河北省秦皇岛市2025年中考真题（2）语文试卷-有答案

1、对下面这首诗理解和分析有误的一项是（       ）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A．这首诗是作者写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。

B．一、二句回首往事，抒发感慨并点明酬答题意。从空间和时间的角度，写出诗人贬谪地点之偏，贬谪时间之久。

C．三、四句运用两个典故表达回归之后的感受。“闻笛赋”表达怀念友人之情：“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。

D．“长精神”即振作精神，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。

2、选出下列句子中加点词语使用不正确的一项（　　）：

A. 为了支援灾区，同学们争先恐后地捐出自己的零花钱。

B. 联欢晚会上，张华和李明合作的哑剧让我们都忍俊不禁地开怀大笑。.

C. 听了王军的讲述，大家恍然大悟——原来这是一场骗局。

D. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

3、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）

A．钦差（qīn） 狭隘（yì） 干涸（hé） 杞人忧天（jǐ）

B．庇护（pì） 滑稽（jī） 荒诞（dàn） 拈轻怕重（niān）

C．称职（chèng） 虐待（nüè） 热忱（chén） 随声附和（hé）

D．蜷伏（quán） 嗔怪（chēn） 抽噎（yē） 参差不齐（cēn）

4、（原创）下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是( )

A.在中考励志大会上，校长那激情四射、惟妙惟肖的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。

B.高明的画家会在画面上留下耐人寻味的空白，优秀的教师会在课堂上给学生留出思考的空间。

C.站在舆论的风口浪尖上，孙杨不骄不躁，镇定自若，用泳池中的完美发挥回应公众的质疑。

D.“让梦想与爱同行”感恩励志演讲会已准备就绪，同学们屏息凝神，等待着大会的开始。

5、下列表述错误的一项是（     ）

A．王选在《我一生中的重要抉择》演讲的开头，从自己脱离技术一线、年龄大了的现状说起，说自己是属于创造高峰过去的科学工作者。

B．古人说，读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。（标点符号使用正确）

C．为了提高大家的阅读兴趣，我校文学社开展了一系列名著阅读和主题诗歌朗诵。（句子无语病）

D．《桃花源记》作者是陶渊明，名潜，字元亮，世称“靖节先生”，东晋诗人。成语“世外桃源”出自《桃花源记》这篇文章。

6、下列各项搭配有误的一项是( )

A. «社戏»—鲁迅—«呐喊»—散文

B. «回延安»—贺敬之—«贺敬之诗选»—诗歌

C. «安塞腰鼓»—刘成章—«人民日报»—散文

D. «灯笼»—吴伯箫—«吴伯箫散文选»—散文

7、下列情节，按照作品顺序排序正确的是（  ）

①武松醉打蒋门神②林冲雪夜上梁山③卢俊义活捉史文恭④混江龙水灌太原城⑤鲁提辖拳打镇关西

A．①②③④⑤

B．③④①②⑤

C．⑤②①③④

D．⑤③④①②

8、阅读下文，完成下列小题

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？

【1】本段文字选自课文《       》，作者          。

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

微斯人，吾谁与归？

【3】下列对内容理解正确的一项是（      ）

A.古仁人没有喜悦也没有忧愁。

B.古仁人做官不是为君主分忧。

C.要先让天下人无忧后让天下人快乐。

D.希望滕子京能效仿古仁人先忧后乐。

9、陪侍郎叔游洞庭醉后

李白

刬却君山好，平铺湘水流。

巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。

【注释】此诗作于唐肃宗乾元二年（759）秋。侍书郎，指刑部侍郎李晔，时贬官岭南，行经岳州，与李白、贾至同游洞庭。刬（chǎn）却：削去，铲掉。君山：在洞庭湖中，又名洞庭山、湘山。湘水，即湘江，长江流域洞庭湖水系，是湖南省最大河流。醉杀：醉得很厉害，醉倒。

【1】李白诗充满想象力，富于浪漫色彩，请跟随李白，尽情想象，描述诗中“刬却君山好，平铺湘水流”的展现的奇异画面。

【2】“酒”这一意象在诗中常常出现，除本诗 “巴陵无限酒，醉杀洞庭秋”外，又如：

“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”——陆游《游山西村》

“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”——范仲淹《渔家傲 秋思》

“花间一壶酒，独酌无相亲”——李白《月下独酌》

请从这四句中任选两句，结合诗句，分析“酒”在诗中表现的不同情感。

10、综合学习

学校举办以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，完成后面题目。

（1）成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。

①在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人只能用两个字的词进行描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，观众普遍认为甲组选手描述好，第九中学的学生代表小华不清楚原因，请你向她做一个解说。

________________________

②仿照例句写话。

成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 _________，____________。

（2）文学兴趣小组的同学准备在课下经营一个二手图书流动摊位，将卖书得到的钱捐赠给贫困山区儿童，请你帮他们选择一副恰当的对联作为招牌（______）

A．上联：远求海外珍本/下联：精印人间好书

B．上联：物不多，掌管人间烟火/下联：店虽小，事关国计民生

C．上联：锦绣成文，原非我有/下联：琳琅满架，唯待人求

D．上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙/下联：若非此效药，华佗无奈小虫

11、按课文内容填空，体会用词的妙处。

后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，________地搏击着，____________地搏击着。它________着你，________着你，________着你。它使你从来没有如此________地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你________于那农民衣着包裹着的躯体，那________着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以________出那么奇伟磅礴的能量！

12、阅读文段，完成题目。

一天早上，我到彭德怀的司令部去，我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说：“那边这个人是著名的‘赤匪’。你认出他来了吗？”新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子像，大家不由得都笑了。

(1)选段中的“他”指的是______。

(2)结合你对书中内容的理解，说说他是一个什么样的人？

13、阅读下面的文字，分别回答问题。

少年走过的路

①少年走在乡间小路上。此时已经是夜里的八点半，刚下晚自习，从学校到家里，有八里多路。这段路，必须要步行，因为家里买不起自行车。这段路，有两个分支，都能到家。但是一个分支的路边，要经过一大片坟地，少年不敢走那一段路；另一个分支，要经过一条小河，河中间一个小桥，桥的两边，是密密麻麻的芦苇荡，过了芦苇荡，有几座孤坟，白天尚可，夜晚经过，也是很恐惧。少年，没有别的选择，只好选择了有芦苇荡的那条路。

②月亮升起来了，少年快步走着，惨白的月光洒在地上，也把少年单薄的身影印在地上，那么渺小、弧单。村里的孩子考上中学的有三个人，那两个因为有亲戚在镇上，就住在亲威家了。只有他，在镇里无亲无故，只好每天往返。少年来到了芦苇荡，清风吹过，芦苇发出窸窸窣窣的声音。少年的身上，鸡皮疙瘩一下子起来了，冷汗“嗖”的一下在后背上钻出来。少年差点害怕地叫出了声。少年走在芦苇荡的小径上，总觉得后面有人跟着。为了给自己壮胆，大声地唱起歌来。少年唱得声嘶力竭，想喊出胸腔里的勇敢来。

③少年记得，父亲告诉他，走夜路的时候，人的两个肩头上，有两盏自己看不见的灯，只要不回头，即使八级台风吹来，那灯盏也永远吹不灭。少年一直向前走去，向着家的方向，在往家的小路上，弧单地走着。

④依靠歌声，走过了月亮地那段恐怖的夜路。

⑤初三的时候，学校安排住宿了，家里便买了一辆二手自行车，少年在周末便会骑车回家。那一天，骑到半途，下起了瓢泼大雨。少年想躲一下雨，可是，路边全部是庄稼，没有树，无处可躲。天空突然划过一道闪电，紧接着是一声炸雷，少年吓得扔掉自行车，迅速趴在地上。少年在物理课上学过，铁能传导电流，而自行车，全身都是铁呀。炸雷过后，少年赶紧起来继续骑行。(               )的少年到了家里，全身湿透了，心还在“扑通扑通”跳个不停。

⑥雷雨天的夜路，(                      ）。

⑦那一次少年跟父亲去卖干草。镇里收干草，说是送往种马场喂马的。少年利用暑假，每天早晨起来割草。草晒干了，装了满满一平车。父亲拉着车，少年在后面推着车。为何要跟着父亲呢？卖了干草，得了钱，父亲总会给他买一支冰棍吧。就是为了这小小的期待，少年走了一路，被汗浸湿的衣服紧贴着后背，但是他默不作声。卖草很顺利，一车草，十几块钱，父亲激动地把钱一卷，装进了口袋，就喊他回家。经过冷饮店门口，少年以为父亲会给自己买一支冰棍儿，毕竟这一车草都是少年割的。没想到父亲的脚步，都没有放慢一下，少年怏怏不乐。回到家里，父亲被母亲一顿责备：“孩子跟你跑了一路，怎么就不给他买一支冰棍呢？这些草都是他每天起早踩着露水去割的呀！”此时少年的委屈从内心深处喷涌而出，一个来回二十多里的路，几乎是小跑着，才跟上父亲的脚步啊。父亲为何不知道疼爱自己的孩子呢！

⑧那是一条充满了委屈的路。

⑨那个少年，就是我。

⑩少年时代走过的路，有多少？能铭记在心的经历，也就是那么几回。正是那些(                  )的经历，锻炼了心智，锤炼了胆识，增强了承受能力。少年的一颗心，开始向往着远方。

(《思维与智慧》2021年7月，有删改)

【1】在文中括号内依次填人词语，最恰当的一项是（     ）

A．惊心动魄   丧魂落魄   刻骨铭心

B．丧魂落魄   惊心动魄   刻骨铭心

C．丧魂落魄   刻骨铭心   惊心动魄

D．刻骨铭心   丧魂落魄   惊心动魄

【2】选文叙述了少年三次走路的经历，请根据文章内容填写表格。

【3】请品析下列句子的表达效果。

(1)少年的身上，鸡皮疙瘩一下子起来了，冷汗“嗖”的一下在后背上钻出来。少年差点害怕地叫出了声。（从人物描写的角度）

(2)此时少年的委屈从内心深处喷涌而出，一个来回二十多里的路，几乎是小跑着，才跟上父亲的脚步啊。（从加点词语运用的角度）

【4】文中的“少年”是一个怎样的孩子？请结合文章内容简要分析。

【5】文章以“少年走过的路”为题有什么好处？

14、阅读下文，回答问题。

宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：

昆明人家常于门头挂仙人掌一片以避邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。

我想念昆明的雨。

我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。

我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。

昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。

……

雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：

莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。

浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。

我想念昆明的雨。

【1】文章标题是“昆明的雨”，为什么开篇要描述作者给宁坤的画呢？

【2】作者“想念昆明的雨”，阅读全文，说说实际上他是想念昆明雨季的哪些事物。

【3】作者在文中满怀深情地说“四十年后，我还忘不了那天的情味”。“那天”有什么“情味”让作者“忘不了”呢？

15、成长的路上，有亲人的呵护，师长的教诲，书香的熏陶；也会有鲜花的芬芳，泪水的痛苦，选择的迷惘……总有一些人和事精彩着你的生活。

请以“成长，因____________________而精彩”为题目，写一篇文章。

要求：①请先把题目补充完整，然后作文。

②立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字。

③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。