湖南省益阳市2025年小升初（三）语文试卷(解析版)

1、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（     ）

A．酝酿（niàng）     撺掇（chuān）       人迹罕至（hǎn）

B．憔悴（jiáo）       飘逸（yì）             锲而不舍（qiè）

C．归省（xǐng）       热忱（chén）        迥乎不同（jiǒng）

D．摇曳（yè）        箴言（zhēn）          戛然而止（gá）

2、下列对《艾青诗选》和《水浒传》表述不正确的一项是（ ）

A.艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”，诗人被称为“太阳和土地”的歌手。

B.《大堰河——我的保姆》是艾青对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。

C.《水浒传》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，表现了“官逼民反”的主题。

D.艾青的诗歌呈现出散文化、口语化的风格，并运用大量的设问、呼告、对话、引语等。

3、下列句子没有语病的一项（ ）

A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

B．为了防止校园问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。

C．为了提高同学们的语言素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。

D．“神舟七号”的成功发射，标志着我国航空、航天事业进入一个新的历史阶段。

4、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（     ）

A．中学生多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌，就一定能提高自己的阅读和写作能力。

B．疫情一起，绿色的迷彩再次撑起生命的希望，人民解放军无愧中华人民共和国的中流砥柱。

C．班主任老师用心记住每一位同学的生日，在同学生日那天送上祝福的话语，真可谓别具匠心

D．卓文是个自来熟的人，跟谁都能聊得来，在路上遇到隔壁班的侯三，主动跟他打招呼，表现得诚惶诚恐。

5、下列句中加点词语使用恰当的一项是（     ）

A．岳云鹏的一曲《小白杨》气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。

B．在线教学之后，他的成绩一落千丈，再也不是原来那个学霸了，真是让人刮目相看。

C．他虽是风烛残年、行将就木之人，但内心却仍保有一分赤子之心。

D．出逃的金钱豹全部被捕获，广大市民心里都好像如释重负，脸上洋溢着幸福的笑容。

6、在空缺处选填语句最恰当的一项是（   ）

史铁生明白母亲的用心时，已经无法去尽孝；莫怀戚背起母亲，正是为了尽孝。孝是无法重现的幸福，孝是生命交接的链条。饮水思源，知恩图报。我们共同祈愿：积极尽孝，敬老爱老，从我做起，从现在做起，从小事做起，   ；   ；   ；   。天道人道孝道，条条光明大道；亲老爱老敬老，人人至爱吾老。

①养父母之心，愉悦心情

②让父母老有所依，老有所乐，老有所为

③养父母之身，留意起居

④养父母之志，奉献社会

A. ①③④② B. ①②③④ C. ③①④② D. ③①②④

7、下列有关名著的表述有误的一项是（   ）

A.《五猖会》和《从百草园到三味书屋》中，作者回忆年少时看五猖会前自己被父亲逼着背书和三味书屋里枯燥的生活，表达了他对封建教育的不满与批判。

B.《魔弄寒风飘大雪，僧思拜佛履薄冰》中，八戒道：“你那里得知，要稻草包着马蹄方才不滑，免教跌下师傅来也。”可以这样批注：“八戒亦有细心之时”。

C.《小王子》以成人眼光透视出儿童的空虚、盲目、愚妄、教条，用浅显天真的语言写出人类的孤独寂寞、没有根基的命运，是一本“沉重”的童话。

D.神怪小说《西游记》之优长，不但在于它的想象瑰奇，而且在于它所写的神仙精怪是那么的富有人情味，且大多诙谐，虽然是幻想，然而又源于现实。

8、《爱莲说》

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

【1】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（     ）

A．陶后鲜有闻/闻之于宋君

B．香远益清/可远观而不可亵玩焉

C．濯清涟而不妖/尊君在不

D．陶后鲜有闻/鲜为人知

【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）莲之爱，同予者何人？

【3】本文作者借莲赞美了君子的哪些品质？

9、左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈〔唐代〕

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

【1】对这首诗的内容理解不当的一项是（     ）

A．本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的，诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。

B．“圣明”在这里指皇帝，与圣上、陛下、天子等词意义相同。

C．“家何在”“马不前”，表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。

D．“肯将衰朽惜残年”，传递出作者由于年老而不得不屈服的悲愤之情。

【2】“九重天”在这里代指______。

【3】颈联是千古传诵的名句。请赏析“横”“拥”两字的表达效果。

10、请为下面这则新闻拟一个标题。(不超过15字)

近日，由青海省可可西里国家自然保护区管理局组建的巡山队已到达可可西里保护区腹地，全面开展2015年春季反盗猎大搜捕特别行动。

春季是盗猎案件多发期。怀着幼仔的母藏羚羊开始集群，雄性藏羚羊也处于体质较差的时期，行动相对迟缓。以往盗猎分子经常疯狂猎杀藏羚羊。可可西里自然保护区管理局局长才嘎近日向记者介绍说，主力巡山队将从南线长江源头地区到达可可西里腹地及青海、新疆、西藏3省(区)交界地带，在藏羚羊集中的重点区域进行反盗猎大搜捕。

您所拟的标题是：

11、默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)

①有弟皆分散，____________。(杜甫《月夜忆舍弟》)

②______________，万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

③欲为圣明除弊事，_______________！(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

④晨起动征铎，_____________。(温庭筠《商山早行》)

⑤____________，佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)

⑥金樽清酒斗十千，____________。[李白《行路难》(其一)]

⑦苏轼《水调歌头》中的“___________，___________”表达了词人在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。

(2)默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》后四句。

12、名著阅读。

肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸的进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！

（1）文段选自《骆驼祥子》，作者______，祥子是作者笔下一个下层劳动者形象。祥子本是农民，进城后以拉黄包车为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_________的女儿。

（2）请联系原著内容，简要说说祥子手中三十五元钱的来历。

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13、母亲的书

琦君

①母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀，去把妈的书拿来。”

②我就会问：“哪本书呀？”

③“那本橡皮纸的。”

④我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。

⑤橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上 绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样，男女性格有别。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊樱桃，是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿 佛从这上面变化出来的。

⑥母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢？是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也不知是什么材料做的，非常的坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正的“书”了。母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。

⑦母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放一本，随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。黄历上一年二十四个节日，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历，要查眼前这个节日在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个节日为止。我也跟着背：“正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清明、谷雨……”但每回念到八月的白露、秋分时，不知为什么，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。也许是因为八月里有个中秋节，诗里面形容中秋节月亮的句子那么多。中秋节是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲总是在北平迟迟不归。

⑧《本草纲目》是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。

⑨母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她却是博古通今的。

【1】文章围绕母亲的三本书，回忆了与母亲有关的哪些事？

【2】细读第⑦段，说说黄历为什么是母亲生活上离不了手的书？

【3】请从修辞方法的角度，赏析第⑤段中画线句的妙处。

外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。

【4】文章结尾说“母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她却是博古通今的”，这样说矛盾吗？为什么？

14、阅读下面文段，回答问题。

父爱的速度

风之语

①那年我读高二，正是需要加速的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自弃。

②我无意中参与了一场群架，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似的冲上去乱打。打到别人都逃走了，我站在一个被打昏过去的男生面前竟挪不动腿，被路过的一位老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥了一眼我劣迹斑斑的违纪记录，便摆摆手说：“你回家去吧，以后不必再来了。”

③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，一股内疚猛然窜出，我突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我木然地将一张勒令退学的通知递给他，他看了许久，才叹口气，说：“你先在家学习，晚上跟我去校长家坐一坐。”

④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支出来换成酒和茶叶，然后趁着夜色，带我去校长家。

⑤这是父亲第一次给人送礼，他明显有些紧张。在一次车祸中被撞瘸的右腿，使父亲走起路来愈加艰难。

⑥在昏暗的楼道里往上爬的时候，我跟在父亲身后，看他虚胖的背影在栏杆上一一划过。偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，他才继续溜着墙根前行。

⑦终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在就多么客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望灭绝了。但父亲却是一直微笑着，点头附和校长的每一句话，又低声下气地反复说：“求你宽容一下，给孩子一个读书的机会。”一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。

⑧但我还是跟父亲挨到了最后一分钟。起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我冲出门去，校长也动作迅速地紧跟出来。

⑨黑漆漆的楼道里，父亲箭一般地将那些阻挡他的“荆棘”统统地撞了开去。他那条微瘸的右腿，那一刻像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。

⑩将校长甩得无影无踪的时候，父亲终于停住了脚，扶着我的胳膊，弯腰大口大口地喘气。片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：“只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。”而我，却在他的这句话后，转过身去无声地哭了。

⑪果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。

⑫父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨，而我也没有向父亲保证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晩上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬了牙，一直跑到了高考结束。

⑬我的录取通知书，是校长帮我取的，同时交给我的还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳，说：“你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲拖着残疾的右腿，拼命跑出来的。我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……”

⑭原来父爱的速度，刻骨铭心记住了的，不只是我一个人。

（选自《思维与智慧》，有删改）

【1】请从“我”的角度，概括出文章情节。（每空8个字）

①无故打架，被迫退学→②___________→③_____________→④再回校园，冲刺高考→⑤领取通知，铭记真情

【2】说说下面句子是怎样描写父亲的？有什么作用？

A偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，他才继续溜看墙根前行。

B校长捶我一拳，说：“你小子记住了、你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲拖着残疾的右腿，拼命跑出来的。我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……”

【3】请写出文章第⑩段中“我”“无声地哭了”时的心理活动。（60字左右）

【4】校长是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。

【5】如何理解“但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬着牙，一直跑到了高考结束。”的含义？

15、阅读下面的文字，完成作文。

呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……

请以“呵护”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①立意自定；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。