安徽省池州市2025年中考真题（一）语文试卷-有答案

1、下列句子中加点的词语使用不当的一项是(   )

A. 每年我国都要向联合国派遣一支国际维和部队。

B. 二次世界大战，被原子弹摧毁的地方，至今还是一片废墟。

C. 扶贫工作组的同志对贫困户绝不能漠不关心。

D. 我来到了一个废弃的村庄前，方圆两公里的范围内是不毛之地。

2、下列句子没有语病的一项是 （   ）

A．为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。

B．通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。

C．漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。

D．瑞金脐橙远近闻名，是赣南佳果之一。

3、下面所列名著与信息，对应正确的一项是（     ）

A．①②⑤⑦

B．②④⑥⑧

C．②③⑥⑦

D．②③④⑧

4、下列加下划线的词语运用有误的一项（ ）

A. 恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他 行将就木时，给他致使一击，使其崩溃。

B. 人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样 怒不可遏。

C. 作为新时代的青年，我们每个人都应当有 格物致知的精神，努力去探求人生的道理。

D. 在 鸦雀无声的欢呼声中，C919大飞机稳稳降落在上海浦东国际机场第四跑道上。

5、下列句子语言表达得体的一项是（     ）

A．小明看到一小孩在旁边燃放鞭炮，马上过去劝阻：“小屁孩，你想死走远一点！”

B．林宇用完餐后，收拾好垃圾，将椅子摆正，离席前对长辈们说：“同志们请慢用。”

C．蒋钰为祝导师 70 大寿，写了一副对联：为学有宗古稀成庆，诲人不倦恩重及门。

D．收到您冒昧赠给我的大作，心里十分高兴，就连夜拜读了您的作品，我收获很大。

6、下面有关名著的表述不正确的一项是（ ）

A．《北方》中写道：“我爱这悲哀的国土，古老的国土”用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情。

B．在《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”，这反映了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。

C．《我爱这土地》中，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

D．艾青诗歌创作的一个高峰是在1978年以后，这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家、民族的苦难，忧伤祖国的命运。

7、下列各项中分析正确的一项是（  ）

一个人的品质其实与梅花相似，是一种无形的。我们如果光是欣赏花的外形，就很难品味到一个人隐在内部的人格的香气。可叹的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香。大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微但极清澈的自性芳香。现在，让我们放下一切缠缚，停歇一切狂心，以一种庄严的心情走到心灵的花园。让我们都能观闻从自性中流露出的梅香吧！

A．“现在”是副词，“我们”是代词，“回观自我”“心灵的花园”都是偏正短语。

B．“让我们都能观闻从自性中流露出的梅香吧！”一句中，“流露”作谓语。

C．“我们如果光是赏花的外形、就很难品味到一个人隐在外表内部人格的香气。”是假设关系复句。

D．画线句有语病，正确改法是去掉“的品质”。

8、阅读下列语段。

阮裕焚车

阮光禄①在剡②,曾有好车,借者无不皆给。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后闻之叹曰:“吾有车而使人不敢借,何以车为?”遂焚之。

(选自刘义庆《世说新语》)

注释:

①阮光禄:阮裕,曾经做过金紫光禄大夫,所以称他为阮光禄。

②剡:地名,在浙江嵊县

【1】解释下列句中加点的词。

(1)意欲借而不敢言（________） (2)遂焚之（___________）

【2】用现代汉语翻译下面句子。

吾有车而使人不敢借,何以车为?

【3】这个故事表现了阮裕怎样的性格?

9、第9首（2009备用题）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

[南宋]辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【1】请任选一个角度赏析“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。

【2】“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”两句选取了哪些意象？表达了词人怎样的思想感情？

【3】请任选一个角度赏析“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”两句。

【4】请用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。

【5】请任选一个角度赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。

（变式设问）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”是如何描写战斗场面和刻画人物形象的？

【6】请运用联想和想象，描述画线句呈现的画面。

【7】请品味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

【8】这首词巧妙运用声音表现边地军旅生活的特点，请举一例进行赏析。

【9】（2019郑州一模）本词结句“可怜白发生”被誉为“奇句”。请结合词的内容说说它“奇”在哪里。

【10】辛弃疾说自己写《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是“赋壮词”，请分析“壮”表现在哪些方面。

（变式设问）辛弃疾说自己写《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是“赋壮词”，试结合作品说说你的理解。（统编教材思考探究）

【11】这首词含有多处对比。请结合词句分析对比之处表现在哪些方面。

鉴赏提升设问

【12】“可怜白发生”与“可怜身上衣正单”中为什么都感慨“可怜”？二者抒发的感情有何不同？

10、下面这份申请书有两处错误，请修改。

申请书

尊敬的校领导：

我是初三（19）班学生王丽，因腿部骨折，经医院鉴定不能参加剧烈运动，特此申请本次体育中考免考，望学校给予办理并批准相关手续。

此致敬礼!

申请人：王丽

2017年5月10日

修改：

（1）、

（2）、

11、请将下面诗文语句补充完整。

（1）过尽千帆皆不是，__________________。 （温庭筠《望江南》）

（2）_________________，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》其一）

（3）东风不与周郎便，___________________。   （杜牧《赤壁》）

（4）___________________，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）江山如此多娇，______________________。 （毛泽东《沁园春•雪》）

（6）吊影分为千里雁，__________________________。 （《论语》）

（7）《过零丁洋》中“________________？_________________”两句诗表明了诗人文天祥以死明志的决心和崇高的民族气节。

12、《海底两万里》名著阅读

（1）《海底两万里》一书，可读性强，不仅历险故事引人入胜，同时还包含大量的地理、________、________、物理、地质、气象方面的科学知识。

（2）下面关于《海底两万里》的表述有误的一项是（ ）

A.凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了尼摩船长带领阿龙纳斯游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界。

B.读《海底两万里》，我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙、情节惊险外，更对作者的社会正义感和人道主义精神肃然起敬。

C.《海底两万里》中的尼摩船长是一个知识渊博的工程师，他穿着潜水服潜入海底，终于发现了阿拉伯海底通道。

D.尼摩船长，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。

（3）尼摩船长为什么把死者的墓地选在珊瑚丛中？

（4）“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。请把下列冒险经历和其所发生的地点对应起来。

地点：大西洋   南极   红海   印度洋

险情：冲撞冰盖   肉搏鲨鱼   遭遇巨型章鱼   击杀儒艮

答：①大西洋—________   ②南极—________   ③红海—________   ④印度洋—________

13、阅读《人生差异在读书》一文，完成下题。

人生差异在读书   张桂辉

（1）任何一个人，不论是官是民、是忙是闲，或多或少都有点业余时间。倘若年复一年、日复一日，以不同的态度、不同的方式支配业余时间，其结局或收获也大不相同。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用来写作，最终成为伟大的文学家。相反，有的人虽然颇有才气，但因不懂得珍惜业余时间，得过且过，终其一生，别无建树。

（2）不过，依我看，人生的根本差异在于读书。因为，读书至少有三大“好处”。

（3）读书可以“明目”。俗话说，站得高，看得远。一个人热爱读书、坚持读书，就能开阔视野，增长知识，就会使自己“站”得更高，“看”得更远，在大是大非面前，不随波逐流，不人云亦云。

（4）读书可以“清心”。当今社会，市场经济大潮澎湃，街头巷尾灯红酒绿，堪称诱惑多多、考验多多。唯有能够静下心来坚持读书学习的人，才能做到清心静气、淡泊名利，不为名所累，不被利所诱。

（5）读书可以“强体”。21世纪是竞争的世纪。不仅国与国之间充满竞争，人与人之间也充满了竞争。因而，大凡常人都希望自己素质强一些、形象好一点，以适应竞争、赢得竞争。而一个人外塑形象也好，内强素质也罢，没有捷径可走，唯有老老实实读书，才能充实自己、提升自己，才能丰富知识、增加营养，达到“强身健体”的目的。

（6）

（7）首先，要乐于读书。生命有限，知识无穷。人生在世，要做的事情很多。然而，尽管如此，也要养成勤于读书、乐于读书的良好习惯。

（8）其次，要善于读书。古人云：开卷有益。然而，今天看来不尽然。因此，要善于择书而购、择书而读。这样才不至于读了坏书、中了邪气。

（9）再次，要巧于读书。要通过消化吸收、去粗存精，把前人、他人的知识内化成自己的智慧，并用以指导实践、推动工作。

【1】文章第一段从整体上讲运用了哪种论证方法，证明了什么观点？

【2】文章谈关于读书的好处时用了分论点的形式在分析论证，其中有哪些分论点？这些分论点的提出有什么特点？达到了什么样的效果？全文的中心论点是什么？

【3】本期你学了培根的《谈读书》，关于读书的好处，你一定还有不少体会吧，请你仿照（3）--（5）段，再谈。一点你体会到的读书的好处，并加以论证。（不得少于80字）

【4】文章（3）至（5）段与（7）至（9）段的结构相同吗？为什么？（5）至（7）段之间缺少必要的过渡，请你补写（6）段。

14、阅读下面的文章，完成下面小题。

陆先生

①当年从乡下考进县中读初一。班主任是陆先生，先生五十上下年纪，身材矮小，一袭灰色长衫。站在讲台上，几乎只露出一个齐耳短发的圆脸。调皮鬼晓宁给先生起了一个外号“根号2”，意指先生只有一米四的个头。自习课，躲在门边放风的晓宁看到先生夹着教本朝教室走来，大呼一声“根号2来了”。鸭吵塘立刻变得静悄悄，神兽归位假装做作业。先生也许已然听见却故作不知，不动声色地走上讲台。“很好，上自习就应该这样，只是晓宁同学以后不要再鬼鬼祟祟、探头探脑了”。大家禁不住捂着嘴望着晓宁偷笑起来，从此班级自习纪律出奇得好。

②“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”陆先生来回踱着方步，大声朗读鲁迅的小说《孔乙己》，读到“长衫”处故意加重音调，抑扬顿挫，好生投入。她模拟孔乙己的举手投足，吃茴香豆吧嗒嘴声，俨然就是个浓缩版的孔先生。讲台下不时发出欢呼声。其时，先生一本正经，板着脸摇着头道，我也穿长衫，但不是孔乙己，时代不同啦，人民教师再也不是“臭老九”。先生站在讲台上浅呤低唱，一脸自豪。

③初二那年端午节，远在乡下的外婆来看我，带来粽子和烧饼，课间匆匆见一面刚坐定准备上课。她似乎忘了什么，又折回来。“大祥，放假到我家去呀，不要忘了。”外婆穿透四里八乡的大嗓门隔着窗户对我喊。

④这声音犹如炸雷，我觉得脑袋“嗡”一声，____。教室里哄堂大笑之声显得格外刺耳。这时，踮起脚尖伸长了手臂正在板书的陆先生转过身来：这有什么可笑的？这就是农村人的质朴和淳厚。不要忘了自己来自哪里，在农村你们的亲人不也是这样吗？地放下手中的笔记，神情严肃，目光如炬。瞬间，教室里一片寂静。尴尬顿时释然，深深的感激在心头弥漫升腾。要不是先生解围，我真不知道怎么办才好。

⑤先生每天晚上必是等到最后和我们一起放晚自习，风雨无阻。初三的一个晚上，先生像往常一样披着夜色独自回家，在路过救学楼和办公区的小桥时，一不小心绊倒摔到沟里。我们去看她时，她拍着自己受伤的腿显得很懊恼，这不争气的腿，关键时候怎么掉链子？可没过两天，先生还是一瘸一拐地回到了课堂。班级同学悄悄商量轮流值日，每逢下晚自修时，就有两盏罩子灯亮在小桥头，那昏黄的光一直温暖地摇曳着。

⑥中考后，我拖着行李回家。在校门口正好碰见阅卷回来的先生，在马路对面，她跳下车喊我，隐约像在问考得怎么样。我使劲地点头挥手。一辆卡车从我们中间穿过，卷起浓浓的尘土，遮住了我和先生。

⑦大学时，我和晓宁去看先生。她忙为我们倒茶，笑着告诉我，想不到当年的调皮鬼竟是来看她最多的。临走，还坚持把我们送到路边。远远地，我们看见先生她那矮小的身影，她久久地向我们挥手，她那矮小的身影仿佛渐渐高大、伟岸起来，她慢慢转身，略显迟缓笨拙。先生，老了。回过头，我发现晓宁眼睛红红的。他说，有灰尘落了进来。

【1】请结合文章内容，概括分析陆先生的人物形象。

【2】结合语境，给文中第④段划线处补上合适的文字，注意运用神态、心理描写。

【3】赏析第④段中划横线的句子。

【4】简要分析第⑦段中划线句子在文中的作用。

15、阅读下面的文字，按要求完成写作。

太阳、地球、月亮……是一家人；粒子、分子、细胞……是一家人；大树、花朵、小草……是一家人；汉族、藏族、回族……是一家人；“地球村”里的你、我、他，也是一家人……

请以《我们都是一家人》为题，自主立意，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）内容具体充实，情感真实；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不要扩写材料；（4）不得透露个人和学校信息。