湖南省益阳市2025年小升初（1）语文试卷(解析版)

1、初二年级开展“人无信不立”主题演讲，结合语境，在下面开场白的空行处填入语句，最恰当的一项是（ ）

尊敬的老师们、亲爱的同学们：诚信，是中华民族的传统美德之一。我国古代典籍中记载着许多关于“信”的名言和故事：“ ”。 ，臾骈守信……诚信，是有诺必践取信于民的为政之法；诚信，是受人之托忠人之事的坦荡风度。“人无信不立”主题演讲现在开始。

A.人而无信，不知其可也   商鞅立木

B.轻诺必寡信   季札挂剑

C.人倍信则名不达   文侯期猎

D.言不信者，行不果   季布一诺

2、下列各项中正确的一项是（     ）

A．《应有格物致知精神》一文的作者丁肇中是美籍华裔化学家。这篇演讲词列举了明代哲学家王安石的例子，简述了格物致知精神的内涵和现实意义。

B．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。他的文章想象奇幻，构思巧妙，文笔汪洋恣肆，富有现实主义色彩。

C．《革命烈士诗抄》有一首夏明翰的《我的“自白”书》，“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”表现了革命志士大无畏的革命精神。

D．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金历经坎坷，后又双腿瘫痪，最终失明。但他以坚强的毅力克服困难，开始写作。

3、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。

A.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。（“分析”与“解决”互换位置）

B.语文课堂就是微缩的社会言语交际场，同学们在这里学习将来所需要的言语交际知识与素养。（删去“与素养”）

C.考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（去掉“避免”）

D.物候学是关系到农业丰产，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。（在“丰产”后加“的科学”，或去掉“是”）

4、下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（   ）

A. “我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（反复、拟人）

B. 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）

C. 他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）

D. 我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）

5、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是(　　)

A. 孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

B. 在今天的全校大会上,校长的一番高谈阔论让学生们深受教育。

C. 一连下了好几天雨,操场上到处拖泥带水的。

D. 我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的,不再是急功近利追求结果的事情。

6、下列句子翻译有误的一项是（ ）

A. 潮平两岸阔，风正一帆悬。

潮水张满，两岸与让水齐平，整个江面十分开闷，顺风行船恰好把帆儿高恳。

B. 星汉灿烂，若出其里。

银河星光灿烂，好像是从这浩渺的海洋中产生出来的。

C. 随君直到夜郎西。

让你随着它一直走到那夜郎以西。

D. 夕阳西下，断肠人在天涯。

夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。

7、选出下列句子中加点的词语使用有误的一项（     ）

A．2022年虎年春节到来，家家户户张灯结彩、亲人团聚，共享天伦之乐。

B．中国男子足球队以1：3的比分败给越南队，无缘世界杯，整场比赛中国队踢得味同嚼蜡，毫无精彩可言。

C．2022年的春节，人民响应政府的号召，家家户户虽没燃放鞭炮，但欢天喜地的节日氛围丝毫没有减少。

D．圆明园是万园之园，建筑雕梁画栋、美轮美奂，堪称人间仙境。

8、阅读下面文言文，回答下列小题。

昔吕文懿公，初辞相位，归故里，海内仰之，如泰山北斗①。有一乡人，醉而詈②之，吕公不动，谓其仆曰：“醉者勿与较也。”闭门谢之。逾年，其人犯死刑入狱。吕公始悔之曰：“使当时稍与计较，送公家责治，可以小惩而大戒；吾当时只欲存心于厚，不谓养成其恶，以至于此。”此以善心而行恶事者也。

（注释）①泰山北斗：像群山拱卫着泰山，像众星环绕着北斗星，比喻对某人的极度尊崇、敬仰。②詈（lì）：辱骂，责骂。

【1】解释文中加点词语的含义。

（1）归故里   归：

（2）吾当时只欲存心于厚   欲：

【2】把文中画线的句子翻译为现代汉语。

此以善心而行恶事者也。

【3】吕公后悔的原因是什么？你从中得到什么启示？

9、阅读下面这首元曲，完成下面小题。

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】下列对这首元曲的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．这是一篇悲秋的作品，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目，作者是我国元代著名散曲家马致远。

B．诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，作者用静态的灰暗萧瑟之景，衬以动态的温暖安适之景给“断肠人”更添悲愁。

C．诗句“古道西风瘦马”中的“瘦”字，妙在欲写人之瘦而偏不写人，由写马之瘦而衬出人之瘦，景之凄凉。

D．全曲以浓墨重彩的描写手法，着重表现了秋天的悲凉，勾勒出了一幅深秋晚景图。

【2】简析作者将“断肠人”置于“夕阳”下和“天涯”的好处。

10、下面是“我最喜欢的小说”阅读活动的任务流程图，请认真读图，完成问题。

“我最喜欢的小说”阅读活动任务流程图

(1)请你用连贯的语言将这个流程图完整、准确地介绍给同学们。

(2)在完成“建立人物档案”这一专题任务过程中，第二小组的同学发现了一个有趣的现象。以下是他们针对这一现象得出的专题研究成果，请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。

在日常生活中，我们常用小说中的人物代指一类人，如诸葛亮是“足智多谋”的代名词，严监生是“吝尚鬼”的代名词，①_______……经过研究，我们得出的结论是②_______

11、请将唐代诗人李白的《春夜洛城闻笛》一诗默写在下面横线上。

________________________，________________________。

________________________，________________________。

12、阅读下面的语段，按要求作答。

那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当做个等闲的，遂答道：“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。命里无儿，止生得一个小女，招了个女婿。今早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻先来找寻，也不见回去。全然不知下落，老汉特来寻看，果然是伤残他命，也没奈何，将他骸骨收拾回去，安葬茔中。”

语段中的妖精是谁？最后这妖精的结局如何？

13、阅读下面的文章，完成下面小题。

无关岁月

蒋勋

①时间其实是一条永不停止的长河，无法从其中分割出一个截然的段落。我们把时间划分成日、月、年，是从自然借来某一种现象，以地球、月球、太阳或季节的循环来假设时间的段落。时间，也便俨然似乎有了起点和终点，有了行进和栖止，有了盛旺和凋零，可以供人感怀伤逝了。

②“抽刀断水水更流”，在岁月的关口，明知道这关口什么也守不住，却因为这虚设的关口，仿佛也可以驻足流连片刻，可以掩了门关，任他外面急景凋年①，我自与岁月无关啊！

③今日的过年已与我童年时的相差很大了。

④在当时人们的观念中，过年是一件了不得的大事。1951年许，我们到台湾，不仅保留了故乡过年的仪节规矩，也同时增加了不少本地新的习俗，我孩童时代的过年便显得异常热闹忙碌。

⑤一进腊月，各种腌腊风干的食物，母亲便用炒过的花椒盐细细抹过，浸泡了酱油，用红绳穿挂了，一一吊晒在墙头竹竿上。用土坛封存发酵的豆腐乳、泡菜、糯米酒酿，一缸一瓮静静置于屋檐角落。我时时要走近去，把耳朵俯贴在坛面上，仿佛可以听到那平静厚实的稳重大缸下酝酿着美丽动人的声音。除夕之时，母亲除了一如往昔地要蒸好多馒头外，也和本地妇人们学做了发粿和闽式年糕。那从石磨下汩汩流出的白色米浆，被盛放在洗净的面粉袋中，扎成饱满厚实胖鼓鼓的样子，每每逗引孩子们禁不住去戳弄它们。水分被挤压以后凝结的白色的米糕，放在大蒸笼里，底下加上彻夜不熄的炽旺的大火，那香甜的气味，混杂着炭火的烟气便日夜弥漫我们的巷弄。

⑥早年台湾普遍经济状况并不富裕的情况下，过年的确是一种兴奋的刺激，给贫困单调的生活平添了一个高潮。

⑦在忙碌与兴奋中，也夹杂着许多不可解的禁忌。孩子们一再被提醒着不准说不吉祥的话。禁忌到了连同音字或一切可能的联想也被禁止着。单方面地禁止孩子，便不生什么实际的效果，母亲就干脆用红纸写了几张“童言无忌”，四处张贴在我们所到之处。母亲也十分忌讳在腊月间打破器物，如果不慎失手打碎了盘碗，必要说一句：“岁岁（碎碎）平安。”

⑧这些小时候不十分懂，大了以后有一点厌烦的琐细的行为，现今回想起来是有不同滋味的。

⑨远离故土的父母亲，在异地暂时安顿好简陋的居处，稍稍歇息了久经战乱的恐惧不安，稍稍减低了一点离散、饥饿、流亡的阴影。他们对于过年的慎重，他们许多看来迷信的禁忌，他们对食物刻意丰盛的储备，今天看来，似乎都隐含着不可言说的辛酸与悲哀。

⑩我孩童时的过年，便对我有着这样深重的意义，而特别不能忘怀的自然是过年的高潮——除夕之夜了。除夕当天，母亲要蒸好几百个馒头。数量多到过年以后一两个月我们便重复吃着一再蒸过的除夕的馒头。而据母亲说，我们离开故乡的时候，便是家乡的邻里们汇聚了上百个馒头与白煮鸡蛋，送我们一家上路的。

⑪慢头蒸好，打开笼盖的一刻，母亲特别紧张，她的慎重的表情也往往使顽皮的我们安静下来，仿佛知道这一刻寄托着她的感谢、怀念，她对幸福圆满简单到不能再简单的祝愿。

⑫我当时的工作便是拿一枝筷子，蘸了调好的红颜色，在每一个又胖又圆冒着热气的馒头正中央点一个鲜丽的红点。

⑬在母亲忙着准备年夜饭的时候，父亲便裁了红纸，研了墨，用十分工整的字体在上面写一行小字：“历代本门祖宗神位”。

⑭父亲把这字条高高贴在白墙上，下面用新买的脚踏缝衣机做桌案，铺了红布，置放了几盘果点，两台蜡烛，因为连香炉也没有，便用旧香烟罐装了米，上面覆了红纸，端端正正插了三炷香。香烟缭绕，我们都曾经依序跪在小竹凳上，向这简陋到不能再简陋的宗族的祖先神祠叩了头。

⑮在人们的心中，如果还存在着对生命的慎重，对天地的感谢，对万物的敬爱与珍惜，便一定存在着这香烟缭绕的桌案吧。这香案虽然简陋到不能再简陋，在我的记忆中，却如同华贵庄严的神麻②俎豆③。

⑯我喜欢除夕。年事增长，再到除夕，仿佛又回到了那领压岁钱的欢欣。我至今仍喜欢“压岁钱”这三个字，那样粗鄙直接，却说尽了对岁月的惶恐、珍重和一点点的撒赖与贿赂。而这些，封存在簇新的红纸袋中，递传到孩童子侄们的手上，那抽象无情的时间也仿佛有了可以寄托的身份，有许多期许，有许多愿望。

【注】①急景凋年：形容光阴迅速，一年将尽。也指年终的时候。景，通“影”，光阴。凋，凋零。②神麻：神灵护佑。麻，庇护。③俎豆：祭祀盛肉的容器。

【1】作者将时间比作“一条永不停止的长河”，写出了时间的哪些特点？请你阅读第1～2段，简要概括。

【2】第9段中加点的“悲哀”“辛酸”的原因是什么？请你结合文本简要回答。

【3】作者认为“今日的过年已与我童年时的相差很大了”。作者童年时的过年与今日的不同表现在哪些方面？请你阅读第4～15段，分条简要概述。

【4】本文题为“无关岁月”，请你通读全文，简要回答作者表达了哪些情感态度。

14、阅读下面文段，完成下列小题。

①不必说  A  的菜畦，  B  的石井栏，  C  的皂荚树，  D  的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

②长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

③长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。

④结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。

⑤这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。

⑥冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

（节选自《从百草园到三味书屋》鲁迅）

【1】请根据原文将第①段内容补充完整。

A _____________B _____________C _____________D _____________

【2】作者说百草园是“我”儿时的乐园，分别写了哪三方面的乐趣？（请使用简洁的语言回答）

【3】请从修辞的角度赏析选文第①段中“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”

【4】第①段中从哪些角度描绘了百草园，试着写出两个并加以分析。

【5】选文第②段在文章结构上的作用？

【6】有人说第③段是文章的赘笔，可以删去，你认为可以删去吗？为什么？

【7】请从选文第⑥段中找出捕鸟的动词并分析其作用。

15、以“多亏有你”为题，写一篇作文。（其中的“你”可以是有形的，也可以是无形的：可以是一个人，一本书，一次经历，一份追求，一个励志故事……可以是一次谈话，一个暗示，一次善意的批评，一种解决问题的方法，一种思路，一个提醒……）

要求：（1）记事、记人要围绕中心，安排好详略；（2）写出真情实感和真实感受；（3）注意锤炼语言，抓住动人细节；（4）立意健康，内容自定，不少于600字。