安徽省六安市2025年中考真题（1）语文试卷-有答案

1、下列句子划线成语使用正确的一项是

A.现在的电信诈骗案件如雨后春笋，行骗者手段之隐蔽、蒙骗形式之多样，简直令人防不胜防！

B.中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

C.春节去海南度假，在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，我不由得深深陶醉了。

D.在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现令观众由衷地赞叹。

2、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（   ）

A.《岳阳楼记》《醉翁亭记》《水调歌头》都是“唐宋八大家”的作品。

B.台湾诗人余光中的《乡愁》抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊时代、特殊地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。

C.古人把山的北面和江河的南面叫作“阴”，山的南面和江河的北面叫作“阳”。

D.“号”，是名和字之外的称号，一般用于自称，以示某种志趣或抒发某种情感。如西晋诗人陶渊明，号六一居士，表现了他不慕名利、安贫乐道、享受田园生活的志趣。

3、选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项。

这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。

（摘自季羡林《登黄山记》）

①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。

②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。

③最初只显得比别处稍亮一点而已。

④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。

A．①④③②

B．②③④①

C．③④①②

D．④②①③

4、下列句子中加点词语使用错误的一项是( )

A. 孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。

B. 考试过后，我们应正确看待成绩，既不能妄自菲薄，也不能因取得一点成绩就沾沾自喜。

C. 越来越多的电脑族在享受电脑带来的便捷时，频频遭遇“电脑病”的困扰，“电脑病”患者与日俱增。

D. 问候不一定要郑重其事，但一定要真诚。

5、下列句子中没有语病的一项是（  ）

A. 风云系列气象卫星覆盖“一带一路”沿线的37个国家和地区，被应用于气象预报、防灾减灾、科学研究等广泛领域。

B. 国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。

C. 中国轻工业联合会同意授予腾冲“中国琥珀之城”。

D. 我国第八次北极科考队完成在楚科奇海的最后一个站位作业后，通过白令海峡进入白令海，顺利完成首次环北冰洋考察。

6、关于《朝花夕拾》这部散文集，下列说法不正确的一项是（ ）

A．《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。

B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。

C．《无常》里讲到作者在故乡看大戏，戏里的无常颇具人情味，阿嫂死了儿子十分悲伤，无常同情阿嫂，就放她的儿子还阳半刻。

D．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。

7、下列各句中加点成语运用恰当的一项是（  ）

A．实验中学的几位选手通过三轮苦战，终于不孚众望地夺得了全市创新作文大赛的冠军。

B．李军同学在写作文时经常文不加点，语文老师已经跟他谈了好几次，但收效甚微。

C．在网课期间，常吴沉迷手机游戏，妈妈多次制止都无济于事，老师为此事也多次打电话好言相劝，但他都置之度外。

D．近期发生的多起骇人听闻的校园欺凌事件，引起了市政府和教育部门的高度重视。

8、阅读下面两个语段，完成下面小题。

（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（乙）水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。

越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑， 盖涧水尔。桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中!欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。

越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。

——邓牧《雪窦游志》

（注）①涩：不通畅.2曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：通“垄“5牧竖：牧童⑥髹(xiu)书：用赤黑色的漆写。

【1】解释下列划线的词语

(1)屋舍俨然  俨然： (2)芳草鲜美  鲜美：

(3)便要还家  要： (4)处处志之  志：

【2】用现代汉语翻译下列的语句。

阡陌交通，鸡犬相闻

【3】甲文寄托了作者怎样的社会理想？

【4】根据甲乙两文内容，分条概括雪窦山与桃花源的相似之处。

9、阅读下面两首唐诗，完成下小题

【甲】使至塞上 【乙】从军行

王维 王昌龄

单车欲问边，属国过居延。 青海长云暗雪山，

征蓬出汉塞，归雁入胡天。 孤城遥望玉门关。

大漠孤烟直，长河落日圆。 黄沙百战穿金甲，

萧关逢候骑，都护在燕然。 不破楼兰终不还。

【1】下列对这两首诗理解和分析不正确的一项是（ ）

A．甲诗中“居延”指辽远的边塞地区，也是作者此次出使的目的地。

B．甲诗中颔联诗人借“征蓬”“归雁”自况，传达出漂泊无定的内心感受。

C．乙诗《从军行》是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士生活。

D．乙诗最后一句写出将士们的心声，表现他们立誓破敌的意志和豪情。

【2】甲诗中颈联描写了边塞_________（特点）的风光，抒发了作者的惊奇赞叹之情；乙诗中前两句描绘了边塞荒凉、严寒之景，表现战士们戍边生活的艰苦，后两句则抒发了作者对将士们的____之情。

10、综合性学习。

孟子云：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”爱国是人之本能，中华文明悠久的历史中，爱国主义一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。七（1）班将开展以“爱国主义教育”为主题的实践活动，请你完成下列任务。

(1)为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。

_________________________

(2)班长请同学们集思广益，设计活动方案，请仿照示例再设计两个活动形式。

活动一：爱国人物故事会       活动二：爱国诗词朗诵会

活动三：___________     活动四：__________

(3)活动中王婷同学作了一篇讴歌邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁精神的文章，请你点评。她的文章里引用了以下诗句，你认为不切合邓稼先人物特点的一项是（     ）

A．一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。

B．辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。

C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

11、古诗文默写。（6分，每个空格1分）

（1）念天地之悠悠， !（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）

（3）   ？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）

（4）窈窕淑女， 。（《关雎》）

（5）欧阳修的《醉翁亭记》中表现作者意在彼言在此的名句是“   ，   ”。

12、根据相关名著内容，完成下列小题

(1) 女性是文学作品中不可忽略的角色：《水浒传》中的顾大嫂，绰号________，武功高强；《朝花夕拾》中的衍太太在《_________》和《_________》两篇文章中都出现，是一个令人憎恶的市侩形象；《钢铁是怎样炼成的》中保尔工作中的伙伴__________，后来因为误会最终没有能和保尔走到一起；《西游记》中唐僧师徒途经女儿国时，一个女妖用旋风卷走唐僧，这个女妖原来是________；《格列佛游记》中小人国王后因________________对格列佛怀恨在心。

（2）请从A、B语段中任选其一，指出说话者的姓名和语段中所体现的其性格特征，再补写2个与该人物相关的故事情节。

A:“太师切莫要‘口里摆菜碟儿’,既然我们许诺,且教你主先安排一席,与我们吃钟啃酒如何?”

B:“他虽年劫修长,也不应久占在此。常言道:‘皇帝轮流做,明年到我家。’只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了。”

选择：_____ 人物：_______ 性格：_______ 情节：_________ __________

13、阅读下面文章，完成下面小题。

读书的三种姿势

①读书的姿势大致有三种，第一种是躺着读，这是陶渊明所标榜的好读书不求甚解但是并不一定真正实行的办法。大多数业余爱好者就是这样读的。其特点是没有固定的目的，真所谓博览群书，这种读书姿势联系着一种态度，那就是读着玩的，读得顺就读下去，读不顺干脆就睡着了也无所谓。这种读法，是一种休息、消遣，也许还是一种享受。日积月累自然也可以增长知识，丰富精神生活，领悟人生的意义，但是，除非是天赋特别好的个别人以外，一般人想要迅速有效地提高自己某一方面的水平，是不可能靠这种姿势轻松地达到目的的。

②要真正提高自己的水平，就得采取另一种姿势，就是要坐着读，古人讲的“正襟危坐”，不但是一种姿势，而且是一种心境、态度、一种目的。那就是求知的态度，通常我们说求学问，为什么要说“求”呢?那是意味着追求的意思。要追求就得十分认真、严肃，注意力非常地集中，和躺着相比，这里有强制自己心无旁骛的意味，这是最基本的一种的读书方法。大中小学的学生都不约而同地采取了这种方法。

③这种方法的要领是对于书中的每一句乃至每一个字，都一丝不苟反复钻研，甚至背诵，上下左右联系，古今中外贯通，力求全面、准确掌握。正襟危坐的姿势表现出一种精神，那就是虔敬地刻苦，不满足停留在表面上。一般说文字的表面是很完整的，甚至给你一种天衣无缝的感觉，如果你没有刻苦虔敬的精神，即使坐着，也可能东倒西歪，精神涣散，小和尚念经，有口无心。坐着读的关键是开放心灵，让它像海绵一样吸收书中全盘的精义，古人说的虚怀若谷，大致可以形容这种心灵状态。

④这种读书的方法虽然很好，但还不是最好，因为坐着钻研，全盘吸收，就意味着你所读的书本当然是绝对正确的，不包含任何错误的，但是这样囊括绝对真理的书是绝无仅有的，一般地说任何作品都免不了有某种历史的和个人的局限。一个大人物说过，世界上只有两种人不犯错误，一种是已经死了的人，一种是还没有出生的人，对于书，也可以这样说。坐着读是完全必要的，不好好学习就不可能提高自己，但是坐着钻研的时候，也有一个缺点，那就是你的思路是被动的。读书是为了认识世界和人生，主要靠你自己在生活实践中去体验，书本只是一种向导和坐标，因而你要主动地用你自己的经验和智慧去检验它，用马克思主义的俗语说，“批判”它，用解构主义的话说“解构”它，这时候，你就用不着虚怀若谷了。人的思想并不像英国哲学家洛克所设想的那样是一块白板，如果真的是白板，可能也就是白痴了。不管你是否意识到，你的心眼里总是存在着一点准则，这种准则是你整个生命的积累；也可以说是一种“先见”，“先见”，并不一定意味着“先见之明”，有了这种“先见”，你就有了与书本交流的本钱。

⑤这种交流式的读书，是读书的最高层次，我把它叫做“对话式的读书”。也许你的“先见”在对话中，战胜了对方，这时先见也就成了“先见之明”，而且得到了丰富；也许你的先见，在对话中被动摇了、瓦解了，这时，你的“先见之明”就变成了“先见之暗”，这就意味着你有了进步，因为你已经突破了自己的局限。“先见”或者本文哲学家说的“预解构”，是自己获得自由思考的前提，没有任何先见，就没有自由思考的本钱。凭着它你就不用把书上的每一句话都当作天条，在追求真理的时候，不需要任何的自卑感。

⑥真正要进入对话式的层次，得改变一下读书的姿势，绝对不能躺着读，也不能满足于坐着读，你得站起来，俯视它；把书上的东西用实际情况去检验，让实际情况去批判它、分析它。当你发现书中所说哪怕是有一点与实际不符时，你就要揪住不放，因为这就意味着你的认识又有了提高，你又发现了问题，而发现问题往往是分析问题、解决问题的第一步。这就是说在这一点上，你已经比之书本的作者稍稍高明了一点，这时你当然还要反复思考，但是千千万万不要放弃，不要有任何的谦虚，这时候用得上孔夫子一句话，叫做当仁不让。这是一个机遇，你和权威平等了，你在真理面前站起来了。也许你当时还意识不到，但是当你日后回想起来的时候，你会感到幸福的，甚至你的脸上会出现无声的微笑的。

【1】作者在文中提到哪三种读书的姿势?作者是按照怎样的顺序来进行论述的?

【2】本文主要运用了什么论证方法?试举一例并分析其作用。

【3】简要分析文章第④自然段的论证过程。

【4】本文的语言不乏生动之处，试从文中举一例并分析其表达效果。

14、奶奶的背脊像什么呢？面对这个简单的问题，我有些忧虑起来，因为我不知道怎么去形容它。在我的记忆里，奶奶的脊背是不断变化着的，它每一个阶段给我的印象也是迥然不同的。

幼年时，奶奶的脊背是一张温暖的摇篮。无论走到哪里，奶奶都把我背在背上。那时候，我喜欢热闹，哪里热闹我就吵着要到哪里去。我的这个脾性正合了奶奶的意，因为她喜欢看戏，有了我这个小祖宗，她去看戏就成了理所当然。

每每听说有庄子唱戏，奶奶早早地把一家人的晚饭烧好，就背着我跑出了门。奶奶虽然不识字，但是对于戏文却门儿清，还能唱上一些。我在路上无聊的时候，奶奶就哼着戏文逗着我。我呢，被背篼兜着，一摇一晃的，在摇篮里一样，不大一会儿就在奶奶的催眠曲中睡着了。等到我醒来的时候，戏一般都唱了十之八九。奶奶呢，背着风，靠在稻草堆上，眼睛盯着戏台，嘴里哼着，手里打着拍子，背篼一晃一晃的，那真是一种不一样的舒适呢。

看到我醒了，不闹腾，她也不问我；但是只要我哼唧一声，她就会从口袋里变戏法似的，掏出一两粒糖果塞进我的嘴里。有了糖果，还有热闹，我自然也就舒舒服服地享受着自己的快乐了。

看完了戏，一般都是深夜了，但是只要附近有卖零食的，奶奶就会跑去买上一点瓜子、花生之类的零食给我吃来醒瞌睡，以免睡着了感冒。我呢，就一直从戏台下吃到家里，就是嘴酸了，嘴干了，也不愿意停下来——要知道，那时这可是只有过年的时候才能吃到的美食。

读书了，奶奶的脊背是一座平稳的桥。那时，我在小河那边的小学里读书。只要下大雨，山洪就像脱缰的野马一样从峡谷里冲下来。我们放了学，气喘吁吁地跑到小河边。河滩上都被洪水吞没了。它咆哮着，翻卷着，裹挟着树枝、砂石和泥土一头撞了下来。那声响，声如奔雷，那气势，万马奔腾。

我仗着自己会点水，脱下鞋子，把裤管绾到膝盖处，想试一试。但一下水，我就吓得退了回来。那脚底的沙“嗖嗖嗖”地往下蹿，就像受惊的兔子一样——脚都踩不实，还怎么过河？

奶奶在对岸看到了，嚷嚷着。虽然听不见，但她那团团转的焦急我还是看在眼里的。好在小伙伴的家人也赶来了，他们在河中很快拉起了一根绳子。奶奶从不容许我一个人摸水过河，说怕我被水冲走，她总是固执地要背我。那么大的水流，人稍不留意，就有可能摔倒，我吓得趴在奶奶的背上，闭着眼睛不敢看，只是心里默默地祷告着，祖宗保佑，祖宗保佑。等到过了河，提着的心放下了，我从奶奶的背上溜下来，抱着奶奶的脸就亲。这么大的孩子还亲奶奶，羞不羞？乡亲打趣我。我也不害羞，我奶奶，我怎么不能亲了？

那时，奶奶的脊背还是一根屋梁，家里大大小小的事，虽然有父亲，但是最后做决定的一般都是奶奶。人們都说，我的奶奶撑起了半边天，这话我信。

而现在，奶奶的脊背是一个近乎完美的圆。也许是一生的劳动太过辛劳，奶奶四十多岁的时候，腰就弯了，而现在弯得更厉害了。虽然拄着拐杖，但是头却在拐杖头的下面，似乎脊背支撑不住她的身体似的。

有时候，我就悲哀地想，要是没有拐杖，奶奶是不是再也抬不起头来了呢？但是，奶奶却想得很开，人生不就是求一个圆满吗？要是哪一天，我真的成了一个圆，你们不要悲伤，因为那是圆满的圆。要高兴，知道吗？我强笑着，心底还是有些涩涩的。

这就是我奶奶的脊背。

【1】文章以“奶奶的脊背”为题，有什么好处？

【2】划线句子用了哪些描写手法？有怎样的表达效果？

【3】本文在叙述过程中详略得当，请简要概括详写奶奶的两件事。

【4】下列对本文内容和写法分析不正确的一项是

A. 幼年时，奶奶天天背着我，所以“我”心中“奶奶的脊背”是一张温暖的摇篮。

B. 读书了，奶奶背着我过河，所以我心中“奶奶的脊背”是一座平稳的桥。

C. “现在，奶奶的脊背是一个近乎完美的圆”采用了比拟的手法赞美了奶奶的乐观和豁达。

D. “家里大大小小的事，虽然有父亲，但是最后做决定的一般都是奶奶”，所以在我看来“奶奶的脊背”还是一根屋梁。

【5】尾段说“我强笑着，心里还是有些涩涩的”，原因是什么？

【6】请概括奶奶是一个什么样的人？

15、阅读下列材料，按要求作文。

在一次“提倡勤俭节约”班会后，有些同学依然不以为然，不愿意节约。小明说：“过去中国穷，所以提倡节约，现在国家富裕了，还节约什么？”小张说：“我花自己的钱，想怎么花就怎么花，碍别人什么事了？”小李说：“根据经济学原理，消费促进经济发展，提倡节约岂不是打击经济？”此外，生活中确实有一些生活奢侈的现象。

上面的材料引起我们的思考，请你准备一份演讲稿，倡议同学们“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”，体现你的认识和思考。

要求：①自拟题目，自选立意，不少于600字。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。