸张地写出了木兰行军速度快,暗示军情紧急。
D.“不闻……但闻……”两句以复沓的手法,反复吟咏,一唱三叹,刻画了小女儿的细腻情思。
【2】北朝民歌音韵和谐,语言明白如话,但艺术概括力极强。请结合【甲】【乙】两诗加点词语加以说明。
10、阅读下面新闻,回答各题。
3月14日记者采访钟南山院士,钟南山院士寄语广大学生:“经过了至少七十几年的学习,我学习的最大体会就是,要学好基本功。只有具备了最基本的知识以后,你才能够往上走。而在基本功里,学好语文最关键。学好了语文才懂得如何对事情进行分析、总结、综合。我们在很多科研工作、科研领域中都需要有扎实的基本功,这尤为重要。”
⑴给这则新闻拟一则恰当的标题。(不超过15个字)
⑵你想把这则新闻转述给好友小明,你会怎样说?
11、中国是一个诗的国度,中国诗词大会将诗的学习推向了高潮。学校团委准备举办一期“中国诗词大会”,请你代表你们班参加并完成以下任务。
【活动一·识别诗句】从下面九宫格中的字里识别一句五言诗。
风 | 起 | 五 |
光 | 烟 | 坐 |
望 | 狼 | 津 |
__________
【活动二·对句】根据上句填写出下句。
(1)儿童散学归来早,__________。
(2)莫言下岭便无难,__________。
【活动三·猜诗名】请根据线索猜诗名
(1)牧童遥指杏花村 诗名:__________。
(2)A烟笼寒水月……;B诗名共3个字;C最后一个字是花;D作者是杜牧诗名:__________。
【活动四·诗句联想】从下列诗句中任意找出一个字,写出带有你所选字的诗句。例:“梅花南北路”,在“梅”、“花”、“南”、“北”、“路”中,如果选“梅”,则要写出带“梅”的诗句,比如“黄梅时节家家雨”。
诗句:坐观垂钓者
联想诗句:__________。
12、名著阅读,回答小题
(众囚徒)说道:“好汉,你新到这里,包裹里若有人情的书信并使用的银两,取在手头,少刻差拨到来,便可送与他,若吃杀威棒时,也打得轻。若没人情送与他时,端的狼狈!我和你是一般犯罪的人,特地报你知道。岂不闻‘兔死狐悲,物伤其类’?我们只怕你初来不省得,通你得知。”A道:“感谢你们众位指教我。小人身边略有些东西,若是他好问我讨时,便送些与他;若是硬要问我要时,一文也没!”
(1)请根据以上内容,判断A是《水浒传》中哪个人物?
(2)有人认为《水浒传》中的英雄们都太过暴力,并不能体现自强不息的精神,请结合原著内容谈谈你的看法。
13、阅读下列材料,完成下面小题。
【读·小说片段】
“山城将在黎明前消失,许先生听了这个消息,恐怕很难高兴吧?”
“我丝毫不担心。”许云峰应声说着,根本没注意到对方的狞视。他仿佛满怀着兴奋和愉快之情,朗声说道:“我确信,在黎明前消失的不是山城,而是见不得阳光的鬼魅!罪恶的血手将最后被人民缚住!雨过天晴,山城必将完整地归还人民。”
“还有一点小消息,我也不想隐瞒。”徐鹏飞再次露出奸笑,端详着许云峰满怀信心的脸,“共产党的胜利就在眼前,可是看不见自己的胜利,这是多么令人遗憾的事!我不知道此时此地,许先生到了末日,又是何心情?”
许云峰无动于衷地笑了笑:“这点,我完全可以奉告。我从一个普通的工人,受尽旧社会的折磨、迫害,终于选择了革命道路,变成使反动派害怕的人。回忆走过的道路,我感到自豪。我已看见了无产阶级在中国的胜利,我感到满足。风卷残云般的革命浪潮,证明我个人的理想和全国人民的要求完全相同,我感到无穷的力量。人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。”
许云峰慢慢站了起来,缓步走到徐鹏飞面前,直视对方,再次微微露笑:“你此刻的心情,又是如何呢?”听到这意外的问话,徐鹏飞一时茫然不知所措。
(节选自《红岩》第二十八章,中国青年出版社2000年7月版)
【赏·剧本选粹】
(又有几名卫兵跑上来报告)
卫兵 报告,小龙坎国际广播电台、磁器口军械总库都已经被共军占领!
卫兵 南岸三十、三十一厂遭到不明身份的武装人员抵抗,爆破组无法进入!
(接连不断的报告,让徐鹏飞脸色骤变,他疯狂地冲了下来)
徐鹏飞 这是……这是……你们干的!(追着刘思扬)是你……是你……
刘思扬 (笑着)对不起,徐处长,我背叛了你的信任!
(众战友笑了起来)
徐鹏飞 你……你……你父亲是党国的军人,你……怎么竟然能……
刘思扬 对于我家庭来说,我是不孝的。但对我的组织、我的信仰来说,我是忠诚的!
徐鹏飞 疯了!疯了!你们彻底地疯了,你们都是疯子!
许云峰 (望着同志们)也许今天我们有人能活着出去……无论是谁,只要能活着出去,我希望,把我们总结出来的“狱中八条”意见书交给党组织!(望着众人)请大家跟我一起背诵,牢牢地记住!一、防止领导成员腐化;二、加强党内教育和实际斗争的锻炼……
众人齐声背诵着 三、不要理想主义,对上级也不要迷信;四、注意路线问题,不要从“右”跳到“左”;五、切勿忽视敌人;六、重视党员特别是领导干部的经济、恋爱和生活作风问题;七、严格进行整党整风运动;八、惩办叛徒特务!
(徐鹏飞完全疯狂了,大吼着)
徐鹏飞 你们……疯了,完全地疯了!行刑队,给我开枪!开枪!
(行刑队冲上来,枪声响起。就在枪声响起的一刹那,众人冲向了前方……)
(节选自刘深创作的话剧《红岩魂》,有改动)
【比·文学样式】
角度 | 小说 | 戏剧文学 |
人物形象 | 通过作者的叙述和人物描写塑造人物形象。 | 主要靠人物的台词来表现性格。 |
故事情节 | 通过故事情节的发展塑造人物形象 | 主要靠矛盾冲突的展开来塑造人物形象。 |
环 境 | 通过自然环境、社会环境描写塑造人物形象。 | 主要靠舞台提示表现环境特点,塑造人物形象。 |
(选编自《义务教育课程标准实验教科书·语文》附录《谈谈小说》《谈谈戏剧文学》)
【思·古代文论】
高低抑扬
[清] 李渔
白①有高低抑扬,何者当高而扬?何者当低而抑?曰:若唱曲②然。曲文之中,有正字,有衬字。每遇正字,必声高而气长;若遇衬字,则声低气短而疾忙带过,此分别主客③之法也。说白之中,亦有正字,亦有衬字,其理同,则其法亦同。一段有一段之主客,一句有一句之主客,主高而扬,客低而抑,此至当不易之理,即最简极便之法也。凡人说话,其理亦然。
(节选自《闲情偶寄》,首都师范大学出版社2012年9月版)
【注释】①白:又叫宾白,是传统戏曲中的说白,相当于现代戏剧中的人物台词。②曲:这里指古代戏曲中能唱的文词。③主客:主次。
【1】【读·小说片段】中,许云峰的 “笑了笑”有怎样的意味?
【2】小说《红岩》中,江姐也像许云峰一样,用豪言壮语面对敌人的屠杀。下列哪一项是江姐的遗言? ( )
A. 同志们,听吧!/像春雷爆炸的,/是人民解放军的炮声;/人民解放了!/人民胜利了!/我们——/没有玷污党的荣誉;/我们……
B. 美蒋反动派的屠杀,和一切垂死的挣扎,难道能够阻挡中国无产阶级的最后胜利吗?不,胜利属于我们,属于我们的党!
C. 扫射吧!子弹征服不了共产党人!
D. 哈,打得安逸!
【3】阅读【赏·剧本选粹】,说说剧作者对小说《红岩》中许云峰牺牲的情节进行了哪些改动。
【4】从【比·文学样式】中任选一个角度,结合选文内容,说说“小说片段”和“剧本选粹”中徐鹏飞的形象有什么不同。
14、 瓷板上的中国书画
李慧占
①古陶瓷上出现文字,早在三国时期就开始了。但直到六朝时期,陶瓷上的文字,仍以刻印或模印等表现形式存在,不能称之为陶瓷书法。直到唐代,随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器,陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书法外,用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现,从清中期开始,瓷板画的发展走向了兴盛。
②由土与火淬①炼而成的中国陶瓷,经由笔与墨的浸染,从文化维度上脱胎换骨,从技艺晋身成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画,脱离纸面融入“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上,亦碰撞生发出新奇别致的情趣。
③瓷与纸有诸多类似,又大不相同。同样清白素净的基调,因为材质、料性、技法、成型的不同,书写者与欣赏者都得到不同的体验。陶瓷书画创作之前,书家对坯料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧,否则很容易流露粗糙、呆板之相。
④以瓷板作书画,纸可以吸墨,瓷板却不能;纸柔软而轻薄,瓷板光洁而厚重。纸上运笔,讲求力度、波势和意韵,故常有“力透纸背”之说;瓷板行书,由于温差导致的窑变,能够让料性发生变化,所有的力度,轻重缓急,提按使转,所有的色相,浓淡枯涩,墨色变幻,赖火之功,会完全“现形”,因而更胜“力透纸背”,笔触如刀刻。酣畅淋漓处,纸不可及也,但若没有足够的好料和书写功力,也很容易“现丑”,釉中与釉下的书写,会让你笔行不畅,或浮或木,更遑论②韵味、趣味。
⑤好的瓷板书画作品,非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竞相追逐,绘出的各种山水人物花卉走兽无不光彩传神,栩栩如生,其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙,又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款,也都是书法精品,色釉交映,凝练浑厚,浸透金石,尽现风流。有藏家细赏之下赞叹,徐仲南手书洒脱秀逸,苍润俊朗;何许人行笔稳健,顿挫变化明显,转折圆浑,字与字之间少连笔,却有绵延直下、一气呵成之势;毕伯涛笔法俊逸秀挺,丰润灵活,颇有唐寅之气韵……晚清“浅绛彩瓷四大家”之一的王凤池,有传世瓷板画作品《昌江日对黄山图》,画得精致而文气十足,颇得文人山水画之神韵。瓷板上的题诗写得灵动而呈才情,书法自然飘逸,布局和结字,以及每一笔的书写,都做到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度,给人一种沉着超逸的视觉美感。
(有删改)
注:①淬(cuì):铸造刀剑时,把刀剑烧红浸入水中,使之坚韧。②遑(huáng)论:不必论及。
【1】根据文章内容填空。
瓷板上的中国书画经历了一个由“三国时期古陶瓷上的文字”“__________”“________”到“________”的演变过程。
【2】文章第⑤段主要运用了什么说明方法?简要分析其作用。
15、请以“ 让我佩服”为题,写一篇不少于600字作文,诗歌除外,文体不限,文中不出现真实的人名、地名、校名。