安徽省六安市2025年中考真题（三）语文试卷-有答案

1、下列语句排序最恰当的一项是（  ）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，            ；让我们学做莲叶的事业吧，            ；让我们学做莲子的事业吧，            ；让我们学做莲藕的事业吧，            。

①以通达对待人生  ②把芬芳献给他人  ③以苦心孕育未来  ④以宽阔拥护生活

A．②④③①

B．①④③②

C．②①④③

D．③②④①

2、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（     ）

A．娉婷（pǐn）       摇曳（yè）       栈桥（zhàn）       忸怩作态（nī）

B．发怔（zhēng）       鄙夷（bǐ）       旁骛（wù）       成吉思汗（hàn）

C．飘逸（yì）       诓骗（kuāng）       聒噪（guō）       孜孜不倦（zī）

D．星宿（sù）       拮据（jié）       空旷（guǎng）       不省人事（xǐng）

3、填入下面横线处的语句，内容恰当、前后句式一致、语意连贯的一项是（  ）

我仰望星空，它是那样寂寥而深邃；___________，让我苦苦地求索、追随；

我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，___________。

我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，___________。

我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；___________，让我心中燃起希望的烈焰。

A．那无穷的真理；让我充满热爱、感到敬畏；让我的心灵栖息、依偎；那永恒的炽热

B．那永恒的炽热；让我的心灵栖息、依偎；让我充满热爱、感到敬畏；那无穷的真理

C．那无穷的真理；让我的心灵栖息、依偎；让我充满热爱、感到敬畏；那永恒的炽热

D．那永恒的炽热；让我充满热爱、感到敬畏；让我的心灵栖息、依偎；那无穷的真理

4、下列语文知识表述不正确的一项是（     ）

A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。

B．韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一，与柳宗元并称“韩柳”。

C．“清明忙种麦，谷雨种大田”“五九六九，沿河看柳；七九河开，八九雁来”这些都是大自然的语言。

D．看到同志们的认真负责，使我很受教育。（这个句子的语病是句式杂糅）

5、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．帐篷       绿茵茵       惊慌失措       人声顶沸

B．决别       选举权       大相径庭       精益求精

C．云宵       彩棱镜       美不胜收       油然而生

D．分歧       蓝汪汪       混为一谈       见异思迁

6、下列说法有错误的一项是（   ）

A. 让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！（这是一个祈使句）

B. 我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。（“看见过”是谓语，“确实”和“亲眼”都作定语）

C. 《富贵不能淫》选自《孟子译注》。（孟子名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一）

D. “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”选自李清照的《渔家傲》。（其中后一句运用了夸张手法）

7、下列选项中最适合作为本文的中心论点的一项是（     ）

以拼搏诠释奥林匹克精神

①北京冬奥会上，18岁的谷爱凌在赛场上摘金夺银，令人印象深刻。特别是在自由式滑雪女子大跳台决赛关键时刻，她毅然选择了自己之前没有在赛场上完成过的高难度动作，最终收获成功。她说：“不论成功与否，我都会为自己感到骄傲。因为在这么大的舞台上，我能展示的是体育精神。挑战自我，我只想做最好的自己。”

②完成阿克塞尔四周跳，是日本花样滑冰运动员羽生结弦的梦想。在北京冬奥会赛场上，为了挑战高难度动作，他勇敢向上跳起。旋转，而后却因摔倒无缘奖牌。对于已两次站上冬奥会花样滑冰男单最高领奖台的羽生结弦来说，选择相对保守的动作或许更加稳妥，但他依然决定勇敢尝试，努力打开自己运动生涯的可能空间。观众感慨：闪耀冬奥会赛场的，不是只有奖牌，还有自强不息。顽强拼搏。敢于超越的体育精神。

③体育竞赛场上，完成一套超越常人运动极限的技术动作，就像奋力攀登并站在氧气稀薄的高山之巅。那是只有少数人才能抵达的高度。每一次自我超越的背后，往往意味着无数次摔倒在地的付出。超越自我，折射着竞技体育的魅力，也是体育健儿的不懈追求。

④胜利，需要超出常人的拼搏。在某项运动领域处于领先地位的选手，一次次向着更高目标发起顽强冲击，实属难能可贵。在他们眼中，真正的优秀不是一再重复某项动作，甚至也不是赢得某一次比赛，而是挑战自身水平的极限。即使面对“99%可能失败”的风险，也要奋力一搏，努力实现自我超越。

⑤观察本届冬奥会，超越极限。超越自我，是许多运动员的共同品质。任子威和李文龙在短道速滑男子1000米决赛中摘金夺银，实现了中国队在该项目新的突破；苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台中夺冠，书写中国队在冬奥赛场上新的历史；金博洋在经历了世锦赛第二十二名的“蛰伏期”后，分别刷新了短节目和自由滑个人赛季最好成绩，感叹“自己战胜了自己”。

⑥有人说，人生的一大乐趣便是，完成别人认为你不能做到的事。生活处处是赛场。在不同的领域，普通人也有属于自己的“珠穆朗玛峰”。体育竞技启示人们，能否走向人生的领奖台。站在属于自己的巅峰，关键就看拥有什么样的人生态度，敢于作出何种选择，能不能拿出勇气。接受挑战。

⑦选择超越，无惧失败，享受过程。这，或许就是挑战极限。在自我超越中实现突破的勇气和追求，也是对奥林匹克精神的生动诠释。

（选自《人民日报》2022年2月19日）

A．以拼搏诠释奥林匹克精神。

B．胜利，需要超出常人的拼搏。

C．选择超越，挑战极限，顽强拼搏，在自我超越中实现突破的勇气和追求，是对奥林匹克精神的生动诠释。

D．选择超越，无惧失败，享受过程。

8、阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（选自《送东阳马生序》）

【乙】祖莹字元珍，范阳遒①人也。父季真，位中书侍郎，钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书②学生，耽书③，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲④。生徒悉集，莹夜读劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢复还，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。以才名拜太学博士。

（选自《北史》）

【注】①范阳遒（qiú）：范阳郡遒县。②中书：即中书省，官署名。③耽书：酷爱读书。耽，迷恋、沉溺。④都讲：主讲。

【1】解释下列加点词在文中的意思。

（1）弗之怠                 怠：______________________

（2）俟其欣悦             俟：______________________

（3）父母恐其成疾          疾：______________________

（4）生徒悉集             悉：______________________

【2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”

【3】【甲】【乙】两文所写人物宋濂和祖莹在读书上有什么共同特点？

【4】【甲】【乙】两文画波浪线句子的人物描写在文中的作用分别是什么？

9、阅读下面的诗歌，回答小题。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

【1】上面的文字选自《__________》。这首诗叙述了一个传奇的故事，是一首______诗。

【2】这首诗既展现了木兰的英雄气概，也展现了她的女儿情怀。请从中任选一个方面，结合上面节选中的诗句谈谈你的理解。

10、中国是一个诗的国度，特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧！

(1)【飞花令】风花雪月是诗歌中永恒的主题，请你写一句带“雪”的诗句。

(2)【猜诗谜】请写出以下两个诗谜的谜底。

①谜面：疑是瑶台镜，飞在青云端；白兔捣药成，问言谁与餐。

谜底：

②谜面：古月照水水长流，水伴古月度春秋。留得水光昭古月，碧波深处好泛舟。

谜底：

11、根据提示默写。

（1）我是你额上熏黑的矿灯，_______________________。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

（2）___________________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（3）锦帽貂裘，________________。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（4）如使人之所欲莫甚于生，_________________________？（《鱼我所欲也》）

（5）_________________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）

（6）《送东阳马生序》中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“____________”。

12、阅读下面选段，根据要求填空。

一天早上我到彭德怀的司令部去，我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说：“那边那个人是著名的赤匪。你认出他来了吗？”新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮孩子相，大家不由得都笑了……

【1】选段出自于作品《红星照耀中国》（又名《____》）。这个“赤匪”是___（填姓名），他的两颗门牙是因为____而掉的。

【2】阅读《红星照耀中国》后，你一定从中获得了精神营养。写出书中你最敬佩（喜欢）的一个人，并简要说说理由。

13、阅读记叙文，完成下列小题。

谁说春色不忧伤

迟子建

①在我的故乡，十月便入冬了。雪花是冬季的徽标，它一旦镶嵌在大地上，意味其强悍的统治开始了。冬天裹挟着寒风，一吹就是半年，把人吹得脸颊通红，口唇干裂。 

②被寒流折磨久了、被炉火烤得力气弱了、被冬日单一蔬菜弄得食欲寡淡的人，谁不盼着春天呢春天的到来是最铺张的，它的前奏和序幕拉得很长。三月中旬吧，就有它隐约的气息了。连续几个晴天后，正午时屋檐会传来滴答滴答的水声，那是春天的第一声呼吸，屋顶的积雪开始融化了。人们看见活生生的水滴，眼里泛着喜悦的光影。但别高兴得太早，春天伸了一下舌头，扮个鬼脸，就不见了。寒流的长鞭子又甩了出来，鞭打得人还不能脱下冬衣。人们眼巴巴地看着屋檐滴水时凝结的冰溜儿，就像望着脆弱的琴弦，不敢把动人的旋律弹奏。到了四月初，屋顶的积雪全然融化了，家家的白屋顶露出了本色，这时春天的脚步真的近了。雪花隐遁，天空由灰白变成淡蓝，太阳苍白的面庞有了暖色，河岸柳树泛红，林中向阳山坡的达子香花，羞答答地打骨朵了，人们饲养的家禽，开始在冬窝里频频伸展翅膀，想啄春天的第一口湿泥，做自己的口红。这时的春天怎么说呢，是到了婚日的盛装的新娘，呼之欲出了!

  ③春天就是一个宝石库，那里绿翡翠最多。地上的草，林中的树，园田的菜圃，呈现着一派娇嫩的绿；山间原野的花儿，姹紫嫣红，争奇斗艳，蓝的如宝石，红的如玛瑙，白的如珍珠，金黄的如琥珀。到了五月，春天波涛汹涌地来了，所有的生命都荡漾在它明媚的波涛里!

④但这样的春色，也许过于寻常，并没有烙印在我心灵深处。我对最美春色的记忆，居然与伤痛联系在一起。也就是说，有两个年份的春光，分别因身体和心灵的伤痛，而化为了化石，嵌在我骨头缝里，无法忘怀。 

⑤三十四年前在大兴安岭师专，春末时分，突患牙痛。有过牙痛经历的人都知道，那种痛锥心刺骨，尤其是夜深它扰得你不能安眠时。记得我被牙痛连续折磨了两昼夜，一天凌晨，天还没亮，我实在忍耐不住，一个人悄悄穿衣起来，出了集体宿舍，走向校园西侧的原野。那天有雾，我张开嘴，希望雾气能像止痛散，发挥点作用。当我步出宿舍区，接近原野的时候，发现了一团黑乎乎的东西。走近一看，是台用于耕地的拖拉机!　我想起白天时，曾望见它在原野上工作。拖拉机驾驶舱的门，居然一拉就开了。我像发现了一个古堡，兴奋地跳上驾驶室。完全不懂驾驶技术的我，试图开动它。我不知哪里是油门刹车，双脚乱踏，手抚在方向盘上，振振有词地喊着前进前进，可拖拉机纹丝不动。但这丝毫没有减淡我的热情，我像对付一匹野马似的，执意要驯服它，一直和它战斗，直到雾气野鬼似地在日出中魂飞魄散，我才大汗淋漓地休战。太阳从背后升起来，照亮了我面前的原野。它的绿是那么的鲜润，就像一块刚压好的豆腐，只不过这是块巨大的翡翠豆腐!这片触目惊心的绿震撼了我，我跳下拖拉机。牙痛就在我奔向原野的时刻，突然止息了。病牙撤兵，整个身心都获得了解放。我感恩地看着春天的原野，想着它蛰伏一冬，冲出牢笼后出落得如此动人，可我从未细心打量过它，辜负如此春色，实在不该。 

  ⑥另一片记忆中的至美春色，是与2002年联系在一起的。那年5月3日，爱人在归乡途中车祸罹难，我赶回故乡奔丧。料理完丧事，回到塔河，正是新绿满枝的时候。姐姐见我很少出门，有一天领着孩子，拉着我去堤坝走走。太阳已经很暖了，可走在土路上，我却觉得脊背发凉。堤坝是我和爱人常去的地方，我们曾在河边打水漂，采野花，看两岸的山影、庄稼和牛羊。我走下堤坝，看到几棵嫩绿的柳蒿芽，随手采了，那是我和爱人喜欢吃的野菜，把它用开水焯了，蘸酱吃鲜美无比。我采了柳蒿芽，又看见了野花，白的，粉红的，淡蓝的，星星似的眨眼。我没有采花，因为以往采回的野花，会放到床头桌上，照亮两个人的梦境。想着爱人与这样的春色永别了，想着再无人为我采撷这大好春色，伴我入梦，我忍不住落泪了。“万木皆春色，惟我枝头泪”是我内心此刻最好的独白。那天我怕姐姐看见我的泪，便朝茂密的柳树丛走去。泪眼中的春色飞旋起来，像一朵一朵的云，在人间与天堂之间绽放，那么迷离，那么凄美!四野寂静，我听见了自己的心跳声。我想一颗依然能感受春光的心，无论怎样悲伤，都不会使她的躯壳成为朽木。爱情的春光抽身离去，让我成为无人点燃的残烛，可生命的春光，依然闪烁!

⑦我最爱的词人辛弃疾，曾写过“春风不染白髭须”的名句。是啊，春风染绿了山，染红了花，染蓝了天，染白了云，可它不能把我们的白须白发染黑，不能让岁月之河倒流。但春风能染红双唇，能让它像一朵永不凋零的花，吐露心语，在夜深时隔着时空，轻唤你曾爱过的人，问一声：你还好吧。

【1】第②段画线句“春天的到来是最铺张的”中“铺张”是什么意思？作者又是如何表现春天到来的铺张的？结合文章内容在横线上回答问题。

铺张：________________________________________________________________

铺张过程：三月，__________________，四月，春天的脚步近了，五月，_____________________。

【2】第④段文字在全文结构中有何作用？

【3】联系题目“谁说春色不忧伤”，研读第⑥段。我“忧伤”的原因是什么？而我的“不忧伤”又是怎么体现的？

【4】如何理解第⑦段画线句？

“但春风能染红双唇，能让它像一朵永不凋零的花，吐露心语，在夜深时隔着时空，轻唤你曾爱过的人，问一声：你还好吧”

14、阅读课内现代文，完成下面小题。

散步

莫怀戚

⑴我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

⑵母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

⑶天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

⑷这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

⑸我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。

⑹后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

⑺但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

⑻这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲；妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

【1】“散步”是从“事件”的角度拟的标题。请你换个角度，另拟一个标题，并简述一下理由。

【2】文章多处运用对称的句子，请以“我蹲下来，背起了我的母亲；妻子也蹲下来，背起了我们的儿子”一句为例，说说本文对称句式的表达效果。

【3】划线句子主要运用了哪种表达方式？赏析这段文字的表达之妙。

【4】文章写家常琐事，平凡通俗；却立意高远，含蓄深沉。请结合全文内容，说说你对“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的理解。

15、阅读下面文字，按要求作文。

有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的道路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励。也许是一句贴心的话，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草……

请以《   一直都在》为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。